车埠小学聘任工作总结
车埠小学聘任工作总结
近阶段，我校按照镇中心学校的统一部署和具体工作安排，结合本校实际，做了大量的开学前的准备工作，受到了良好的效果，主要体现在以下几个方面：
一、教师到校后，召开全体教职工会，就上学年的教育教学工作进行了全面总结，对新学期的教学工作提出了具体的要求，全体教师对自己上学年的教育教学工作进行摆成绩，找不足，谈打算，定目标，鼓干劲，为实现镇中心学校提出的奋斗目标努力工作。
二、学校校舍安全领导小组的成员，对学校的校舍（教室、办公室、各功能室）、教学器材、电路设施进行了认真细致的检查，对发现的问题及时解决，并写出校舍安全汇报，上报镇中心学校。学校向镇中心学校提出书面开学申请报告，经批准于9月1日正式开学。开学后，各班组织学生对卫生区、草场等场所进行了全面的清扫。对学生进行安全教育，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强对学生的安全教育。
三、按照镇中心学校对职称考核的安排和要求，学区成立了职称考核领导小组，在每位教师述职后，进行了民主评议，填写考核表，上报镇中心学校，已圆满结束。
四、按照《黄旗堡镇教育人事制度改革实施意见》的具体要求，组织全体教师按时参加有关会议，进行广泛宣传发动，吃透会议精神。学区召开了教职工大会，民主选举产生了教职工考核小组，结合本校实际制定出具体的考核实施细则。作为教职工聘任依据：1、对上学年日常工作量化考核占70%，（该项共600分，主要包括德育30分，工作量120分，考勤50分，教学成绩400分，然后总分乘以百分之七十即该项得分）2、教职工相互评议和专业教师职务考核占百分之十，3、学校领导、评议小组聘任教职工情况占百分之二十。最后按总分排出名次，根据学校人员编制数量和岗位设置对教师进行聘任。
目前，学校工作一切就绪井然，学生正是上课。201*年8月
扩展阅读：教师聘任工作总结
梁庄镇第四中心小学聘任工作总结
为进一步深化学校人事制度改革，切实加强我校教师队伍建设，保障学校和广大教师的合法权益，打造一支师德高尚、素质过硬的教师队伍，根据上级政策及梁庄教育文件精神，并按照教育局的会议精神和方案要求，学校召开了全体教师会议，征求意见，通过了各项方案。具体工作总结如下：
一、提高认识，确定指导思想和任务。
通过学习使大家在思想上对教师聘任制工作的目的、意义有清楚的认识，能以良好的心态和勤奋工作的行动来迎接和参与教师聘任的竞争，从而保证了我校教师聘任工作得以顺利开展。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实行聘任制和岗位管理为重点，合理配置学校现有的人力资源，全面提高教育、教学质量，加快用人制度和分配制度改革。学校实行按需设岗，按岗聘用，竞争上岗，建立符合我校特点的人事管理运行机制。逐步建立教职工“职务能上能下，待遇能高能低，人员能进能出”的管理体制，实现人事由身份管理向岗位管理转变，促进教师队伍管理的规范化、科学化，促进基础教育的蓬勃发展。
二、领会精神，加强组织领导，建全机构，分工协作，合理制订聘任方案，落实聘任。
1、建立了聘任工作领导小组，并由教职工大会举手表决通过。组长：苏琪副组长：王丙乾组员：李素欣韩信更冯慧仕监督员：李进红2、聘任的方法：
学校和教师在遵守国家法律的前提下，按照平等、自愿、协商的原则开展聘任工作。聘任工作实行聘任方案公开、聘任岗位公开、聘任结果公开。本着对教师，对事业高度负责的精神，按学校实际需要设置岗位，教师根据个人情况选择工作岗位，学校对教师进行德、能、勤、绩方面进行考核，对申报岗位的教师给予客观、公正的评价。并从学校的实际出发，通过考核教师思想政治素质、业务素质和工作能力以及教师的健康状况，任人唯贤，择优聘用。
3、为了使这项工作不走过场，不搞形式，让全体应聘教师满意。我们对此项工作进行了严格、细致的要求和规范。由许校长主抓，认真核实每一份材料，合理安排各项工作进程，在工作中切实做到了：合理设岗、双向选择、竞争上岗、依法聘任、严格考核。4、聘任的结果：
我校有教职工12人，参与聘任的教职工12人，已聘12人。符梁庄镇中心校教职工编制的规定。三、增强责任感，激发竞争意识。
通过此次聘任工作，充分调动了广大教职工的工作积极性，使全体教师有了危机感和忧患意识。认识到了只有不断拼搏，才能立于不败之地。只有不断学习，提高自身素质和业务水平，才能不被淘汰。从而激发了全体教职工力争上游、奋发向上的竞争意识。总之，这次聘任工作，由于我们组织到位，领导工作到位。加上全体教职工密切合作，使聘任工作圆满结束，使广大教师更加“敬业、爱业、精业”，使教师队伍整体素质和教师教学质量得到了进一步的提高。
梁庄镇第四中心小学
201*.8.
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