新农中心小学201*年寒假工作总结
新农中心小学201*年寒假工作总结
今年寒假，我校积极响应东港市教育局的号召，根据《关于东港市中小学201*年寒假工作安排的通知》精神，在中心小学及学校少先总队的统一安排部署下，开展了丰富多彩的寒假活动，使广大师生度过了一个健康、快乐、文明、安全的寒假。在寒假里，我校布置并落实了以下工作，现总结如下：
一、认真做好假前宣传教育工作。
寒假开始前，学校分别召开了各校领导和班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。对全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电安全，防溺水、防骗安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护意识和能力，防止意外事故发生。现我校师生全部安全返校。
二、利用寒假为教师加油、充电。
经过一个学期紧张的工作，教师利用寒假做好必要的放松和调整，放松心态，以利再战。休息之余，我们具体安排了以下活动为教师加油充电。
1、学习。教师利用假期学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*－2020年）》和《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（20－2020年）》精神，全面了解教育改革发展的重要任务和重要举措，不断增强办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性，不断提高推进教育事业科学发展的能力水平。阅读一本教育专著，撰写读书笔记和心得体会。从上交的情况看，收到体会文章35篇，超过一千字的24人，其中郑文明4300字，胡延涛、孙梅娜201*字，杜艳红、石丽丽1800字；读书学习笔记38本，超过两万字的30本。其中石丽丽达到了3.5万字，郝娟、郑文明也达到了三万字，达到2.5万字的有于晓辉、李淑娟、李桂荣、马莲花、杜艳红、王淑华、孙梅娜、梁。绝大多数同志书写工整，特别突出的有杜艳红、许小明、李淑娟、郝娟、陈立君，杜艳红的书写堪称典范。此外，还要求教师加强专业知识的学习，让自己的一桶水变成源头活水。
2、培训。结合我校具体实际，认真组织了教师参加“有效教学”校本培训，集中观看了钱志亮教授的《有效课堂哪里来》专题讲座，并组织教师研讨，保证了培训质量。还组织教师观看名师的课堂教学，领略名师的课堂教学风采和教学机智，并以“我向名师学什么”和“有效教学之我见”展开讨论，写出心得体会，共收到体会文章30余篇，书写质量较高。
3、备课。根据教育局的要求，我校要求教师在通览教材的基础上，提前按常规备好两周课。检查发现，绝大多数同志都能按要求做好，尤其是中心小学的宋晓静老师几乎背完了整册教材。
4、家访。明确寒假第一周为教师家访周，学校采取集中与分散的家访形式，班主任家访人次占班级总人数的40%，其他任课老师的家访人次占班级总人数的20%。中心小学的李姝娟老师对班级的每位同学都进行了亲访，与家长进行沟通，了解学生寒假期间的动态，形成了家校共同教育的合力。重视家长在寒假中对孩子的指导作用，家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，指导孩子科学地制订寒假计划，督促他们认真完成寒假作业，引导他们料理力所能及的家务事，帮助养成良好的学习、生活习惯。
三、开展丰富多彩的寒假实践活动。
为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校少先总队积极引导学生在寒假期间开展了一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。
1、中心校根据教育局的要求，精心组织了学生参加读经典、阅名著，撰写读书笔记、心得体会等活动。为了使此项活动落到实处，中心校制定了《新农镇小学201*寒假读书计划》，要求学生积极阅读素质教育读本系列丛书，每生按要求至少读完两本，并做好读书积累笔记，积累笔记要从词、句、段以及文章主要内容等方面书写，还要写出自己的感受。通过检查发现，中心小学、王店小学能按中心校的要求及时报送学生读后感的电子文稿。各校的绝大多数学生均能按要求书写，比较突出的有中心小学六年一班、五年一班，四家小学四年级，其特点是能按要求书写，几乎每篇都能写出了自己的感受。
2、开展了“三个一”进家庭活动。利用寒假学生广泛接触社会这一有利契机，将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭进行了延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。每天积累一个励志警句写在积累笔记本上并背诵下来；每周讲述一个感恩故事（取材于素质教育丛书中的“孝敬感恩”篇），讲给自己的父母等长辈听，并结合喜迎春节，开展了“做一天小家长”活动，通过打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通等，培养了学生对家庭、对亲人的关爱之心，知道父母持家的不易和辛苦，能自觉做到感恩、知恩、报恩；寒假期间主要通过按计划朗读下册课文，培养和训练学生养成每天诵读的习惯。
3、开展了青少年科普活动。通过活动提高了学生积极主动的学习能力、善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新能力。我校结合实际，主要开展了绘科幻画、科技小发明、科学小论文等活动。共收到科幻画20余幅、科学小论文20余篇、科技小发明10件，遗憾的是整体质量不高，缺乏指导。
三、做好假期学校安全保卫工作。
学校加强了假期值班值宿工作，注意防火、防盗，确保了学校校舍和财产安全；加强了门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，校长孙杰和其他班子成员亲自带班，风雪不误，确保了学校财产安全
总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，开阔了眼界、增长了见识、放松了身心，从各方面让自己得到锻炼和提高，收获不小。学校也将在今后的假期中继续开展丰富且有利于学生成长的实践活动，为了学生全面发展，我们将继续努力。
东港市新农镇中心小学201*年3月5日
201*年寒假工作总结
东港市新农镇中心小学201*年3月5日
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201*年北宫中心小学工作总结
各位老师：
现在，我代表学校党支部、校委会向大会作学校工作报告，请予审议，并请全体职工提出宝贵意见。
一、201*年学校工作回顾
刚刚过去的201*年，是我们天使学校发展史上十分重要的一年，是普教部逐步取消、特教部进一步壮大的一年。在过去的一年里，我们学校在党支部、校委会的正确领导下，学校领导班子以前所未有的热情，坚忍不拔的毅力，充满信心、克服困难，付出了大量的心血和智慧，带领全校教职员工，团结拼搏，辛勤工作，较好的完成了201*年初工作报告中所提出的各项任务目标。
（一）教育教学和康复训练工作成绩显著。
在业务办、教导处的领导下，通过全体教师的工作努力和辛勤付出，教育教学和康复训练取得了显著的成绩，得到了广大家长的信赖与支持。这主要得益于我们注重了过程的管理与规范的要求，得益于老师们良好的教学作风和敬业的教学态度。具体表现在:
1、本年度我们在教研组的积极配合下全面开展了教师一人一课活动和公开课观摩活动。通过活动的开展，极大的提高了教师的业务教学能力和课堂执教水平。
2、康复教师每月有计划进班级进行专业示范与指导，通过此项活动的开展，增进了班主任与专业教师之间的业务沟通与交流，加强了对学生的了解，同时提高了班主任的专业训练方法。
3、加强了对学生专业化的评估和考核。建立健全了学生成长档案和康复训练计划，注重了材料的积累与总结，保证了无论在阶段性
的抽查还是学期末的综合考核都有具体实际的材料可供参考。使每一位学生的成长与进步都留下了详细具体的资料。
4、教研成绩突出，教研能力提高。各教研组的教研工作有了明显的进步，老师们的教研重视程度较高，教研水平逐步提升，教研氛围浓厚，教研热情高涨。无论是阶段性的教研汇报还是学期末的教研总结，各位教研组长都能够积极配合业务办、教导处做好各项材料的准备与检查工作，较好的发挥了教研组长和骨干教师的示范带头作用。教研效果也比较好，能够具体的结合校本实际，扎实的开展校本教研。
5、专业教学成绩突出。专业课的教学实行了半天文化课、半天专业课的教学模式，通过期末考核结果分析，学生的专业特长有了显著的变化和提高，学生的潜能得到了锻炼与提升。
（二）常务工作开展扎实有效，管理成绩突出。
1、通过假期间的培训学习，分管领导大胆创新管理思路，实行班级育人管理蓝图规划，充分为班主任提供交流学习的平台，使老师们通过交流做到了取长补短，达到了经验共享，班级管理水平有了显著的提高，充分体现了教师的创新管理和科学管理水平。
2、有计划的开展了班级主题活动。常务办、政教处结合重要节日有计划的组织开展了班级主题活动的评选，通过活动的开展，极大的提高了教师的班级管理能力和工作的积极性，让大家在互相学习中找到了自身的差距与不足。
3、实行了开放式管理。在过程管理中注重了习惯的养成与规范，加强了学生课间、就餐、路队、衣着等方面的检查与管理力度，让教师参与管理检查与评比活动，增加了管理的透明度，并坚持开展了每月一总结的“文明班级”流动红旗评比活动。
4、在后勤工作中有计划开展落实了“内务大练兵”及“微笑服务之星”的评选活动，让前勤教师参与了评选，体验后勤服务工作的
辛苦及乐趣，调动了后勤工作人员的积极性和工作热情。
（三）教师的专业化发展得到了提升与锻炼。
利用寒暑假对教师进行了全方位的培训与学习，制定了教师个人发展计划。通过系列培训学习的开展，老师们的工作热情高涨了，心态变得阳光了，思想更加成熟了，自我提升、学习的积极性更加主动了。同时，教师的团队精神、合作意识也有了显著的提高，大局意识也得到了强化。
（四）抢抓机遇，适时发展，提升办学品位。
在201*年初，学校校委会就以前瞻性的目光，开拓性的思维，制定出了适合学校发展实际的年度目标，以科学的创新理念统揽全局工作。根据党和政府政策导向形成的教育格局，结合本校区域实际情况，校领导果断的采取了逐步取消普教义务教育，迅速强化特教康复训练机能，保证教育训练效果，提高康复训练收费标准等策略，为品牌学校的巩固发展提供了良好的机遇。
（五）校园基础建设向精品化迈进。
1、坚持高品位、特色化的办学思路。根据校情，学校充分发挥班主任和学生家长的积极能动性，采取定向投资建设的方式，一次性聚集财力十余万元，利用暑假期间，彻底更换了特教楼卫生间设施并更新了部分班级课桌椅，为学生创造了良好的学习生活空间，加快了学校的建设步伐，提升了学校高标准的办学品位。
2、以积极的心态、灵活的方式解放思想、拓宽思路，正视和解决学校发展过程中遇到的各种问题。通过争取社会各界对学校的广泛支持和帮助，最大限度的争取政府等各级部门的资金支持和各项福利救助政策，改善了学校的办学条件。硬件设施方面，学校在资金紧张的情况下，投入了近百万元增上了200KVA（千瓦）变电设施和中央
空调工程，极大的改善了学生的学习生活条件，无论是在寒冷的冬季，还是在炎热的夏天，保证学生都能享受到四季如春的生活。这一举措，赢得了家长以及社会各界的高度评价。
（六）积极做好了上级各部门安排的各项工作。
1、201*年我校共承担了100名智障学生和20名孤独症学生的康复救助任务，我们严格按照省残联的救助收费标准优先安排救助学生，妥善的解决了救助生的学习、生活、训练等问题。
2、做好了70名外地新生的入学、康复训练工作。
3、派出特奥运动员代表山东省参加了在青海举行的乒乓球特奥运动会并取得了优异成绩。
4、承接了市残联的“沂蒙阳光”残疾人职业技能培训任务和运动员冬季集训任务。
（七）圆满成功的做好了国家、省、市等各级领导和兄弟单位的来访工作。
201*年我们共承接了数百次各级领导及兄弟单位的参观、交流、访问。特别是中残联主要领导两次来我校视察指导工作以及我校联合临沂市特教中心成功召开了全国性的天使特教论坛，足以说明我校的知名度和社会信誉度已提升到了一定高度，这是我们天使人共同奋斗的智慧硕果。
老师们，201*年我们虽然取得了一定的成绩，但对我们奋进的天使人来说还远远不够，今后的许多工作需要我们去做，更高的目标召示着我们要不断的奋进。
二、201*年学校工作的目标任务和工作重点
金牛欢歌踏雪去，猛虎狂舞迎春来。201*年是国家实施“十一五”计划的最后一年，也是我们学校深化教育体制改革关键的一年。
在这关键的一年里，我们面前的任务十分艰巨，我们的前途格外的光明。在新的一年里，我们工作的总体目标是：以构建和谐校园，促进学校内涵发展为重点；以深化学校制度改革，强化教育、康复训练质量为生命线；抓好常规管理，规范评价机制，以打造精品学校为目标，不断提升办学品位，促进学校全面、健康、可持续发展。
（一）加强教师队伍建设，重视绩效考核管理。
大力发扬新时期的天使精神，切实把加快学校发展的素质保障统一到提高修养、提升能力的境界上来。人们常讲，做事先做人，做好了人，才能做成事，做不好人，就做不成事。学校的建设、发展、强大与我们每一个天使人息息相关。要做好天使的事，首先必须做好天使人。做好天使人，不是纸上谈兵，更不是夸夸其谈，而是按照学校的管理要求，真心实意、扎扎实实地做好“十种人”：做一个朴实、拼博、感恩、吃苦、勤勉、求新、健康、正直、坚定、自律的人。要从领导做起，从自我做起，从点滴做起。只有这样才能做到事业为先、永不服输、艰苦奋斗；要有一颗拼搏的心、奉献的心、宽广的心，从而赢得社会广泛的认同，赢得更多的信任和支持，打造出天使亮丽的品牌。
1、积极推进国家颁布实施的《中小学教师绩效管理考核意见》。充分体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”，“优质多酬、劣质少酬、无质不酬”的工作状况，从而进一步促进学校各项工作形成良性循环。新的学期里，我们将全面实施教职工绩效考核管理，并且针对不同的岗位职责分别制定出具体细致、科学全面、可操作性强的绩效管理考核制度。要求每个人，每个岗位都必须有明确而具体的工作职责、督查措施和奖惩规定。通过绩效管理，要让每位教职员工做到牢记职责、尽到职责、对自己负责、对岗位负责，从而形成强烈的责任意识与良好的行为习惯。做到“谁的事情谁负责，谁的责任谁承担”；抓好量化考核，并做好“定量”与“定性”考核相结合。体现出多元性与发展性的导向，确保考核结果的客观公正。
2、扎实推进教师素质提升。一支具有良好政治和业务素质的教师队伍，是全面育人、提高教育教学质量的关键。①按照上级教育部门“关于进一步加强教师队伍建设”的要求，结合学校目前教师整体师资状况，进一步加强教师培训，并将培训学习贯穿到过程管理中，纳入每月教师绩效考核管理，切实将“要我学”变“我要学”。同时，根据每位教师的发展需要，制定切合实际的发展规划以及培训学习内容，全面提升教师的业务水平和综合能力，确保教师队伍的最强阵容和最佳活力。②扎实落实教学常规，实施精细化管理。规范有效的教学常规管理是提高教育教学质量的保证。新的学期，业务办将深入规范教学常规，以备课要“实”、教学要“活”、训练要“专”、考核要“严”、质量要“高”为宗旨，全面落实工作要求，规范教学管理，不断提高教育和康复质量。③确定校级课题研究，提高教科研实效。以校为本，加强教学研究是解决教学实际、促进学校自身发展、提高教师的教育教学和教科研能力的有效途径。本学期，将在各教研组课题研究的引领下，确定校本研究课题，把课题研究与教学需要相结合、与教师专业化成长相结合，并加强课题研究的过程管理、材料管理，提高教科研工作的实效性，以科学严谨的态度对待课题研究中的每个细节，增强课题研究的拓展，使之成为一种发挥教师潜能，提高教育教学质量的催化力。
3、继续加强教师职业道德建设。坚持把教师职业道德建设摆在重要位置，加强师德考核制度和管理，深入开展师德专项教育活动，加强班主任培训和管理，推出典型、树立标兵。激励全体教师争做学生爱戴、家长满意、学校放心的好老师。定期举办“班级工作论坛”和“优秀班级管理工作案例”评选活动，提高班主任工作艺术和管理水平，充分调动班主任工作的积极性和创造性。
4.发挥“骨干教师”的带头作用。实施“一帮一”、“压担子”，促使教师尽快成长。对新教师以及教学能力欠缺的教师实施“一帮一”计划，要求结对子教师制定自我提高计划，虚心向指导教师求教。坚持多听课、多读书、多写教后感、写读书笔记，定期向指导教师汇报，并在全校范围内上汇报课。“压担子”即把骨干教师逐步推向参与教
导处常规督导与检查中，同时尽可能的发挥在校本课题研究以及各项公开课、观摩课中的示范作用，在重要的岗位和富有挑战性的工作中锻炼提高。
（二）加强领导班子建设，提高管理水平和管理艺术。加强学校领导班子建设，始终突出领导能力建设这一根本，切实把学校的建设活力聚合到跨越发展、快速发展的保障上来。我校领导班子是一支年轻、有朝气、有潜力，管理经验较丰富、团结奋进的队伍。平均年龄虽然不足35岁，但三分之一的领导从事教育行政管理工作已在十年以上，三分之二的领导已在七年以上，丰富的管理经验为开展本职管理工作打好了坚实基础。但随着学校超乎寻常的发展速度，仅凭经验去管理，不讲究科学艺术，不去大胆革新是适应不了发展需要的。每位领导干部都必须具备先进的管理经验和科学的管理艺术：一要培育着眼全局的战略思维；二要增强科学发展的实践能力；三要提升解决难题的运作水平；四要练就统筹协调的组织才能。不断加强政治学习和自身修养，努力使班子成员做到廉洁自律、管理科学，做到遇事能够控制情绪，控制事态，引导事态向正方向发展；不断改进工作作风，以全新的理念指导自己的管理工作，使班子成员成为充满生机与活力、团结奋进的领导集体。
因此，每位领导干部应当做到：①注重领导能力综合素质的培养和提高。包括专业管理知识能力、创新能力、应变能力、细节能力等等。②注重执行习惯的养成。作为领导干部应当保持健康的执行心态，强烈的执行意识和良好的职业操守。在管理过程要说到做到，令行禁止，避免“干打雷不下雨”，干工作“虎头蛇尾”现象。③要以身作则，率先垂范。在工作中要善于发现问题，敢于抓住问题，妥善解决问题，将问题及时的总结。发挥榜样、示范作用。以身作则，带头执行，将各种管理制度及要求内化为教师自身的责任，转化为自觉的行动。
（三）严格依法治校，强化制度管理。
1、依法治校是推进素质教育、规范学校管理、构建和谐校园的需要。依法治校有利于提升学校办学品位，提高育人质量；学校制度化、民主化、科学化的管理，也将有利于维护学校及师生的合法权益。教师的某些不当举措，往往会给学生造成难以弥补的伤害，从近年来媒体报道的许多重大的教育事故来看，许多是因教师缺乏法律意识，对学生管理不当而造成的。所以，对于我们特殊教育学校的全体教职工来说，一定要心中有法，要深入认识依法治校工作在学校运行和发展中的重要作用，确立依法治校的办学思路和治校方略，以此作为学校发展的全局性、战略性工作，并把它列入学校领导的重要议事日程，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道，保证学校自身改革和发展的深入开展。
2、制度本身就是一种形象，一种示范和引领。再好的的制度和措施，如果不落实在行动中就是一句空话。因此，在执行过程，要求全体教职工对照本职工作管理目标，按照“理解好、执行好、完善好”的要求，扎实开展每一项工作，力争实现“零违纪”管理目标。
（四）以实施各项民生工程为平台，积极打造学校和谐教育。1、认真做好“国家级抢救性贫困残疾儿童救助”和“山东省贫困生救助”两项工程的残疾学生的教育康复训练及家长培训工作。做到责任明确、制度上墙，落实到人、管理科学、训练规范，做到对每一位残疾孩子负责，让家长放心、满意，让上级领导认可、赞赏。
2、积极做好省市区残联安排的各项“残疾人技术培训”和“运动员体育集训”工作。从场地安排到后勤服务、生活保障等方面，做到考虑周密、精心安排、热情服务、积极主动，尽最大努力为来校培训的残疾人提供一切尽可能方便的条件，为发展残疾人事业，弘扬人道主义精神尽我们的微薄之力。
3、积极做好学校特奥运动员赴福建参加的比赛活动。今年十月份我校将选派运动员代表省队赴福建参加第五届全国特奥会的乒乓球、滚球项目比赛，要求相关负责人及训练教师加强对特奥运动员的
专业技术指导和训练强度。从人员选拔、时间安排、生活保障等各方面做到责任到人、精心组织，确保以优异成绩为学校、省市区残联争得荣誉。
五、规范管理学校财务工作，科学运营各项财务收支。准确做好学校财务分析，是实现学校教育事业可持续发展的重要保证。今年，为让每一位老师都成为天使真正的主人，学校首次将面向全体教职工做学校201*年财务分析报告，分析各项收支明细，透明学校各项资金来源和支出。做好计划性的收入和支出，用好、用活每一笔钱，争取用政府的钱、用社会的钱办好学校的事、自己的事。杜绝无预算支出。同时要抓住机遇，避开风险，正确决策，以确保学校资金的正常运转。做到提前兑现合同奖金，实现按月发放，使全校教职工月工资平均收入在1800元以上。进一步完善教职工的各项保险政策，增加医疗保险和公积金保险额度。
六、强化后勤管理服务水平、提高后勤职工素质。
学校后勤工作是教育工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，也是实现学校管理育人，服务育人的重要方面，后勤工作涉及到全校师生的“食、住、行、水、电、暖”等各个方面，是学校正常运行的最基本物质条件。只有将后勤工作做好，才能使校园校舍管理的有序、整洁、美观，也才能使全校师生员工工作学习时心情舒畅，休息时愉快安逸。因此，作为后勤人员，必须具备良好的职业道德和服务态度，用真挚的感情去关心、体贴服务对象。缩短服务者与被服务者之间的心理距离。在新的一年里，将重点从以下几方面抓起：
1、构建规范、科学的后勤服务目标体系。明确各个部门和每个员工的职责、权利、义务，做到分工协调、各司其职，形成上下协调、左右衔接的管理体系，通过奖惩分明充分调动每位职工的工作积极性。
2、规范考核量化内容和标准，做到公开、透明，体现“多劳多得、优质优酬”。
3、进一步加强思想教育与培训学习，深入开展岗位技术练兵活动。加强与前勤教学人员的沟通与交流，全面提升个人综合素质和服务水平。
七、加强学校安全管理，提高安全责任感，消除安全隐患。安全无小事，责任重于泰山。目前学校安全方面依然存在许多隐患。（包括教师管理学生方面，后勤岗位服务方面，安全设施正确使用、操作方面等等）虽然相关制度已经建立健全，但措施和督查机制没有很好的得到落实。因此，我们要继续加强学校内部安全宣传教育的管理和工作过程的监管、督查力度，确保无安全事故发生；建立健全各项安全制度和应急预案，加强全校教职工安全意识，使安全工作有章可循。
1、与各科室、各部门、各班级签订安全目标责任状，定好安全负责人。把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，有计划的开展安全教育和安全应急演练，让“安全”二字深深地刻在全体师生的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，让学生的行为规范化，教师的管理严格化。任课教师，不管是什么课（包括室内外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，时刻将学生安全放在首位。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，做到“安全隐患常找，安全警钟常敲，安全教育常抓”。把自查、检查作为做好安全工作的一个重要方面。在学校每周和重大节假日前必查的基础上，定期开展学校安全工作综合检查，如校舍安全、消防安全、用电安全、食品卫生安全等。建立安全专项工作台帐，对设施、设备、检查、整改情况作好记录。
3、进一步完善奖惩问责制度。严格按《学校安全管理办法》和《学校安全工作考评细则》综合考评各部、各班级安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、安全工作成绩显著的部门和个人给予表彰奖励。对学校安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以“一票否决”当月奖金，并视其情节轻重追究相关责任人的法律责任。
4、继续抓好常见病的防治工作。特别是在预防工作上下功夫，要求医务室人员制定出切实可行的季节性疾病预防预案。严格室内外物品消毒制度，并且及时地做好“三早”工作（即早发现、早隔离、早治疗）。积极开展阳光体育活动，增强学生身体免疫力。课后督促学生走出教室，多做室外活动，多参加体育锻炼，并将此作为一项重要的教学活动常抓不懈，从而锻炼学生的意志和健康的体质。
八、重视学校党群工作，充分调动各部门的工作积极性。抓好学校党群工作是做好教职工思想建设、学校文化宣传、社会影响等各方面的重要保障。一直以来，我校在管理过程重视的是行政管理与执行，而党支部的决策与管理只是在“口号”中，没有很好的落实在具体工作中。因此，今年学校将加强党群工作的管理与考核，全面调动党员工作的积极性和能动性，真正做到“一个党员一面旗”，具体从以下体现：
1、加强思想建设，提高师德师能。
⑴认真抓好全体党员的学习。充分利用党员组织生活时间对党新的政策、方针、路线等进行学习，增强用科学理论指导实践的能力，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。
⑵抓好全体教职工的学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，联合学校常务办、政教处开展爱事业、爱学生、爱学校等系列教育活动，把师德建设的重点落脚于爱护每一个学生。
⑶在全校范围内开展一次师德师风大检查。通过读书汇报、师德演讲、座谈会、发放问卷等形式，掀起师德师风学习热，并开展“优秀共产党员”和“师德标兵”评选活动。
2、加强组织建设，提高党性观念。
⑴加强党员管理，做好组织发展工作，发挥好党员的先锋模范作用。制定党员发展计划，成熟一个，发展一个。保证把优秀积极分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时交流沟通。
⑵关心教师文化生活和精神生活。充分发挥学校工会、团委、妇委会的作用,重新确立新的团支部组织。组织丰富多彩的活动，充分活跃教职工生活，陶冶情操，激励精神。
⑶重视宣传报道工作。加强对宣传工作的领导，巩固和发展学校通讯报道网络，完善宣传报道考核激励机制，把握正确舆论引导，为学校改革发展创造良好的内外环境。
老师们，全体同仁们！回顾过去，我们实现了向精品学校的迈进，展望未来，我们的使命崇高而神圣，责任重大而光荣！让我们更加紧密的团结起来，鼓足干劲，与时俱进，不断超越，为天使更加绚丽的明天而努力奋斗！
最后，衷心的祝愿各位老师在新的一年里身体健康，工作顺利，阖家幸福！
201*年12月30日
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