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二三年级口算测试活动总结(201*.9)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 10:15:04 | 移动端:二三年级口算测试活动总结(201*.9)

二三年级口算测试活动总结(201*.9)

以口算教学为根基,有效提高学生计算能力

二、三年级口算测试总结

口算是笔算的基础,笔算是正确解决问题的基础,培养口算能力成为小学数学教学的一项重要任务。

针对学生计算能力弱化、计算欠缺准确的实际情况,我校开展了计算能力培养之口算能力培养的研究。首先扎实口算课堂教学,重视算理揭示和方法的多样。其次狠抓口算训练,利用每节数学课开课两分钟强化口算练习。再次,借助口算测试平台,让教师及了解学生口算水平、反思课堂效果并合理调整口算训练的方向。最后开展口算比赛激发学生的口算热情和兴趣。

日前,三年级第一单元和二年级第二单元的口算教学结束后,我校随即分别进行了口算测试活动。活动中,通过10分钟测试50小题,从工整性、准确性、速度性多方面检验了学生的口算能力。测试结果70%的学生达到了正确率97%的标准,80%的学生能够在规定时间内完成测试题目,96%的学生能够认真书写。

本次活动,我们了解到当前二、三年级口算教学的现状,也暴露出了教学中的一些不足之处。经过有效反思和共同研讨,大家认为可以从以下几个方面解决教学过程中存在的问题,归纳总结出口算教学和常规训练的方法如下:

一“重”说理训练。口算方法都是从实际运算中总结出来的,要想达到口算正确与迅速,不仅要掌握口算方法,还必须懂得算理和思路。

二“抓”方法多元。

三“常”口算训练。授新课之前,可坚持用2分钟时间进行口算基本训练。这种课堂口算训练形式,要求学生合理选择算法,在短时间内正确地计算出结果。这种训练要有的放矢,有计划、有安排,要与最近学习的内容有关,或者与新授课有关。

四“多”形式反馈。采用多种形式,激发学生学习积极性。运用口算卡视算,指名口算,可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等,像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习,老师口头念题,让学生在练习本上写得数。老师念完题,找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些,需要学生认真听,积极地思考,迅速地计算,耳、脑、手、口并用。

通过活动,既锻炼了学生的正确迅速的口算能力,又培养了学生认真的学习态度,也相对调动了学习的积极性,对学生观察力、记忆力及思维力的提高也起到了促进作用。

今后,从教案书写、到课堂落实、到测试检验、到活动促进,我们会持之以恒地坚持口算教学研究,以达到让学生能“正确、迅速、合理、灵活”地进行计算的目标,让学生的后续学习更加扎实轻松。

以口算教学为根基,有效提高学生计算能力二三年级口算测试活动总结金州新区大魏家街道中心小学数学教研组201*年9月

扩展阅读:二三年级口算比赛方案及结果(1)

农大附小、行知实验学校201*---201*学年第二学期

五年级20分钟计时简算比赛方案

简便计算,顾名思义就是用简单的方法合理地进行计算。它的计算原理是运用运算定律来凑整,以便于口算,从而能迅速求出正确答案,所以熟练地进行口算是简算的基础。学习简算的目的是化繁为简,使计算迅速、正确、灵活、合理。一、比赛宗旨:

通过本次比赛活动的组织和实施,进一步激发学生的简算兴趣,提高学生的简算能力,使学生具有必要的、扎实的简算基本功,从另一个侧面展现学生的风采,对提高全体学生的简算准确性和简算技巧起到良好的推动作用。二、参赛年级:

五年级全体学生。三、比赛方式:

20分钟16道题进行笔试。四、比赛时间:

5月25日五、比赛地点:

各班所在教室。六、比赛内容:

五年级:20道口算题(考察整数和小数对加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律,连减、连除在简算中的灵活运用)七、赛前准备:

1、教师:利用课前或课中一定的时间对学生进行简算训练。2、学生:每天坚持完成一定量的简算题。八、比赛安排:

1、五年级数学老师针对本学段内容自拟简算复习提纲及自测题。

2、同年级老师交叉改卷。九、比赛规则:

1、各参赛选手在规定的地点和时间内统一进行答题。2、评分时,以简算的准确性为评分标准。十、制卷、监考、阅卷安排:

1、出卷教师:窦雪霞2、监考教师

魏建峰、窦雪霞、张佳3、监考教师要求:

(1)监考老师到位,发卷,卷面朝下。(2)学生答题,教师收卷。4、阅卷教师:魏建峰、窦雪霞、张佳

比赛结束后,阅卷老师统一在办公室交叉批改。十一、评奖方式:

按成绩从高到低取前一百名,根据具体情况分设一、二、三等奖十一、活动总负责人:魏剑峰

201*年5月3日

。农大附小、行知实验学校201*---201*学年第二学期

二、三年级5分钟计时口算比赛总结

口算在我们生活中应用非常广泛,《新课程标准》指出:应重视口算,要求学生能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,而良好的口算是正确计算的基础,是提高教学效果的必要条件,也是发展学生智能、智力的良好方法。所以,低年级教师应该十分重视孩子口算能力的培养。

通过本次比赛我们看到学生可塑性很强,参加比赛的选手多数能超过《新课程标准》中所规定的速度。学生对带有比赛性质的测试有浓厚的兴趣,能够集中精力,全力以赴完成口算试卷。

此次口算试卷卷面分析如下:

二年级试卷:100道口算题(20的进位加退位减,10的一般加减,10的乘加两步计算,60的表内乘除法。)

二年级应考230人,实考228人。每分钟9道为合格,每分钟12道以上为优秀,100道全对为口算能手。比赛结果:口算能手10人,年级优秀率76.3,合格率95.6,待合格4.2。

三年级试卷:72道口算题(19的千以内加减法,18的两步混合运算,63的两位数乘除一位数一步运算。)(题目偏难)

三年级应考208人,实考204人。每分钟6道为合格,每分钟10道以上为优秀,每分钟12道以上为口算能手。比赛结果:口算能手12人,年级优秀率24.5,合格率76.5,待合格23.5。

为鼓励优秀的学生,我们把二年级速度快且全对的前10名学生评为一等奖;做对91-99道题的41名学生评为二等奖;做对78-道题的49名学生评为三等奖。三年级以分数划分一等奖22人,二等奖42人,三等奖36人。

本次口算竞赛使学生在积极参与数学学习活动中,获得成功的体验、树立自信心、磨练意志、同时培养了他们独立思考的好习惯。同时面对结果发现仍需对二、三年级学生加强口算练习,争取有更好成绩。

201*年3月30日

农大附小、行知实验学校201*---201*学年第二学期

二年级口算比赛成绩

奖项一等奖分数100分班级

附小二(2)班姓名魏新格

二等奖

行知二(1)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班

行知二(2)班99分附小二(1)班附小二(2)班附小二(2)班行知二(1)班行知二(1)班行知二(1)班行知二(1)班行知二(1)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班

行知二(2)班98分附小二(1)班附小二(2)班附小二(2)班附小二(2)班行知二(1)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班

行知二(3)班97分附小二(1)班附小二(2)班附小二(2)班

行知二(1)班95分行知二(1)班

行知二(2)班94分

附小二(2)班

杜卫鑫王雨博舒江坤卜成元吴钰皙王子豪廖凯文杨涛闫浩桐袁菁玉柴雨阳穆斯塔帕赵鼎瑞师筱诺向冠华孙文艳赵俊杰苗根声马雅瑞唐崧岳姚博予吴熠廖婧羽徐润卓凯夏依孔林铭皓郭泓旭吴鸿亿邓雅匀徐嘉羽孙佳莹傅文远黄驿徐运飞徐璐韩宗元董仁杰张鑫昊

行知二(1)班行知二(2)班行知二(3)班范子淇米尔夏提星愿

三等奖93分行知二(1)班行知二(1)班行知二(2)班行知二(2)班

行知二(3)班92分附小二(2)班附小二(2)班

行知二(3)班91分附小二(2)班90分行知二(2)班行知二(2)班行知二(2)班行知二(3)班

行知二(3)班89分附小二(1)班行知二(1)班行知二(2)班

行知二(3)班88分附小二(1)班附小二(2)班行知二(1)班行知二(2)班行知二(2)班

行知二(3)班87分附小二(1)班附小二(1)班附小二(1)班行知二(1)班行知二(3)班

行知二(3)班86分行知二(3)班85分附小二(2)班附小二(2)班

行知二(2)班84分行知二(1)班行知二(1)班

行知二(3)班83分附小二(1)班附小二(1)班

行知二(2)班82分附小二(2)班马瑜彬余延知博李抒益何松林代纯菲麦迪娜张怡林杨依澜王子铭张子萱胡呈宇杜蓝馨曹美轩崔婧馨刘昱彤周海丰郭清新陈嘉豪徐馨蕾王伊扬吴弈磊张淼儿杜振凯刘子彤马晓琦皮姗姗侯格宇郭子宣张奥迪刘元成尹裔丽莎刘正隆罗杰魏子皓贺星童胡文清王艺菲李雨赫李子琦尹祥麟81分附小二(1)班行知二(1)班

行知二(3)班80分附小二(1)班附小二(2)班行知二(2)班

行知二(3)班79分附小二(1)班附小二(1)班行知二(1)班行知二(1)班行知二(1)班行知二(2)班行知二(3)班

行知二(3)班78分附小二(1)班附小二(1)班黄天昊仝宛鑫武文祥叶德力司润涛安江月张清扬王李霄磊麦迪努尔任紫桐肖常艺涵郭可宁

伊丽妮尕尔孟沛宣田礼宾马宏刚依尔凡

农大附小、行知实验学校201*---201*学年第二学期

三年级口算比赛成绩

三年级口算测试成绩表姓名王渤至王弈文刘雨欣胡雯萱王智健董玉婷陆卓璇张瑞辰罗凯珑庞云松刘旭芮朱若旭程文杰夏岳星雨蒋明璞朱俊丞邹祥睿李长荧罗天容张宸伟喻博扬刘壮蔡蕊阳何旭东张朱文元郑子豪罗佳韵于昊阳傅博源李瑞琼王文昭何越钱美君森巴提张小刚阿斯丽扎提芮歆严班级行知三(2)行知三(2)行知三(2)行知三(2)行知三(2)行知三(3)行知三(2)行知三(3)附小三(2)行知三(1)行知三(3)附小三(2)行知三(2)附小三(1)附小三(2)附小三(2)行知三(2)行知三(3)行知三(2)附小三(1)附小三(1)行知三(2)附小三(2)附小三(2)行知三(3)行知三(3)行知三(3)附小三(2)附小三(1)附小三(1)附小三(1)行知三(3)附小三(2)行知三(1)附小三(2)行知三(2)行知三(2)等级一等奖二等奖李冠麒马灿宇庄岳翰黄扬娜迪拉杨骐铭毛岳洋陈林仪周嘉琦张书搏汤雨洁常世伦杨涵琦杨东驰陈昊宇苗泽阳宋鑫鑫陈子昂王茗卉熊宇琪熊南宇刘骏松张子扬李利威郭金瑞李海娜田铭阳陶恩泽周士艾力帕尔高歌谭星宇赵锦阳杨靖轩黄代博王永彬赵安楠王泽鹏成佩云何雨霖朱芊羽单爱爱戈俊茗乃斯热行知三(2)行知三(3)附小三(1)行知三(3)附小三(2)附小三(1)附小三(2)行知三(3)行知三(3)附小三(2)行知三(2)行知三(1)行知三(2)行知三(1)行知三(2)附小三(2)附小三(1)附小三(2)行知三(3)行知三(3)行知三(1)行知三(1)行知三(2)行知三(2)行知三(2)附小三(2)附小三(2)附小三(2)附小三(2)附小三(2)附小三(2)行知三(2)行知三(3)行知三(2)附小三(1)行知三(2)行知三(2)行知三(1)附小三(1)行知三(3)行知三(1)行知三(1)附小三(1)附小三(1)三等奖

代月雯范明哲陶天宇杨昊宇温梓翊李俊乐董祥臻赵书雯陈祥民李佳蓉徐昊纯彭楚棋金文雅王艺菲英克蒙特夏合扎德庄浩翔金裔天吴建豪

行知三(1)附小三(1)附小三(2)行知三(1)行知三(1)行知三(2)行知三(2)行知三(2)行知三(2)附小三(1)附小三(2)附小三(2)行知三(3)行知三(3)行知三(3)附小三(1)附小三(1)附小三(1)附小三(2)

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