岗位与责任教育活动总结

岗位与责任教育活动总结

良渚一中岗位与责任教育活动阶段性总结

各位领导，上午好：

现将我校从201*年7月开始至今开展“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任教育活动的开展情况做一个简单的汇报：

201*年7月接到余教【201*】36号文件后，我校就积极行动起来。主要做了一下工作：

一、成立了领导小组

根据文件要求成立了由高建平、俞祥林为组长的活动组织领导小组，对

领导小组的各成员分工、责任、具体事务做了详细分工，其次制定了活动计划（“强化“三讲”落实措施注重实效），对此次活动开展的时间点和时间段做了较为详细的解读。

二、分阶段组织开展活动集中学习阶段的工作有：1、校长落实第一讲

201*年7月初和8月底进行了两个阶段的师德集中学习，俞祥林书记组织教师学习了《开展“讲师德、讲责任、讲奉献”文件》，高建平校长在全体教师会上了第一堂课“明确责任修炼师德勇于进取”，这次讲座不仅学习了区教育局关于“岗位与责任”教育活动的文件，还对教师工作的重要性、我校取得的成绩和问题、老师改进岗位责任意识的必要性做了宣传和动员，突出强调了我校师德培训活动要做到三个务必，即务必通过加强理论、教育法规学习和先进事迹学习，规范教师从教行为;务必通过师德承诺、论坛、家访、事迹学习、干群沟通等活动，端正教师师德师风；务必通过会议座谈、监督、反思等形式，了解并梳理师德师风中存在的问题，纠正事迹工作中存在的违规师德的行为。

2、学习法规和先进事迹

201*年7月初集中学习期间来国富副校长组织教师学习了《教师法》《教师职业道德》等相关内容，胡胜海解读了《中小学教师职业道德规范》等法律法规。8月底集中学习期间组织全体教师开展了“201*年暑期师德教育暨感动学校教师事迹报告会”，优秀教师樊丽云、叶旭军、林彩琴、冯仁见、范时明、胡云芳等老师作优秀事迹介绍；六位教师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，为全校教师树立了榜样。姚寿平副校长作了《农村教师职业倦怠的分析和防止》讲座。高校长对本次师德学习做了总结，并提出了今后的任务。

3、落实行动，进行全校性家访活动。

这次家访活动由政教处组织和实施，分班级落实家访人员（班主任和任课老师）、家访顺序、来回交通、住址信息等，学校提供后勤支持。基本达到全体教师参与、全程准备充分、交流信息量大的要求，家长对家访活动反应热烈，效果非常好。参与家访活动的教师都写了家访手记，学校给予评奖和奖励，鼓励了先进个人。

4、集中学习期间进行了严格的考勤，并根据师德培训的情况对教师进行了师德考核。

查摆问题阶段的主要工作：

1、中层以上领导干部根据思想政治、管理水平、廉政建设等方面作自我检查，提出纠正方向、提高的要求等。总体上，领导干部的责任心比较强、有一定的管理能力、作风比较正派。对自我查摆出来的问题也进行了反省，有自我纠正、自我教育、自我提高的决心和意志。

2、

教职工查摆问题

大多数教师在日常的教学和班级管理中都表现出很强的责任心，爱岗敬业、为人师表。这次查摆也体现出一些问题，部分教师的考勤有迟到早退现象，没有全身心投入到教学岗位上去，业务能力差距也很大，有些教师的质量不理想，教育学生方法比较简单粗暴，动不动就让学生罚站等现象还是存在；也有部分女教师着装没有按照整洁朴素的要求，不符合教师的职业要求等。这些问题我们都在后续的自我纠正和学校管理加以规范和检查，到目前为止有明显的进步，尤其是教师的敬业精神和岗位责任心有明显的提高

3、中层以上干部组织谈心谈话。校长室要求每一位中层以上干部根据

自己的工作岗位要求组织谈心谈话活动，通过谈话了解教师的思想、学习、工作、生活等方面的实际情况，尤其是针对教师在师德建设方面的不足提出建议。我校领导班子很好的完成了这项工作，并把谈话的主要内容做好台帐。4、

按照要求，与教职工签订了《师德师风建设承若书》，并接受学生、家长监督。

建章立制阶段主要工作：

1、在“回头看”活动中，我校进行了查漏补缺或强化提升。我校签订了201*学年师德承若书，暑假老师冒着酷暑再次对学生进行了家访，开学之后没有出现初一新生或者初三学生由于班级变动引起家长对学校不满的情绪，这说明我们把工作坐在前面是很有效果的。

2、根据201*学年师德培训，我校针对师德反面案例，开展“遵纪守法、为人师表”主题师德教育，以部分地区出现严重侵害学生的违法犯罪案例，结合於杏文先进事迹为对照，写学习体会和感想，引导教师师德建设的责任感与紧迫感。3、开展了以“谭文炎师德优秀事迹”为典型，开展全校学习活动。201*教师节良渚街道表彰大会、区教师表彰大会上都为谭文炎老师进行了表彰和宣传。其次，在201*暑期师德集中学习期间我校区优秀师德教师、优秀班主任、优秀教育工作者作了优秀教师宣讲，进一步树榜样、立旗帜。再次，引导教师重视教学质量观，中考科学教研组长在全校教师会上作了201*中考命题分析。4、梳理和完善了部分章程和制度

三、目前存在的问题：

1、新到良渚一中任校长，由于管理理念和方法的更新，制度的修订还处在一个琢磨期，没有形成完整思路。因此争取一年内进一步完善和修订各项规章制度。

2、师德建设专项制度目前成文还有很大的困难，还没有能够形成既有操作性、又有令人信服的评价制度，还需要不断的探讨。

3、虽然经历了一年多的主题教育活动，但目前还出现了一位教师有违背师德的状况。说明师德教育不能一阵风，要长期不懈的抓。

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岗位与责任教育活动阶段性总结

各位领导，上午好：

现将我校从201*年7月开始至今开展“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任教育活动的开展情况做一个简单的汇报：

201*年7月接到余教【201*】36号文件后，我校就积极行动起来。主要做了一下工作：

一、成立了领导小组

根据文件要求成立了由高建平、俞祥林为组长的活动组织领导小组，对

领导小组的各成员分工、责任、具体事务做了详细分工，其次制定了活动计划（“强化“三讲”落实措施注重实效），对此次活动开展的时间点和时间段做了较为详细的解读。

二、分阶段组织开展活动集中学习阶段的工作有：1、校长落实第一讲

201*年7月初和8月底进行了两个阶段的师德集中学习，俞祥林书记组织教师学习了《开展“讲师德、讲责任、讲奉献”文件》，高建平校长在全体教师会上了第一堂课“明确责任修炼师德勇于进取”，这次讲座不仅学习了区教育局关于“岗位与责任”教育活动的文件，还对教师工作的重要性、我校取得的成绩和问题、老师改进岗位责任意识的必要性做了宣传和动员，突出强调了我校师德培训活动要做到三个务必，即务必通过加强理论、教育法规学习和先进事迹学习，规范教师从教行为;务必通过师德承诺、论坛、家访、事迹学习、干群沟通等活动，端正教师师德师风；务必通过会议座谈、监督、反思等形式，了解并梳理师德师风中存在的问题，纠正事迹工作中存在的违规师德的行为。

2、学习法规和先进事迹

201*年7月初集中学习期间来国富副校长组织教师学习了《教师法》《教师职业道德》等相关内容，胡胜海解读了《中小学教师职业道德规范》等法律法规。8月底集中学习期间组织全体教师开展了“201*年暑期师德教育暨感动学校教师事迹报告会”，优秀教师樊丽云、叶旭军、林彩琴、冯仁见、范时明、胡云芳等老师作优秀事迹介绍；六位教师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，为全校教师树立了榜样。姚寿平副校长作了《农村教师职业倦怠的分析和防止》讲座。高校长对本次师德学习做了总结，并提出了今后的任务。

3、落实行动，进行全校性家访活动。

这次家访活动由政教处组织和实施，分班级落实家访人员（班主任和任课老师）、家访顺序、来回交通、住址信息等，学校提供后勤支持。基本达到全体教师参与、全程准备充分、交流信息量大的要求，家长对家访活动反应热烈，效果非常好。参与家访活动的教师都写了家访手记，学校给予评奖和奖励，鼓励了先进个人。

4、集中学习期间进行了严格的考勤，并根据师德培训的情况对教师进行了师德考核。

查摆问题阶段的主要工作：

1、中层以上领导干部根据思想政治、管理水平、廉政建设等方面作自我检查，提出纠正方向、提高的要求等。总体上，领导干部的责任心比较强、有一定的管理能力、作风比较正派。对自我查摆出来的问题也进行了反省，有自我纠正、自我教育、自我提高的决心和意志。

2、

教职工查摆问题

大多数教师在日常的教学和班级管理中都表现出很强的责任心，爱岗敬业、为人师表。这次查摆也体现出一些问题，部分教师的考勤有迟到早退现象，没有全身心投入到教学岗位上去，业务能力差距也很大，有些教师的质量不理想，教育学生方法比较简单粗暴，动不动就让学生罚站等现象还是存在；也有部分女教师着装没有按照整洁朴素的要求，不符合教师的职业要求等。这些问题我们都在后续的自我纠正和学校管理加以规范和检查，到目前为止有明显的进步，尤其是教师的敬业精神和岗位责任心有明显的提高

3、中层以上干部组织谈心谈话。校长室要求每一位中层以上干部根据

自己的工作岗位要求组织谈心谈话活动，通过谈话了解教师的思想、学习、工作、生活等方面的实际情况，尤其是针对教师在师德建设方面的不足提出建议。我校领导班子很好的完成了这项工作，并把谈话的主要内容做好台帐。4、

按照要求，与教职工签订了《师德师风建设承若书》，并接受学生、家长监督。

建章立制阶段主要工作：

1、在“回头看”活动中，我校进行了查漏补缺或强化提升。我校签订了201*学年师德承若书，暑假老师冒着酷暑再次对学生进行了家访，开学之后没有出现初一新生或者初三学生由于班级变动引起家长对学校不满的情绪，这说明我们把工作坐在前面是很有效果的。

2、根据201*学年师德培训，我校针对师德反面案例，开展“遵纪守法、为人师表”主题师德教育，以部分地区出现严重侵害学生的违法犯罪案例，结合於杏文先进事迹为对照，写学习体会和感想，引导教师师德建设的责任感与紧迫感。3、开展了以“谭文炎师德优秀事迹”为典型，开展全校学习活动。201*教师节良渚街道表彰大会、区教师表彰大会上都为谭文炎老师进行了表彰和宣传。其次，在201*暑期师德集中学习期间我校区优秀师德教师、优秀班主任、优秀教育工作者作了优秀教师宣讲，进一步树榜样、立旗帜。再次，引导教师重视教学质量观，中考科学教研组长在全校教师会上作了201*中考命题分析。4、梳理和完善了部分章程和制度

三、目前存在的问题：

1、新到良渚一中任校长，由于管理理念和方法的更新，制度的修订还处在一个琢磨期，没有形成完整思路。因此争取一年内进一步完善和修订各项规章制度。

2、师德建设专项制度目前成文还有很大的困难，还没有能够形成既有操作性、又有令人信服的评价制度，还需要不断的探讨。

3、虽然经历了一年多的主题教育活动，但目前还出现了一位教师有违背师德的状况。说明师德教育不能一阵风，要长期不懈的抓。

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