小学期总结报告
201*-201*小学期总结
201*表演本
根据学院关于201*年暑假开展社会实践活动的通知，09级本科班教学组决定第二学期暑假进行社会实践活动一次。本次活动将以北京服饰贸易最大的交易市场“秀水街”以及国贸周边地带的商业区为实践基地，对这一著名商业街的形成与变迁进行全面、细致地调查和了解，并结合观察生活一课，以全面提高学生的综合素质。
具体时间为：按学院5至10天的要求，本次活动为期10天。
教学内容如下：
实践期间将组织参观、调查、经营等一系列活动，并用照片进
行记录，拍摄不同形象的人物。学生并要结合观察生活这一课，返校后每人交社会实践总结一份和观察人物练习一个。
本次社会实践的重要性：
1、重视对人的社会性和自然性的研究，强调对生活和自我的认识，以正
确的人生观、价值观认识和表现世界。
2、引导学生分析、理解人物，提高学生的艺术审美。
以观察生活为核心，将生活原形态转化为艺术形态。
3、创作个性的深入开掘和人物形象感的建立。4、捕捉人物性格内外部特点的能力。
简单介绍社会实践的基地秀水街
秀水街市场地处长安街延长线，紧邻国际CBD商圈，地理位置显赫，交通便捷，是与长城、故宫相齐名的中国最具世界影响力的国际旅游购物市场。
“秀水街”作为中国最早的自由市场和最著名的商业品牌，有着近三十年的历史，与中国的改革开放相伴相生，被经济学家美誉为“用改革开放的剪刀裁剪出的当代盛世的清明上河图”。然而，老秀水因为售假问题严重、硬件设施简陋、存在重大消防安全隐患而黯然退出历史的舞台。直到201*年3月19日，新秀水街市场以全新的面貌闪亮登场，揭开“秀水街”历史中最辉煌的新篇章。
新秀水街作为北京奥运外宾观光购物的主接待场，有着“北京新地标”和“商业鸟巢”的美誉，已经成为与长城、故宫齐名的中国最具世界影响力的国际旅游购物市场。市场年客流量达1500万人次，并保持逐年增长，其中90％以上为外宾。
市场共有摊位近201*个，其最具民族特色的商品，如：丝绸、珍珠、瓷器、茶叶、工艺品和包括北京烤鸭在内的中华美食，深受世界消费者的欢迎。瑞蚨祥、吴裕泰、同仁堂、谦祥益、盛锡福、内联升等十九家老字号的入驻，使秀水街成为中华老字号密度最大、最具传统文化魅力的市场。数百位世界各国政要及其夫人与不计其数的国际文体明星频繁光顾秀水街，彰显了秀水街作为中国第一涉外市场的独特地位。
作为北京市八条奥运接待特色商业街之一，秀水街奥运和残奥会期间共接待顾客193万人次，其中外宾164万人次，历史最高客流量被刷新5次，包括美国前总统老布什、罗格夫人、芬兰总统、保加利亚总统、加拿大温哥华市长（残障人士）、厄瓜多尔副总统（残障人士）在内的35国政要及贵宾共60次莅临秀水。几乎所有国家和地区代表团都曾到秀水街购物，仅在嘉宾留言簿上留言的代表团就多达154个。在这些涉奥人员中，也不乏菲尔普斯、伊辛巴耶娃、斯科拉、吉诺比利、巴西女排、阿根廷足球队等知名运动员和运动队。秀水街的商品、服务和出色的接待工作不仅得到了奥运贵宾的广泛认可，也被包括人民日报、新华社、中国青年报、工人日报、华尔街日报、今日美国等海内外媒体的广泛报道，使秀水街的国际影响力得到了进一步提高。
综上所述，“秀水街”的特点决定了在此处购物的人群和阶层，也是我们教学组之所以安排本次社会实践的目的所在。在这里能够让学生看到形形色色，各个阶层，不同国籍的种种人群，让他们看到每一个人身上不同的特点，并加以分析及塑造，丰富自己的表演创作的手段。同时还能够感受到我们伟大祖国的千百年文化的积淀，感受到世界大同的真谛，因为文化或者说世界文化与表演艺术是息息相关不可分割的，只有让学生们真正接触了社会文化，认知了人文世界，才能在表演艺术的道路上走的更远，本教学组致力于对于学生人生观、世界观的重点培养，希望能够得到院方领导的认可。
社会实践考核方式：
1、每人用照片记录下来不同人物形象，自己进行分析创作，开学交单人或多人人物小品练习。
2、每人开学交一份小学期的实践总结。（不限字数）3、实践结束后要求每个学生向家长讲述社会实践的心得体会，与家长进行社会认知的互动。
4、在小学期过程当中，每人必须进行一次与商家的讨价还价过程，目的是为了锻炼自己的语言表达能力及人物的形象塑造能力。
社会实践考核结果：
1、每人都完成了第一项任务，开学第一堂表演课已经进行了回课汇报。
2、开学第一堂表演课，经过学生讲述了解了与家长的互动情况，非常理想。
3、在实践过程中，每个学生都出色的完成了讨价还价的任务，并通过此任务了解了人与人之间的沟通多重方式以及语言的锻炼。
总体来说本次暑期社会实践非常成功，达到了锻炼目的，增进了学生之间的友谊，集体的凝聚力，同时也增长了学生自身适应社会的能力。
表演专业09级本科班教学组对于本次社会实践非常满意，望学院领导给予肯定。
北京城市学院09级表演本科班教学组
教师：张默赵宁
201*-9-
扩展阅读：小学期汇报总结稿
小学期汇报总结稿
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是教技10级王曼霖
很荣幸站在这里,对小学期的系列活动进行简单而粗略的总结,博学慎思笃行创新教技学子秉承院训,努力钻研,团结合作,勇于创新,在小学期的活动中认真完成每一次的学习任务,讲座培训,作品的完成及提交,我们知道那是因为我们有梦想,那是因为我们不一样,面对老师为我们的付出,面对老师对我们的耐心指导,面对老师那期待的目光,我们知道,您在见证我们的成长.您在见证我们的青春光芒.
那么接下来我将从以下三方面进行总结汇报;一.专业赛事与职业教育奠定坚实专业基础
1.八大赛事:本次小学期我们共有八类比赛,电子白板教学竞赛,多媒体课件比赛,网页制作,电子演示文稿,程序设计,摄影,flash动画以及微电影竞赛.比赛针对不同年级,不同专业,为其专门设计了不同的比赛类别.例如对于低年级的教育技术和新闻专业同学比较重视基础教育,主要是电子演示文稿,摄影比赛等,高年级的计算机师范同学主要针对电子白板说课,夯实其专业基础.这样在不同年级专业间使我们的专业基础及能力提升都有了很大的帮助.同时本次赛事包括培训和评比两个环节,我们必须参加组织的全程培训,并独立完成原创作品.同时201*9级计算机师范的学哥学姐参加了教师专业发展学院的教师技能专业培训,对于即将实习工作的他们,这样的培训与实践,对于未来的能力提升是一个很好的进步机会.
2.两课录制
这里说的两课即:视频公开课和资源共享课.
视频公开课主要有郭宇刚老师和其技能小组同学进行本次公开课的录制及后期整理.很荣幸的在此期间欣赏到了大学外语教学部的一位老师的英语公开课,主要针对中全景的拍摄以及声画的简单编辑,流利的英语与专业的拍摄技术就这样完美的结合,为我们带来了不仅是一次生动的课堂,对于学习本专业的我们更是一次欣赏学习的机会.资源共享课:
3.三部专题片
教务处信息收集专题片,师大毕业典礼专题片,庆七一专
题片.三大专题片分别由两名,08级毕业生王作令以及,更加突出的展示了我们专业技能的实际作用以及实践本领,很好地为学校的教育教学等相关工作,做了突出的贡献.同时也使我们的专业技能得到很好地锻炼,让我们在实践中成长,在成长中进步.虽然小学期活动只有短暂的三周时间,但是在这三周里,我们收获了专业知识,没有接触网页制作的我们,我们学会了PHP,学会了ASP.学会了网页的基础知识,网页制作的简单方法.不会二维动画的我们,渐渐地学会了如何自己在软件上绘制欧洲杯的吉祥物,渐渐地知道了创建补间动画,知道了如何完成一次创意制作.对于我们本以为熟知的电子演示文稿PPT课件,在短暂的三周里,我们却重新认识他,知道他原来还有很多特殊的功能,他可以自己加入动画,可以嵌入VisualBasic程序等等.其次夯实了专业基础,扎实了专业本领,我们根据我们课上的专业知识,利用已经学习过的摄像后期编辑课程,参加了微电影的创作,我们一起想剧本,搞创意,写稿本,拍摄,编辑,最后收获我们满满的幸福,看到作品发到优酷网,传到腾讯空间,分享到人人网,看到这小小的感动,我们懂得在这里我们在不断的进步成长,我们的专业知识和专业本领都在这里得到了升华.
同时我们更收获了团队间的合作,我们形成了特有的默契,我们渐渐地一个眼神的交流变迸发出一种独特的创意,增加了我们之间深厚的友谊.
4.2+1工程
这里指两次参观和一次实习面试的实践.为了同学们能够更好地提高实践能力,激发学生的学习专业知识的动力,6月17日上午，辽一网内容总监付宁宁结合辽一网的发展，在软件二楼报告厅为我们讲解了互联网发展理念和运营模式、网络创新模式、网络编辑人才需求等内容，使我们在短时间内全面、迅速把握行业发展脉搏，了解网络媒体发展动态，开阔了视野,同时对辽一网进行了参观。当天下午，数字媒体201*级30多名学生参观了辽宁广播电视台，在刘明老师的引领下，我们参观了辽宁电视台的办公室、导播间、演播室，感受到了一线媒体的紧张与压力，更体验到了来自专业媒体的工作活力和良好氛围。与此同时在六月二十日,学院为了更好地提高就业率,实现与行业的零距离对接，数字媒体专业学生分别到新浪辽宁和辽一网进行实习面试，前去的同学有近20人，其中首轮面试成功的有16人，面试提高了我们求职应聘的能力，更增强了应对挑战的自信。
二.技能导师与培训讲座提升特色专业能力
小学期为了更好地帮助每位同学夯实专业本领,提升特色专业能力,我们学院为同学开设了技能导师工程以及专题讲座培训(图片展示的便是技能导师对技能小组的同学进行指导以及专题讲座的培训课程),在小学期期间我们跟随技能导师进行专业技能的训练,网页制作,多媒体课件,电子白板,二维动画,微电影等,我们跟随着技能导师,进行PHP的学习,学习说课稿的书写格式,我们练习玛雅做公益广告,我们学习使用摄像机拍出一部部微电影,技能导师从我们开始创意,到编写稿本,到一次次的改变更好的想法,每次软件应用中棘手问题的及时解决,,每次出现不懂问题的及时帮助,一次次的成长,让我们夯实专业基础的同时,提升了我们特色的专业技能.
三.小学期不等于小假期感悟独特"学期"文化
小学期的启动仪式中罗书记曾叮嘱我们说,小学期是为了给予我们大学生的实践以及动手操作能力,小学期并不等于小假期,不是给予旅游,访友的时间,而是在短暂的三周里,在技能导师的帮助下,真正的使自己的专业技能得以提升的过程.在这个过程中,我们真的收获了一个与众不同的小学期.对于专业知识我们拥有了更好地把握及了解,同时在技术应用上也有了相应的提升,我们更加明确了自己的就业前景及方向,我想太多的太多,都是这个特别的"学期"给与我们的锻炼和成长.
我们从对软件一无所知到渐渐知晓,从人生迷茫空虚到生活坚定充实,从对知识简单理解到印象深刻,从创意到创新,从数量到质量,从基础到能力,这每一次飞跃都是这个"学期"给与我们的机会,都是这个"学期"给与我们的锻炼.
也许再有一年再过两年再等三年,我们就走出校门,面对社会,面对我们自己的人生,然而我们都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一种味道的人生,90后的我们,敢尝试,敢创新,敢挑战,敢承担,我们喜欢绚烂的世界,我们勇于追求七彩的人生,那么在这个拥有省级特色专业的教育技术学院,在跟随时代快速发展进步的师大校园,我们要大胆的创新,努力的实践,夯实专业技能,提升特色的专业能力,在未来的社会熔炉中,开创属于我们自己的天地!最后送给大家一句话"路在我们自己的脚下,不要在乎我们能走多远,而要在乎我们能走多宽"
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