普钱教育集团龙洞小学防震减灾应急疏散演练总结

普钱教育集团龙洞小学防震减灾应急疏散演练总结

普钱教育集团龙洞小学防震减灾应急疏散演练

总结

为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，我校在上级的统一部署下,于201*年11月1日下午14：1614：20，组织了防震减灾应急避险疏散演练。在全体师生的共同努力下，如期圆满结束，达到预期目的。现将演练情况总结如下：一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练指挥组，由陈航校长任组长、教导处主任唐忠朝和少先队大队辅导员李国杰任副组长、各班主任为成员的领导小组，并召开全体教师安全工作专题会议部署演练工作。班主任对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、顺序、集合地点、程序、要求及注意事项都作了具体的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、演练前学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

2、将有关事项通过广播事先告知学生（疏散路线、下楼顺序、集合地点、注意事项等等）。班主任对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

3、同时还召开了各班班长会议，就此次演练提出相关要求，并事先带领班长熟悉线路和集合地点。四、全校性演练效果良好

11月1日，下午组织全校学生参加防震防灾应急疏散演练，演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

本次防震防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。我们会将此次防震防灾应急演练中所取得的经验，推广到防震防灾应急管理实际工作中，今后我校每学期还会继续开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

普钱教育集团龙洞小学201*年11月1日

附：演练图片

扩展阅读：普钱教育集团龙洞小学防震减灾应急疏散演练方案

普钱教育集团龙洞小学防震减灾应急疏散演练

方案

为有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学生的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围：全体师生。

二、演练时间：（一）预定演练：201*年11月1日14时16分(眼保健操过后)

（二）非预定演练：结合本校实际情况制定三、组织机构与职责

１、应急疏散演练领导小组组长：陈航副组长：唐忠朝李国杰成员：各班班主任

2、职责：组织开展我校应急疏散演练工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段：

1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题：

⑴演练事先告知学生，学校用校园广播按约定的信号紧急集合。⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与班主任。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）

⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，班主任要做好安排，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。⑷最底层的教室里的师生跑的速度应更快速有序，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意调整速度，避免在楼道中造成人流积压。行动不便的学生班主任要事先做好安排。

⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

（二）、实施阶段：

（1）各班班主任在14：16分赶到班门口，等候疏散本班学生。（2）、疏散信号发出后，各楼梯口、楼门口值班人员迅速到达指定地点指挥学生疏散；

（3）校领导在学校运动场负责组织学生。

（4）各楼层值班教师分别负责本楼层学生的疏散，各班主任组织本班学生靠右侧按指定路线疏散离开教室。

★各班学生疏散路线如下：

学前班、二年级、四年级出门往右（用教学楼侧面的楼梯）→篮球场指定位置（课间操时的位置）；

一年级、六年级、三年级、五年级出门往左（用教学楼中间的楼梯）→篮球场指定位置（课间操时的位置）。

各楼层及各班负责疏散的教师要组织学生有秩序地靠右行走，严禁学生拥挤、打闹，以防不测。本楼层学生疏散完后通知上一层值班教师。三楼值班老师随最后一名学生向下疏散，二楼值班老师与三楼值班老师会合后向下疏散，依此类推。

（三）、总结阶段：

疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高

（一）学校陈校长讲评小结

（二）让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，六年级学生以班级为单位写一份演练体会。

附1：消防演练与地震演练应注意细节

（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴）。

（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小

的地方。

附2：201*年龙洞小学防震减灾应急疏散演练讲话稿

校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了XX分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了xx分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同学们，老师们，201*年5月12的汶川地震中，四川省学生死亡4737人，伤者1.6万余人，在全四川67000死亡人口中，学生占到7%；今年9月

25日安兴公路钱相乡杀奈桥处，摩托车与一辆大货车相撞，三人当场死亡。这些血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。

创造良好的校园安全环境，最大限度保障学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难。

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