小学低段数学口算比赛总结

小学低段数学口算比赛总结

小学低段数学口算比赛

总结

上周五小学低段教研组对一至三年级学生进行了一次10分钟的口算测试比赛。本次比赛中，没有一位同学得满分。不难看出，学生在口算的速度和准确性上有了一定的欠缺。口算存在一些问题：有的学生计算速度比较慢，有的学生因为粗心，有的把运算符号看错，导致最后的结果出错。还有的学生眼高手低，看似很简单的题出错。

为了更好的加强口算教学，希望我们的老师在今后的教学中做到以下几点：

1、讲清算理，培养学生的口算能力。

口算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到口算正确与迅速，不仅要掌握口算方法，还必须懂得算理和思路。

2、抓好专项训练，提高学生口算能力。

授新课之前，可坚持用５分钟时间进行口算基本训练。这种课堂口算训练形式，要求学生合理选择算法，在短时间内正确地计算出结果。这种训练要有的放矢，有计划、有安排，要与最近学习的内容有关，或者与新授课有关。

3、采用多种形式，激发学生学习积极性。运用口算卡视算，指名口算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习，老师口头念题，让学生在练习本上写得数。老师念完题，找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些，需要学生认真听，积极地思考，迅速地计算，耳、脑、手、口并用。

相信在我们老师和学生的共同努力之下，我们的口算成绩一定会有较大的提高。

木斯乡乌图学校小学低段数学

口算比赛总结

木斯乡乌图学校小学低段教研组

201*年11月5日

扩展阅读：春城小学低段数学百题口算竞赛方案

春城小学百题大赛竞赛方案

一、活动目的

为了营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设，春城小学数学百题大赛竞赛应运而生，活动将结合小学口算计算教学，训练学生的思维能力和实际操作能力，提高学生的综合素质。二、主办单位：春城小学教导处三、活动内容：

（一）报名时间：11月18日11月30日（二）比赛时间：12月2日（三）活动面向：16年级学生

（四）报名方式：以班级为单位，每班8名学生（五）比赛具体要求：

1、限时口算2、单人单桌测试

（六）奖项设置：各年级一等奖3名，二等奖6名四、大赛组委会成员名单：组长：冷国光副组长：吕岩

组员：张爱萍周慧荣丁楠五、活动安排：（一）准备阶段1、活动从11月18日11月30日2、11月30日接收报名

3、12月2日布置比赛场地，通知各班选手准时到达场地（二）比赛阶段时间：12月2日下午地点：三楼电教室（三）后续阶段1、公布获奖名单2、准备奖状和奖品3、总结

春城小学201*.

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