校对心得
以前有一句口头禅叫“无错不成书”，可不知什么时候有人给它又加了几个字：“无错不成报。”我认为，这实在是对我们校对工作者的严厉批评，作为报纸的一名校对，我们必须深刻认识这种问题的严重性。
也许有很多人不了解校对这份工作，有时候和朋友提起我的工作时，他们会认为：“校对嘛，不就是对着原稿，找找错别字，很容易的啊！”的确，校对工作是一个很平凡的岗位，但是，现代社会分工的细致就是要精益求精。随着报业的发展、报纸版面的不断增加、新闻专业性的增强，如今的校对工作已经不是原先那传统陈旧的工作模式了，在要求上也不只是看看错别字就行了。在报社工作过的人都知道，校对是报纸的最后一道关口，如果差错没有被我们发现，那么报纸印出来以后产生的影响是无法估量的。所以我们要正确认识报纸的校对工作。
那么什么是校对呢？校，即订正，它的职能也就是根据文字原稿或订本核对校样，订正差错，保证出版物的质量。报纸的校对工作是报纸出版工作的一个重要环节，是编辑工作的延伸和补充，是保证报纸质量的重要一环。校对，看起来是一件平常事，但在编辑出版中却占有很重要的地位，一张报纸的好坏，校对起着十分重要的作用，如果没有校对工作，或者校对工作做得不好，就不可能有高质量的报纸。
怎样才能做好报纸的校对工作呢？随着社会的进步，各行各业对自己从业人员的要求也越来越高，校对人员若要想跟上时代的脚步，适应报纸宣传的需要，就要有广博的知识。校对还是一门专业，它不是认识几个字就能干得了、干得好的。对于一名报纸的校对来说，知识的蕴藏也不一定要有多深，但要宽、要广、要杂，因为校对工作所涉及范围是广泛的、复杂的。
校对有“死校”和“活校”之分。所谓“死校”就是机械死板地改正几个明显的错别字及标点符号等，这是应付差事的消极的校对。“活校”内容就多了，它包括版面、图片、文章的布局、遣词造句、标点符号等。校对人员不但要纠正打印的错误，还要敏感地辨别和正确判断出原稿的错误，改正原稿中存在的各种各样的问题。记得香港著名作家梁羽生曾经说过：“高明的校对不止于校出错字，还能校出作者错误、谬论的地方。”这说明校对的水平往往要比作者更高才能胜任。如果认为校对工作单单是为了改几个明显的错别字及标点符号，那就理解得太简单了。
校对还有“校异同”和“校是非”之说，“校异同”是校对人员的基本职责，“校是非”是对校对人员的进一步要求，“校异同”容易，只要有认真负责的态度和细心严谨的工作作风，就可以做到全部或绝大部分消灭校样上的差错；而“校是非”却不一样，因为它需要校对人员博学多识和较高的语文水平及政治鉴别能力。“校是非”虽难，但作为一名责任心强的校对人员，应当向这方面努力，“校是非”也是帮助编辑把好文字关、政治关的重要一环。所以，“校是非”不只是校文字的是非，还要校政治的是非，如导向是否正确，观点是否符合党的政策方针等。
校对工作，天生就是件极严谨、极细致、认真的工作，不允许有一点粗心大意。因为，“粗心大意”是校对工作的大忌，如果校对时粗心大意，必然会漫不经心、粗枝大叶、马马虎虎、草率行事，这样是做不好校对工作的。要问校对工作有什么诀窍，我认为最准确的答案就是“认真”二字，别无窍门。报纸校对工作的责任就是消灭差错，提高报纸质量，只有掌握了解了差错形成的原因和条件，才能更好地消灭它，杜绝它，防范它。针对目前存在的各环节中容易出错的问题，校对人员首先要转变观念，给自己正确定位。我们现在的校对已不仅仅是原先的那种对着原稿读一遍、照搬照抄的简单核对，而且还要做到脱离原稿，对编辑工作中的“漏网之鱼”负把关责任，工作重心由“校异同”向“校是非”转化。校对人员在提高思想认识的基础上，必须在工作中做到眼到、心到、笔到。校一篇文章，不是简单、机械地照本宣读，而是把自己融入文章
的内容中去，眼睛跟着文章转，思路随着内容转，像阅读自己写的文章那样全身心地投入。不要小看了这“三到”，有时就是因为这“三到”未到位，一个经验丰富的校对工作者也会犯最低级的错误。在我们的日常校对工作中，还经常会碰到很多疑问，对于疑问，校对人员千万不能抱着多一事不如少一事的态度。有的人认为，为了查个地名或人名，忙上半天，不值得；还有人认为，这么点小事也去问人家，面子上不好看，因而，放弃了机会，结果却留下了“偷得半时闲，换来终生悔”的遗憾。校对本来干的就是细心活，“一字存真伪”我们校对人员应有对每一个字负责的精神，一字一句，一笔一画，都要看得清，认得准。如果粗枝大叶，一目十行，这样校出来的稿子就很难不出错。
作为一名校对人员，光思想上重视了还不行，学习上也不能放松。我们不仅要学习科学文化知识，还要学习党的路线、方针、政策。作为党的新闻工作者，只有把党的路线、方针、政策搞懂了、弄通了，才能增强自己的政治鉴别能力和舆论导向的把握能力，才能透过错综复杂的表面现象看清事物的本质，在工作中避免政治性差错。一名优秀的校对人员还应该是一个杂家。因为，一张报纸涉及古今中外、天文地理、政治、经济、法律、科技等方方面面，特别是随着新闻改革力度的加大，经常会有扩版、增刊等情况，报道的内容更是五花八门，无所不有，这就要求我们校对人员知识面要广，专业知识要过硬，《现代汉语词典》、《咬文嚼字》等工具书要经常看，这些东西既增长知识，提升文化品位，又能拓宽视野，提高个人修养，对做好校对工作大有益处，工作起来也就有了主心骨，有了发言权。校对工作还有一个特点就是“枯燥单调”，因为大部分校对工作需要在夜间进行。校对人员晨昏颠倒，生活规律失调，但还要默默无闻地为他人做嫁衣。每当人们都下班回家，吃完晚饭和家人其乐融融地看电视的时候，我们的校对工作也开始紧张有序地进行了，由于第二天见报的大部分版面都要在晚上校，所以有人形容我们校对是“都市夜归人”。凌晨，人们都已进入了梦乡。我们报社却依然灯火通明，因为这正是我们最忙的时候，这时，校对人员还必须保持清醒的头脑，在很短的时间里准确无误地校对稿子，有时稿子会不断地更换，我们也要不厌其烦地一遍又一遍的校。尤其是要闻、国内、国际新闻版涉及的都是大事、要事，所以强烈的政治意识、正确的舆论导向又是我们在校稿子时要时刻铭记的。每天面对同样的工作，对着一篇稿子一遍又一遍地反复核对。而出现见报差错，首先被责问的就是校对人员。因此，领导要特别关心校对人员在工作生活中遇到的各种问题，采取具体措施去营造一种平等、和谐的工作氛围，充分调动校对人员的积极性，使校对人员不单单是“对原稿负责”，更重要的是充分发挥校对人员的主观能动性，为校对工作打好坚实的基础。
扩展阅读：报社校对员工作总结
广州日报报业经营有限公司广告处员工年度工作总结表
部门：制作部姓名：刘景纯任职岗位：校对员入职时间：201*-11提示：请按照下列三个方面阐述09年工作情况，篇幅宜为1页（字数1000字左右），言简意赅！在这有着不平凡经历的201*年中,我本着追求卓越的宗旨，按照“追求最出色的新闻，塑造最具公信力媒体”的原则，积极投入到广告处制作部的日常工作中。在09年里，我继续担任校对员一职，校对员的职责就是核对在报纸上刊登的广告，对广告上可能存在的错漏提出疑问，并寻求更正，主要有对MO、调稿，改稿的校对。12个月的的时间说长不长，说短不短，但对于我来说却是弥足珍贵的，而那些我亲眼看到、亲身经历的过程，也已经成为记忆中非常宝贵的、擦不去的片段，虽然这中间有许多酸甜苦辣、也有许多不足向外人道的欢笑和泪水。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，现将201*年工作情况总结如下：一、工作回顾在09年里面，本人对广州日报广告处的企业文化和工作流程有了更深入的了解，而对校对员的工作职责和工作内容也有了新的认识，明白到校对员并不是简单、重复的工作冗员，他不仅需要敏锐的观察力，还需要熟悉政治动向。总之，一个合格的校对员必须具有很广的知识面和丰富的实践经验。而且本人自觉认真学习岗位的各项制度、规则，严格按照广告处制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与广告工作相关的业务知识。积极参加广告处组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学，业务水平和理论素养都有所提高。二、存在的不足在真实的广告校对工作中，异常情况时有发生。能够根据经验处理大部分异常情况，能有效地确保校对工作正常进行。记得我在年中的时候，曾经发生了一次错误。除了自己主观的粗心后，文字和稿件的送来时间异常也导致出错的原因之一。从另一个方面来看，如果我有足够的处理异常案例的经验，就能更好地避免出现相同的错误了。经验也是很重要的一方面，但也是三五天学不来的，经验需要时间不断累积，需要通过犯错来强化，虽然看别人犯过的错会吸取一些经验，但远不及自己摔倒来得印象深刻。三、工作收获在提倡“精细化管理”的今天，细节往往决定成败。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”在工作过程中，我更深地体会到注意细节的主要性。一点细节上错误都会影响到运作的效率，而某个环节的一个细小的改进同样可以得到很好的效果。例如，广东中旅的旅游广告稿件,打印的时候很可能有一小点的烂图,并不影响整体的观感。但是，如果我们校对的时候能够发现，并且要求更正，那么，在正式印报的时候，出来的效果就会更加完美，而且不给客户刁难的借口，该细小的措施能正确引导其他人完成有效的流程，并且提供了一个处理烂图的方法。这对提高我们的运作质量意义非常重要。四、一些建议：实际上广州日报能够取得辉煌的成就，当然离不开各位领导的正确领导和整体员工的奋力拼广州日报报业经营有限公司广告处员工年度工作总结表
搏。但是，我也认为有些地方和细节我们实际是可以做得更好的。因此，对于广告处的经营管理，我想提一点自己的意见：讲到沟通，我想说一下我们的部门了，或许是人力资源部把我们制作部看作是内勤部门而没有安排一些沟通技巧培训的课程给我们，但是由于报纸广告的特殊性和采取的广告代理制，令到我们部门许多组版员必须面对客服人员、营业员、广告公司的送稿员甚至是设计师。许多组版员是学技术或者设计出身的，并没有学过正规的沟通课程，而广告公司设计人员对于报纸印刷和出版规定的不熟悉，两者之间的沟通很容易出现问题。我们经常会发现这种情况：广告公司的设计人员带来了一份不符合要求的稿件，我们的组版员一般以“不符合出稿要求”的借口来拒绝，但是设计人员出于对自己设计心血的珍惜，有时候也会拒绝修改而产生僵局。但是，如果我们的组版员掌握更多的沟通技巧，而婉转地拒绝：“你的设计非常不错，但如果修改到符合我们的初稿要求就更好了”，这样的方式可以消除矛盾，令到我们的客户更加满意不是更强吗？因此，强烈呼吁人力资源部增强对制作部员工沟通技能方面的培训。为了把已经到来的201*年的工作做得更出色，我制定新的工作学习目标，准备加强自己个人理论学习，以此提高工作水平，并适应新形势下本职工作的要求，扬长避短，以积极的精神状态来迎接新的挑战。直属上司评价
友情提示：本文中关于《校对心得》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，校对心得：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有