技术部管理评审总结报告-201*03
技术部（新产品开发部）管理评审总结报告
技术部（新产品开发部）作为管理体系中重要的职能部门之一，其运行的良好情况对整个管理体系运行的有效性有着密切关系。自公司建立和实施IS09001：201*质量管理体以来，技术部（新产品开发部）全体人员对《质量手册》《程序文件》进行了深入学习和讨论，熟知了管理体系的重要性和必要性，并在管理活动中得以规范，产品设计开发过程也得到了有效控制。
针对公司《质量手册》和《程序文件》，技术部（新产品开发部）积极地进行了学习和讨论，领悟其精髓，最近又建立和完善了相应的文件。如：技术部（新产品开发部）管理规定和技术文件管理规定；进行了PY180后桥系列技术图纸的修订和完善；生产工艺指导书的编制和完善；规范了技术文件下发和更改的控制。通过这些举措确保了技术部（新产品开发部）管理体系的有效运行。
针对公司《质量手册》和《程序文件》规定技术部（新产品开发部）控制要素为：文件控制、质量目标控制、产品设计开发过程控制、持续改进等
1、对所有的技术文件记录进行汇总、编号，并填写《技术文件记录清单(目录)》然后归档；保存和管理全部的技术性文件，并填写《受控文件清单》，发放和借阅的文件都进行了登记。2、质量目标的统计分析
分解到技术部（新产品开发部）的质量目标为：技术文件的正确性99%，新产品设计开发的可靠性99%。本年质量目标完成情况为：
a)技术文件的正确性99%。为确保技术文件的持续有效性和正确指导性，进行了年度图纸有效性审核和确认，同时针对PY180后桥图纸进行了修订和完善并予以重新换发工作。
b)新产品设计开发的可靠性99%，已立项新产品开发两项即JC98平地机后桥和CY20铲运机驱动桥，其中JC98平地机后桥以进入设计和开发的确认阶段，发往用户手中进行各方面使用性能的测试，前期设计开发的策划和实现过程是顺利而成功的，达到确认阶段前的成功率100%；CY20铲运机驱动桥目前处于设计和开发的输入评审阶段。
3、产品设计开发过程控制：技术部（新产品开发部）汇同其他相关部门针对设计开发的每个阶段都进行了详细的分析讨论，并做以详实的记录予以存档管理。
4、持续改进：技术部（新产品开发部）在工作中不断进行自我审核，根据质量部检验的统计结果，进行不合格品的原因分析，从而找出根源，对其不合格率高或波动较大的采取纠正/预防措施，下发技术文件更改通知单或者更新图纸。本年度产品不合格率属于正常范围，产品质量基本稳定。
5、纠正预防：公司于今年3月12日至13日就质量管理体系进行了一次全面的内部审核。在对技术部（新产品开发部）进行全面审查中未发现不合格项
针对今年质量目标完成情况以及公司实际情况，技术部（新产品开发部）制定明年工作计划，确保明年部门的管理目标顺利
完成。
1、加强技术部管理体系运行认识，并不断审查各项文件控制的全面性合理性和正确性。
2、加强专业知识学习与培训，采取老带青原则，多争取到展会或
主机厂等处进行交流学习，不断提高技术部人员素质，以增强技术部（新产品开发部）设计和开发能力。
3、加强技术部（新产品开发部）与其他部门沟通与交流，各方面听取汇总意见和建议，以完善产品设计的细节。
4、总之从技术部（新产品开发部）管理体系的运行情况来看，我公司管理体系是适宜的、运转是有效的。我们将更加努力的开展工作，严格按照ISO9000:201*标准要求，认真执行质量手册、程序文件要求，在管理方针的指导下努力达到管理目标，使我们的产品质量有更大的提高，为我们公司创造更大的利润。
肥城金城车桥有限公司
技术部（新产品开发部）孙秋梅
201*0314
扩展阅读：201*03总结
下鸭子塘完小201*201*年度少先队
工作总结
本学年，我校少先队坚持"感恩与品牌活动"的办学理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以"感恩"、"文明礼仪"主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。现将本学期工作小结如下：
一、加强少先队队伍建设
我校成立了少先队组织机构，由1名大队辅导员，7名中队辅导员、2名大队长、7名中队长、26名小队长、280名少先队员组成的机构，定时召开大队、中队会议，商讨少先队活动，创建品牌，加强阵地建设，健全德育教育机制。每开在辅导员和值日老师的带领下有目的，有计划的组织开展各项少先队活动。
二、重视开展感恩教育
我校本着探寻继承与开创最佳融合点的思考，我校最终将“感恩教育”作为学校教育主路线，将“感恩”全面落实于学校的教育、教学、活动等各个方面。随着社会的发展，生活水平的不断提高，中国家庭式小皇帝、小公主的社会现象使很多孩子在溺爱中长大，养成了以自我为中心自私狭隘的个性，不会关系他人爱心。个人拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的缺乏给广大未成年人的健康成长带来了严重的负面影响，精神空虚、情感苍白、行为失范。“人之初，性本善”善良的本质就是拥有一颗感恩的心。“性相近，习相远”习惯的养成会使人在道德行为上有很大的差距，从小培养良好的道德品质和行为习惯至关重要。我校把学生的实际情况，社会、学校、家庭教育缺失情况，及多年来学校德育教育工作情况进行研究整合，决定把“感恩教育”作为学校教育主路线，以校园文化建设为基点，以德育养成教育为切入点，以丰富的感恩活动为渗透点，在全体师生中全方位实施“感恩教育”。“羊跪乳，鸦反哺”感恩不仅是一种品德，更是一种责任。是做人最起码的道德修养，也是人之常情。确定了感恩教育路线，明确了指导思想，接下来就是实施感恩教育的实质阶段了。我校少先队活动是学校感恩教育实施的主要阵地。我校在少先队活动的基础上开展了“三生教育”、诵读国学经典“弟子规”、“国旗下讲话”、“主题队会”等活动。各项活动收到了显著效果，学生懂得了珍惜生命、热爱生活、学会生存、孝敬父母长辈、尊敬师长、懂得了爱国、爱校、爱家，整个校园的文化氛围得到了改善，学生自信、向上、热情，校园、班级的文化氛围得到了极大的改善。
三、研究少先队阵地建设，创办少先队特色活动
我校从201*年11月起开始拟草研究《农村小学少先队阵地建设的研究与实施》，从组织管理类阵地、兴趣爱好类阵地、社会实践类阵地、宣传教育类阵地四大方面研究少先队工作，打造少先队品牌活动，创建平安和谐校园，建设特色化校园。经过努力，初见成效，得到了县教育局和上级领导的好评。我们的具体做法是：
1、每天一次的广播。我校于201*年成立了“红领巾广播站”。广播站设有“时事知多少”、“文明礼仪”、“法制教育”等栏目，每个栏目都紧密联系学生的生活实际，围绕学生关心的话题进行选材。如“时事知多少”栏目紧扣时代脉膊，及时捕捉社会生活中众所皆知的感人事迹或与学生息息相关的信息进行报道，积极发挥了宣传和舆论导向作用，引导学生自我教育、明辨是非。广播站自设立之日起，就树立了以学生为主体的思想，每个栏目均放手让学生自己写稿、组稿、播稿，充分发挥了学生自主、自治的意识。
2、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。
3、每月一次黑板报评比。教室黑板报是对学生进行教育的又一有效形式和重要阵地。我校要求低年级的板报可由老师或兄弟班级协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。在每期板报制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，开阔了视野。通过评比，规范、指导、提高了中队黑板报的质量。
4、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“纪念抗日战争60周年”、“感谢生活”、“红领巾心向党”“学习雷锋好榜样”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。队员在撰稿的过程中思想得到了洗礼、认识得到了升华、心灵得到了净化。获奖征文的播出，既使获奖者体验到成功的乐趣，又熏陶了小听众们。征文活动丰富了校园文化，形成积极向上、健康生动的校园文化氛围，以此实现了育人的目的。
5、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“我和红领巾一起成长”演讲比赛、“严禁私挖乱采”，“学习雷锋”，“感恩父母”，“校园安全之课间10分钟”等系列活动。还聘请校外辅导员（下鸭子塘村卫生所的医生严红平）给学生进行疾病预防知识的专家讲解。这些面向全体又重视挖掘个性特长的活动，成了学生展示自我的大舞台，促进了学生的全面发展，激发了学生发奋学习，报效祖国、热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感。
6、开展丰富多彩的校园兴趣活动，彰显学生个性特长。如：舞蹈、瑜伽、篮球、乒乓球、书法、绘画、简笔画、棋类等活动。在各辅导员老师的带领下，缓解紧张的学习，培养学习各方面的能力。学校还把学生参加活动的优秀作品展出，美化校园，创建特色、和谐校园。
7、每学期一次的队角评比。发挥学生的主动性，培养学生的集体荣誉感，激励学生学习，创建美丽班级，营造学习氛围。如“书画展”、“文化角”、“班级管理角”、“你追我赶”、“光荣角”等都起到非常重要的作用。
8、常规化管理的“红领巾小银行”，组织学生收集垃圾，兑换钱存入“小银行“；给贫困地区的孩子捐款，献爱心；拣到钱，若无失主，则存入“小银行”，发扬拾金不昧的精神；班级建设可从“小银行”中取出钱起先开支。养成了学生勤俭节约的习惯，让学生学会了生活。
9、红领巾一条街，让学生学习雷锋，“行千里路，好事一火车”。让学生乐于助人、拾金不昧的良好品质得以发扬和继承。
10、阳光体育尽显运动魅力。每天早上坚持跑早操和阳光体育课的开展。课间10分钟也是丰富多彩的：有的打羽毛球，有的跳绳、有的打乒乓球、有的在玩一些小游戏。学生的身心得到了健康发展。
11、红领巾监督岗”成员由优秀少先队员担任。他们佩戴统一的标志，手拿记录本，在校园内各个方位进行巡视，遇见乱扔垃圾的学生及时制止，对进入接送线的家长，温馨提示他们为了同学们的安全，请他们把自己的孩子送到接送线外：发现有违纪行为的学生时，先委婉地提醒他们下次注意，然后认真做好记录。学校依据“红领巾监督岗”的记录，调整工作重心，及时对学生进行行为规范的教育。
12、学生冬季动会的开展，增强了学生的体质，丰富了校园文化生活，更好的体现了“运动，健康，快乐”的宗旨，展现了学校阳光体育工程及素质教育的成果。
13、开展“每日读书活动”读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
14、雏鹰争章争包括：先锋章自理章爱心章保健章民族章社会章友爱章安全章自护章队务章环保章公益章创优类表达章巧手章阅读章写作章国防章交往章孝敬章文明章家务章体育章劳动章自立章。“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。
15、每周四进行少先队鼓号队、仪仗队的训练。鼓号在哪儿响起，那儿就有少先队活动，因此开展少先队活动就必须有一支高素质的鼓号队，学校特成立训练小组，挑选队员，每周四进行训练。
四、家校合力，形成教育统一战线。
众所周之，家校的统一战线的形成不是一件容易的事情。为此，我校举办了家长讲座。讲座中让家长了解到新世纪形势下的孩子最需要的是什么样的教育方法；他们内心最渴望得到什么；青春期到来时家长应该怎么做等一系列现如今最为关注的话题。引出话题，让家长互相交流，让家长回去反思，使其教育孩子的思想与学校保持一致，达成共识，这样我们的教育就可以事半功倍了。提高了家长的素质，就是在提高学生的素质，提升了家长的觉悟，就提升了学生的觉悟，因为家长毕竟是孩子的第一任教师，我们教育工作者应该清楚的认识到这一点，为此，家长学校会常此以往的办下去。
在“素质教育”和“新课程改革”的双重作用下，开展丰富多彩的少先队活动显得尤为重要。充分发挥少先队的教育基地作用，不断丰富少先队活动是少先队工作的根本任务，通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。通过有效、有趣的少先队活动，可以极大的丰富少先队们的课余生活给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。我们也将坚持“走出去、请进来”的方法，取长补短，把我校的少先队工作和德育工作开展的更好。
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