白碌初级中学举行模拟地震逃生演练活动总结

白碌初级中学举行模拟地震逃生演练活动总结

模拟地震逃生演练活动总结

为进一步加强学校安全教育，有效地保证师生的生命与财产安全，减少自然灾害带来的损失，增强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，牢记汶川发生自然灾害造成的惨痛教训。3月15日，学校举行模拟地震逃生演练活动，全校师生接受了一次生动的地震逃生现场教育。

下午4点随着警报声响起，全校200余名正在上课的学生，在任课教师的带领下迅速按规定的逃生线路有序地疏散。在教室左侧的七年级学生两个班级学生仅用25秒时间，就在老师的引导下用双手合抱头顶，顺利脱离“险境”。在教室右侧的九年级学生两个班级和多媒体教室上课的学生仅用秒23时间就在老师的引导下用双手合抱头顶，顺利脱离“险境”。3分钟后，全校师生安全地撤离到操场开阔地带。

张家宁校长为这次地震逃生演练作了总结，并向全体师生介绍了地震时安全防护和避震逃生的常识。

一、演练目的：

为进一步贯彻落实“预防为主，防御结合”的原则，有效保证师生的生命与财产安全在危难时减少自然灾害带来的损失，增强师生的安全意识，提高应对突发事件的处理能力。特此安排这次地震预防演练。二、演练内容：

主要以地震发生时，组织学生疏散逃生、自救、互救为内容的预防演练。做到井然有序，严防在演练过程中出现踩踏事件。

三、演练过程：

在警报声第一次响起时，教师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部；当第二遍警报声响起时，学生在班主任的组织下有序的从教室的前后门撤出（从教室后门出来的同学贴左侧走，从前门出来的同学贴右侧走）猫着身子有序而迅速地按照指定的地方有序撤离教室，到达指定地点集合（学校操场）四、演练要求：

希望大家在面对突如其来的灾害时，努力做到有事不慌、积极应对、自我保护。组织疏散的教师思路清晰，责任明确。到达安全地点后，做出的第一反应是清点本班人数和家是人数，做到全部疏散。

五、演练总结：

最后张家宁校长对此次演练做出了高度评价，由于领导重视，部署周密，分工明确，前期的宣传教育到位收到了很好的效果，强化了师生的应急的意识，提高了学生的自救自护能力。确保师生的生命财产安全，防患于未来，此次演练是成功的，希望全体教师牢记安全事故造成的惨痛教训，“保护生命，从我做起”。

二00九年三月十五日

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模拟地震逃生演练活动总结

为贯彻落实上级文件精神，我校在12月2日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。一、举行防震应急疏散演练很有必要。

通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高老师及学生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、学校重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校安全办部署演练工作,特别召开了演习工作会议。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。三、筹划缜密，演练方案安全可行。

拟定了“地震演习方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并教育学生，听到广播站宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

四、师生参与，演练效果呈现良好。

12月2日下午，班主任和各科老师各就各位。校安全办到各办公室下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。撤离过程中未出现拥挤、推搡等现象。到达目的地，各班负责人马上清点人数，向学校汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有学生300余人、教师50余人参加，学生从教室撤离到操场只用了不到3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、逼真，又有条不紊。全校师生态度认真、严肃，通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

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