四年级班队计划

四年级班队计划

班队工作计划

四年级三班

一．班级情况：

本班共有61名学生，29名女生，32名男生。通过学习与培养，学生基本懂得自主，合作，探究式学习方法。每一个学生都有积极主动学习的思想意识，大部分学生能做到认真听讲，大胆发言，专心思考，有较好的学习习惯。少数学生不够自觉，在爱惜学习用品上需要多加强教育和培养。有些同学基础较差，听写困难，本期要加强这些同学的辅导，进行单独的训练。二．采取措施：

本学期重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。三.班级主题活动安排：二月:

1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2．选举班队委，健全班队组织。

3.学习《小学生日常行为规范》，督促孩子做到三不。4.组织好教师节主题班队会活动，出好庆祝教师节的黑板报。三月：

1、开展增白护绿活动。

2、设立监督岗督促学生不在墙上乱写乱画，不破坏花草。3、.抓好卫生环境、早读纪律、课堂常规等方面教育。四月：

1、以增白护绿为主题办手抄报、绘画、讲故事等。

2、继续抓好法制和安全教育,出好法制安全方面的教育.3、.继续抓好常规教育。尤其是中午纪律和路队纪律.4、加强学习目的教育,端正学习态度,迎接期中考试。五月：

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠.六月:

1、.进行勤俭节约教育。2.、对学生进行爱护公物教育。3、再次进行学习目的的教育。4、.举行班级庆元旦演出。

5.、制定复习计划，鼓励学生努力学习。6、.学习三好学生评选条件，准备评比。7、.加强安全教育，做好放假前的准备工作

扩展阅读：四年级班级计划

班主任工作计划

一、班级概况：

本学期全班学生共计35人，男生21人，女生14人。本班学生性格乖巧内向，热爱班集体，积极向上，但不够活跃。大多数孩子有了良好的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性较强。可是也有一小部分孩子，由于自身能力及家庭因素，学习习惯及行为习惯都存在问题。二、班集体的目标：口号：每天进步一点点。

目标;以校德育工作和少先队计划为指南，以提高教育质量和学生的素质为中心，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，以建立良好的班风学风为主线，深化礼仪教育，培养学生良好的行为修养，结合学校开展的每月活动等教育契机，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高。三、工作要点1、常规教育方面

现在孩子已经是四年级的学生了，对于学校的日常生活和学习已经适应，每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。但是部分学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起自律观念，培养责任感和集体荣誉感，增强自我管理的能力。因此，我决定从以下几点入手：

（1）从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。（2）对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”。

（3）创建教室温馨文化：在上学期布置教室的基础上，再群策群力让教室变成和家一样温馨的地方，营造出有益于学生身心健康发展的教育氛围，促进学生健康快乐成长。

2、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。我们班的小干部工作能力还很不够，这学期我将继续采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

3、树立榜样，开展各项评优

让学生争做“四好少年”。开展“十佳学习标兵、十佳读书之星、十佳进步之星、十佳校园之星、十佳小科学家、十佳小书法家、十佳故事大王”好十佳评比。4、加强与家长的联系

我班的家长对孩子的期望值不是很高，本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决教育的方法。

这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

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