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见习半年度总结报告模版

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 10:40:07 | 移动端:见习半年度总结报告模版

见习半年度总结报告模版

黄龙食品工业有限公司见习大学生半年度总结

姓名:见习部门:见习岗位:

_年_月_日至_年_月_日

总结内容要求

一、内容要求

总结内容需涵盖但不限于以下几部分内容:

半年度工作总结:主要描述对入职近半年的工作总结,关注对工作过程中存在问题的反思及改进意见。

工作计划:根据各车间、部(室)提供的见习岗位,结合自身情况对未来工作大致计划,关注对未来工作的系统性思考(可包含大学生个人职业生涯规划)。

个人学习成长情况:主要描述对公司企业文化的认同与融合,表现为参加公司组织的活动及其培训经历,工作中取得进步的方法和成效。

管理思考及感悟:主要描述对于现有及未来管理的一些深入的思考。

二、字体和字号(节标题)

章标题:三号黑体居中(注:字数一般在15字以内,不得使用标点符号。)节标题:四号黑体居左(注:字数一般在15字以内,不得使用标点符号。)条标题:小四号黑体居左(注:字数一般在15字以内,不得使用标点符号。)正文:小四号宋体页码:五号宋体居中数字和字母:TimesNewRoman体

三、论文页面设置

(一)页边距行距设置(条标题)

1.论文的上边距:25mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:20mm;2.章、节、条三级标题为单倍行距,段前、段后各设为0.5行(即前后各空0.5行)。

3.正文为1.5倍行距,段前、段后无空行(即空0行)。(二)页码设置

论文页码从“正文”开始,直至结束,用五号阿拉伯数字编连续码,页码位于页脚居中。

三、论文字数要求

要求不少于3000字。

扩展阅读:美术实习总结报告模版

美术教育实习报告

姓名:黄同学学号:

班级:美术师范班实习内容:美术实习实习学校:岳阳市四中

实习时间:201*年10月16日11月23日指导老师:洪琪

(一)教学工作第一周是听课阶段。

通过指导老师陈老师和黄老师,先熟悉美术课程的上课情况,认识班上的学生以及了解他们对于美术课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业,我了解到:原科任老师的教学方式:对于不同基础的班级,课堂处理、教学安排和教学方法都不同;通过听课和评改作业,我还熟悉了原科任老师的教学语言和美术表达语言符号。第二周是备课试讲阶段。

坚持听课和评改作业的基础上,我开始备课试讲。

1.首先是我开始尝试写预案。根据实习学校的要求,我翻阅各种资料,写了很详细的预案,把课堂上的每个细节都进行了设想处理,把每个衔接点的处理都写了出来。写好教案后,我们便开始在备课室,在带队老师洪院长,两位知道老师和所有实习老师面前开始试讲,在试讲后,洪老师及两位指导老师,还有实习老师们对我的试讲进行点评,我们发现我们教案和教学程序中出现诸多问题上,我又做了多次修改,和指导老师交流,终于备好了第一堂课。

最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经验的美术老师请教,并和他们讨论如何教学。2.正式上课阶段。

10月24号,我踏上了讲台,但在教学班级上有了变动,我本来教的是355班,但由于他们班主任有事,那周的美术课就改成了班主任的课,我的课换在了357班。在经历过试讲之后,我的教案已经背的十分熟练了,教学材料的准备也很充分,我精神饱满地走上讲台,开始了我当美术老师的第一天,第一节课。一节课下来,当学生的注意力都集中在我身上的时候,我心里有那么点忐忑感,好在并没有把这种感觉表现出来。二十多分钟的授课很快就过去了,布置完他们的左右,我向我们初二的指导老师点评我这堂课,陈老师对我这堂课比较满意,说我的课堂气氛很好,学生比较感兴趣,教态自然,但是声音还可以洪亮些。。。我听了指导老师对我的建议后,自我回忆一下这节课,觉得老师的话很有道理,下节课一定好好改正。

接下来的日子里我们进行了正式的美术老师的生活,便开始听其他同学上课,备好第二节课,并在老师和同学的建议中,逐步改进自己的教学。后来我们还进行公开课等实习内容。(二)班主任工作

我进行班主任实习的班级是初一的366班,366班的班主任是魏永林老师,和我合作的,还有另外一名实习老师。我们从踏入实习学校就跟实习班级的班主任见过面了,

1、我们较快的了解整个班级的情况特点,熟悉和掌握学生的情况。在见原班主任的当天我们就向原班主任要了学生名册,我们用一个星期的时间通过学生名册记住班里55个学生的姓名,并能认出他们。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。

2.通过与学生的交流和从原班主任那里了解到:(1)这个班级是初一的重点班级,所以刚当重点班班主任的魏老师,压力也不小,将来中考学校要出成绩,就要靠这个班了。(2)班上大部分同学学习认真,成绩很好,但是也有学生学习目标不明确,缺乏学习动力,还没能养成良好的学习习惯,责任感不强。(2)有些学生比较调皮,自制力较差,存在违反纪律的情况。虽然如此,这些学生大体上比较尊敬老师,能接受批评并努力改正。

3.积极帮助班主任处理班级日常事,我们协助班主任批改作业,如家校联系本,作文,循环日记等等,在批改作业的过程中,也方便了我们了解了班上的同学的想法和动态以及性格特点等等。

2、在班级日常管理方面

这个班的学生比较活泼,自我控制能力差。大部分学生在家庭中是小皇帝,比较以自我为中心,更多时候关注的是自己。比如在劳动的时候,很多学生却不去劳动而跑去打球或者回家。刚从小学踏入初中,进入一个新集体,不仅大部分同学的班级荣誉感不强,而且班干部之不够团结,缺乏共同协作管理好班级的意识。11月5日11月9日,学校安排魏老师出差,于是这一周,由我们带班,这一周对于我们两个实习老师来说,是一个很好的锻炼,每天坚持坐班,我们成了每天起的最早,回去的最晚的人。清早6点多起床,赶到学校监督他们的晨读,上午在办公室批改他们的各种作业,发现没做好作业的同学,下课叫到办公室来进行思想教育,有课的时候,我们便一人分饰两个角色,一个是班主任,一个是美术老师。在这一周的时间里,我们在原班主任不在的时候,管理好了班级,主办了班上的黑板报,以及校园歌唱大赛的歌曲练习,355班在这一周里表现良好,魏老师回来后,还听到其他老师对我们工作的好评和肯定。

在11月12日11月17号这一周,是初一的段考周,学生们忙着考试,都很自觉地在复习中,15号和16号,他们考试完毕,魏老师便要我们去学校阅卷,这次考试366班考的不错,但是比同是兄弟班的重点班365班,总体水平要落后一些,考试后,有的学生情绪不好,我们在第一时间对他们进行思想开导和鼓励。(三)教育调查

11月17日,我们进行了教育调查研究,调查结果来看,学生还是很喜欢上美术课的。对美术课有着很高的兴趣。

11月23日,我们就要离开实习学校--岳阳四中了,心情或许会有点伤感,会有点不舍。最后一次和四中初一355班的告别会上,我们可爱的班长哭了,抱着我哭着要我们别走。。很舍不得我们。。我们也是同样不舍,答应孩子们以后会来看他们,他们于是一个个要我们留下联系方式和在他们本子上留言。。。在这里,我们度过了一段充实美好的时光,收获了很多东西,明白了很多道理。我很感谢有这次的美术实习体验。

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