安徽建筑大学201*年度教学工作会议开幕词
安徽建筑大学201*年教学工作会议开幕词
安徽建筑大学校长方潜生（201*年8月29日）
同志们：
一年一度的暑期教学工作会议又顺利召开了。今年的教学工作会议不同往昔，他是我校顺利实现大学更名后召开的第一个教学工作会议。4月18日，教育部复函安徽省政府（教发函“201*”69号），同意安徽建筑工业学院更名为安徽建筑大学。崭新的安徽建筑大学诞生了，这是学校55年开拓与发展的成果，也是今后进一步发展的新起点。学校将拥有更加广阔的发展平台、面临更大的发展机遇和更好的发展环境，努力建设高水平有特色建筑大学迈出了坚实的第一步。5月5日，学校召开安徽建筑大学发展研讨会，认真分析学校面临的新形势、新任务和新机遇，就如何实现学校从学院向大学的实质性转变进行研讨和谋划。今天我们召开的教学工作会议，可以说是上次研讨会的延续，本次教学工作会议的主题是强化专业建设，走以质量为核心的内涵式发展道路。希望大家从建设高水平有特色建筑大学的高度，从如何打好‘建’字牌，做好‘徽’文章实现学校特色发展的角度，理清进一步推进高等教育发展方式转变、提高人才培养质量、实现高等教育内涵式发展、努力办人民满意高等教育的发展思路。
今年3月25日，召开了第二十次全省高校党建暨201*年度高教工作会议，谢广祥副省长作了坚持内涵发展全面提升质量努力办好人民满意的高等教育重要讲话，明确提出我省高等教育必须坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，以人才培养为核心，坚持教学工作中心地位不动摇，从而吹响了我省高等教育内涵建设的号角。省教育厅为落实省政府高等教育质量提升工程建设，出台了安徽省支持本科高校发展能力提升计划、安徽省高等教育振兴计划两个计划，以此为抓手，全面促进我省高校内涵式建设。学校在全面贯彻落实教育部高教30条、我省高教33条以及两个计划的基础上，转变发展方式，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。
专业建设是高等教育内涵建设的核心。近年来，学校注重发挥比较优势，走错位发展与特色发展之路，构建以大土建为核心，彰显学校办学特色的土木建筑、环境能源、材料化学、机械电子、管理经济等学科专业群，加强优势与特色专业建设，注重特色化人才培养。为进一步优化学科专业结构，学校今年花大力气加强专业建设，重点开展201*-201*年专业建设与发展规划编制工作，进一步摸清家底、理清思路，整体规划、分步建设。希望大家高度重视此项工作，本着对学校负责、对学生负责、对教师负责的态度，进一步明确专业发展方向，明确专业建设目标和人才培养标准，优化专业课程体系和教学内容，真正培养出适应社会需要的高级应用性人才。学校将对那些明显不能适应我省
经济社会发展需要、不能适应建设行业等重点产业发展需要、不能服务新型城镇化建设需要、不能彰显学校办学特色以及就业率低的专业，学校将坚决予以停招甚至停办，以进一步优化学科专业结构。希望大家具有忧患意识和危机意识，切实把专业建设与发展规划编制工作做好。
专业建设成效是否显著，关键看人才培养质量的高低；人才培养质量能否提高，最终要落脚到课堂教学这一最基本的教学环节上来。学校高度重视课堂教学工作，开展课堂教学质量年活动，进一步掌握教师基本教学状态和学生基本学习状态，巩固教学中心地位，引导广大教师进一步更新教育观念，强化质量意识，把主要精力投入教学工作中，全面提高课堂教学效果，从而夯实办学基础，提高办学水平。党委书记杨兵同志以及其他学校领导都深入课堂，认真听课，及时发现问题，并敦促相关部门及时解决。
上述两项工作是学校内涵建设的重要抓手，目前两项工作仍在进行，从工作进展情况看，远远没有达到预期目标。本次教学工作会议也是对上述两项工作开展的再动员、再布置，希望各单位高度重视，切实将两项工作落到实处，务求取得实效，达到预期目标。为了方便大家学习研讨，教务处汇编了专业建设与发展规划材料，希望大家在认真学习安徽省支持本科高校发展能力提升计划和安徽省高等教育振兴计划两个计划的基础上，对相关专业建设与发展规划等政策文件草稿进行充分研讨，为学
校谋求长远发展做好顶层设计。将思想统一到内涵建设上来，为学校转变发展方式实现内涵式发展献计献策；将工作重点转移到人才培养质量提升上来，进一步强化专业建设。通过交流研讨，探索全面推进内涵建设的思路，扎实开展各项工作，全面提高管理水平和工作效率，稳步提高人才培养质量。
同志们，学校成功实现大学更名为我校内涵式发展打下了良好基础，但大学更名成功，对我们来说是起点不是终点，是动力也是压力，是荣誉更是责任，需要学校站在更高的层面上来科学谋划发展的新目标，明确新任务，并采取切实有效的措施实现学校新发展。教学工作作为学校的中心工作，必须在新的起点上更有作为。如何进一步转变方式，深化改革，提高质量，内涵发展，是建筑大学每一位教育工作者必须思考的问题。只要我们高度重视，科学谋划，认真组织，扎实推进各项工作，我校教育教学工作一定能够再上新台阶，为把学校建成高水平有特色建筑大学作出新的更大贡献。
最后预祝本次教学工作会议取得圆满成功。谢谢大家！
扩展阅读：原梅生在201*年山西财经大学工作会议上的报告
原梅生在201*年山西财经大学工作会议上的报告
立足现实科学谋划
坚定不移地推进教学研究型大学建设进程
党委副书记、校长原梅生
同志们：
今天，我们召开201*年学校工作会议。会议的主要任务是：贯彻落实201*年全省教育工作会议精神，回顾总结201*年学校工作，研究部署201*年工作。党委书记杨怀恩同志将在会上对学校工作作明确要求，我们要认真贯彻落实。下面，我先讲两个方面工作。
一、201*年学校主要工作回顾
201*年，学校在省委、省政府的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，认真落实全省教育工作会议部署，围绕“1213”工作总要求，进一步建立健全了学校科学发展的体制机制，解决了一大批制约学校发展的突出问题和与师生学习、生活、工作紧密相关的现实困难，推动了学校教育事业又好又快发展。
回顾学校201*年的工作，主要包括以下九个方面。（一）学科建设成果丰硕，研究生培养模式改革效果显现
有效整合资源，不断加强博士点申报工作。一年来，我校制定并组织论证了博士点申报材料，应用经济学、工商管理、管理科学与工程三个一级学科博士点的前期申报工作已基本完成。有效搭建平台，推出高层次科研成果，杭斌教授在《经济研究》发表论文1篇，王森教授在《管理世界》和《求是》杂志上发表论文2篇，有力地支撑了博士点申报工作。成功申报了J.M和EMBA2个专业硕士学位点，使我校的专业硕士学位点达到了5个。
大力加强学科团队建设，培养学科带头人。以杭斌教授为带头人的学科团队成为我校历史上首次被列入省级“优秀创新团队重点培育对象”的团队；程占红、高艳云、石洪波、李玲娥等教师获得“201*年度山西省高等学校优秀青年学术带头人”称号。
研究生教育分级管理培养模式的顺利实施，极大地调动了全校各学科专业培养的积极性，有效带动了全校学术氛围的营造和本科教育教学质量的提高。
强化导师动态化管理。完成了近三年来导师科研成果的考核工作，对部分不符合动态管理办法要求的导师做出了停招研究生一年的决定，促使导师更加重视科研能力和水平的提升。
完善研究生培养方案，博士学位、硕士学位和专业硕士学位的教育规模提前实现了“十一五”规划目标，各类在校研究生达到3000余人。首届EMBA招收学员71名，MPA生源质量和数量不断提高，MBA连续五年被评为“中国最具影响力MBA”之一。
（二）积极实施“科研兴校”战略，科研工作取得长足进步
科研项目稳步提升。201*年，我校共发表论文699篇，其中国家A级论文3篇，国家B级论文162篇，重点核心论文195篇，其他论文339篇，各类著作近70部，国家B级以上论文占到论文总数的23.2%；获得国家级项目10项，为历年最多，省部级项目90项，横向项目26项；各类项目资助经费达600余万元。
获奖成果取得突破。201*年，我校共有160余项成果参与各类奖项的评选，比往年同期在参评成果数量上成倍提高，其中，获得山西省社科奖一等奖3项，二等奖15项，山西省高校人文社科研究成果奖一等奖12项，获奖总数居省内高校前列；获中华全国供销合作社教学科研成果奖特等奖1项，一等奖5项，其他奖12项，获奖数量居全国参评单位之首;我校教师马跃进教授的论文荣获教育部“高等学校科学研究优秀成果奖”三等奖,这是我校首次获得国家级奖项，实现了零的突破。
学报质量逐年提高。我校学报影响因子达到1.681，在全国财经类高校学术期刊中排名第一，在全国高校经济类学术期刊中排名第二，在山西省期刊中排名第一，连续6年为CSSCI来源期刊，成为北京大学的中文核心期刊，201*年以来连续8次被评为山西省一级期刊，学报所发论文为全国各大科技文献数据库收录。
（三）积极彰显办学特色，全面提升教育教学质量
全面营造晋商特色氛围。201*年，我校纳入了太原市晋商之都品牌打造整体规划中，中国晋商研究院项目落户我校的工作正在积极论证中。通过学生自排自演话剧《立秋》、举办首届学生“晋商文化节”、“晋商文化图片展”等系列活动，进一步加强对学生办学特色的教育和熏陶，受到了师生的好评；以晋商精神、晋商文化和晋商历史为背景，改版了学校校园网主页，组织开展了以晋商为主题的报告会、座谈会等，办学特色得到进一步彰显。
认真实施质量强校工程，获得国家质量工程项目2项、山西省强校工程项目13项，统计学专业、财务管理专业分别被教育部批准为第四、第五批高等学校特色专业建设点，我校被省教育厅授予“本科教学工作先进集体”荣誉称号。
进一步提高教学管理水平，对现有的教学制度进行了“废、改、立”，规范了学籍管理，推行了导师制，落实了年轻教师助课任务，启动了教改研究项目的立项工作。继续实行“阳光招生”，生源质量不断提高，招生录取分数线在省内名列前茅，中德学院首次突破300人招生计划。考研率达到17.74%，比201*年高了4.62个百分点。在四六级英语考试中，本科生通过率位居全省第一。
进一步整合实验教学资源，理顺实验教学体系，争取到财政部共建专项经费1200万元。完成了强校工程示范试验中心建设工作，科研训练与素质拓展实训基地被评为省级示范试验中心。加强ERP实训中心的管理工作，我校参赛队第二次获得了“用友杯”全国大学生企业经营沙盘大赛总冠军。
华商学院内部管理进一步加强。根据教育部关于独立学院评估体系的要求，健全了华商学院教学管理机构，完成了19个专业人才培养方案的修订工作，制定和完善规章制度20多项，独立学院评估的有关准备工作正在有序开展。
（四）积极实施“人才强校”战略，国际交流合作呈现新局面
不断加强师资队伍建设。201*年，我校聘用公共课外教5名，中德学院德方教师10名，接收博士研究生11名；有14名教师考取博士；选送95名教师参加了各类各级培训进修；入选省级333人才工程人选1人；有9名教师获得教授职称、19名教师获得副教授职称，目前,学校教授人数达到133人，副教授人数达到271人，分别占教师总数的13.2%和26.97%,教师队伍的专业技术职务结构更趋合理。
国际交流与合作取得新进展。进一步拓宽了与德国埃森经济与管理应用技术大学（FOM）的合作领域，建立了我校中德学院毕业生在该校直接攻读硕士学位的通道；有6名教师得到山西省省筹资金资助出国留学；有1人被选拔为孔子学院中方院长后备人才；3名教师参加了境外国际性学术会议。
（五）加强学生管理工作，不断提高学生综合素质
积极探索学分制下大学生教育管理新模式，完善了学生管理工作考核体系，我校学生在全国首届“三创”大赛中获得一等奖。
认真开展大学生心理健康教育工作，在201*级学生中实施了“班级凝聚力”体验式教育试点工作，形成了宿舍、班级、辅导员、学院一体化心理健康教育工作组织体系。
出台有力措施，搭建就业平台，毕业生签约率达76.25%，我校被授予“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。认真落实资助学生的有关政策，201*年，共发放国家资助奖学金、校内奖学金、困难补助、勤工助学费等各类奖、助学金1257万余元，设勤工助学岗位324个，受惠学生12681人次。
（六）注重学校内涵建设，全面提高管理能力和水平
目标责任制体系得到逐步完善。我校目标责任制管理在总结前两年经验的基础上，召开了工作目标责任中期分析研判会，从目标确定和考核方式两方面进行完善，并根据学校实际，对工作目标进行了适时的修正和调整，在管理体制上为学校的发展注入了新的活力。
绩效津贴分配办法改革工作顺利开展。在注重公平与效率的前提下，突出教学、科研人员的主体地位，向教学科研一线倾斜，向高层次人才和关键岗位倾斜，实行津贴分配二级管理运行机制，提高了工作效能，实现了管理重心下移。
继续加强校园信息化建设。完成了学校综合教学楼二层、四层多媒体教室、育才楼教授工作室等新建子网的网络规划及组织实施工作，购置安装了网页防篡改系统，升级了虚拟主机系统。学校无纸化办公得到进一步深入推进，节约了办公经费，提高了工作效能。图书馆进一步整合全校文献资源，实现了全校文献资源管理的自动化、标准化和规范化，并积极开展高校馆际互借工作，在全省高校馆际互借工作中排名第一。
严格执行财务管理制度。一年来，学校严格执行财务制度，并对部分财务制度进行了修改，严格了程序，规范了工作，明确了责任，减少了不必要的浪费；组织开展了“小金库”专项治理工作；多渠道筹措资金，201*年，我校共争取到各类资金5000多万元；进一步加大了审计工作力度，我校被省审计厅评为“山西省内部审计先进集体”。
（七）着力解决师生关注的热点问题，进一步改善了师生工作和生活条件防控甲型H1N1流感工作措施得力。201*年，在周边高校先后都不同程度的出现甲型H1N1流感确诊病例的严峻形势下，学校召开了多次专门会议进行安排部署，加强宣传、教育和管理，采取有效措施，在我校未出现一例甲型H1N1流感确诊病例，防控工作取得了显著成效。
办学条件得到进一步改善。201*年，我校加大校园建设投资力度，完成了三校区部分道路维修、教学楼消防设施改造、电梯改造更新、食堂改造、学生公寓供电线路改造等工程，实现集中供热近12万平方米。学生食堂被省教育厅评为“山西省高校标准化食堂”，并被授予了“全省高校饮食工作先进集体”荣誉称号。全面接管北张联建学生公寓、晋阳街门面房及所属土地等资产，这也是我校探索“校村合作”模式的又一成功举措。积极改善教师住房条件，新建4座共3万平方米联建高层住宅，解决了200户职工的住房问题；顺利完成194户教职工的住房调整和分配工作。全面加快基建工作，煤炭资金项目教学楼桩基工程已基本完成，土建工程的公开招标工作正在进行；晋阳街人行天桥项目也准备破土开工。
（八）加强党建工作，大力推进党员干部队伍建设
学习实践科学发展观活动成效显著。根据中央和省委的安排部署，从去年3月中旬开始，我校作为第二批单位进行了为期半年的学习实践科学发展观活动。在整个活动中，校党委高度重视，精心组织，科学谋划，周密部署，扎实推进，圆满地完成了各阶段工作，群众满意率达99.5%以上，我校被省高校工委授予了学习实践科学发展观活动先进党组织荣誉称号。
庆祝新中国成立60周年活动圆满成功。201*年是新中国成立60周年，为讴歌60年来社会主义现代化建设的伟大成就，在全校开展了以“同庆祖国盛世、共创财大辉煌”为主题的庆祝建国60周年系列活动，收到了良好效果。
加强党员干部队伍建设。建立了党员干部教育培训导学体系，积极开展自主选学，加强了干部的理论学习；认真执行干部试用期制度，完成了52名处级干部试用期满的考核工作；认真完成科级干部调整、选任工作，选拔任用正科级干部70人、副科级干部39人，平级交流37人；选派2名优秀年轻处级干部赴上海财经大学和天津财经大学进行为期半年的挂职锻炼；选派优秀队员参加省委定点扶贫工作，获“201*年度省直单位定点扶贫工作先进单位”荣誉称号。
加强党风廉政建设。认真落实党风廉政责任制，推进惩治和预防腐败体系建设；加强重点部位和关键环节权力运行的监督；严格执行廉洁自律各项规定，对发生的违规违纪问题认真进行调查核实，对有关责任人进行了组织处理，确保把党员干部队伍建设成为推动学校科学发展的骨干力量。
加强统战和离退休人员工作。学校积极创造条件，充分调动民主党派和党外知识分子的工作热情，虚心听取他们的意见和建议，共谋学校发展大计。积极组织开展丰富多彩的老年文体活动，关心老同志的生活，积极落实老同志医疗待遇。按照教育厅的文件精神，为我校48名离休人员、3名建国前参加工作的老工人提高了津贴补贴标准。发挥关工委的作用，组织老同志为大学生做报告10多场（次）。
（九）系统推进学校整体工作，各项工作进展顺利
平安校园创建活动扎实开展。学校充分利用报栏、广播、校报、会议以及预警公告等形式进行安全宣传教育，增强了师生员工的法律意识和安全防范知识，维护了校园稳定。进行治安消防联合安全检查11次，并下发《隐患整改通知书》督促整改。新增投资30多万元，完成校园视频监控系统三期工程，建立健全了监控中心组织管理机制。
积极推进民主建设。一年来，学校在涉及教职工切身利益和影响学校发展的重大决策的制定方面，积极发挥工会作用，及时召开专家论证会、主席团会议、职工代表座谈会，广泛征求意见和建议，确保了教职工的知情权和参与权，我校被评为全省十佳“学习型组织标兵单位”，并被授予五一劳动奖状，校工会也被评为“201*年度工会工作考核先进单位”。同时，充分发挥学校法律顾问的作用，所有合同和经济事务全部经过了法律顾问审查，有效维护了学校的合法权益。同志们，201*年我们所取得的成绩，是在校党委、校行政的正确领导下，全校师生员工齐心协力、顽强拼搏的结果。借此机会，我代表学校，向大家并通过大家向广大师生员工表示衷心的感谢！
在总结工作的同时，我们也清醒地认识到，学校发展中的困难和问题还不少。主要表现在：一是内部发展不平衡，不能完全适应时代需要与学校转型发展，学科结构、专业结构、人才队伍结构有待进一步优化。二是核心竞争力不强，尤其是缺少学术大师和在国内外具有重要影响的科技领军人物，师资队伍建设工作力度有待进一步加大。三是办学资源不足，办学资金来源相对单一，争取社会资源的能力有待进一步增强。所有这些困难和问题，我们要高度重视并在今后工作中认真加以解决。
二、201*年的重点工作
201*年，是实现学校“十一五”目标的最后一年，也是为“十二五”规划的实施奠定坚实基础的一年，做好今年各项工作具有十分重要的意义。
201*年学校工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，用科学发展观统领学校事业发展全局，紧紧围绕“稳定规模、调整结构、增加投入、改善条件、深化管理、提高质量”的战略思路，以召开学校“党代会”为契机，以“五大团队建设”为重点，以学位授权点申报为突破口，深化管理改革，提高教学质量，提升科研水平，推动转型发展，全面加快教学研究型大学建设步伐。
根据学校今后发展的战略思路，我想强调以下十个方面的重点工作。（一）紧密结合实际，科学制定学校“十二五”规划
“十二五”是我校积极应对国内外教育形势发展环境重大变化的时期，是深入实践科学发展观、全面落实党的十七大提出的战略目标的时期，也是加快我校改革发展进程、全面建设较高水平教学研究型大学目标的关键时期，科学制定和编制好“十二五”规划是关系我校未来长远发展的一项重大任务。编制我校“十二五”规划要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持实施全面、协调和可持续发展战略，围绕目标，立足现实，强化举措，统筹协调，坚持纵向分析与横向对比相结合、区域发展与国内外发展相结合、统一规划与分步实施相结合、总体规划与分项规划相结合、学校发展与民生改善相结合的原则，在全面总结“十一五”期间取得成绩、深刻研究制约学校发展的瓶颈因素、对“十二五”期间国际国内形势和校内校外发展环境进行系统分析的基础上，研究提出我校“十二五”期间的战略目标、发展思路、发展重点和对策措施。
编制“十二五”规划是在全校范围内进行的一项大型系统工程，时间长，任务重，涉及面广。学校将成立“十二五”规划编制工作专门领导组，加强对编制工作的组织领导，同时要抽调专人，充分调研，制定详细工作方案，确保“十二五”规划的协调性、衔接性、可操作性和规划编制过程的科学化、民主化。
（二）优化学科结构，增强学科实力和竞争力
推进学科结构优化与调整。根据国家战略发展和山西经济社会发展的需求，结合我校建设较高水平教学研究型大学目标，积极推进学科建设机制创新，破除学科壁垒，对学科结构进行进一步优化和调整，发展部分社会急需、行业背景好、基础扎实的新兴学科、交叉学科和应用学科，适度扩大学科专业覆盖面，逐步构建学科方向明确、梯队结构合理、发展平台宽厚、研究特色鲜明、优势能力突出的学科结构体系。
着力培育学科优势。加强基础学科建设，推进基础学科与应用学科、重点学科与一般学科、传统学科与新兴学科的交叉融合；加大重点学科建设力度，认真规划和建设好省级和校级重点学科，新增部分省级重点学科，积极争取山西地方财政支持的重点学科建设项目，力争实现国家重点学科零的突破。
大力加强学位点建设。在不断提高现有学位点教育质量的同时，抓住第十一次学位点申报机会，认真做好申报博士学位授权点准备工作。不断扩大博士学位点建设规模，致力完善硕士学位点授权结构，健全专业学位授权体系。力争新增12个一级学科博士学位授权点、24个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点、58个专业硕士学位点。积极做好研究生推免单位和博士后流动站申报工作。同时，以学位点建设为中心，进一步凝炼学科方向，组建学科梯队，构建创新平台，营造学术氛围。
（三）推进本科教育教学改革，完善人才培养体系
继续推进教学质量工程。进一步完善对学院“分类指导、分层建设”的思路和措施，全面修订人才培养方案。认真落实《山西财经大学“质量工程”、“强校工程”项目管理实施办法》，健全选课制、导师制和弹性学制相结合的教学管理制度，严格教授为本科生授课制度。提高教学质量工程建设水平和效果，完善教学质量监控与保障措施，加大教学过程管理力度，认真落实听课、评课、观摩制度，促进任课教师认真履行教学职责。加大教学研究与改革力度，着力抓好教学团队建设，促进教学研讨和教学经验交流，重点组织一批具有实用性、创新性的重大教改项目，争取在优秀教学成果奖、教学名师奖等方面有新突破。深入实施精品课程建设计划，完善各项建设指标，重点推进国家级和省级精品课程建设。加强实验团队建设，强化实践教学环节，努力提高教师的实验教学能力和实践应用能力，支持学生参与科学研究，鼓励面向全体学生开设实验课程，注重培养学生创新精神、实践能力和创新能力。
继续深化研究生培养机制改革。不断完善统分结合、专业培养的研究生培养模式，建立并完善研究生课程教学质量评估体系，突出研究生创新能力培养，完善以科学研究为主导的导师负责制，不断提高研究生教育质量，积极探索硕博连读试点工作，努力开创研究生教育新局面。推进跨学科研究生培养，建设跨学科培养的平台、机制和环境。进一步加强导师队伍建设，提高导师的综合素质和指导能力。完善MBA、MPA、J.M、EMBA等专业硕士学位点建设，打造EMBA中西部精品项目，结合学校实际积极探索专业学位教学管理模式。积极稳妥地发展其他层次教育。探索提高继续教育质量与效益的体制机制，转变思想观念、增强开拓意识、创新办学模式，多层次、多形式发展非学历教育，把我校建成山西省财经类人才知识更新的培训基地。
认真落实教育部关于独立学院办学的要求，进一步完善华商学院办学体制与机制，努力打造独立学院办学品牌。
（四）探索教学研究型大学的科研体制，增强自主创新能力
深入推进科研观念转变。进一步整合优势资源，优化科研环境，激发创新活力，坚持科学研究服务教学和服务地方经济建设，推动科研项目从“被动承担”向“主动策划”转变，推动科研过程从“孤军奋战”向“团队攻关”转变，推动科研成果从“量的扩展”向“质的提升”转变，推动科研管理从“单一管理”向“矩阵管理”转变，切实增强学校自主创新能力。
加强科研创新团队和研究基地建设。遵循“分层建设、分类考核、优胜劣汰、梯度发展”原则，围绕国家发展战略和山西经济社会发展的需要，在资源经济、低碳经济、新农村建设、合作经济、安全管理、现代服务业等领域，形成一批在全国有影响的研究领域，造就一批在全国有影响的科研团队和学者，力争建设12个省级“优秀创新团队”。积极探索跨学科组建课题组（项目组），整合力量，创造条件，力争建设1-2个省部级重点人文社科研究基地。
不断提高科研成果质量。认真落实《科研奖励与项目资助管理办法》等制度，鼓励科研人员出高质量成果、承担高层次科研项目和申报高级别科研奖项，力争全校发表国家A级论文10篇以上，国家B级论文170篇以上；新增国家级项目立项10项以上、省部级项目80项以上；力争实现国家级重点项目零的突破；科研经费到账总额超过750万元。坚持严把学报学术质量关，不断提升学术品位，进一步提高学报办刊质量和学术影响力。
（五）继续推进人才强校战略，提高师资队伍整体素质大力加强师资队伍建设。进一步完善师资培养办法，加大师资队伍培训力度，重点是中青年学术骨干的培养，选送有发展潜力的教师到国内外重点大学、科研机构攻读博士学位、联合科研攻关或参加培训。构建人才引进组织服务体系，继续采取优惠政策，通过有效的机制和制度保障，积极探索团队引进、柔性流动等新的人才引进模式，吸引海内外优秀人才来校工作，力争实现高层次人才数量和质量的新突破。
深化新一轮人事分配制度改革。按照四届一次教代会通过的《绩效岗位津贴分配方案》，通过调整现有的岗位结构及其相应的工作目标责任和评价标准，实行教职工岗位分类管理，加大对科研教学创新人才的分配倾斜力度，为更好地吸引人才、留住人才、发挥人才作用和鼓励人才流动创造良好环境。
（六）坚持育人为本理念，全方位服务大学生成长成才
进一步加强和改进大学生思想政治教育。以课堂教育为主导、以校园文化为载体、以团学组织为依托、以服务学生为宗旨，坚持育人为本、德育为先，深入推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作。大力推进思想政治理论课改革，充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，进一步增强大学生思想政治教育工作的吸引力、感染力和实效性，积极营造社会主义核心价值观的养成环境。
加强辅导员队伍建设。认真贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议精神，强化辅导员的教师、干部“双重身份”，深入开展辅导员管理“12311”活动，着力加强辅导员队伍思想建设、组织建设、作风建设和业务培训，提高辅导员队伍的整体综合素质。
加强大学生日常教育管理。进一步落实辅导员进公寓制度，探索研究生助理辅导员管理模式，鼓励大学生积极参与公寓管理，探索建立学生自我管理、自我教育、自我服务的公寓管理新模式。坚持教育与管理、服务与保障、预警与诊治相结合，进一步完善大学生心理健康教育工作机制。开展丰富多彩的校园文化活动，引导、培养学生创新精神和创业能力，为培养学生能力、全面发展提供保障。以“黄河魂”思想政治教育网站为依托，加强校园网络文化建设与管理，净化网络育人环境。认真做好毕业生就业工作。加强和改进就业指导教育，强化全程指导、全员参与、全面服务的就业工作新机制，针对不同年级、不同专业的不同特点和不同任务，有计划地、分阶段地对学生从就业形势、就业政策、择业技巧、择业心理等方面进行系统的指导和训练，努力培养毕业生的创新精神与创业能力，确保毕业生就业率和就业质量稳步提高。
（七）加强对外交流与合作，提高对外交流层次和水平
提升国际交流与合作层次。重点加强与发达国家高等教育机构的交流与合作，不断提高交流层次。通过共同组建科研平台、联合申报课题、联合举办高水平学术会议等方式，进一步推动跨国、跨境、跨校科研合作取得实质性成果；以多种形式、多种途径聘请更多、更高层次的外籍专家、学者来校讲学、合作开展研究和长期工作；进一步拓宽与台湾东科技大学的合作；进一步加强中德合作，努力将中德合作项目办成我省高校对外合作的品牌。
建设多层次教育合作平台。发挥高校在知识、人才、文化上的优势，以省市“十二五”规划编制课题研究为契机，找准切入点和结合点，与地区经济社会发展融为一体，形成我校与地方多种模式、规模适度、效益良好的合作办学格局。
认真做好校友联络工作。进一步增强校友与学校之间的联系，遵循以感情为纽带，以沟通为基础，以活动为载体，以交流合作为渠道，以共谋发展为目标，按校友分布做好各类校友的风采收集、编录工作，使广大校友更加全面及时地了解学校、关注学校，为学校的发展建设贡献力量。
（八）进一步改善办学条件，完善校园公共服务体系
加快校园基本建设步伐。继续完成新征300亩土地手续办理和规划工作，加快北张村联建公寓与土地等资产过户工作，完成新建教学实验大楼和晋阳街过街天桥工程，创造条件力争完成校内排洪渠覆盖工程，完成校园部分道路、供热管网、食堂等改造工程；开工建设新建教工住宅楼，新增教职工住宅面积35万平方米；积极争取中国晋商研究院落户我校，加快与太原市合作建设晋商主题公园。同时，注重新建楼宇的外观设计，积极争取资金对现有教学用房进行改造，保持校园建筑风格的整体协调，突出晋商办学特色，努力建设高品位的人文景观、景区，以打造山西一流育人环境为目标纪念我校建校60周年。
加强校园信息化建设。进一步加强网络硬件建设和信息系统建设，扩大网络覆盖范围，强化网络资源管理，研究制定数字化校园建设总体方案和长远规划。制定校园“一卡通”系统建设方案，启动校园无线网络工程建设，统一规划，分步实施，保证安全健康的校园网络环境。加快数字图书馆建设，加大文献资源建设力度。加快档案信息化建设步伐，提高办公自动化水平，为建设数字化校园奠定坚实基础。继续做好申报档案管理“AAA”准备工作，进一步提高档案管理现代化水平。
推进平安校园建设。坚持预防为主的方针，加强“人防、物防、技防”，增强应对突发事件的能力。在完成校园监控三期工程的基础上，进一步健全校园安全防范网络体系，完善治安防范机制，防止各类重大责任事故的发生。认真落实治安综合治理责任制，加强校园综合治理和周边环境整治，为广大师生员工营造一个更加安定、优美的工作、学习和生活环境。
（九）继续推进精细化管理，加强学校发展内涵式建设
深化校内管理体制改革。进一步推进管理重心下移改革工作，完善责权统一的校、院两级管理体制。逐步扩大各教学单位在人才培养、科学研究、队伍建设、学科建设等方面的自主权，充分发挥学院的办学主动性和积极性。进一步完善目标管理指标体系及考核办法，全面深入地推进工作目标责任制管理改革。
提高职能部门服务水平和执行能力。认真实施首问负责制和限时办结制，进一步提高职能部门的“四个服务”意识。积极推进职能部门转变工作作风，执行领导干部深入基层制度，认真听取广大师生员工的意见，充分发挥师生员工参与学校管理的积极性。进一步加强财务、资产和审计工作。加强预算管理，强化节约意识，拓宽筹资渠道，推进多元合作，提高资金使用效益，确保学校财务安全高效运行。严格资产管理制度，重视无形资产管理，不断提高资产使用效率。修订教职工住房管理制度，完成教职工住房调分工作。完善学校招投标管理制度，继续加强对财务、基建、招生、采购、后勤等重点领域的审计监督工作，认真做好工程项目跟踪审计、干部离任审计和经济责任审计等工作。
提高后勤服务质量。适应机构调整后后勤部门职能的变化，按照后勤为学校发展服务、为师生服务、为和谐校园建设服务的基本思路，加强后勤服务能力和服务质量建设，以精细化管理为突破口，以目标责任制为主线，以节能降耗为重点，以创建省城高校一流校园为主要目标，真正提高后勤管理水平，为节约型校园建设再立新功。严格执行省教育厅关于饮食物资集中采购的规定，保证学生食堂价格稳定。实行24小时开水供应进公寓，确保维修热线24小时畅通。进一步完善我校防控工作方案，确保我校不出现甲型H1N1流感疫情的扩散和蔓延。
（十）大力加强党的建设，努力构建和谐校园
全面做好学校“党代会”的各项工作。通过筹备和召开会议来统一思想、凝聚力量、总结过去、谋划未来，进一步转变发展理念、创新发展思路，为学校今后一个时期的建设和发展奠定坚实的政治基础、思想基础和组织基础。
加强以校训精神和晋商精神为核心的校园文化建设。深入开展群众性精神文明创建活动，广泛开展文体活动，丰富校园文化生活。加强以优良的教风、学风、工作作风为主要内容的校风建设。加强师德建设，规范学术道德，营造求真务实的学术氛围，进一步弘扬以“干部讲境界、教师风范、学生讲规范、全员讲大爱”的大爱文化精神。
大力加强宣传教育工作。紧紧围绕学校中心工作，坚持正确舆论导向，坚持宣传为学校发展服务，加强宣传策划，充分利用网络、报纸、广播等载体，大力宣传学校建设发展成果，进一步提高学校知名度。尤其要加大对重要典型人物、重要改革举措、重要科研成果的宣传力度，努力营造积极向上、文明健康、和睦相处、和谐共事的工作氛围。
继续推进依法治校工作。认真做好“五五普法”工作，加强法制教育宣传，提高师生的法制观念和安全防范意识。不断完善双代会制度，反映教职工意见，着力解决师生关注的热点难点问题，逐步形成民主监督、民主管理的校园氛围。进一步完善校务公开形式，加大校务公开力度，充分发挥校（院）务公开栏、校长信箱、校园网等在校务公开中的作用，尊重和保障广大师生的知情权、参与权和监督权。全面完善各类规章制度，加大对规章制度落实情况的督察力度，不断推进依法治校进程。重视统战工作，加强与民主党派、人大代表、政协委员及党外各界人士的联系，积极听取和采纳各方面的意见和建议。紧紧围绕“六个老有”工作目标做好离退休和老同志工作。继续支持关工委开展工作，充分发挥关工委在学生理想信念教育、学习生活指导等方面的重要作用。
进一步加强廉政教育建设。深入推进廉政教育和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好环境。建立和完善拒腐防变教育和预防职务犯罪的长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，采用机制保障与思想教育相结合的措施，切实将廉政教育落到实处，确保从源头上预防腐败。
同志们，让我们在科学发展观的引领下，在校党委的正确领导下，进一步解放思想，改革创新，以更加昂扬的斗志、更加奋发有为的状态、更加扎实卓越的工作，为顺利实现学校转型发展目标而努力奋斗！（201*年3月6日）
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