机会难得 受益匪浅
机会难得受益匪浅
---绍兴党外干部培训班学习心得体会
余斌
201*年10月28日11月1日，县委统战部利用短短的四天的时间组织了这次别开生面、特色鲜明的异地党外干部学习培训活动，这次活动内容丰富，针对性强、效果突出、明显。具体感受总结为以下几点：
第一，内容丰富。这次绍兴学习时间虽短，但安排紧凑，主题鲜明，既学习了先进地区的先进经验，又突出了提升党外干部参政议政的能力建设，强调了加快发展的主旋律，通过观摩考察，奏响了提速前进的最强音。
第二，形式新颖。通过现场教学，课后点评、交流的形式使学习效果更加明显。我们学员带着问题去现场，听取经验介绍后，再提问交流，通过实地考察，可以充分了解好的经验的产生、创新和发展的历程。
第三，气氛热烈。我们所有学员都怀着饱满的热情，通过参观学习，共学先进经验，共找差距，共商大计，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的党外干部的精神风貌。
第四，收获显著。这次，我们参观了绍兴市行政服务中心，现场学习了绍兴市政府在政府职能转变和服务型政府建设方面的先进经验；赴诸暨市的浮桥镇实地了解“枫桥经验”的产生、创新和发展的历程，听取了“枫桥经验”当前开展工作的介绍；对绍兴市水环境综合治理的实地考察，目睹了绍兴市近几年来发生的巨大变化，感受了绍兴市浓郁深厚的文化底蕴和经济社会发展的浓厚氛围，学习了他们推进科学发展的成功经验。这次考察的内容，可以概括为以下几种类型：
一是伴随行政审批制度的改革，绍兴市政府在转变政府职能与服务型政府建设方面的先进经验。在绍兴市行政服务中心我们看到了以“服务经济，方便群众，塑好形象”为宗旨的绍兴市行政服务中心给当地人民带来的方便与实惠，特别是“三集中”改革的深化，使行政服务中心运作更加高效，服务更加到位，99.97的群众高满意率是群众对中心工作的高度肯定，老百姓亲切的称呼行政服务中心是“政府便民超市”，这是人们对行政审批制度改革的认可，也使绍兴市的政府形象越来越佳，绍兴市的创业环境越来越好。
二是“枫桥经验”的发展给我们带来的思考。枫桥镇
钟灵敏秀，自然风光秀美，生态环境优越，经济发达，业兴民富，在上个世纪六十年代初，当地干部群众创造了闻名全国的“枫桥经验”，得到了毛泽东主席的亲笔批示，并在全国推广，成为了全国政法战线的一面旗。五十年来，枫桥镇广大干部群众坚持“枫桥经验”的基本精神不动摇，深入实践，大胆探索，不断赋予“枫桥经验”新的时代内涵，使“枫桥经验”不断焕发新的生机和活力，形成了“党政动手、依靠群众、源头预防、依法治理、减少矛盾”的工作新格局，较好的实现了“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”和“矛盾少、秩序好、发展快、社会稳”的目标。“枫桥经验”在我们当地有哪些值得我们借鉴呢？给我们带来哪些启示？这些问题都值得我们思考和学习。
三是绍兴市水环境综合治理的实践给我们的启迪。绍兴市早在春秋时期，就有“以舟为车，以楫为马”的记载，自古就是水乡泽国，河流众多，是典型的江南水乡，被誉为“东方威尼斯”。密布城区的江河湖塘不仅是城市供水、航运和防洪排涝的载体，也是历史文化、城市景观和生态环境的重要组成因数。“水”是绍兴市的灵魂，水利建设和水环境的综合治理对绍兴的经济发展和城市建设都具有十分重要的特殊意义。绍兴市地方政府将群众的饮水安全、水资源保障、水生态环境良好作为城市水利建设的首要任务，从解决民生问题入手，着眼现代城市的可持续高速发展，从城市水利的“上水”“中水”“下水”等各个方面开展系统的规划和建设，以一个漂亮的治水“三步曲”，使绍兴重现了水乡魅力，成为真正意义上的“东方威尼斯”。既使绍兴的市民生活质量有了明显提升，增进了城市的宜居程度，又改善了城市的投资环境，提高了城市的知名度和城市品位。我县也是个鱼米水乡，我们的县城也是水中有城、城中有水的美丽城镇，那我们该怎样去规划建设我们的城镇呢？怎样去推动和谐发展、科学发展和生态文明呢？
短短几天考察时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，得到了许多有益的启示：
一是必须牢牢抓住发展是第一要务这个前提。最近几年浙江各地都一直发展的很快，许多工作走在了全国全省的前头，但他们始终不满足、不松懈，始终咬定发展不放松，聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，推进科学发展的劲头一刻也没有放松，奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。他们的经验告诉我们，在任何时候、任何情况下，发展始终是第一要务，必须时刻紧抓不放。
二是必须始终坚持解放思想。我们的共同感受是，所到之处的经济社会发展之所以又快又好，除有国家政策支持外，很重要的一条就是他们思想解放。多年来，他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，在改革方面一直走在全省乃至全国前列，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。我们只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力，才能不断缩小与发达地区的差距。三是必须精心培育工业支柱。我们所看到的繁荣昌盛局面之所以能在改革开放的大潮中迅速崛起，得益于他们始终把工业发展放在突出位来抓。经过多年的努力，做强了支柱产业，特别是培育了轻纺、印染、制衣、皮革等先进制造业，撑起了经济发展的一片蓝天。近年来，绍兴市的结构效益继续好转，民生保障稳步改善，除了三产比重进一步提高、科技创新实力进一步增强，节能减排成效明显外，财政收入、工业效益和居民收入都实现增长和回升。去年，全市城镇和农村居民收入增速均高于经济增速，而农村居民收入则要略高于城镇居民收入。他们的发展历程使我们认识到，只有大力发展支柱产业，加大产业结构调整、加快产业升级和产业创新，才能抢上经济发展的快车道。
四是必须大力发展乡镇村级经济和新农村建设。枫桥镇新择湖村坚持优势发展，着力打造废钢经营、建筑防水材料两大块状经济为支柱产业，围绕这两大块状经济，许多村民认清商机，从事销售、运输等商贸服务行业，形成了以废钢经营和防水材料两大产业为主导，销售、运输等产业齐头并进的产业结构。无论是镇一级还是村一级，都把精力集中在发展经济上，既创造了民营经济发展的成功范例，又推动了整个镇的经济快速发展。枫桥镇新择湖村的经验告诉我们，乡镇村位重要，潜力巨大，前景广阔，是大有可为、大有作为的。我们对乡镇、村的发展充满了信心。通过考察学习，大家一致认为：临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。我们有决心、有信心在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创无为更加美好的明天。
扩展阅读：国培
这次“国培计划”真的是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的
洗礼。同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动。在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。这短短的九周内，我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多，随着国培“赢在课堂”远程培训的学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：
首先，聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。
其次，在线交流，在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。
再者，教学相长，在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参与在线研讨交流。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
通过了这次的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。这次远程培训，很辛苦、很累、很充实、很愉快。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。也更加坚定了我的信念：作为一名一线教师，我会透过体育教学去影响我的学生.让他们体格变得更强健，心理更健康，让坚强、拼搏、永不言弃的体育精神时刻激励着他们!我愿在国培的指引下茁壮成长。因此，每个体育教师都要严格学习新课程理念，为新课程的实施贡献自己的力量，为国家体育事业努力奋斗。我们希望能够多进行这样的培训!以助于自己专业水平的提高。正如正如清华大学的副校长所说---走向名师，我们一直在路上。
首先，聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。其次，在线交流，在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。再者，教学相长，在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参与在线研讨交流。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
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