关于某某影响了我作文：贝多芬影响了我的作文 本文简介：
尽人皆知，如果自己想做好一件事，那必须要付出一定的努力，而在这过程中也会遇上困难，那我们就要更加努力，去克服困难。舞蹈是我最喜爱的一门艺术，但我天生柔韧性差，其他同学做起来很容易的动作和技巧，我都得花很长时间去反复练习，才能达到他们那样的程度。因此，我去课外提高自己的柔韧性。这种东西，不是一时半会儿
关于某某影响了我作文：贝多芬影响了我的作文 本文内容：
尽人皆知，如果自己想做好一件事，那必须要付出一定的努力，而在这过程中也会遇上困难，那我们就要更加努力，去克服困难。
舞蹈是我最喜爱的一门艺术，但我天生柔韧性差，其他同学做起来很容易的动作和技巧，我都得花很长时间去反复练习，才能达到他们那样的程度。因此，我去课外提高自己的柔韧性。
这种东西，不是一时半会儿就可以练好的，所以我每周末都要经历“磨难”。老师上课会帮我压腿压腿，而这压腿并没有想像的那么容易，老师拿来几块垫子让我把腿放在上面，这时老师慢慢地将双手放在我的后腿上，突然发力，便听到我的大声喊声叫，不疼是不可能的，当时我特别想停下来，不练了，但正当这样用想法蹦出时，脑海里浮出了一个画面：双目失明，双耳失聪的贝多芬正在弹钢琴，仍然在坚持自己热爱的事情，凭借多年对钢琴的熟识，没有错任何一个音符，继续创作，直到人生终点，留下传世之作《月光曲》。虽然我不懂得音乐，也不懂得见多芬当时的感受，我只知道他最后的时间还在完成自己想做的事，克服那些在生理上的困难。想到这儿，我打消了停止练习的想法，而是配合老师，保持动作。我咬紧牙关，双腿颤抖，筋似乎一点一点被拉长，豆大的汗珠一颗颗滚滚而下，洇湿了练功服，晕染成一片。尽管自己很痛，但还是为了自己想做的事而付出。泪水充满眼眶，混着汗水一滴一滴的落在了地上，但我无怨无悔。
后来，我进入学校舞蹈团，参加了年级、学校、区级的演出和比赛。为自己想做的事和自己热爱的事付出一些又算的了什么，遇到困难就要迎难而上，像贝多芬先生一样，克服困难，尽自己最大的努力，成就最好的自己！
贝多芬影响了我
王禹莎
激烈的旋律，跳跃的音符，黑白的琴键，这一切，把我带进了那个久远的时代，这就是，贝多芬第三交响曲。
在小升初的那年暑假，我抛下了学习的重任，开始专心练习钢琴，准备八月份的比赛。
翻开那本被我标记的五颜六色的乐谱，上边贝多芬三个大字已经有些模糊了，我又想起老师说过的话：“这首曲子很难，但是如果你努力练习，发挥好的话，拿个一等奖应该没问题。”
我看向墙上挂着的日历：“只有一个月了呀！”我下定决心，一定要刻苦练习。今后的几周，留在我脑海里的，全部是那黑白色的琴键和那密密麻麻的五线谱。每天弹一遍那首曲子，就好像倾听了一个动人的故事。在商场里看见钢琴，我也会情不自禁的弹上两遍，直到激烈的旋律结束，听到旁边的人给我鼓掌，我才从故事中醒来。
我觉得，钢琴是那么的美妙，有时我甚至都能想象到发奖时的情景……
但是，我病倒了，就在离比赛还有一周的时候，我发烧了，就是这么巧，刚开始，我还想尝试着去练习，但是头疼的感觉，让我不得不放弃再看到贝多芬那三个字。
我的父母十分着急，带着我每天去医院打点滴，而我天天都在昏昏欲睡，梦里依旧播放着第三交响曲。
在离比赛还有两天时候，我的家人和老师都认为我已经没有可能参加比赛了，而我也只能满怀遗憾的在家卧床休息。我无聊的打开广播，找到我最喜欢的音乐频道，里面恰好在讲贝多芬的故事，我自嘲的笑了笑，准备关上，这时却听见里面讲：“贝多芬年轻时，耳朵失聪，但他并没有停止创作，在失聪的状态下，依旧坚持创作出第三交响曲等伟大著作……”
这个故事我不是第一次听，然而这次听完，却感到如此震撼，跟贝多芬比，我这点病又算什么呢？于是，我决定试试。
这时我走到钢琴前坐下，感觉精神好多了，在家人惊讶的目光下，开始演奏，只见贝多芬三个字在琴灯下闪闪发光。
最后，我去参加了比赛，虽然我还是发着烧，但我不想给自己留下遗憾，比赛完没等出结果我就直接回家了。
在车上，我下意识地拿起我的琴谱，仿佛她才是我的奖状，看着“贝多芬第三交响曲”我笑了……
贝多芬影响了我
童乐川
我是一名学生，更是一位以贝多芬为偶像的音乐爱好者。
对贝多芬逐渐清晰的印象是从四岁听他的作品开始的。那时候我还不明白什么是“交响乐”什么是“音乐家”，但我已经懂得，播放器里发出的声音不仅仅是一段旋律，更是一个人的一生。在那些谱写精致的乐章中，有一首编号为No.5的交响曲深深地刻在了我脑海中，后人称它为——《命运》交响曲。
“Tum-Tum-Tum Bum-”“它听起来像命运之神的叩门。”一位德国音乐家在初次欣赏贝多芬第五交响曲《命运》后这样评价。年幼的我尚未明白“叩门”的含义，却早已深陷“Sol Sol Sol Mi-”那几个震撼心灵的音符中去了。自此，贝多芬的作品成了我成长过程的重要组成部分。一首小提琴钢琴协奏曲将我带到万物生长的春季，一首G大调小步舞曲像是在翻越一座座小山丘，一部歌剧《莱奥诺拉》在号角和争议声中崛起......伴随着这些旋律越来越熟悉，我已经由一个四岁的孩童成长为一名十岁的学琴少年。
那年暑假，我一如既往地请求父亲播放贝多芬《命运》的第一乐章，并首次抛出了这个至关重要的问题——贝多芬有什么命运呢？为什么他的“命运”听起来如此沉重？父亲放下手中的茶杯，沉默而平静地递给我一本书——《贝多芬传》。
我飞速地翻阅着，指尖划过的文字越来越不可思议，直到我终于发现了那个我苦苦寻找却一时间难以置信的事实。
贝多芬后天性失聪。
我反复确认，“失聪”就是什么都听不见对吗？父亲点点头。我觉得这几分钟内的每一个细节都在颠覆着我的认知。
贝多芬自29岁起开始逐渐察觉自己听力受损，一开始他怀疑自己的感官，于是写信向朋友倾诉这一痛楚，十几年内终于被确诊为失聪。而令人震惊的是，他的大部分作品都是在29岁以后，也就是听力受损后完成的。一位音乐家失去了听觉，就像画家无法执笔、歌唱家无法发声一样，是近乎致命的打击。
一位失聪的音乐家都能取得如此震惊世界的成就，生活于二十一世纪的我们又怎么能因为生活中的创伤半途而废？每当那有力的音乐响起，总有一个声音在我心底呐喊：不要停歇，跑步前进吧，在暴风雨的冲刷中，在高山与盆地的阻隔中，在命运无数次的叩门声中，绽放属于自己最无悔的光芒。
后来，我有幸随着交响乐团一起演奏那首贝多芬曾经写入我内心的《命运》交响曲。我想，在以后的岁月里，无论是演奏还是聆听，这些音符与它背后的故事将继续一次又一次叩击着我的心灵，给我激励，给我指引。
贝多芬影响了我
马诗媛
贝多芬这个名字在没有学过乐器的人耳朵里，也是再熟悉不过的，但是一般人只是停留在他的作品和才华中，却没有深入了解过他。
小时候妈妈带着我去兴趣班，说女孩子一定要练一个乐器，长大以后有面子。可是那一个个的乐器都不和我的眼，什么架子鼓、二胡、古筝……最后只得选了一个看起来顺眼的小提琴。刚开始练的时候，妈妈就经常在我拉锯一般的琴声后放一曲贝多芬的交响乐。一天又一天，耳濡目染，我问妈妈各种关于贝多芬的事情，但妈妈也仅限于跟我讲他的才华或乐曲表达感情，至于他的身世和悲惨的一生却一字不提。
直到有一天我再也练不下去的时候，突然来了脾气，转过身瞪着沙发上的妈妈，气狠狠的说：“妈，你怎么老放她的音乐呀？你分明就是在刺激我拉的不好听。”说完我摔上门就跑回了屋里。妈妈对我的脾气似乎也是见怪不怪的，轻轻敲了敲我的门，门也没关就自然打开了，她对我说：“你知道贝多芬为什么弹那么好吗？”我撇了撇嘴，闷在被子里说：“他肯定是天赋好呗，哪像我是被你逼着学的。”妈妈把我从被子里拽出来继续说：“他是很有天赋，但这也抗衡不了他耳聋和失明的伤害呀。“我立马蹦了起来“啥，他耳聋了？那他怎么做的曲啊？这得是上帝多偏爱的孩子？”妈妈笑着递给我一份资料，上面详细记载了贝多芬的生平和贡献，随后妈妈就走了。
我翻看起那篇资料，“他在生病前就写过那么多曲子？那我心里还挺平衡的。”我边看边自言自语。但越往后看越心惊动魄，贝多芬自小苦练钢琴，为了给父亲听他练的曲子还曾睡在钢琴上；收获过爱情却以失败告终；不断陷入生病的痛苦，但又不断再站起来。阅毕，我仿佛被惊呆了，惊叹这世上怎会有毅力如此强大的人。我拿起身旁的小提琴，或许有一天我能追赶上他，但以我现在这种思想和实力，简直是天方夜谭。所以我一定要好好练，争取成为像他一样的人。
至此，那份资料就一直放在我的琴盒里，一直没拿出来。妈妈曾经问过我，为什么短短30分钟就让我改变了这么多，我神秘的笑着说：“或许是因为我心里还是爱着小提琴的吧。”
贝多芬虽然现在不在了，但不妨碍他的精神永世长存，他不仅让我明白了天赋不是最主要的，毅力坚持下来的源泉，还唤醒了我对小提琴的热爱，是贝多芬影响了我的音乐历程。
贝多芬影响了我▼ 李田
如果把我们的人生比作一辆前行的火车，那么帮助我们的人就如同路途中的加油站或者能让我们小小休息的站台，如果我们最终能驶向成功，那这些帮助我们的人也同样重要。
在外很小的时候，我接触到了小提琴，它刚一出现，就瞬间吸引了我无知，又充满好奇的小眼睛，怀着试一试的心态，我开始了漫长的学琴之路。
在学琴的伊始，我对提琴的兴趣甚至大过我最喜欢的玩具，每天放学都会立刻冲进房间，没等爸妈反应过来就要与我这位“朋友”好好交流一番，逢年过节长辈也都会让我上前演奏一曲。迎来的掌声仿佛也是对我努力的一种认可，也让我深深的爱上了这块木头“朋友”。
随着年龄的不断加大，我与小提琴的友谊也不断加深，但仿佛我注定就不会被命运女神所光顾，在我10岁那年，一块巨石出现在了我的学琴之路上：那是一个阴云笼罩的下午，乌云密布，仿佛预示着什么不好的事情即将发生，回家途中，我被一个型号不对，却并未贴上警示标志的井盖所绊倒，随着身体的不自然下落，一阵刺骨的疼痛从手指传来，去往医院的路上，望着窗外逐渐下落的雨滴，我的双眼渐渐放空……
出院后，短短几十天的等待使我烦躁异常，我没有愚公移山时的坚定，也没有柳永弃官时的从容，我有的，只是对未来的担忧。刚拆完石膏，我就拿起我的小提琴，刚拿起，就觉得往常的自信全然消失，拉出的声音也像锯木头一样难听，家人的鼓励更让我觉得厌烦，仿佛全世界都要与我做对。
我想被事实所击败一样颓废的坐在书桌前，一本《名人传》出现在了我的眼前，我随意翻开一页，是德国著名音乐家贝多芬，我怀着好奇读起了他的故事，读到了他小时惊人的天赋，读到了他第一次作曲的沉稳，读到了《月光》，也读到了他晚年失聪时的坚定，读完了他的故事，我又看向了我的小提琴，内心中仿佛有一个声音对我说道：“贝多芬听不见都在坚持做音乐，而你只不过是手指骨折，是可以再生的，如果连这都不能克服，你将来又能做什么呢？”是啊，如果连这都克服不了，我将来又能做什么呢，想到这里，我顿时感到一种无形的力量注入到了我的双手，我拿起了琴……
贝多芬的坚定信念感染了我，也让我继续学起了琴，小提琴也成为了我一位不可或缺的“老友”，贝多芬，这位与我相隔几百年的老人，谢谢您！
贝多芬影响了我 ▼ 李晨冉
要向前努力，就算有再多风风雨雨，不断走下去，坚持自己的选择，一头走到黑，走到道路的尽头。当历经困难的你在见到风雨后的彩虹时，必定会自信的微笑，感叹一句“我的选择就是对的。”
临近期末考试，放下日常的休闲，坐在桌子前攻克着一张又一张的复习考试复习题。“这是最后一个可以让我复习的周末了。”心中默念到。早上从第一张语文排序题开始。我胸有成竹地完成这一道又一道看似简单但又重要的复习题。一上午的时间在文言字词与翻译之间流逝，在古代的名篇中感受到了来自遥远年代的芬芳墨香，它带着我领略了各种伟人事迹。
午饭后，结束了语文复习，转战数学的两套模拟卷。最后几道题，又是熟悉的动点分类讨论以及全等辅助线题型。但这次并没有以往的顺利，辅助线的画了又擦，擦了又画，来来往往五六次，墨色都已经逐渐淡化，只好描一遍图继续我的尝试。
“我，我不写了！这辅助线怎么画都画不出来！不写了，不写了，浪费时间！”我十分懊恼地趴在床上，把复习题和纸笔扔在一边。“你用彩笔把相等的边画出来，再看一下。”妈妈明白，她不能告诉我答案，只能帮我找到更好的方法。“这才是模拟题，那考试还不得更难！这次绝对要被刷下去了……”妈妈没有回应，放我在床上浪费时间。
这时，我好像听到了来自楼上邻居的钢琴声，是德国音乐家贝多芬的曲子。我恍然间想到那位即使自己已经听不到音乐，然而坚持创作的伟大的音乐家贝多芬。如果说，他已经聋了，而依然能写出闻名世界的《命运交响曲》，还能咬着木棒感受每个音符带来的震动，那么我仅仅被一道题所困住，在这生命与音乐之间算得上什么呢？
我慢慢爬起来，擦掉所有不正确的思路，重新开始，按照更好的方法尝试，不断地尝试，心中只有一个信念：我一定要把这道题攻克下来，咬着牙我也要向前冲！
一条辅助线被找了出来，思考后，两次证明，搞定！解完题后的我放下笔，结束紧张的复习，靠在椅子上，脸上露出了满意的笑容。“我就知道，我的选择是对的！”
在寻找真理的道路上，艰难险阻定为过程中的常事。在尽头，定会有风雨后的彩虹与阳光在等待着你，而你只负责向前探索就对了。
贝多芬影响了我
古人云:“精诚所至，金石为开。”
那是一个阳光明媚的周末。我去参加书法比赛，伴随着丝丝沁人心脾的凉风。我迈着坚毅的脚步，沉稳的踏进了考场。
“各位考生请注意！比赛马上开始！”考官的声音萦绕在我的耳边。我不紧不慢的拿出毛笔，毛毡。看着窗外的烈日，我微微皱了皱眉。比赛如火如荼地进行着，拿起已经蘸好墨汁的毛笔嗅了嗅。
我信手捏来，潇洒飘逸的行书顿时浸黑了洁白的宣纸。考场的背景音乐是贝多芬的钢琴曲。悠扬琴声在充满墨香的教室里四处飘扬。非常顺畅的写到了最后一行，我自信的抬起了头，环顾四周，发现其他人早被我甩在身后，他们才写到第三行，不禁有些飘飘然。
呀！糟了我无助又心急地在心中大吼一声。最后一个字写错字了…这时，教室外的蝉鸣异常惹人心烦，我心中焦灼起来是就这样呢？还是重新再写一篇。我想起了前些日子我付出过的汗水与辛劳，暗暗咬牙。不！我要坚持下去！可是看看四周的同学，他们都要追上来了。正当左右，不定时舒缓的乐曲，又浮现在我耳边。是贝多芬，我忽然联想起那位伟大的音乐家。他自小双耳失聪，却依然坚持着自己所爱的钢琴，即使被众人嘲笑没人看好他仍然没有放弃，我又有什么理由遇到这点挫折就放弃呢？
想到这里，右手不禁捏紧了笔 把那张宣纸扔到地上。目光坚定的重新开始。
铃声如约而至我还差两行没有完成可是我并没有为了完成作品儿糊弄。而是心宁气闲地烙上了款。
果不起然，我与一等奖失之交臂，获得了三等奖，但我并没有灰心丧气，相反。我会在书法这条道路上勇往直前，如同失聪的贝多芬那样。无论碰上什么困难都不放弃。而是去克服困难，坚持不懈。
“长风破浪会有时”我坚信若迈着坚实的步履，定能不负众望，取得成功！
贝多芬影响了我
小学时，我曾参加过一个音乐交流会，交流会的主题就是——致敬音乐才人，贝多芬。那次交流会是我真正了解了贝多芬，到现在，我都记忆犹新。
六年级寒假，我和妈妈一起参加了一次音乐交流会。一进展厅，便是一张很大的照片，照片中，是贝多芬怀抱乐谱的样子。往里走，是关于贝多芬的介绍：贝多芬，德国著名作曲家，音乐家，代表作品有《小夜曲》，《G大调协奏曲第三乐章》《贝多芬协奏曲第五乐章》...介绍台的旁边，是一个很大的显示屏，上面列着贝多芬所创作的曲目，点哪个就会播放哪个，我好奇地点了一下《命运交响曲》，显示屏闪了一下，开始播放优美的乐曲，我听得入了神，直到妈妈催我，我才恋恋不舍的关掉音乐，继续向前走去。
再往前走，是一个大的贝多芬的雕像，穿着黑色的燕尾服，领口系着红色的领带，正沉思着，在旁边，摆放着一架钢琴，我看着这些雕像，心里不由得赞叹，贝多芬的那种气质，好像他天生就应该是音乐家，他沉迷于音乐的样子，我真是百看不厌，而每次看，心里的那种敬佩，都会加重一分。
往右走是楼梯，我们上了二层，一段音乐传入我的耳朵，是我最喜欢的《月光协奏曲》！我顺着声音走进了一个演播厅，里面正播放着影片，是贝多芬正在作曲的样子，一边弹着琴，一边沉思着，优美的音乐不仅仅是传入我的耳朵，仿佛也传进了我的心里。
观众席前排坐着几位我叫不出名字的当代作曲家和指挥，看着他们好像也沉醉于贝多芬的曲子中，我从心里为贝多芬感到自豪。
听完了这首《月光》，我拉着妈妈往外走，一边走，妈妈一边对我说：“贝多芬真是了不起啊，一个失聪的人还能创作出这么优美的旋律，梓琪啊，你可要想贝多芬学习啊。”我点着头，但我知道，贝多芬的思想以及气质，是我学不来的，是任何人都学不来的。我能做的，就是向着他的方向去努力！
一天的参观结束了，说实话，东西不多，但足以让我震撼了，我有很多想法：人们都说，学音乐的都是‘疯子’，贝多芬完美的证实了这个说法，他对音乐的那种痴狂；对待音乐的那种认真，一丝不苟；能享受，沉醉在音乐中，这些都是我所敬佩的，他是我的目标，让我有动力在音乐这条道路上走下去。
对于音乐的感知，是这个不折不扣的‘疯子’影响了我，我会永远记住这个‘疯子’——贝多芬。
贝多芬影响了我
我第一次听到贝多芬，这个名字的时候，只是觉得这个人的名字，怪好玩的罢了。直到我开始学钢琴时，才知道他是一个作曲家。因为我弹的许多曲子都是他写的。
2016年中并不起眼的一个日子里，我迎来了我第一次中央音乐学院钢琴六级考试。来到备考室里，我发现这里的大部分人都烦躁地走来走去。只有一小部分人在静静地思考，我还在纳闷，怎么这么多的人都烦躁不安？难道考题很难吗？这时，一位老师走了进来。将一部分人叫了出去，并让我们做好准备。一刻钟之后，我们不约而同地向考试方向，看了看，因为我们都听到了一阵抽泣的声音。还有家长安慰的声音。原本对成功坚定不移的我却因为这声音，而被恐惧罩住了。是呀，那个考生年龄比我要大。我见他在备考室里镇定万分，我以为他是一个高手，如果连他也考级失败，那我还有什么可能性成功？我对自己以及这回考级十分绝望。这是老师走了进来叫走了我在内的一部分人。在长椅上的等待，是一种痛苦的煎熬，痛苦万分前面考完的人不是笑着离开就是拉着一张绝望的脸，一步一拖地，走了出来。
我怀着一颗忐忑不安的心，走进了考场。我失败了，天空中的太阳活力四射，仿佛在嘲笑我这个失败者。我躺在床上，悲伤地哭了一下午，这是我突然想起了贝多芬。他因耳朵失聪失去了作为音乐家的基本资格。但他放弃了吗？没有！他挺起了胸膛，以第五交响曲回归人们的视线。我有他惨吗？我不过是经历了一场失败而已，我要以贝多芬的精神迎接下一次考级。我努力准备，日复一日的练习那早已弹熟的曲子，每当我坚持不下去时，我就想到了贝多芬，最终我成功拿下了钢琴考级六级证书。
人不能被眼前的困境所迷惑，要放眼长远，认真对待，这样才能如履平地，安然踏实。
关于某某影响了我作文：贝多芬影响了我的作文 本文关键词：作文，贝多芬，影响
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