学生科技创新工作计划

学生科技创新工作计划

大学生科技创新工作总结

学风建设是学生工作的永恒主题，它是推进素质教育的客观要求和保证教育质量的重要前提。学风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。

科技创新作为加强学风建设的一个重要载体，发挥着不可替代的作用。它不但促使学生注重专业基础知识的学习，更重要的是使学生在追求创新成果的过程中形成“大胆质疑，锐意进取，不畏困难，顽强拼搏，敢于超越”的精神。这种精神，对学生在求学之路上养成良好的学习方法和学习习惯，进而全面推进学风建设有着十分重要的现实意义和深刻的长远意义。

一、审时度势，准确把握时代发展的主题；深入思考，在对工作前瞻性定位上下功夫。

二十一世纪是一个科技腾飞的世纪。邓小平“科学技术是第一生产力”的科学论断指明了社会要发展，国家要富强，必须把科学技术提高到战略的高度来认识；江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。科技的进步离不开创新，创新是科技发展的直接动力。如果把生产比作一艘大船，科技是船上的帆，那么创新就是风了，没有风，船就无法前进。正是基于对时代发展主题的深刻认识，如何与时俱进地迎接挑战，怎么赋予“学风建设”新时代的内容，就成了摆在我校学风建设工作面前无法回避的课题。我校在深入思考，广泛调研的基础上，结合我校的专业特点，充分考虑到科技创新对培养我院学生专业素质的重要性，基于为广大学生“建设一个训练专业知识的平台，搭建一个施展才华的舞台，打造一条通往省级国家级科技创新竞赛的大路”的三点考虑，大胆地作出了走科技创新之路的前瞻性决策。

二、敢于尝试，构思出科技创新之路；勇于实践，把宏伟蓝图化为现实。

我校认真深入分析了学生工作面临的新形势：多年来“重理论知识，轻实践能力；重学业分数，轻动手能力”抓学风建设的工作模式已不能适应时代发展的要求；如何发挥专业特色，与时俱进地抓好学风建设工作？这一切，都要求我们必须作出回答。为大力促进学风建设找到一个新载体，通过抓学风建设促进教研热情，强化学生的专业素质训练，我们在深入思考、大胆论证的基础上，提出了走科技创新之路的构想。

三、一分耕耘，洒下辛勤汗水；一分收获，喜尝丰收果实。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。经过了多年的努力，我校学生在重要赛事中取得丰硕的成果。所有取得的这些成果，都充分说明了我们走科技创新之路的必要性和正确性。（获得情况另附）

四、回顾过去，总结经验以利再战；展望未来，征程漫漫再创辉煌。

在回顾我们走过的学生科技创新之路的漫漫征程中，我们深刻的体会到：

1．学风建设应该大胆探索，要有长远的目光，要能及时地把握时代发展的趋势和更新工作理念。

2．学风建设也是一个“博观而约取，厚积而薄发”的过程，这就要求我们在工作中要注意夯实基础，注意一点一滴的积累。

3．取得如此优异的成绩，决非是几个人之功，这是一个团队合作精神的高度体现。这里面有各级领导的大力支持，学生干部的辛勤努力，广大同学积极参与、顽强拼搏。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，我们决不能仅仅陶醉在取得的辉煌成绩中，而应该把它当作是一种鞭策，一种鼓励；展望未来，我们有百倍的信心去奋斗，去拼搏，去夺取明天更加灿烂的辉煌。

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新学期卧龙学校科技创新工作计划

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，根据临沂市科学技术协会、临沂市教育委员会联合下发的《关于举办临沂市青少年科技创新大赛的通知》精神，全面推进素质教育，进一步推动我校青少年创新教育的深入开展，提高师生动手能力，为学生未来着想。特制定本学期工作计划如下：

201*年9月

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------1、针对高一高二学生出版《科学与探索》自主招生专版，加强宣传。

2、针对原高一发明协会成员和高二获得专利的同学进行自主招生专题辅导，介绍暑假学习的章丘四中经验，对学生进行笔试、面试培训。给学生打气，鼓励学生参加自主招生。

3、针对原高一发明协会开展科技创新活动，组织申报专利。

4、对《科学与探索》小记者、小编辑进行培训、上岗，指导编写开学第一期报纸。5、整理8楼各科室，选拔志愿者，对学生进行开放测试。6、筹备我校第四届青少年科技创新大赛。

201*年10月

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------1、针对全体学生开展第四届校内青少年科技创新大赛。初赛放到各年级，决赛统一进行。

2、针对有艺术特长的学生进行集中培训，参加中国传媒大学的艺术测试。3、开放8楼实验室。

4、组织论证201*年全国中学生电脑作品大赛项目。5、组织论证201*年全国青少年科技创新大赛项目。

6、继续培训、发动学生申请专利。争取在201*年16个专利的基础上，201*年突破50。7、筹备学校科技创新专题网站，宣传学校科技创新工作。为学生专利申报、自主招生、赛事活动搭建平台。

8、参加每年一度的全国教学仪器设备展，为学生参加科技创新大赛项目提供参考。9、部分校内比赛项目决赛。

10、在新高一成立学生科技发明协会。11、组织筹备印刷下发本学期第二期报纸。

201*年11月

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------1、筹备201*年全国科技创新大赛作品，组织深入论证、改进。2、搜集201*年自主招生信息，为学生参加自主招生做准备。3、组织材料开始申报专利。4、部分校内比赛项目决赛。

5、组织筹备印刷下发本学期第二期报纸。

6、选拔有意愿的学生，针对自主招生面试进行强化培训。7、为201*年全国青少年创意大赛区域承办做准备。

201*年12月-----------------------------------------------------------------------------------------------------------1、对201*年全国科技创新大赛作品进行细加工，组织参赛材料。2、组织部分学生参加自主招生笔试面试。3、部分校内比赛项目决赛。

4、有意选拔部分校内比赛的优秀作品进行集中展示，并对学生进行强化培训，上级部门组织的比赛。

5、总结学校科技创新工作开展情况，为201*年全国大赛的科技实践活动竞赛做准备。

201*年1月

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------1、本学期年终总结

2、部分校内比赛项目决赛。至此完成所有赛事项目的80%。3、完成201*年全国科技创新大赛作品参赛材料。4、继续完善全国十佳科技创新型学校申报材料。

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