关于介绍一位同学的作文的作文 本文简介：
李泽辉：贾大头我们班同学的绰号很多，“贾大头”就是其中之一。贾XX为什么叫贾大头？因为他头大啊！听同学说，贾同学家里以前很有钱，但是他得过一种病，叫大头病，得过这种病的孩子脑袋会像注了水一样大。就是因为这种病,贾同学的头才长那么大。贾大头非常不讲卫生，浑身散发着异样的味道，惹得我有些反胃。他的笔袋儿
关于介绍一位同学的作文的作文 本文内容：
李泽辉：贾大头
我们班同学的绰号很多，“贾大头”就是其中之一。贾XX为什么叫贾大头？因为他头大啊！ 听同学说，贾同学家里以前很有钱，但是他得过一种病，叫大头病，得过这种病的孩子脑袋会像注了水一样大。就是因为这种病,贾同学的头才长那么大。
贾大头非常不讲卫生，浑身散发着异样的味道，惹得我有些反胃。他的笔袋儿经常在地下活动，书包经常被踩在脚下，他的手上满是墨水，衣服很脏，鞋子也脏兮兮的。他的课本很烂，有的书皮都被撕了，书被他揉得很皱。他的邋遢，那可是出了名的，我们常常送他一首《邋遢大王》唱。每次，一想到他，我就不自觉地把他和邋遢两个字联系到一块儿。我真有点儿怀疑他的衣服自从穿上就没有洗过一次，满身都是墨水和食物的油渍。每次吃饭后，他的衣服上都会留下痕迹，嘴角还有食物残渣。牙齿上，有时还带着菜叶
他的反应总是比别人慢半拍，老师让把书掏出来，我们都拿出来了，他半晌才反应过来。慢腾腾的掏书，老师看见他这样，总会督促他一下。
他非常怕被老师打。老师每次打他，我们会像看戏一样，在下面捧腹大笑，他只要在台上准备挨打，同学们总会在下面说:“看!贾大头准备挨打，又有的看了!”他每次挨打的动作，像幽默大师卓别林一样，慢慢伸出右手，挨一下、跳一下、又急忙把右手缩回来，左右手准备迎接下一次挨打。每次挨打的贾大头，表情特别搞笑:双眼使劲一闭、整个面部突然抽在一起，像个成熟透了的核桃。
贾大头这个人特老实。一次，他撞了一下我的后桌张轩轩，他连续和张轩轩说了三天的“对不起”，这事儿才算完了。
他有时候有些“抽风”。老师责骂他时，他总是双手抱头伏在课桌上抽泣，老师离开他好大一阵，他才会抬起头来，左右环顾，看看附近老师在不在。他有时在座位上思考数学题，会使劲咬住笔端，他的笔常常咬的不堪入目。此时，他满脸通红，头上汗珠密密集集的。他用手一抹汗珠，随后就擦在作业本上。我真希望他讲究一点卫生，那样的话，他的朋友也会更多的。
他有时在课上摇头晃脑的，像有颈椎病似的，做三百六十度的旋转运动。有时我真替他担心，万一把脖子扭坏了怎么办。
爱管闲事的贾大头。有一次，我把小汽车玩具借给我同桌田青宇，专门嘱咐他，不让他上课玩。可我并不知道田青宇背着我，上课玩我的小汽车。上课时，贾大头突然举起右手，眼睛盯住老师。我有点猜不透他的意思，难道他要上厕所吗？老师用手指了指贾大头:“说。”贾大头朝我这边一指:“他玩小汽车。”什么？我玩小汽车？我把车都借给了田青宇!老师向我走来，“是田青宇!”贾大头用手指指田青宇。老师立刻调转矛头，把田青宇全身都搜遍了，才找出一个银白色的小汽车。我当时都想哭，因为那是我的小汽车!我愤恨地盯着贾大头，心想:多管闲事!你怎么知道他玩儿了，太多管闲事了!那可是我花了大价钱从网上淘到的一辆好车，我的最爱呀……
坐在我前面的贾勉上数学课看漫画书，很倒霉，被贾大头看见了，结果我早已经猜透了。贾大头会告状，再被梁老师没收。贾大头连“自己家”的贾勉也不放过呀，真爱多管闲事。但他可能是为了贾勉好，因为数学课上看漫画实在不好。
不过贾大头的优点也很多，经常举手发言，虽然回答的不很准确，但总能为老师救场，而且他声音洪亮，总能大声地回答问题。贾大头虽然笨笨的，傻乎乎的，但也很可爱。
贾大头的也会为人处世。贾大头朋友不多，不过和他交朋友的都是真心朋友。和他相处的人都是大家认为的不好的学生，学习不好、行为也不太好。但他很大方，他总是说这样一句话:“来我家吧!”我真不知道他妈妈是怎么了，我妈妈一般不让同学来，他真是大气。他平常只要一有零花钱就掏出来请同学吃好的。他总是问问这个要什么，再问问那个叫什么。给我们买的都是我们喜欢的小零食，我其实并不讨厌他，只是觉得他有一点邋遢罢了。一次他请客吃零食，我正巧路过。贾大头便叫住我:“李泽辉!你来吃点!”说着便拿出一根烤肠递给我。我见他满脸热情，不好意思拒绝，便接了过来，对他说了声谢谢，他笑了笑，脸上还有俩个酒窝，憨憨的样子很可爱。
贾大头脾气很好，别人叫他、骂他，他只是回敬一句，并不动手，只有别人过分欺负他时，或实在是太生气了，才会轻拍他们一下。有一次朱瑞麒专门打他，想看他的反应。他转过头，看着我们说:“谁刚刚打我？”我们都以为他生气了，朱瑞麒站出来说:“我!”故意露出一脸挑衅，贾大头很疑惑，问到:“你叫我干什么？”满脸无辜的表情。我们都说贾大头好脾气。
贾大头玩游戏时特别起劲儿。他打卡的技术不错，我总会败在他的手下。他见我输了，就笑嘻嘻地催我:“愿赌服输!给我卡!”他越玩越起劲，我必须要走时，他还是拦住我，还对我说，明天再来一战。有时候他还是个无赖，我把卡打过了，他奸笑，说：“我没看见，你重打一下。”从此我便不再与他玩儿了。如果他不这样，我还是愿意和他打卡玩儿的。
贾大头就是如此这般，他是我们班的“卓别林”。
景曌云： 贾大头
我们班有一位绰号叫“贾大头”的同学。
1 .“贾大头”绰号的由来
他为什么要叫贾大头呢？因为他第一眼给人的感觉似乎有点儿傻，你要是观察几天，就感觉他更傻了。还有啊！他的头特别大，还是个大方头。
2 .“邋遢虫”贾大头
他上课的坐姿并不端正，身体总是向右边扭。每当老师走过来时，总要提醒他一番，纠正他的坐姿。
他本人还不讲卫生，所用的东西还比较脏。他的笔袋永远在地下翻滚，书包也经常掉到地上。写作业时他的卷面也不整齐。再说他的课本吧，总是这里一点蓝墨水，那里一点黑墨水。衣服背后也总是左一道墨水印，右一道墨水印，给人的感觉也是脏兮兮的。他的爸爸妈妈因为出去做生意，他常年让爷爷奶奶照顾，是留守儿童。
3 .搞笑的贾大头
老师有时打他的时候，他便更傻了。
有一次，他上课在那里一个劲儿地说话，老师不耐烦了，拿上戒尺下去便是一通打，其间，他一直用双手抱紧脑袋，趴在桌子上，好像在地震演练似的。
还有一次，英语老师让没拿作业的同学站上来挨二十板子！贾大头低着脑袋，慢慢吞吞地走了上去，大家的目光直勾勾地射向他，有人还小声地说：“贾大头又上去喽，又可以看好戏了。”挨打的人比较多，贾大头硬往后边挤，好似晚一点挨打会比早一点挨打好似的。可适得其反，老师越打越有力，贾大头吓得都不敢往前走了。终于轮到贾大头了，全班人的眼睛都盯着贾大头，等待贾大头的“精彩表演”。果然，贾大头“不负众望”，再次为我们表演了“贾式蹦跳”这出小品。老师每打一板，贾大头就跳上一下，双脚还掂了起来，和跳芭蕾舞脚的姿势一模一样，他还双眼紧闭，把手抽了回来，不停地搓着手，还要求换一只手打，老师费了好大的劲才拽紧了他的手，太搞笑了！贾大头挨完打后，还笑嘻嘻地走下了讲台，可真是个大傻子。
4 .贾大头的优点
不过这个贾大头还是有优点的。每当朗读课文的时候，贾大头的声音最响亮了，总能带动我们全班同学的热情。贾大头的背挺的直直的，把课本竖着立了起来，像一个被夸讲的士兵一样。
贾大头很大方。每当他拿上了钱，总要先和他的朋友说：“我今天放学请客。”看起来很大方的样子。我的同桌也是贾大头的朋友，他和我说，贾大头每个星期一拿上钱就会请客，好大方呀！不过，还有点儿傻。我满脸疑问的看着他，觉得很奇怪，贾大头请客看似很正常呀！为什么会说他傻呢？直到那一次，我才真正明白：
那天，我和朋友放学后正准备去买笔，看见贾大头和他的朋友们在吃小吃，便看了一眼他们在吃什么，咦？贾大头的小吃怎么那么少？再看看别人的，又那么多。我想了想，认为贾大头可能吃的快一些，所以才那么少，不然他怎么会那样傻。不过，好奇心驱使我在第二天问了一下同桌那件事的真相。同桌的回答却出乎我的意料。他说：“贾大头每次给自己要的少，给我们要的多，问他吃不吃我们的，他说饱了，我们也不在问了。”唉，贾大头可真傻呀！不过，我想他应该是为了讨好自己的朋友，才这样做的吧！唉，我又不贾大头，谁知道他想什么呢。
5 .朋友少的贾大头
贾大头虽然大方，但是他的朋友却很少。
每当下课的时候，贾大头身边只有俩三个朋友。有时候，贾大头身边还没有朋友与他玩，他便自己在那里左摇右晃的走里走去。在学校，除了我们班的，好似也没有认识的同学了。不过，贾大头好像也习惯了，没有那么伤心。在没有朋友陪他的时候，他也没有抱怨。
一次，我和朋友出来玩，却发现贾大头一脸羡慕的看着我们班的男生在那里打沙包，看似，他也好想玩呀！贾大头在旁边观看，不时还去和打沙包的人说上一番。不知道在说什么，不过我猜，他只是用另一种方式想让他准许他一起去打沙包。可真是太傻了吧！
6 .“弥勒佛”贾大头
贾大头的肚量也很大。不管别人怎样对他，可他还是对别人很好。
有一次，贾大头来到我同桌旁边，一直在问我同桌：“你们周末去哪玩 ？要不去我家哇。”可是我同桌那天很烦，便对贾大头吼道：“别说了！烦死了！”可贾大头也没有生气，回到了座位上。上操的时候，他又问我同桌：“你们周末去哪玩？要不去我家吧。”我同桌还在气头上，经他这一唠叨，我同桌更加生气了，推了一把贾大头，又吼道：“你别说了！”可贾大头还是没有恼怒，他的肚量可真够大啊!当我的同桌气消了以后，贾大头又来问我的同桌：“你们周末去哪玩？不然去我家吧。”可同桌说不去了。唉，贾大头问了一上午，还是没有得好结果。不过，他还是没有生我同桌的气，还是对他很好。贾大头的肚量有多大呢？貌似和大肚弥勒佛差不多大吧。
7 .演员贾大头
贾大头还十分喜欢“装”。一次他把双手放在后边，背也驼了起来，还不时把右手伸到前面，手指也攥了起来，又伸出一根手指，指着一个人说这说那的，好似一个老板在训斥他的员工。大家在那里哈哈大笑，那个被指的人推了他一把，他也跟着大家笑了起来。这种事情，在我们班时常发生，大家都被他逗得笑的喘不过气来。说真的，贾大头不当演员就太可惜了。
8 .贾大头真烦人
贾大头还有点多管闲事。不关他的事他非要管，真烦人。有时，甚至俩个人吵架他也要插进几句话来；有时，别人上课玩玩具，他也要告老师，害的那个同学的玩具都被老师没收了。贾大头真是的，本来就不是他该管的事，他非要插进去，让人十分讨厌。不过，他应该只是为了得到一份别人对他的关注吧，好也行，不好也罢。
9 .傻傻的贾大头
听说贾大头喜欢偷听别人说话。那天，一位同学正在和他的好朋友说话。可贾大头偏要竖起他的耳朵听一听。那位同学见了，骂了他一句：“贾大头！”好啊，这三个字可让他受了。贾大头骂骂咧咧地说了那个同学一节课。我猜，那个同学的脑袋都快炸了吧。不过，一个人不可能因为另一个人只骂了他三个字，他就反击一节课。贾大头只是想以一种特别的方式和他交流吧！我也是猜的，如果想知道真相，去找贾大头吧！
贾大头可真傻啊，不过，渐渐你会觉得，这傻，是一种可爱的傻，一种厚道的傻。
贾大头
因为头大被同学们戏称为“贾大头”，不过，这个外号也与他的行动有关。
他做事总是比正常人慢半拍。老师让第一排去抱作业，而他还在那悠闲地吹口哨，玩着他那根笔。等到上课了，好像才突然想起来，才又慢腾腾去办公室把作业抱了回来。
他做事心不在焉。老师要去开会，布置写一页“报纸”作业，老师走了以后，同学们都专心地写作业，只有他与众不同，他每做两道题就四处望望，像是想找一个能和他说话的人。只要一找到，就能说个不停，旁边的人投去“热切”的目光，他的脸也不红。
他傻里傻气的。他脸上总带着憨憨的笑容。如果他被老师夸奖了，他那憨憨的笑就更加憨了。被批评了，他也和别人不一样。别人被批评了只会低下头。他呢，像地震演练似的缓缓地双手抱头，又把头低垂在课桌上，好一会儿才抬起来。
他不爱干净。课桌上全是墨水，手上也满是蓝色，脸上，头发上，哪都有墨水。他的衣服总是黑一块，白一块，真不知道他怎么弄的。他的作业也很不整齐，书角全都折了起来。他的书包也乱糟糟，废纸、糖纸、卫生纸等等塞得满满的，什么都有。因此，同学们都对他“敬而远之”。
他特别怕打。他每次被老师打时，同学们都闭上嘴，睁大眼睛看着好戏。为什么呢？因为他的样子太搞笑了。老师手里的戒尺还没有落到他手上时，他就闭上了眼，紧缩身子。这时同学们都会哈哈大笑。有时，他还会“嗖”的一下就把手缩了回去，这时，老师手中落下来的棒子就落空了。所以老师只能紧紧拽住他的手。打完以后，他紧握着手，嘴里“咝咝”地抽着凉气，踮着脚尖走回座位。
他的声音洪亮。每天早上来到学校，老师让读宋词，同学们都死气沉沉，有气无力。但只要他一来，就会像公鸡一样唤醒同学们。这时，同学们都精神焕发，声音很洪亮，路过我们班的人都“驻足观看”。我很佩服他。
他很大方。经常听到周围同学们说：“贾常檄放学要请我们吃东西了”。谁的笔坏了，只要是贾常檄身边的同学，他都会慷慨地借他一支笔。
他的朋友非常少，因此他很孤独。他的朋友只有两三个。但他们好像也不认识一样。每次下课也不见他们在一起玩耍，只有在上操时才和他们说几句话。
他的性格内向。不爱和别人主动说话，总是低着头，从人群中走过。
他很老实。记得有一次，他不小心摔了我的笔，他低下头，一连说了三个“对不起”。
他也有些倔强。上次，有一个同学不小心弄到他身上墨水了，虽然他身上脏，可他就是不放过那个同学。他硬要让那个同学给他擦掉，有人劝他：“不就一丁点墨水吗，自己擦掉不就好了。”但他还是不依不饶，直到那个同学给他擦了墨水他才“罢休”。
他的汗腺发达。每次一遇到难题，他头上的汗珠就密密麻麻，他就随手一抹，抹到衣服上。上体育课时，老师让我们绕操场走一圈。走完之后，我们还精神充沛，一点儿汗也没有出，而他，早已大汗淋漓，大口大口地喘着气。
他的坐姿难以形容。每到上课，他的椅子就只有一条腿支撑在地上。他坐在上面扭来扭去，像在修炼“平衡大法”。老师提醒他，他也不改正。有时，他的椅子朝后倾斜，椅面离地面不到20厘米，也不知道像是在修炼什么大法。
他还经常贼喊捉贼。一上复习课，贾大头就和别人说话，说得正起劲，班主任破门而入吼道：“谁刚才说话了！”在贾大头周围的同学正要告发他，他却“唰”地一下站起来，指着听他说话的人对老师说：“老师，他和我说话。”说完，那个同学一脸诧异的表情，然后就被痛骂了一顿，周围同学对那人同学投去同情的目光，又献给贾大头一个个白眼。
他多管闲事。在一次语文课上，有一个同学在桌子底下悄悄玩玩具，他距离贾大头“十万八千里”，可贾大头不知什么时候炼就了“火眼金睛”，用眼角一扫，马上站起来，指着那个同学对老师说：“老师，王凯同学玩玩具！”随后，那个同学的玩具被没收，还被罚去墙角罚站。走的时候，狠狠地对贾大头说上一句“哼，多管闲事！”
他是玩游戏高手。有次我和他玩打卡，我拿了一堆卡，而他只拿了一张，我心想：这回胜券在握了，嘿嘿，贾大头，你就甘心做我的手下败将吧！可没过五分钟，我的卡就被赢去一半了，我傻了眼，转身就要走，他笑嘻嘻地拉住我，说：“下节课再来呀，手下败将。”我甩开他，灰溜溜地走了。
他善解人意。他每次请客，不是想着自己要什么，而是想其他每个人要吃什么。星期天上午，他和自己的朋友玩耍，有些人的家长出去了，见中午也不回来，人们早已饥肠辘辘，这时贾常檄见了总会说：“要不，去我家吧，我家离这儿很近的。”人们都投去感激的目光。
他非常不讲卫生，前面提到他不爱干净，那还是一等级的，现在“唰”的一下飞到了“最高级”。他不爱惜衣服，鼻涕呀，墨水呀，都往衣服上抹，桌子里都没有地方放书包了，里面全是垃圾，像是垃圾场一样。周围的同学，也把垃圾扔到他那里。久而久之，他的身边围成了一个个“垃圾山”。
这就是我们班的“贾大头”，让同学们爱恨交加的同学。
李万辰：贾大头
“贾大头”的外号的来历很简单，就因为他脑袋特别大。就像《我的世界》里的大方脑袋。他学习成绩不好，还很不讲卫生，没几个人愿意和他做朋友。
贾大头很怕挨打。上学期开学的第一天，他就忘了带《暑假作业》，被老师叫上讲台，老师左手捉住贾大头的右手，右手则握着戒尺。贾大头吓得用左手抱在右胳膊上，一板子敲下去，贾大头踮起脚尖，紧闭住双眼，嘴里直喊“救命”，他的身子略向前倾，像要用头撞老师似的，他的手时不时的用力往回抽动着，所以，老师每次打他时，都要费很大的力气拽住他的手才行，老师刚刚打完，还没等老师松手，贾大头就自个儿把手快速抽了回去，这时他用左手捂住挨了打的右手，斜眼偷盯着老师，似乎在讨饶着：“老师，饶了我吧”。老师也是真拿他没办法，恨铁不成钢，不给他点颜色看看，他都不把作业当回事。每次贾大头挨打的时候，是我们全班同学最快乐的时候，大家看着贾大头那滑稽的样子，全都忍不住笑出了声。
还有一次上课间操时，全校同学排着整齐的队伍，准备做操时，贾大头却和前面一个同学跳起了舞，正好那时郭主任在队形里走动。一看见郭主任，另一个同学马上停下来，只有贾大头还在那里手舞足蹈，郭主任走到贾大头跟前，伸出手朝他脖颈上狠狠地砍了一下，他吓得马上用手抱住头，就像一个被俘虏的士兵，郭主任早已走远，而贾大头还傻乎乎地抱着脑袋，直到我们上完操回班的时候，他还站在原地没有反应过来，十分滑稽。
上操的时候，贾大头常站在我的前面。不论我跟周围的同学说什么话，他都想凑过来听一听。有一次，我不耐烦了，就当着他的面叫他：“贾大头！”贾大头也不发火，他只是笑着用他那脏兮兮的手指指着我的鼻子说道：“你是个傻子，比我傻多了，你一家都是傻子”。我刚要回击他，结果他接着嬉皮笑脸地说道：“哦，我知道你是想承认自己是个傻子，对吧?哈哈哈……”总之，我只说了他三个字，他却不依不饶地骂了我一节课，贾大头老是这样。
贾大头不讲卫生，是我们班最邋遢的学生。似乎贾大头除了过年换一身新衣服外，其他时候都不换衣服。他平常只穿两种衣服，一种是校服，一种是他过年时穿的“新”衣服。即便是新衣服，他也不爱惜，无论是刚擦的鼻涕，还是钢笔上的残留红蓝墨水，他都统统擦在衣服上，脏兮兮的。玩捉迷藏的时候，也经常在地上打滚，弄得衣服上都是灰。他思考数学题时， 嘴紧紧地咬着笔头，口水顺着笔杆流到了衣襟上。头上流下的汗珠，他用手一抹就直接抹在衣服上，毫不在意。
贾大头的生活习惯也不好，衣服不扣扣子，写作业时爱咬笔头，在楼道里大声喧哗……即便是在教室听课时，他也总是坐立不安，一会儿一条腿盘压在屁股底下；一会儿双腿跪在座位上；一会儿身子倾斜，把凳子两条腿翘起来；一会儿又把课本放在屁股底下，好像总是跟什么过不去。有时他把课本和练习册统统扔到地上，把书包踩在脚下当脚垫，桌子上只留下一个小小的笔袋，真是令人费解。
贾大头还爱吃零食，每天早上和下午来学校都要买上几包糖果，存着上课吃。课堂上，只要老师在上面讲课，贾大头就悄悄地在下面吃东西，吃完的包装袋就顺手扔在自己的书桌柜里，日积月累，这书桌柜就成“垃圾桶”。老师每天放学时都强调把书桌里的垃圾带走，而贾大头老是装作没听见，坐在座位上一动不动，不去清理桌柜里的垃圾。那是期末考试的前一天下午，老师强调值日生一定要把同学们书桌里的垃圾清理干净。最惨的是，我就是那天的值日生。放学后，我走到贾大头的座位边，屏住呼吸，拿起扫把伸进桌柜狠狠地搅了几下，又把桌子往前一倾斜，桌柜里面的垃圾争先恐后浩浩荡荡地涌出来
数落了这么多，贾大头还是有很多优点值得我学习的。上语文课老师让朗读文章的时候，贾大头的声音总是最洪亮的，他每次朗读时，都把书立起来，胸脯挺得高高的，脑袋都快要仰到天上去了，就像一位受了表扬的士兵。他朗读课文时就像在宣告誓言，既严肃又庄重，仪式感很强，我很佩服他。
贾大头上课的态度也很积极，比别的同学要活跃的多。老师刚提出问题，他就立刻抢答，不管答案是否正确。老师鼓励同学们举手回答问题，他也总是第一个举手，可是老师叫起他后，他却答不上来，才开始抓耳挠腮地思考问题。全班同学、包括老师都在静静地等着他回答，但他此时却哑口无言，直愣愣地看着老师。老师无奈，挥挥手示意他坐下，他却很固执，就是不坐，硬等思考出了结果，扯开嗓门把答案说出来才肯坐下。尽管他总是答不对，但老师还是愿意表扬他。
有时候，我还是很欣赏贾大头的。他从小就孤独，没有朋友。上了小学之后，他就显得很豪爽，经常把零食分给同学们吃。
贾大头很热心。 别人委托他办的事情，只要他能做到的，就一定帮助到底。因此，即使他是我们同学中典型的毛病多的人，也还是有一群人愿意跟他做朋友。
贾大头就是这么一个集优点和缺点于一身的人。我从心底里喜欢这位生活丰富，特点多重的贾大头，因为他就像是我们班一个“开心果”，总是能带给我们许多欢乐。
指导老师 穆枝
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