地震疏散演练活动总结
201*年台格小学（幼儿园）地震逃生演练
活动总结
为贯彻落实旗教育局及其他相关安全部门关于加强中小学校地震安全工作的相关要求，广泛培养“防震避震、人人参与”的安全意识，切实提高防震知识水平与地震逃生技能，我校于201*年3月11日组织全校师生开展了“地震逃生演练”活动。
一、地震演练活动基本情况。
本次活动举办的具体时间为201*年3月11日下午3:00至5:00，参与人员包括全校教职员，小学学生，幼儿园学生。
活动由校长吕利军同志担任总指挥，副校长刘玉堂同志担任副总指挥，主责部门为校安全办，各教研组长、班主任配合开展相关工作。活动内容包括：
1、防震知识培训（3:00-3:30）。各班主任结合校安全办防震知识培训内容为学生进行防震知识及防震技巧培训，并结合近年来我国地震频发的大背景，强调开展防震演练活动的重要意义与目的。
2、演练活动介绍（3:30-4:00）。各班主任为学生介绍本次演练活动的时间安排、集结路线以及安全注意事项。
3、演练活动开始（4:00）。总指挥下达“地震演练开始”讯号，通信员拉响“地震警报”。各班学生在班主任的有序带领下从教室撤离至指定位。
4、演练活动总结（4:20-4:40）。各班主任结合演练活动具体情况，总结各班学生在演练过程中存在问题，并一一予以纠正。
5、校领导总结讲话（4:40-5:00）。活动总指挥吕利军校长
总结本次活动，针对日常防震安全工作提出相关要求。
二、地震演练活动特点。
在校领导的正确领导、校安全办的周密部署与相关负责人的默契配合下，本次防震演练活动取得了圆满成功，完成了预定任务。活动呈现以下三方面特点：
一是学校领导高度重视，工作人员认真负责。3月14日上午，校领导组织安全办工作人员及各教研组长、班主任，召开了关于开展“201*年台格小学（幼儿园）地震逃生演练活动”工作专题部署会。吕立军校长亲自主持会议，将防震演练工作定位为本学期学校各项工作的重中之重，研究制定了本次防震逃生演练活动的方案，强调了活动的重点，即：活动前，充分准备。安全办负责人要严格按照方案，确保活动顺利进行；各班主任认真学习地震知识，对学生开展全面地震知识培训。活动中，有序落实。各班主任组织学生严格按学校要求开展相关活动；安全办同志严格保障活动秩序。活动后，及时总结。安全办及时总结活动情况，班主任及时总结班级情况。
会后，与会人员严格落实校领导要求，第一时间检查完善了演练方案。安全办工作人员对于演练路线中的集结点进行一一排查，有效保证了活动的开展；各教研组长、班主任认真学习了教师地震知识宣传材料，并积极利用网络资源查阅相关资料，以最大程度的丰富师生防震知识。
二是参与范围覆盖广泛，参与热情持续高涨。本次活动参与人员实现了教师与学生、小学与幼儿园的全覆盖，充分体现了“防震避震、人人参与”的活动主旨以及校领导对本次防震安全活动的高度重视。活动中，全校师生保持高涨的热情，努力学习防震知识、认真服从学校指挥。部分教师、学生在认真学习学校发放
的防震逃生知识培训宣传材料的基础上，通过互联网等手段进一步扩充了自身地震安全知识；活动期间，各班主任在口述防震技巧之余，积极组织学生实践，在不影响全校活动安排的前提下，有效确保了学生地震逃生动作的正确性。
三是师生集结迅速有序，活动总结全面具体。在总指挥发出“防震演练开始”讯号后，全校师生按照地震逃生动作要求，迅速撤离至指定位。各班学生由班主任指挥、其他任课老师由各教研组组长指挥，高效、有序的完成了本次防震演练活动的预定任务。集结完毕后，各班主任、教研组长结合活动具体情况，校领导结合学校防震安全工作安排对本次活动做了细致的总结，进一步巩固师生防震知识，作出学校下一步防震工作部署。
三、地震演练活动存在问题。
一是部分幼儿园及低年级学生由于年级小、理解力有限，存在逃生动作不规范问题。各班主任将在日后的安全知识教育中，不断对其予以指导与纠正，以确保学生对于地震逃生动作的正确掌握。
二是下半年校舍变更引致的地震逃生路线变更问题。自201*年下半年，我校在旗教育局的统一安排下，开始了新校舍的建设工程，并预计201*年下半年投入使用。这就要求我们在校舍变更后，第一时间设计全新的地震逃生路线，并重新组织学生开展地震逃生演练活动。
台格小学二一一年三月
扩展阅读：地震应急疏散演练活动总结讲话
地震应急疏散演练活动总结讲话
老师、同学们
为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午，我们新发学校小学部举行了一次地震应急疏散演练。
这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避；自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、同学们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。
生命诚可贵安全重泰山在学校地震灾害消防安全疏散演练活动后的讲话【201*-03-29】老师、同学们：
大家好！
今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的地震灾害消防安全疏散演练活动，这是我们学校近年的一个常规项目，每年都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握地震灾害消防自救知识，增强地震灾害消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。
老师、同学们，地震灾害消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到地震火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，体现了学校对同学们人身安全的的重视程度；表明了学校对同学们在遇到紧急情况时如何处置的态度；检测了同学们在关键时刻紧急疏散的速度；反映了老师们在指挥同学们有序疏散的效度。今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目。较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。希望同学们真正学懂并记在心里。
老师、同学们：安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到现在共用了6分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离地震、火灾现场的方法，对地震、火灾危险也有了更加深刻的认识。
同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。让安全的警钟在我们心中长鸣，让生命的花朵绽放得更加灿烂！
在防震安全演练会上的讲话
同学们，老师们：
在201*年“5.12”发生在四川汶川的一场地震灾难成为了13亿中国人彻骨铭心的疼痛；经各级抗震救灾指挥部统计，四川省共有68712名同胞遇难，17921名同胞失踪。经审核认定死亡和失踪的学生5300余名，在受伤的学生中，目前已评残并发证的有500余名。
国务院规定从09年起每年5月12日为“防灾减灾主题日”。在学校开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，对于增强防灾减自救互救能力，有效减少人员伤亡有着十分重要的意义。
安全是最根本的以人为本，人的生命是最可宝贵的。对一个国家而言，安全是社会和谐的基石；对一个单位而言，能使其毁于一旦的只有安全；对个人而言，生活的幸福来自安全，人生的快乐首当平安。从这个意义上讲，没有安全，就没有社会的稳定，就没有各项事业的进步和发展，就没有个人的安居乐业。
学校是人员密度较大的场所，一次严重的安全事件都会给学校带来灭顶之灾，学生的平安牵动着千家万户。安全是学校兴盛的前提和保障，安全责任重于泰山。
基于这样的认识，学校始终把安全置于学校工作的首位，在强化“责任”意识落实“一岗两责”，事处处把安全工作摆在第一位.
同学们，我们今天举行防震逃生安全演练，要在全体师生中开展防震知识的教育，加强珍爱生命的教育，加强教师的责任意识的教育。要着力培植生命意识，高扬生命情怀。一个健康的社会，必然要把生命看得高于一切，一个文明的校园，也必将学生的安全看得高于一切。
今天，我们举行这次地震实战演练活动，意义十分重大。这既是对我校地震应急处置工作的一次积极地探索和尝试，也是进一步落实地震应急预案有效体现，是对学校安全措施的一次再落实，是对学校师生员工安全防范意识的一次再强化，是对提高大家安全逃生技能的一次实地演练和培训，也表达了学校对学校安全工作持之以恒、紧抓不放的决心。
对于今天的活动，各部门精心部署、周密安排，各年段师生们组织部门高度重视，组织有序；参演人员服从指挥，步调一致；动作要领规范到位，活动安全有序，准备充分、认真投入，为此付出了辛勤的努力。我们看到，整个演练活动过程井然有序，主题鲜明，达到了预期的目的。
防患于未然，这是做好防震减灾工作的基本准则。常抓不懈是做好新形势下防震减灾工作的基本要求，在此，就进一步做好我校防震减灾工作，我再讲三点意见：
一、高度重视，进一步提高对地震应急演练工作重要性和必要性的认识
防震减灾演练是开展防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识，提高公民在地震灾害中的自救、互救能力，减轻地震灾害损失的重要内容之一。大家知道，地震具有突发性强、破坏性大和预测难度高的特点。08的5.12汶川8.0级特大地震，造成巨大灾难，震惊了中国，震惊了世界。汶川特大地震提醒我们，“凡事预则立，不预则废”的基本道理。汶川大地震以惨痛的教训告诉我们，在学校特别是中小学加强地震应急演练工作的必要性和重要性。“宁可百日防有，不可一日防无”，我们一定要充分认识地震应急演练工作的重要性、艰巨性和长期性，把抓好地震应急演练工作作为贯彻落实科学发展观的一项重要举措加以高度重视，摆上议事日程，切切实实提高我校防震减灾工作的应急处置能力。
二、加强领导，切实提高地震应急演练水平
地震应急演练是检验和提高应对地震突发公共事件综合处置能力的有效途径。要突出应急指挥、综合协调、紧急疏散、自救互救等重点，有计划、有重点、有部署地开展地震应急演练活动,并在演练活动基础上，认真及时总结经验、完善应急预案和演练方案，不断提高演练的质量.
三、宣传教育要再加强
普及地震应急演练及其相关知识，是落实以人为本科学发展观的必然要求，广泛宣传和普及地震安全知识、应急管理知识、灾害知识、防灾救灾和自救意识，通过今天的防震应急演练活动，我校要把应急避难知识教育作为素质教育、生命教育和公共安全教育的重要内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，进一步加强中小学生防震减灾知识和应急避难知识学习，共同营造重视学校安全稳定工作的良好氛围。
老师们，同学们，让我们珍惜我们来之不易的教育环境，珍惜缘分，倾情相助，敬畏生命，引领成长，让我们的教育环境充满生命情怀。谢谢大家
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