曲阜市特殊教育学校开展青年志愿者服务活动总结

曲阜市特殊教育学校开展青年志愿者服务活动总结

曲阜市特殊教育学校

开展青年志愿者服务活动总结

为了弘扬雷锋同志精神，把“学雷锋见行动”活动进一步引向深入，我校认真贯彻教体局的文件精神，组织动员青年教师积极投身志愿服务，组建了一支由20名员工组成的志愿者服务队伍，结合学校实际情况，开展了一系列的实践活动。

一、根据教体局文件通知精神，根据学校实际，按照“自愿申请，统一组织”的原则，在层层发动的基础上，先由青年教师自己报名申请，经学校审查后再填写《青年志愿者服务队登记表》。为使活动顺利开展，制定了《曲阜市特殊教育学校青年志愿者服务队管理条例》和《“传承雷锋精神，参与志愿服务”志愿服务活动实施方案》，同时把志愿者活动情况与师德师风考核结合起来，不断增强了工作的针对性和实效性。

二、充分利用“学雷锋活动月”这一契机，通过黑板报、橱窗、网络等多种宣传阵地，加大志愿服务理念的宣传普及力度。同时把青年教师志愿者服务活动与学生学雷锋活动有机结合起来，发挥志愿服务的宣传效应，在广大师生中大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风尚。

三、为突出活动的实效性，本着“尽心尽力为社会服务”的宗旨开展了一系列主题教育活动：

（一）继续开展了“一帮一结对子”包干帮扶式活动。由于智障学生生活自理能力较差，为此我们倡导每位队员帮扶一位困难学生，利用业余时间为学生进行功课辅导或生活指导，让残疾孩子时刻得到关爱。这一活动虽然规模较小但意义深远、成效显著，深受智障儿童家长们的欢迎。

（二）继续开展“献爱心送温暖”活动。

“献爱心送温暖”活动是我校一贯坚持的一项活动，根据学校实际，志愿者服务队发出倡议，全校教师积极参与，不仅捐了近700元钱，而且都主动把自己家闲置的羽绒服、毛衣、鞋子等衣物以及图书捐到学校。根据学生家庭情况，把这些分送到了最需要帮助的学生手中，让他们及他们的父母时刻感受到学校老师们对他们的关爱。

（三）常年为大学生进行手语培训，经常为各派出所进行手语翻译。

3月17日，应曲师大体育科学学院邀请，郭燕、郝召阳和王凤三位老师为大学生进行了手语培训；3月26日，孔静老师到刑警大队为聋哑人担任手语翻译。

（四）开展了“保护环境志愿有我”为主题的志愿活动。

1、为使学校始终保持良好的环境，志愿者服务队不仅承包了学校各个功能室的管理和维护，而且对校园的环境卫生重新进行了划分，志愿者们每天早上轮流把校园卫生打扫得干干净净，而且还经常利用业余时间对校园内的花草进行绿化，为学校的校园环境建设作出积极的贡献。

2、组织青年志愿者到西关大街清理乱张贴“牛皮癣”和清理草坪中的白色垃圾等活动。

今后，我们将在总结前期工作的基础上加强组织，不断完善志愿者服务体系，以活动促发展，把我校的青年志愿者工作深入扎实的开展下去。

曲阜市特殊教育学校201*.3

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让爱心永存校园用真情奉献社会

望月湖一小“青年志愿者服务先进集体”申报材料

青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业，以青年参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人，为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。本行动是一个致力于创造美好明天的行动，是有个着眼于开拓未来的事业，是青年创业和增强社会责任感的伟大事业。青年志愿者服务活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸和拓展。

为了响应团中央的号召，将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生关爱互助的热情，并见之于日常的行为，在校园内外形成互帮互助的热潮，为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。近年来，我校紧紧围绕“阳光少年健康生活”的主题，主要方式为个人活动方式、班级活动方式、学校活动方式三种。开展了内容丰富、形式多样的青年志愿者服务活动。让青年志愿者走出校门，深入社会、了解社会、服务社会，取得了较好的实践效果和深远的社会反响。

一、建立健全机制，全面拓宽服务领域

我校在区团委的指导下，制订了我们的行动发展规划，并建立健全了组织机构，规范了青年志愿者的管理制度。各小组统筹管理，建成以大队部为总站，中队为龙头，以服务队、志愿者小组为分支机构的多层次的服务体系，建立了青年志愿者档案，组成了一支固定有序的青年志愿者队伍,逐步形成了中心分点志愿者的服务网络。

二、以“服务他人、社会”为依托，积极开展青年志愿者服务活动青年志愿者活动本着在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，培养全民志愿服务理念，弘扬志愿服务精神,建立有中国特色的青年志愿者服务体系，成为社会保障体系的有机组成部分的发展目标，不断的完善着.我校的青年志愿者活动正是在这一目标的指引下，奉行“奉献，友爱，互助，进步”的准则，组织和指导全校青年志愿者活动,为社会提供志愿服务,提高青年素质,为经济社会的协调发展和全面进步作出贡献

（一）“青少年道德银行”志愿服务活动

201*年，我校所在的社区望月湖社区在全国率先成立了道德银行后，我校部分队员便自愿申请并加入了社区的道德银行，成立了望月湖社区志愿服务小分队，利用节假日经常开展道德服务活动，被多家媒体广泛报道。201*年9月20日，我校成立了“青少年道德银行”，储存师生的好人好事，当储户遇到困难需要帮助的时候，就可以在“道德银行”支取别人的帮助。学校制定了存储制度与方案，培训了一批网上管理操作的小“职员”。存储工作进行网上管理，使存储方便快捷，管理科学规范，提高了小职员的管理水平。另外，“道德银行”志愿服务小分队经常开展道德志愿服务活动，如“共建文明社区”活动、积极预防禽流感”活动、在望月湖敬老院开展的敬老爱老活动、“与聋哑儿童共度中秋”、“共创无毒社区”活动等都影响深远，形成了家庭、学校、社区共同教育的良好氛围。曾多次被多家新闻媒体采访报道，06年9月20日晚，中央电视台《焦点访谈》栏目对我校的“青少年道德银行”志愿服务活动进行了报道，产生了深远的社会反响。（二）志愿服务进社区活动

为了进一步引导学生参与社会实践，大队部围绕区教育局“阳光少年健康生活”的主题，利用社区优势，积极倡导志愿者们开展丰富多彩的志愿服务进社区活动，让学生走出校门，深入社区、了解社会、服务社会。寒暑假定期与平时不定期相结合，我们的志愿服务者都会带好由学校统一印发的“社区活动登记表”，自觉到社区报到并主动进行社区实践活动，社区根据学生的活动情况一一签章，学校每月再收回登记表进行“社区之星”的评比、表彰，取得了较好的实践成果和社会反响，形成了家庭、学校、社区共同教育的良好氛围。

1、携手共建绿色家园活动。我校青年志愿者在做好“绿色行动”进入家庭的同时，还将活动进一步外延社会，他们与社区、物业管理部门密切联系，提出创建“绿色社区”构想，得到社区负责的肯定后，他们对社区环境问题和日常生活中的环境污染进行调查讨论，积极提出建议。同时，他们还对社区居民进行节水、节电、回收废电池、垃圾分类等环保知识的专题宣传。如环保小组的同学在望月湖开展了“小行动拯救大地球”的宣传活动，他们表演的活动小品、课本剧等精彩节目吸引了大批市民观看。他们向观众派发环保宣传资料，展出环保知识专刊，并带动社区居民共同捡拾白色垃圾。同时，他们还积极向政府部门献计献策，如：走访区环保局、区宣传部望月湖街道办事处，向区政府提出我区环境教育、环境建设倡议书，得到区委、区政府高度肯定。由于他们在环境保护方面所作的贡献，使望月湖小区环境面貌焕然一新，起到了教育一个学生，转变一个家庭，带动一个社会的作用，形成了环境保护走进社区，绿色文明普及社会的良好氛围。今年3月12日，护绿小队的志愿服务者在市教育局领导的组织下，在岳麓山上开展了“认养红枫树，争做绿色小天使”活动，这次活动，还被《三湘都市报〉采访报道，产生了深远的社会影响。

2、文明社区共建活动。文明志愿服务小队的成员与社区紧密联系，安排了一系列活动，如设立社区文明监督岗，成立社区文明调查小队，文明巡查小队等，与社区一同督促社区居民说文明语、干文明事、做文明人。尤其是与社区居委会共同举行的“百日大清扫”活动还受到了多家媒体的关注，影响深远，在社区居民中更是造成了积极的影响。还有部分队员在社区老奶奶、老爷爷的相伴下组成了一支绿色小分队，定期走进社区内的网吧巡查，劝阻未成年人进网吧，取得了良好的效果，社区被评为了全国“文明社区”，同时也促进了学校的发展，使我校连续两届被评为市“文明单位”、市“青少年礼仪先进单位”。

3、各种宣传活动。志愿者结合当前形势与热点问题，在社区广泛开展义务宣传活动，每次的活动现场都挤满了慕名而来的社区居民。宣传服务队以《如何共创建全国文明城市》、《传染病防治法》、《普通话宣传》等为重点，向居民宣传和普及文明创建和卫生法律等知识，与社区居民共同携手，共创美好生活。（三）假日小队志愿服务活动

从201*年开始，我校就与街道办事处、居委会联系，根据学生的兴趣爱好和住址，组建了十多支假日小队。以小区居委会为点，成立社区活动阵地，并在各中队辅导员的指导下，开展了丰富多彩的假日小队志愿服务活动。有的去慰问望月湖敬老院；有的学习厨艺做菜；有的跟退休教师学京戏；还有的队员早晨参加老奶奶太极拳、扇子舞活动；有的与岳麓区交警大队的叔叔一起，上街学习当小小执勤员，帮助交警维护交通秩序，也让他们更加深刻地认识到了遵守交通规则的重要性。今年3月10，我校全体青年志愿者以假日小队为单位，来到了望月湖社区、高叶塘汽车站、通程商业广场等人流量较大的地方进行为“阳光少年”黄舸募捐义卖活动活动。志愿者热情高涨，不断地向路人介绍黄舸的事迹，过路群众知道我们是在进行义卖，非常支持，纷纷慷慨解囊，献出自己的一片爱心。在志愿者们的努力下，在群众的支持下，一个上午的时间，几千份报纸就全部卖完了。这次活动，被湖南卫视、三湘都市报采访报道，还有3位小记者在三湘都市报上发表了稿件，产生了深远的社会影响。通过这次活动，学生不仅学习了黄舸那种对生命的热爱、执着与追求的精神以及对他人的感恩精神，还培养了他们从小关心他人、帮助他人的好品质，而且在活动中提高了学生与人交往的能力和适应社会发展的生存能力。

形式多样的假日小队志愿服务活动，丰富了队员的课余生活，陶冶了队员们的情操，培养了他们从小关心他人、帮助他人的好品质，提高了学生与人交往的能力和适应社会发展的生存能力，深受社区居民的好评。（四）小记者志愿服务活动

201*年，我校与《三湘都市报》联合成立了小记者站，经常请报社记者来校指导小记者采稿、编稿等，并带他们外出参加各种志愿服务活动。如去年志愿服务的小记者三到五人为一组，深入社区、工厂等，参加了各种公益活动；今年，小记者们开展了各种志愿服务调查活动，如“当地社会风俗调查”、“今年压岁钱怎么花”等环境、城建、民风民俗的调查等活动。小记者把自己参加志愿服务活动的体会以及向居民采访的情况、感想等写成新闻稿件，并积极向《三湘都市报》投稿。迄今为止，我校的小记者们在《三湘都市报》上发表反映社会生活上诸多问题的新闻稿件58篇。通过“小记者志愿服务”活动的开展，小记者走出校门，深入社会，观察生活，充分体验了社会生活的多姿多彩，各方面的素质得到了全面的提高。201*年，我校小记者站被评为了市“优秀小记者站”，产生了较大的社会影响。

（五）“手拉手”志愿服务活动

我校与岳麓区城郊的联络小学是手拉手学校，201*年，学校在自身经济并不宽裕的条件下，捐资1201*元给联络小学用于学校跑道与教学楼的基础建设。近几年，大队部也组织了全体团员老师带领一批优秀的少先队员到联络小学开展手拉手志愿服务活动，两校的队员们开展了形式多样牵手活动并热情地留下了通讯地址，之后一直互通书信，保持往来，共同进步。今年，我校又将开展“送课下乡”、“送活动下乡”等志愿服务活动。

同时，大队部还组织开展了校内的手拉手志愿服务活动，如“我们手拉手学习共进步”活动、“我们手拉手同做文明人”活动以及“小手牵大手共走文明路”等活动。各中队有针对性地成立了手拉手互助小组，制订了共同目标与详细的行动计划，同时辅导员老师负责监督与督促。在队员们的共同努力下，校园内的陋习逐渐减少了，后进生的学习进步了，队员们更加文明了！

三、探索志愿者服务的新思路，新方法。

.随着服务活动的不断深入开展，我校青年志愿者行动积极探索服务活动的新思路，新方法。具体有：

1、活动形式要集中与分散相结合，对内与对外相结合,连续性与阶段性相结合，形成多层次,多结构的活动形式。2、服务和育人相结合，使之成为精神文明建设的有效载体，使之成为公民道德建设实践的广阔天地，通过行动不断锻炼学生的社会实践能力，不断提高学生的社会责任感。

3、不断借鉴先进的活动经验和成功的服务模式，提高我们的工作质量和工作效果，如“实体+服务”，“青年+老年”等成功的青年志愿者活动方法，结合我们的实际情况，力求在今后的工作中有所创新。

我校的青年志愿服务活动，把学习作为社会实践活动的基础和依托，把社会实践活动作为学习的巩固和延伸。让学生在发挥自己的优势，用所学的知识服务于社会的同时，也在社会这个大课堂中得到锻炼和提高。通过实践锻炼与学习的紧密结合，真正实现了“让爱心永存校园、用真情奉献社会”的活动的宗旨。在今后的工作当中，我们将本着脚踏实地，勤奋创新的态度，谱写青年志愿者行动的新篇章!

201*年4月

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