关于记初中的一次比赛活动的作文

关于记初中的一次比赛活动的作文 本文简介：

初中，是人生的黄金阶段，初中生活，丰富多彩。初中经历的事情也特别多，但有一件事却令我记忆犹深，受益匪浅。那是初一下学期，我们三班与四班举行一场三人球赛事。我与小王、小何是我们班的主力队员。球赛开始了，我们都很想为球队出力，每次接到球，都往篮下冲，可对方防守严密，经常无功而返。半场结束，我们整整落后对

关于记初中的一次比赛活动的作文 本文内容：

初中，是人生的黄金阶段，初中生活，丰富多彩。初中经历的事情也特别多，但有一件事却令我记忆犹深，受益匪浅。

那是初一下学期，我们三班与四班举行一场三人球赛事。我与小王、小何是我们班的主力队员。

球赛开始了，我们都很想为球队出力，每次接到球，都往篮下冲，可对方防守严密，经常无功而返。

半场结束，我们整整落后对手十几分。觉得这场球再这样打下去，必输无疑。

半场休息，队长小王把我和小何召集到一起，总结上半场失败的原因，认为上半场我们过于单打独斗，下半场要发挥我远投准，小王穿插能力强，小何擅于组织的特点，形成团队力量，才可能改变上半场的被动局面。

下半场开始了。我们队按照中场商定的战术，球都从小何的组织开始，由小王穿插到篮下，吸引对方防守队员，随后又将球分出，由我远投三分。等对方发现我这个得分点，开始重点布防时，我们又利用小王穿插到篮下投二分。我们三人配合默契，战术屡试不爽，分数在一点点迫近。

只剩下最后40秒，我们竟然超出对手一分。眼见胜利在望，只要防住对手，耗完时间，这场球我们就赢。轮到对手进攻，谁知对方突然改变战术，在三分线外出手，球进了。

对方又超出两分。气氛瞬间紧张。

我们最后一攻。如果得两分，平局。如果失误，我们输球。该怎么办？

进攻开始，小王带球往篮下穿插，随即抬手要把球传给正溜底线的小何 ——这是假动作，完全把对手迷惑了。小王从头顶上把球往后一扔，传给了在边角埋伏已久的我。裁判员已经大喊倒计时：“十、九、八......”此时，我已在三分线外，待对手发现被“耍弄”，赶紧回身冲向我，已来不及。我纵身一跃，球出哨响，场上突然鸦雀无声。

“进啦！进啦！”顿时，场上一片欢呼。这场球在最后一刻，我们实现了大翻盘。赢了！

经历这件事，让我充分认识到，做任何事情都不能忽视团队的力量，只有大家团结一心，就没有战胜不了的困难。

老师点评：这是一篇初中作文，文章内容按题目要求限制在初中阶段，同样限制在比赛这一件事上，符合审题要求。作者通过一场球赛从分数落后，到总结失败的原因，再到通过团队的相互协作最终取得胜利这件事来表现“做事情不能忽视团队力量，只要团结一心就能战胜困难”这一主题思想。故事本身一波三折，作者重点写团结协作这部分，详略得当，特别最后40秒写得悬念突起，充满惊险、刺激，使文章高潮迭起，让人回味，是值得肯定的。希望作者在以后的作文中，在材料的选择做到更新，更丰富一些。

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