第二课堂活动计划
第二课堂活动计划
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式
1、第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：写作、演讲、书法、绘画、技能培训、技能竞赛等等。
三、活动目的与要求
1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，每次有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
四、各负责人在安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。
五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务科存档。
六、各班主任必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去。
七、教务科将对第二课堂活动的工作量进行核算。
八、学期结束后，学校将对第二课堂活动进行总结、评比、表彰。
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信息技术第二课堂计划
一、指导思想：
开展信息技术第二课堂，是全面推进中学生素质教育，培养学生个性特长的一项重要举措，也是给这方面爱好学生一个展示自我，提升信息素养提供了一个良好平台。本学期第二课堂以培养学生运用信息技术获取、加工、集成、表达信息为目标，以“研究、合作、探索、创新的”为宗旨，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让小组里每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、培养目标：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。
2、把计算机和现代化数字产品作为信息技术工具，使学生掌握这些工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
三、课程确定：
本学期根据本地地方特色，本校硬件条件和学生实际情况，本着因地置宜，因材施教的原则，选择适合本校学生，活动项目设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校学生信息素养的提升，培养信息时代公民，运用好信息技术，有助于学生更好地适应未来社会。本学期的课程设定为多媒体作品制作。
四、本学期活动项目具体安排：
主题内容选择参考：
1、我的学校和我的同学，反应我校中学生生活风采，
校园文化生活，选材要健康积极向上。
2、城市论谈，宜居古纳。本主题培养学生热爱家乡，
响应政府号召，支持家乡建设发展的精神。3、亚洲第一湿地。
根据本校机房实际情况，学生们本身的信息技术操作水平及简单实用的原则，由于学校机房不可以上网获取信息，采取学生在生活中应用多媒体技术（数码相机或手机）获取信息。学生如自己确立具有创新意义健康主题，可以采纳，以上三个主题是为学生提供参考。
五、实施细则：
1、活动措施：
团队里学生要分成若干小组，可本着自愿原则，又要兼固各学生特点，小组成员要有共同目标，取长补短，合作完成一个任务。一个小组内至少有一部数码相机。由于微机室条件所限，每人准备一个U盘。
培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、易教易学的原则，立足于基本技能、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，培养他们解决实际问题的能力。
2、具体过程安排：
（1）信息采集阶段：掌握多媒体技术是现代人生活必备的基本素质，根据实际需要到校园里或校外，或走进大自然，应用多媒体技术，如数码相机、手机捕捉生活中的精彩瞬间。
（2）、信息加工阶段：文本、图像，声音，等多媒体信息处理加工，数字化图像的简单合成，音频、视频、动画信息的加工。可运用（flash、Photoshop及其它视频编辑软件等进行动画编辑，图像加工。）学会应用常用软件加工处理信息。
（3）、信息集成与交流阶段：是综合表达信息重要手段。
软件应用：（工具选择）
基于页面的工具：如word、wps、Powerpoint基于网页的工具：FrontPage、Dreamweaver基于时间的工具：flah
3活动时间：
4活动地点：三楼微机室必要时校园
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