《手工焊接技术》教学单元课程设计
《手工焊接技术》教学过程设计
课程名称授课地点课程目标授课步骤电子焊接技术多媒体教室1.掌握手工焊接基本方法；2.能够正确理解通孔插装元件、矩形片式元件及IC器件的手工焊接工艺；3.能够综合各种因素，对常见的手工焊接缺陷的成因进行初步判断和解决。教学内容教学方法讲授教学设计师生互动时间分配5分钟教学单元课时 5.3手工焊接工艺 5.4手工焊接缺陷及解决措施90分钟1.复习上节课复习与巩固上节课内容从目前电子产品中常见的手工焊接元器件，如通2.引入新课孔插装元件、矩形片式元件入手，引入本节课程内容。本章内容及教学目标1.手工焊接准备工作讲授典型元器件焊接举例、师生互动5分钟1、将手工焊接相关准备工具完毕；2、将工具按照企业要求摆放整齐。1、请3-4名学生现场演演示法，头脑风暴法，讲授法示；2、学生讨论并总结汇报3、教师总结和讲解正确方法；4、手工焊接教学录像1、请1名同学现场演示通孔插装元件的30分钟示法5分钟电烙铁●镊子、剪刀讲授，实物演焊锡丝●海绵元器件●防静电等2.手工焊接方法焊前准备预热焊件熔化焊料3.课程内容移开锡线移开烙铁3.焊接工艺通孔插装元件的手工焊接讲授，现场演矩形片式元件的手工焊接器件的手工焊接工艺示法完整的手工焊接工艺；2、学生评价，教师总结3、采用教学录像说明矩形片式元件和器件的手工焊接工艺。15分钟1、教师讲解手工焊接常见的缺陷；2、学生结合前期的实4.手工焊接缺陷及解决措施缺陷种类及产生原因手工焊接的质量控制关键习体验，分析典型缺讲授，案例分析法陷虚焊、桥连、拉尖和铜箔翘起的形成原因；3、教师总结，指出手工焊接质量控制的关键因素。4.课堂小结5.布置作业本堂课程内容小结P88第4、5题讲授4分钟1分钟25分钟
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附件2：课程单元教学设计方案
黑龙江建筑职业技术学院单元教学设计
《电工电子技术》
教案
（201*～201*学年第一学期）
学院黑龙江建筑职业技术学院系（部）建筑材料与工业技术教研室电气自动化技术教研室教师李北芳黑龙江建筑职业技术学院
项目一单元教学设计（任务一）本次课标题：项目一万用表的安装任务一常用电器元件识别与检测授课班级教学目的上课时间上课地点电气自动化周月日第1-4节4学时实训室掌握常用元器件的识别，能用实际元器件搭接电流的通路。专业能力目标知识目标1、掌握常用电子元件的分类和参数标示方法。2、掌握元器件的特性参数及使社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。`教1.认识电子元件、学目2.正确测试电子元件、标3.正确选用电子元件，用方法。3、掌握常用电子元器件的测试方法。4.了解电路的组成及各元件的作用。5、电路的基本物理量及相互关系6、电路基本参数的测量◆电阻的识别与检测任◆二极管的识别与检测务与◆其他常用元件的识别与检测；案◆建立电路模型。例重点难点及解决方法参考资料重点：常用电器元件的识别与检测难点：电路基本参数的测量解决方法：根据项目要求，各小组先按照任务书的要求，编制方案计划，确定方案后，进行方案的实施工作。1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)序号步骤名称教学内容教师活动分组并确定组长，发放和讲解任务书。学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并阅读常用电器元小组集中，10分接受任务钟书。◆在教师指导下分课内2信息搜集件及电路模型资料◆熟悉常用元器件的功能◆设计方案◆指导学生搜集资料析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨60分钟计算机、课件。课外◆随时接受3◆绘制电路原方案设计理框图◆制订项目进度学生的咨询论分析，制定方案60分钟课外4制定方案◆确定合理的工作计划随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。课内◆电阻的识别与检测◆二极管的识别与检测◆其他常用元件的识别与检测；组织与实施◆建立电路模型◆了解电路的基本物理量◆电路基本参数的测量◆学生分析，师生总结,解决问题.◆指导学生进行元器件的检测与识别◆指导学生画出简单电路图◆指导学生测试电阻、二极管◆指导学生进行家庭月电费计算◆练习元器件的识别◆在教师指导下设计简单电路模型90分钟万用表电子元器件课内5◆检查测量是6方案考核否符合规范◆检查电路设计是否合理◆总结整个工分析并解决出现问题作过程◆提出改进意见◆对方案给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟30分钟课内课内◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结7项目一单元教学设计（任务二）本次课标题：项目一万用表的装接任务二直流电路的识读与绘图授课班级上课时间上课地点电气自动化周月日第1-6节6学时实训室教学目的掌握直流电路基本定律及分析方法，能进行简单直流电路的识读与绘图专业能力目标知识目标1、理解并欧姆定律、基尔霍夫社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，教学能进行简单直流电路的识目读与绘图标定律、戴维南定理及其等效变激发学生的自主学习积换极性；2、进一步了解电路图符号，绘2、培养学生的与人交流、图方法与规范；识读万用表图与人合作的能力，培养学纸生解决问题、自我学习。任务与案例重点难点及解决方法参考资料序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)10分钟工具与材料课内/课外识读万用表电路图重点：能够识读电路图难点：能够根据工程要求，分析绘制电路图解决方法：根据项目文件要求，各小组按照技术文件的要求，编制方案计划，确定方案后，分析万用表电路。1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编1下达工作任务◆分析项目任务书◆小组集◆发放和讲中，接受任解任务书。务书。课内◆搜集并阅读欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定理资2信息搜集料◆搜集并阅读指针式万用表的原理图◆熟悉指针万式用表的功能◆编写学习方案计划3方案设计◆制订项目进度◆随时接受◆小组讨◆指导学生搜集资料◆在教师指导下分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料60分钟计算机、课件。课外学生的咨询论分析，制定方案◆学习制订项目进程表◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问题◆指导学生进行实验◆指导学生记录实验数据，并探究欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南60分钟课外4方案制定◆确定合理的工作计划◆各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。课内◆学会用实验数据探究欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定理的正确5组织与实施性，◆万用表原理图识读在教师指导下进行实验◆在教师指导下进行电路识读与绘图185分钟电工实验台课内定理的正确性。◆指导学生进行电路的识读与绘图◆检查实验数6方案考核据是否合理◆检查识图是否正确◆总结整个工作过程分析并解决出现问题◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课内◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价◆讨论、分析、总结30分钟30分钟课内7项目一单元教学设计（任务三）
本次课标题：项目一万用表的装接任务三万用表的装接授课班级教学目的教学电气自动化上课时间周月日第1-5节5学时上课地点实训室掌握电路安装技能专业能力目标知识目标社会和方法能力目标目标1、能够熟练使用锡焊接工具对电子元件进行焊接。2、能够正确进行万用表的装接。1、了解焊接的基础知识及其分类方法。2、了解焊接工具的工作原理及焊接材料的基本性能。3、了解现代安装技术。4、掌握手工焊接技术方法5、掌握电路安装技能1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。任务与案例重点难点及解决方法参考资料序号常用电子元件焊接训练指针式万用表的装接、调试。重点：1、使用手工焊接工具的方法。指针式万用表的装接难点：1、手工焊接的的技巧。指针式万用表的调试解决方法：根据项目技术要求，小组先按照任务书的要求，编制方案计划，确定方案后，进行方案的实施。提醒学生注意①焊锡用量②温度掌握。③电烙铁使用技巧④虚焊现象⑤假焊现象。1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并阅读技术文档编写发放和讲解任务书。小组集中，10分接受任务钟书。◆在教师课内◆指导学生搜集资料◆提供技术文档范本指导下分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料60分钟计算机、课件。课外2信息搜集规范◆学习工程项目输出的技术文档范本◆确定主要元件清单3方案设计◆制订项目进度◆随时接受◆小组讨学生的咨询论分析，制定方案◆学习制订项目进程表◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问题◆手工焊接技术①焊接准备②加热焊接③清理焊接面④检查焊点◆指导学生安装万用表◆指导学生修改技术文档90分钟课外4制定合理方案◆确定合理的工作计划◆各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。课内◆学习焊接知识，具有电子产品的焊接能力◆分析原理图◆按照图纸安装5组织与实施◆编写技术文件并归档◆在教师指导下进行焊接训练◆在教师指导下进行电路安装◆技术文件输出90分钟电烙铁电子元器件课内◆检查功能是否实现6方案考核◆检查焊接工艺是否符合规范◆检查设计是◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30课内否合理◆检查技术文件是否完整、规范◆总结整个工作过程分析并解决出现问题◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会
◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课内◆讨论、分析、总结307项目二单元教学设计（任务一）
本次课标题：项目二日光灯电路的安装任务一日光灯电路安装授课班级教学目的掌握交流电路分析方法上","p":{"h":15.839,"w":15.839,"x":331.4规格和种类；电路的工作原理.案例任务重点难点解决方法参考资料序号安装日光灯电路重点：交流电路分析方法难点：交流电路分析方法1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书◆搜集并阅读交流电路信息搜集小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。◆指导学生搜集资料◆提供技术文档范本◆分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料60分钟课内的有关知识◆搜集并阅读照明电路安装及工艺的知识◆搜集并阅读功率表、电2课外流表的使用知识◆确定方案◆绘制电气方案设计随时接受学生的咨询◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表60分钟原理框图◆确定主要元件清单◆制订项目进度确定合理的工作计划3课外4制定方案◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问题◆总结交流电路的基本知识◆归纳交流电路的常用分析方法◆指导学生使用功率表◆指导学生分析日各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内◆交流电路的基本知识◆功率表使用◆日光灯电路的工作原理5组织与实施◆学习交流电路的基本知识◆学习交流电路的常用分析方法◆学习功率表的使用◆分析日光灯电路的工作原理185分钟课内光灯电路的工作原理◆检查仪器方案考核◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟课内仪表的正确使用6◆总结整个总结与评估◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟工作过程◆提出改进意见7课内课后总结和体会项目二单元教学设计（任务一）
本次课标题：项目二日光灯电路的安装任务一日光灯电路安装授课班级教学目的学会日光灯电路安装上周月日第1-4节4学课时时间上课地点电气自动化实训室专业能力目标教学目标1会进行低压线路中导线的连接，并能掌握接头绝缘处理的技能及方法2.会进行日光灯电路的安装和故障排除。知识目标1.熟悉常用电工工具的名称及作用2.了解电工基本操作工艺要求3.学会日光灯装配、布线工艺。社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务重点难点解决方法参考资料序号安装日光灯电路重点：日光灯电路安装的基本技能难点：日光灯电路的故障排除1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)步骤名称教学内容教师活动◆发放和讲解任务书。◆指导学生搜集资料◆提供技术文档范本随时接受学生的咨询学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书小组集中，10分接受任务钟书。◆分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表60分钟60分钟课内2信息搜集◆搜集并阅读照明电路安装及工艺的知识◆确定方案◆绘制电气课外3方案设计原理框图◆确定主要元件清单◆制订项目进度课外4制定方案确定合理的工作计划◆随时接受学生的咨询，◆组织协各小组讲解计划，互相评价。制定合理方30分钟课内调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆设计原理◆学生分案。◆设计原理图、接线图、位置图◆进行日光灯电路的安装与配线图、接线图、析，师生总位置图◆按照图纸安装与配线◆电路的测试与记录◆电路故障5组织与实施的诊断与排除结,解决问题◆指导学生设计原理图、接线电工工具90分钟万用表电流表功率表日光灯套件课内图、位置图◆电路的◆指导学生安装与配线◆指导学生测量电路。◆指导电路的故障诊断与排除的方法测试◆电路的检测和故障排除◆检查接线工艺是否符合规范◆检查功能方案考核是否实现◆检查仪器仪表的正确使用◆检查技术文件是否完整、规范◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟6课内◆总结整个工作过程总结与评估◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟7课内
项目二单元教学设计（任务二）
本次课标题：项目二日光灯电路的安装任务二安全用电与节约用电授课班级教学目的上周月日第1-4节4学课时时间上课地点电气自动化实训室.熟悉安全用电与节约用电常识掌握提高功率因数的方法专业能力目标1.学会安全用电和节约用电方法。2.掌握预防触电的措施。3.能处理触电现场4.学会快速实施人工急救。5.学会提高功率因数的方法知识目标1.了解人体安全电压，掌握安全用电的要求2.触电的种类和方式，并能分析触电的常见原因。3.了解功率因数的概念及提高功率因数的意义4.提高功率因数的常见方法社会和方法能力目标教学目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务触电急救提高日光灯电路的功率因数重点难点解决方法参考资料重点：安全用电难点：提高日光灯电路的功率因数1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)序号步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书◆搜集并阅读安全用电与节约用电信息搜集的有关知识◆搜集并阅读功率因数的有关知识◆搜集并阅读提高功率因数的方法的知识◆确定方案小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。◆指导学生搜集资料◆分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料60分钟课内2课外随时接受学生的咨询◆小组讨论分析，制定方案60分钟课外3方案设计◆制订项目进度4制定方案确定合理的工作计划◆随时接受学生的咨询，各小组讲解计划，互相评价。制30分钟课内◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆节约用电◆安全用电◆功率因数的给定与提高◆编写技术文件（触电急救步骤；原理◆学生分析，师生总结,解决问题◆演示节约用电、安全用电知识定合理方案。◆举例分析节约用电知识◆学习安全用电知识◆进行触电急救模拟◆分析正弦交流电路的有功功率、无功功率、视在功率◆根据给定功率因数设计电路◆技术文件输出90分钟ppt课件课内图、位置图、◆总结正接线图、功率因数的给定5组织与实施与提高）并归档弦交流电路的有功功率、无功功率、视在功率◆指导学生分析功率因数及其提高的方法意义◆指导学生设计电路满足给定功率因数要求◆检查触电方案考核6急救步骤是否符合规范◆检查技术文件是否完◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟课内整、规范◆总结整个工作过程总结与评估◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会
◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟7课内
项目三单元教学设计（任务一）
本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作任务一变压器的测试与分析授课班级教学目的教学上课时时间周月日第1-6节6学上课地点电气自动化实训室1、掌握变压器的结构及工作原理；2、了解变压器铭牌参数和使用注意事项；3、能够对小型变压器进行测试、维护。专业能力目标知识目标社会和方法能力目标目标1.掌握磁场及其基本物理量2.理解单相变压器结构和工作会进行小型变压器的测试、维护原理，掌握变压器的运行特性与简单分析方法。3.了解几种常用变压器的结构特点、作用和使用注意事项1、培养学生尊重实验结果、实事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务重点难点及解决方法参考资料案例：变压器故障检修。任务：绕组直流电阻和绝缘电阻检测重点：绝缘电阻的测试方法难点：绝缘电阻的测试分析解决方法：1)检查兆欧表及测量线的绝缘是否良好。2)测量前对被测量绕组对地和其余绕组进行放电。1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编序号步骤名称教学内容◆分析项目任务书，描述项目学习目标◆分析项目任教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务小组集中，实物展发放和讲10分接受任务示、PPT、解任务书。钟书。任务书◆下达项目任务书◆分析任务◆搜集相关资料100分钟课内2信息搜集务书◆搜集并阅读技术文档,学习工程项目输出课外的技术文档范本◆确定方案◆绘制电气原方案设计理框图◆确定主要工作流程◆制订项目进度确定合理的工作计划制定方案◆指导学生进行方案设计◆方案设计◆制订项目进程表50分钟3课外4◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆指导学生电路电路设计与安装各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。40分钟课内组织与实5施◆小型变压器的测试◆小型变压器的维护◆总结填写小型变压器检修表◆编写技术文件（原理图、位置图、接线图等）并归档◆检查测试是◆设计原理图、接线图、位置图◆安装与配线◆系统调试◆技术文件输出150分钟课内◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价50分钟6检查否准确◆检查技术文件是否完整、规范◆总结整个工作过程，填写小型变压器检课内7总结与评估◆教师对互评结果◆讨论、分析、总结50分钟评价表课内修表◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩进行评价，指出每个小组及其成员的优点，并提出改进建议课后总结和体会项目三单元教学设计（任务二）
本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作任务二常用低压电器的认识及使用授课班级教学目的上课时时间周月日第1-4节4学上课地点电气自动化实训室1、了解国家/行业相关规范与标准2、正确绘制控制电路3、掌握低压电器的图形符号、型号、规格及使用。4、进一步熟悉安全用电常识专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实教学目标事求是、勇于质疑、勇于探究能进行常用低压电器设备的选用，基本检测，拆装与故障检修。1.了解常用低压电器的分类、的科学态度.。品种及用途2、逐步养成理论与实践相结2.了解常用低压电器的工作原合，认知与应用相结合，主动理和选用原则.学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务案例：低压电器的图形符号、型号、规格及使用任务：常用低压电器的认识及使用重点难点及解决方法参考资料重点：常用低压电器的认识及使用难点：常用低压电器的认识及使用解决方法：常用低压电器设备的选用、检测训练1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书◆《低压配电设计规范》◆装有电子器件的电控设备标准小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。◆下达项目任务书◆分析任务◆搜集相关资料课内2信息搜集◆常用低压电器的使用手册◆低压电器安装与连接手册◆搜集并阅读技术文档编写规范◆学习工程项目输出的技术文档范本100分钟课件，多媒体课外◆确定方案◆确定主要元件清单◆制订项目进度3方案设计◆演示常用低压电器的使用◆指导学生进行方案设计◆学习三相交流电路的基本知识◆学习常用低压电器的正确使用方法◆方案设计◆制订项目进程表50分钟课外◆设计接线组织与实4施图、位置图◆编写技术文件并归档◆指导学生分析电路◆设计原理图、接线100分图、位置图钟◆技术文件输出常用低压电器设备课内◆检查接线工艺是否符合规5检查范◆检查技术文件是否完整、规范◆总结整个工作过程总结与评6估◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟课内◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟课内项目三单元教学设计（任务三）
本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作任务三三相电动机结构认识与拆装授课班级教学目的上课时时间周月日第1-8节8学上课地点电气自动化实训室掌握三相异步电动机的拆卸掌握三相笼型异步电动机的装配专业能力目标1.掌握三相三线制电路和三相四线制电路功率的测量方法。2.掌握三相异步电动机的拆装方法与步骤，能够进行常见故障的分析与检修知识目标社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实教学目标1.了解三相电源的基本知识及三相四线制供电。2掌握三相对称电路的分析。3.了解三相异步电动机的结构以及工作原理事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务重点难点及解决方法参考资料案例：三相异步电动机的拆卸与装配任务：三相异步电动机拆装与检修重点：三相异步电动机拆装与检修难点：三相异步电动机拆装与检修解决方法：1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编序步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与课内/号分配(分)下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书信息搜集◆搜集并阅读技术文档◆学习工程项目输出的技术文档范本◆确定方案◆绘制电气原理框图◆指导学生进行异步电动机的工作原理分析◆指导学生进行方案设计◆设计原理图、接线图、位置图◆按照图纸安组织与实装与配线◆调试系统的◆填写系统调试记录表◆编写技术文件（原理图、位置图、接线图等）并归档检查◆检查功能是否实现◆检查接线工◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检50分钟◆指导学生电路电路设计与安装◆学习异步电动机的工作原理◆方案设计◆制订项目进程表◆设计原理图、接线图、位置图◆安装与配线◆系统调试◆技术文件输出190分钟100分钟小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。◆下达项目任务书◆分析任务◆搜集相关资料100分钟材料课外1课内2课外3方案设计◆确定主要元件清单◆制订项目进度课内4施课内5课内艺是否符合规范◆检查技术文件是否完整、规范◆总结整个工作过程总结与评6估◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会项目三
◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见查和评价◆讨论、分析、总结50分钟课内单元教学设计（任务四）
本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作3.4三相异步电动机的启动与停止、正反转控制电路的安装与维护授课班级教学目的上课时时间周月日第1-4节4学上课地点电气自动化实训室掌握控制装置的结构与工作原理，理解正反转控制的工作过程专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实教学目标学会简单继电器控制线路布线工艺知识1.能进行电气控制线路故障的分析2.掌握三相电动机正反转控制电路的安装与维护3.掌握三相电动机星形一三角形降压启动控制电路的安装与维护事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务重点难点及解决方法参考资料案例：设计制作三相异步电动机起停及正反转控制装置任务：三相异步电动机起停及正反转控制.原理图、位置图、布线图调试记录.元件清单项目进程表重点：三相异步电动机起停及正反转控制难点：三相异步电动机起停及正反转控制解决方法：教师指导学生电路电路设计与安装1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。◆下达项目任务书◆分析任务◆搜集相关资料100分钟课内2信息搜集◆搜集并阅读技术文档◆学习工程项目输出的技术文档范本◆确定方案◆确定主要元课外◆指导学生进行方案设计◆学习异步电动机的工作原理◆学习控制装置基30分钟课内3方案设计件清单◆制订项目进度本知识◆方案设计◆制订项目进程表◆设计原理图、接线图、位置图◆按照图纸安组织与实4施装与配线◆调试系统◆填写系统调试记录表◆编写技术文件（原理图、位置图、接线图等）并归档◆检查功能是否实现◆检查接线工5方案考核艺是否符合规范◆检查技术文件是否完整、规范◆总结整个工作过程总结与评6估◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟课内◆指导学生设计与安装◆设计原理图、接线图、位置图◆安装与配线◆系统调试◆技术文件输出100分钟课内课内项目四单元教学设计（任务一）
本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.1电容及三极管识别与测试授课班级上课时间上课周月日第1-4节4学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标1.学会识别并测试三极管2.掌握三极管的放大特性3.培养学生的与人交流、与人合作的能力专业能力目标1、能够识别生活中哪些是电子产品。2、能使用万用表正确测量与识读电容及三极管知识目标了解电子产品对现代生活所起的作用，了解电子工业发展的重要性，掌握电容和三极管的种类，型号、测量方法及其在电路中的作用社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务案例：扩音器的设计、制作与调试任务：学会三极管识别与测试重点重点：三极管测试难点难点：三极管放大原理解决方法：给每组发放几个不同型号的三极管让学生识读与判别好坏、型号、极性和方法β值参考资料1.《模拟电路设计与制作》电子工业出版社华永平主编2.《电子技术项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《模拟电子技术》北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并晶体三极管资料小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。◆在教师指导下分◆指导学生搜集资料析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问题◆指导学10分钟课内2信息搜集◆了解三极管的放大原理及其测试方法90分钟计算机、课件。课外◆确定方案◆制订项目进3方案设计度随时接受学生的咨询90分钟课外4制定方案确定合理的工作计划各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内◆学习三极管知识，具有电子产品的测试能力组织与实施◆练习三极管测试◆在教师指导下进行测试训练100分钟万用表电子元器件课内5生进行三极管测试训练①判断三极管类型②判别基极③判别发射极和集电极◆指导学生记录实验结果，并探究三极管的放大原理。◆检查测试方6方案考核法是否正确◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价◆总结整个工作过程分析并解决出现问题◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课内◆讨论、分析、总结30分钟30分钟课内7项目四单元教学设计（任务二）
本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.2分压式单管放大电路的设计与测试授课班级上课时间上课周月日第1-8节8学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标1、了解共发射极放大电路的工作特性2、掌握分压式单管放大电路的设计安装与测试专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、能用万用表正1、掌握共射放大电路的基本知确测量共射、共基、识及分析方法；共集放大电路的静态工作点；2、了解放大电路的三种形式及其静态工作点的计算，了解放2、能设计分压式单管放大电路并进行连接与性能测试；3、了解负反馈对放大器的性能的影响及近似计算3、能对负反馈电路能进行近似计算。大电路的分压式电路的静态工作点的调节方法，1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务案例：扩音器的设计、制作与调试任务：设计、安装、测试分压式单管放大电路重重点：1、熟悉分压式单管放大电路工作原理。点：2、装配工艺。难3、电路测试。点：难点：1、电路测试。解决2、电路故障检修。方解决方法：每组设计、组装分压式单管放大电路板并进行调节与测试，调试合适的法：静态工作点，测得的放大倍数及其它指标，写出实训报告。参考资料1.《模拟电路设计与制作》电子工业出版社华永平主编2.《电子技术项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《模拟电子技术》北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与材分配料(分)课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并晶体三极管资料小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。◆在教师指导下分◆指导学生搜集资料析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表10分钟课内2信息搜集◆了解三极管的放大原理及其测试方法60分钟计算机、课件。课外◆确定确定分压式单管放大电路设计、安随时接受学生的咨询装、测试方案，3方案设计学生分小组讨论，根据电路确定检测对象，小组对选择方案进行分析。◆制订项目进度。◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问题◆指导学生进行分压式单管60分钟课外4◆确定合理的工作计划，教师制定方案参与讲评，共同制定合理的工作计划。制定需要检测指标。各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内组织与实5施◆学习放大电路知识，具有电子电路的设计、安装、测试能力，进行电路的数据的检测，并将检测结果规范填写在计划表中，且对检测◆在教师指导下进行分压式单管放大电路的设计、安装、测试训练300分钟万用表、示波器、信号发生器，直流稳压电源课内测试结果记录表学生工作页的结果进行分析。进一步训练仪器设备操作方法。放大电路的设计、安装、测试◆指导学生记录实验数据，并探究最佳静态工作点。◆指导学生进行电路的识读与绘图◆进行电路的识读与绘图电子元件◆检查电路设方案考核6计是否合理◆检查和判断试验数据是否正常，根据测试的结果分析放大倍数◆总结整个工总结与评7估作过程，◆分析存在问题，提出解决措施◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟评价表课内◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟课内课后总结和体会项目四单元教学设计（任务三）
本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.3示波器与信号发生器的使用授课班级上课时间上课周月日第1-4节4学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标熟悉示波器与信号发生器的使用方法专业能力目标能用信号发生器正确调出一定电压一定频率的波形知识目标会连接设备，会调节电压频率及衰减按钮的使用会连接设备，学会校正，会调节电压频率按钮，并能正确读数，能进行峰峰值与有效值之间的转换社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。能用示波器正确测量一定电压一定频率的波形案例案例：用信号发生器调出一个10mv1000HZ正弦交流电，利用示波器进行测试。任务任务：示波器使用、信号发生器使用重点重点：示波器使用难点解决难点：波形分析方法参考资料1.《模拟电路设计与制作》电子工业出版社华永平主编2.《电子技术项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《模拟电子技术》北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与材分配料(分)10分钟课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。◆指导学生搜集资料◆提供技◆分析任务并搜集资料◆学习搜课内2信息搜集务书◆搜集并阅读示波器使用、信60分钟课外号发生器的使用知识术文档范本随时接受集到的相关资料◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表60分钟课外◆学生分小组3学生的咨方案设计讨论，确定方案询◆制订项目进度4◆随时接◆确定合理的受学生的工作计划，小组咨询，◆组织协对选择方案进调小组汇制定方案行分析并确定，报，讲评方教师参与评定，案。与学生共同制◆总结各方案的特定方案点。◆信号发生器调试信号，◆利用示波器测试，并将检测结果规范填写在计划表中，◆掌握仪器设备操作方法。◆学生分析，师生总结,解决问题◆总结示波器、信号发生器使用知识◆指导学生使用示波器、信号发生器◆指导学生测试方案考核各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内◆学习信号发生器使用◆学习示波器使用30分钟示波器、信号发生器课内测试结果记录表组织与5实施◆检查仪器仪表的正确使用◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价20分钟评价表课内◆组织学总结与6评估◆总结整个工作过程◆提出改进意见生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课后总结和体会◆讨论、分析、总结10分钟课内项目四单元教学设计（任务四）
本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.4设计波形发生器授课班级上课时间上课周月日第1-4节4学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标通过集成功率放大器基本工作原理的学习，熟悉主要集成功放的组成及应用。通过对集成功放的知识的学习和实际安装、调试、检测和维修训练专业能力目标能够用集成运放设计三角波方波电路知识目标集成运放及其应用社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例案例：用集成运放设计三角波方波电路任务任务：设计波形发生器重点重点：熟悉集成运放及其应用难点解决方法难点：波形发生器电路设计参考资料1.《模拟电路设计与制作》电子工业出版社华永平主编2.《电子技术项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《模拟电子技术》北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与材分配料(分)10分钟课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆分析项目任务书小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。◆指导学生搜集资料◆提供技术文档范本随时接受◆分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表课内2信息搜集◆搜集并阅读集成运放知识80分钟课外◆学生分小组3学生的咨方案设计讨论，确定方案询◆制订项目进度60分钟课外4◆随时接◆确定合理的受学生的工作计划，小组咨询，◆组织协对选择方案进调小组汇制定方案行分析并确定，报，讲评方教师参与评定，案。与学生共同制◆总结各方案的特定方案点。◆先进行设计，按设计要求连接电路，并能进行调试，组内分工合作，◆利用示波器测试，并将检测结果规范填写◆学生分析，师生总结,解决问题◆指导学生设计波各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内◆学习设计波形发生器◆学习按设计要求连接电路，90分钟示波器、测试结果课内记录表组织与5实施在计划表中，形发生器◆指导学生调试并能进行调试，组内分工合作。5方案考核◆检查设计的正确性◆检查电路连接是否正确◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟评价表课内◆组织学总结与6评估◆总结整个工作过程◆提出改进意见生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课后总结和体会◆讨论、分析、总结30分钟课内项目四单元教学设计（任务五）
本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.5扩音器的总体设计、制作与调试授课班级上课时间上周月日第1-6节6学时课地点电气自动化实训室教学目的教学目标掌握电路的组装设计、制作与测试，焊接技术要点，掌握扩音器电路的总体调试要点。专业能力目标知识目标社会和方法能力目标⑴能够阅读集成功率放大器电路图和印制电路图。⑵掌握电子产品整机安装工艺，阅读装接工艺文件。⑶熟练使用有关仪器仪表，能够正确测试电子元器件。⑷能够按照工艺要求正确安装、调试和检测集成功率放大器。⑸具备对集成功率放大器典型故障分析和检修的初步能力。（1）熟悉集成音频功率放大器的不同类型，熟悉常集成音频功率放大器的基本组成和工作原理。（2）熟悉电子元件成形技术及整机电子装配工艺，能熟练阅读整机电子电路图，掌握电原理图的识读方法。（3）掌握集成音频功率放大器安装与调试、测试和检修方法。1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案案例：安装集成功率放大器。例：任务：扩音器的总体设计、制作与调试：重重点：1、熟悉功率放大器的工作原理。点：2、整机电子元件装配工艺。难3、整机电路测试。点：难点：解决1、整机电路测试。方2、电路故障检修。法：参考资料1.《模拟电路设计与制作》电子工业出版社华永平主编2.《电子技术项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《模拟电子技术》北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与材分配料(分)10分钟课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。课内◆分析项目任务书2信息搜集◆搜集并阅读功率放大电路知识◆指导学生搜集资料◆提供技术文档范本随时接受学生的咨◆分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆学生分小组讨论，根据电路确定检测对象，小组对选择方案进行分析并确定◆学习制订项目进程表60分钟80分钟课外◆学生分小组讨论，制定需要检测指标，并列3方案设计表进行多次测量，仪器设备操作方法。◆制订项目进度询课外4◆随时接受学生的◆确定合理的咨询，◆组织协工作计划，小组调小组汇对选择方案进报，讲评方制定方案行分析并确定，案。◆教师参教师参与评定，与评定，与与学生共同制学生共同定方案制定方案，总结各方案的特点。◆先进行设计，按设计要求连接电路，并能进行调试，组内分工合作，进行电路的数据的检测，并将检测结果规范填写在计划表中，且对◆学生分析，师生总结,解决问题◆指导学生扩音器的总体设各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内◆学习设计扩音器◆学习按设计要求连接电路，并能进行调试，组内185分钟组织与5实施万用表、示波器、镊子、剥皮钳、万用表，信课内号发生器，直流稳压电源演示视频检测的结果进行分析。计、制作◆指导学生调试分工合作。文件测试结果记录表◆学生能判断和检查试验数方案考核◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟据是否正常，根据测试的结果分析◆检查电路连接是否正确◆总结整个工作过程，能对检测数据进行分析，能根据测试数据计算电路6评价表课内◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结总结与7评估的输出功率、功率放大电路的效率，对学生工作成果做出评价，分析存在问题，◆提出改进意见30分钟课内课后总结和体会
项目五单元教学设计（任务一）本次课标题：项目五充电器的设计与制作5.1充电器整流电路的设计与制作授课班级教学目的电气自动化上课时间周月日第1-4节4学时上课地点实训室掌握单相整流电路的设计、制作、测试及元器件的选择。专业能力目标1、能通过网络查阅相关整流器件资料。2、能进行整流器件的识别。3、能根据实际要求选择整流知识目标整流电路的设计方法整流电路连接与性能测试社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结器件、整流电路类型。果、实事求是、勇于质4、能根据所选整流器件、整教流电路类型进行焊接安学装。目标5、能对单相桥式整流电路进行焊接安装、测试。结合，主动学习、乐于6、能使用万用表、示波器及与他人合作，善于独立常用检测设备对实验实训思考的行为习惯。`电路进行检测。7、能正确记录数据、绘制波形图、分析各种结果并做出故障判断。任务任务：整流电路的设计、制作与测试与案案例：单相整流电路的设计及元器件的选择例疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相重点难点及解决方法参考资料重点：单相整流电路的设计与制作难点：单相整流电路的设计及元器件的选择解决方法：根据项目要求，各小组先按照任务书的要求，编制方案计划，确定方案后，进行方案的实施工作。1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)序号步骤名称教学内容教师活动分组并确定组长，发放和讲解任务书。学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并阅读整流电路资小组集中，10分接受任务钟书。◆在教师指导下分任务书课内2料信息搜集◆能选择合适的电子元器件正确连接电路◆设计方案◆绘制电路原理框图方案设计◆制订项目进度◆指导学生搜集资料析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨60分钟计算机、课件。课外◆随时接受多媒体教学设备教学课60分钟件、软件课外视频教学资料网络教学资源学生的咨询论分析，制定方案4制定方案◆确定合理的工作计划随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问◆各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。◆练习元器件的识别◆在教师指导下设计简单电路模型90分钟课内◆能画出整流电路◆能选择合适课内的电子元器件题.◆能正确连接组织与实施电路并进行测试◆指导学生画出简单整流电路图◆指导学生选择合适的电子元器件正确连接电路并进行测试◆检查电路设方案考核◆检查测量是否符合规范◆总结整个工分析并解决出现问题作过程◆提出改进意见◆对方案给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见计是否合理◆组织学生交叉检查、点评5万用表电子元器件，电工工具及检测设备，万用表，示波器。◆演示、讲解◆互相检查和评价30分钟万用表课内6◆讨论、分析、总结30分钟课内7项目五单元教学设计（任务二）本次课标题：项目五充电器的设计与制作5.2充电器滤波及稳压电路的设计与制作授课班级电气自动化上课时间周月日第1-4节4学时上课地点实训室教1、掌握滤波及稳压电路的组成、工作原理。学2、掌握电路参数的选择及其主要技术指标。目的3、掌握并联型稳压电路的组成、工作原理。专业能力目标知识目标社会和方法能力目标教能设计滤波及稳压电路并滤波及稳压电路工作原理学能制作与测试目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。任务与案例任务：滤波及稳压电路的设计与测试案例：滤波及稳压电路测试重点难重点：滤波电路的设计与测试点难点：稳压器的设计与测试及解决方法：通过实训让学生进行练习，掌握稳压器的设计与测试。解决方法参考资料序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并阅读滤波及稳压电发放和讲解任务书。小组集中，10分接受任务钟书。◆在教师指导下分课内2信息搜集路资料◆了解滤波及稳压电路设计方法◆确定方案◆制订项目进◆指导学生搜集资料析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨论分析，制定方案◆学习制订项目进程表60分钟计算机、课件。课外随时接受学生的咨询3方案设计度60分钟课外4制定方案确定合理的工作计划◆随时接受学生的咨询，◆组织协调小组汇报，讲评方案。◆总结各方案的特点。◆学生分析，师生总结,解决问题◆指导学生进行滤波及稳压电路的设计制作和测试各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内◆学习滤波及稳压电路的制作和测试方法，5组织与实施◆在教师指导下进行滤波、稳压电路的设计训练90分钟万用表电子元器件课内6方案考核◆检查测试是否符合规范◆组织学生交叉检查、点评◆演示、讲解◆互相检30分钟课内查和评价◆总结整个工作过程分析并解决出现问题◆提出改进意见◆对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见◆讨论、分析、总结30分钟7课内
项目五单元教学设计（任务三）
本次课标题：项目五充电器的设计与制作5.3充电器电路设计与制作授课班级教学目的上课时间上课地点电气自动化周月日第1-4节4学时实训室掌握充电器电路设计与制作专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。1、学会充电器的电路设计1、电瓶车充电器的电路原理教2、能进行电路板制作及焊学目接标3、能对设计思路和实施过程进行讲解回答2、焊接技术要点3、对整个设计能进行总结并能改进任务与案例重点难点及解决方法参考资料序号充电器电路设计与制作重点：充电器设计难点：充电器制作解决方法：根据项目文件要求，各小组按照技术文件的要求，编制方案计划，确定方案后，分析充电器电路。1.《实用电工基础教程》电子科技大学出版社彭林茹主编2.《电工基础项目实训指导书》校本教材李北芳等3.《电路基础》机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)10分钟步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务◆分析项目任务书◆搜集并阅读资料◆小组集◆发放和讲中，接受任解任务书。务书。◆在教师◆指导学生搜集资料指导下分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料◆小组讨课内2信息搜集◆阅读充电器的原理图60分钟计算机、课件。课外◆编写学习方案计划3方案设计◆制订项目进度◆随时接受学生的咨询论分析，制定方案◆学习制订项目进程表60分钟课外
友情提示：本文中关于《《手工焊接技术》教学单元课程设计》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，《手工焊接技术》教学单元课程设计：该篇文章建议您自主创作。
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