郧县杨溪中学电教工作总结
核桃垭小学电教工作总结
邓小平同志指出：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。其中面向现代化，一方面是指教育要为现代化建设服务，另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念，还包括现代化教育技术手段的应用，面对瞬息万变的知识经济时代，面对信息高速公路被广泛应用的今天，启动现代教育工程显得尤为重要，它是现代化教育的必然，是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量的必然。
基于这些认识，我校紧跟教育改革的步伐，为推进素质教育的全面实施，通过科研切入，电教开道，对现代教育技术在小学教育教学的理论与实践研究方面作出了有益的探索。
八十年代后期，全国重点中小学悄然重视电教工作，我校也紧跟其步伐，在常规电教媒体应用于教学方面作了有益探索。进入九十年代，电化教育工作的突出地位逐渐显现出来，学校领导一班人根据“上头的精神，下头的实际，外头的信息”，沉下心来分析，研究电教工作形势，取得了一致的全面认识，作出了着力五个率先，以电化教育，启动教育现代化工程抢占制高点，并逐步积累经验，形成自己的特色。
1.构建电教工作网络。学校成立了电教工作领导小组和电化教育工作小组，有一名副校长分管电教工作，一名教务副主任主管电教工作，并成立了“多媒体辅助教学中心”和电化教研室负责学校电化教学的常规工作和教研工作，中心下设微机室、语言室、视听室、MIDI音乐工作室、CAI课件制作室、应用软件开发室、采编室、电教设备保管室、音像档案室。同时，在学校“语文教研室、数学教研室、艺科教研室、综合学科教研室”中配一名副主任负责各学科电教教学和教研工作。
2.课题荷载，全面渗透电教工作。
我校为了以电教带动教科研向纵深发展，根据上级电教部门精神，确定了“应用现代教育技术改革小学教育的理论与实践研究”的总课题。第一阶段课题是“实施素质教育过程中，电化教育在基础学科教学中的理论与实践研究”。为了让电教工作在学校立起来，为了深化电教工作，普及电教工作，全面渗透电教工作和向全市辐射电教工作，我们十分注重以下四类活动。一是培训活动。为了提高教师业务素质，普及电教知识，我校组织了两轮全体教师参与的电教基本功培训活动，培训内容有：电脑常识、磁盘操作系统、视窗操作系统、图文处理系统、CAI课件制作系统等软件的使用和多媒体投影机，实物视频展示台等硬件的使用以及常规电教媒体的使用与保养等。为了提高自己，我们还成功地为教委装备站、教委人事科组织的两次微机培训班进行了培训。通过两次培训的承办，不仅推动了我校电教工作的深化，同时也提高了我校电教工作的知名度，也尽了我校辐射功能的义务。
二是电教开放周活动。每学期，我校均要组织一次电教开放周活动，通过活动，让半数以上教师主讲电教公开课，辐射市内外的学校与团体来参观和研讨，九八年我们黄冈市小学数学现场研讨会在我校召开，使得我校的电教工作得到了.
充分的展示。半数以上乡镇小学来校，听课教师数以千记。
三是电教教研活动。我校坚持了一周一次的电教教研活动，每次活动有主题，有中心发言人，有活动目的，有活动记载，并每次研究后，均定一节研究课，邀请学校大部分教师听课。做到理论联系实际，理论指导实践。如：《质数和合数》参加省赛的电教课，我们集中教研达十二次，试讲十二次，才取得省一等奖的好成绩。
四是电教四优比赛活动。每学期，我们根据学科特点和工作实际。及时组织电教四优比赛活动，并将前列的“四优”送省参赛。97、98年，我校共有三篇论文获省电教论文一等奖，一篇电教教学设计获省一等奖，电教课堂实录和课件获省二等奖。全科参与、全员参与、全面渗透，达到了以电教工作演化教育现代化的目的。
为此，我们将在以下三个方面作出努力。
一是硬件。加大常规教学仪器、图书、设备的配套完善工作，到201*年，使我校实验教学，体、音、美、劳、文科器材及图书达到省示范学校标准。同时，我们将用五年时间，建成校园网，使之办公、教学、管理微机网络化，并与国际互联网和中国大众网联通。所谓校园网：就是集电脑网络系统、电视网络系统、语言教学系统、闭路电视教学系统、微机管理系统、办公自动化系统、电信电话系统、电子备课系统等于一体，具有共享性(音、像、图、影、文、库资源)，交互性(部门与部门，教师与学生等)，开放性(资料的存取)，高效、快速、优质的特点，它是校园的信息高速公路，是减轻师生负担，提高教学效率，提高教育质量的高科技技术。到那时，学校管理人员在校内任何一台微机上可以看到全校各部门、各年级、各班级的情况，随时在校园网上查每教师的备课、学生的作业、师生的各种信息，教师们在网上可以交流教学经验、交流教案、相互提供参考资料、互相解答疑难，到那时，我们再与兄弟学校的网络互联，就可以做到资源共享，其信息传递就更快了。
二是软件。首先规范学校管理。制订一系列有利于教育现代化，有利于现代化教育，有利于优化办学水平的规章、制度、条例，出台有利于设备的管理、使用、维护、更新、添置的政策。其次是建立学校软件的库矩阵。如教师信息库、学生信息库、教学参考资料库、教学图片库、教学音像资料库、教研活动库、教改信息库、教学经验库、教学成果库、教学软件库、CAI课件库等等。通过库矩阵的建立促校园网形成，通过校园网来发挥库矩阵的作用。三是潜件。教育现代化的硬件和软件到位之前，潜件即思想、观念和素质必须先提高。首先是加强学校领导班子和广大教师的思想建设，尤其是教育理论的学习，要用科技来武装我们的头脑，更新教育观念，强化现代教育意识，形成合力。其次是要让领导和老师弄清以下几个关系：一是现代教育与教育现代化的关系；二是现代教育与素质教育的关系；三是装备与现代教育的关系；四是实验教学与现代教育的关系；五是教育手段与教育方法的关系；六是教育质量与教育手段的关系；七是教育经费与教育现代化的关系。再次，我们将启动学校的“优化队伍结构，提高整体素质”的朝霞工程，一如既往地重视教师的继续教育，重视教师观念的更新、重视教师业务的培训，让教育现代化的思想、意念、地位、作用扎根教师心中，掌握现代教育技术，应用现代教育技术来从事我们的教育教学活动，来全面实施素质教育，以全面提高教育教学质量，造就一支高素质的教师队伍，为培养跨世纪接班人作出我们应有的贡献。
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江苏省黄桥中学分校行政人员分工一览表
校长：严邦建主持全面工作
副校长：段春雷主管教育、主持工会、协管后勤、安全文明、综合治理、支部日常副校长：明学圣主管教学与科研工作教导处：
主任余玉祥副主任马祝生副主任吴如俊教科室：主任陈政方副主任戴彬副主任于明勇政教处：主任高小兵副主任王富林副主任黄建宁总务处：副主任吴国平
工会：副主席丁富群副主席丁明光
主持教导、主持高一、学籍管理、高中招生教学研究、课务管理、教学档案、高三教学、图书管理、文印打字、业务学习考勤考核、高一教育、音体美卫、青年教师、协管实验、协管电教
主持科研、实验管理、电教管理、名师培养、主持高二主持团委、课题研究、青蓝工程、高二教学理论学习、论文发表、分校教研刊物、高三教育
主持政教、主持高三、活动安排、政教考核政教文档、协管宿舍、高二教育、班费审管
团委日常、学生会、学生干部、环境卫生、证卡管理、协管高一主持后勤、财务管理、学校采买、后勤考核、宿舍管理、安全保卫、师生生活校产维修、学校基建、校园绿化、食堂管理、协管校产
工会事务、民主理财、校园常规职工权益、教工生活、校产管理
校长室工作职责
一、贯彻执行党的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作目标和措施，主持校务会议。坚持依法治校，依法治教。
二、根据党的教育方针和学校教育教学目标的要求，从学校实际出发，制订学校近期、中期和长期发展规划，并监督、落实其完成情况。
三、领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，结合学生的思想状况及其特点，进行生动活泼的、有效的共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理素质的培养。配备素质较高的教师当班主任、副班主任，充分发挥各组织各部门的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外思想教育工作。
四、领导和管理学校的教育教学工作，合理地组织安排教育教学人员，保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教育教学一线，提出教研、教改和科研的意见，推进学校教育、教学改革。
五、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作两个条例》。抓好体育课、课外体育活动、运动队训练和学生卫生健康工作。
六、积极创造条件，充分挖掘多渠道的教育资源，组织学生参加各类社会公益活动、综合实践活动，探索创造积累开展学生综合实践活动的新经验。
七、加强教师队伍建设，提高教师的政治素质、道德素质、文化素质、业务素质和身体素质，形成一支勤学习、肯钻研、精教学、善科研的高素质教师队伍。
八、贯彻勤俭办学的方针，领导组织办好学校经济实体，不断增加学校收入，改善办学条件，管好校舍、设备和经费。
九、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
十、培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造良好的学习和工作条件。
十一、保障教代会和工会行使其职权，决定同广大教职工切身利益有关的重大问题。
办公室工作职责
一、在校长室领导下，研究制订并实施学校规划和工作计划，安排学校日常工作。收集整理学校办公会议和其它重要会议的记录，收集整理学校大事记。
二、为领导工作提供良好的环境，主动做好领导之间、部门之间的协调工作。三、协助校长室做好对外联系和接待工作，安排校内行政事务。
四、负责校长办公会、校务委员会、教职工大会会议记录，记载“学校大事记”，并收集整理存档。
五、及时传达校长室发出的各类指令和通知，拟定学校各类文件，组织撰写各类报告、总结。
六、接收各级各类来文，及时分类转发。
七、管理好学校人事档案、文书档案，指导和督促各处室建立健全相关档案。八、及时完成校长室及教育局各有关处室布置的工作任务。
政教处工作职责
一、认真贯彻《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，组织实施学生的思想、政治教育工作计划。
二、抓好《中学生日常行为规范》的贯彻落实，负责各个班级常规管理的量化考评。
三、指导并检查班主任工作，负责班主任工作的考核品评。
四、组织开展各项活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、遵纪守法、思想道德建设等方面的教育。
五、协助共青团开展丰富多彩的团队活动、体艺活动，丰富学生课余生活。六、指导学生会的工作，培养学生干部，抓好后进生的教育与管理。调查违纪学生相关情况，提出处理意见，报校长室审核批准。
七、负责校园文化建设，开展各类评比竞赛活动。八、负责升旗仪式和一周讲评，抓好两操和课堂纪律。九、组织开展学校德育科研工作。
教务处工作职责
一、根据学校工作计划制定全校教学工作计划。在校长室领导下安排全体教学人员课务，制定日课表、作息时间表。
二、负责全校教学活动的组织、调控、指导和督查。三、指导并检查各教研组工作。
四、组织教师学习教育教学理论，多层次、多渠道开展各项教学活动和业务培训，不断提高责任教师业务水平，加强对青年教师的培养。
五、定期开展校本教学督导活动，了解和掌握任课教师的教学情况，考核教学人员工作绩效，在对教师的评聘和使用安排上，当好校长的参谋。
六、深入班级、教研组，抓好各学科的教改实验和教学实验。组织各年级期中、期末考试，编制考试日程，安排考场、监考人员，检查考试纪律，开展质量分析活动。
七、协助省市教育主管部门和招生办公室做好各级各类考试、考查的考务工作。八、负责体育课堂教学、体育课外活动和体能训练安排。
九、负责学生学籍管理，建立健全学生档案，负责办理转学、休学、退学手续，发放毕业、休业、会考合格证书。
十、主管图书馆、网络中心室、播控中心室、教师微机室、电教器材库、文印室、实验室、体育器材室、军训器材室等，管好用好各种教学设备。
教科室工作职责
一、根据学校工作计划制定学校教学科研计划，并组织实施。
二、组织全校教师的教学科研理论学习，指导全校教师选定科研课题、撰写科研论文。
三、承担国家、省市级教育科研课题，确定并完成校级教科研课题。
四、协同教务处，开展各类教学竞赛评比活动，为培养名教师、骨干教师、青年教师搭桥铺路。
五、负责学校课堂教学改革实验。
六、组织召开各学科教科研工作调研会，对学科教科研工作进行指导、促进、督查和评估。
七、通过请进来、走出去等活动，组织全体教学人员学习借鉴兄弟学校先进的教科研经验。
八、建立健全学校教科研档案，编辑出版校本教科研刊物。
总务处工作职责
1、协助校长室制定期初财务工作计划预算、期末财务工作报告和财务公开工作。2、制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行情况，期末做好后勤工作总结。
3、协助校长室做好校舍建设规划及修缮工作，负责学校设备的添置、更新，负责校园环境的净化、美化、绿化、香化等校容、校貌管理工作，改善师生学习、生活、工作的环境，创设优良的育人环境。
4、管理好图书、仪器、教具、电器等财产设备，落实责任制，督促有关人员正确使用，提高使用率和完好率；协助学校保卫人员抓好创安工作，定期检查，及时消除不安全因素，做好维护、防盗、防火的工作。
5、树立超前意识和服务育人的思想，为师生的教学和生活提供优良服务；积极开展勤工俭学活动，认真做好食堂的管理工作，提高服务质量，改善师生生活条件，提高教职工的福利；搞好师生的外事保健工作，积极协同工会解除教师生活的后顾之忧。
6、检查、督促保管和采购人员及时做好新学期各项教学设备、教具、办公用品、课本书籍、体育、卫生器材等的准备，为学校各项工作的顺利开展提供快捷、优质服务。
7、严格遵守财务制度，坚决执行主管部门关于学校收费管理的各项要求，把好财物采购申请关。
8、勤俭节约，合理使用各项经费，严格控制开支。完善必要的公物使用、出借等登记手续，执行公物损坏、丢失报告制度和赔偿制度。
9、在校长室的领导下，负责有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。
10、负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作，建立健全财务档案、基建档案，设备档案等。
工会工作职责
1、在学校党支部领导下，贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规、工会章程，完成上级工会布置的工作任务，制定计划及总结经验；执行工会委员会和会员代表大会决议，以及上级工会的指示、决定；向会员代表大会报告工作。
2、应认真履行《中华人民共和国工会法》赋予的职责，遵守《中国工会章程》。3、依法维护教职工的民主权利和合法权益，推进民主管理，做好职工福利工作；筹备和组织会员代表大会和教职工代表大会，督促检查教代会决议、提案的落实。
4、参与学校决策、计划的源头工作；积极组织工会委员会和教职工依照法律规定，通过教职工代表大会和其他形式，参政议政、民主管理学校。
5、对教职工进行思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育和职业道德、职业纪律的教育。
6、密切联系群众，认真听取群众意见，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，配合学校关心教职工生活，解决教职工困难。
7、带领工会委员深入学习《工会法》，按“建家”标准，党、政、工共建“教职工之家”，组织教职工开展健康的文体活动和社会活动；抓好工会经费的收、管、用。
8、配合学校党政做好评优、评先和表彰工作，深化“树、创、献”活动，提高办学效益。
江苏省黄桥中学分校201*年招生工作
一．招生政策
见《泰州市教育局，泰州市和发展改革委员会：泰教201*19号》文件二．招生计划
文件同上三．录取结果
统招生择校生公办民助合计招生计划3781625401080录取结果4251625221109注：
实际录取根据市局下发录取名单录取（含同分跟进生）江苏省黄桥中学分校收费项目明细表
序号项目名称计量单位收费标准文件依据收费范围备注201*级以后的择校生不需要缴纳学费1学费元/生学期850泰教财[201*]32号泰价[201*]68号泰财综[201*]152号在校生2345代办费补课费住宿费择校费元/生学期元/生学期元/生学期元/生以每学期文件为准1003201*000-30000在校生高二、高三学生泰价[201*]64号泰教计[201*]12号寄宿生择校生江苏省黄桥中学分校家庭经济困难学生资助工作的办法
为贯彻落实国家有关政策、法规，切实做好我校家庭经济困难学生资助工作，确保每一个家庭经济困难学生不因贫失学，顺利接受高中教育，结合我校实际，制订本办法。
第一条政策依据
1.《中华人民共和国教育法》；
2.《省政府办公厅转发省教育厅省财政厅关于切实做好家庭经济困难学生资助工作意见的通知》（苏政办发[201*]96号）；
3.泰兴市有关资助贫困生的规定。第二条经济困难家庭学生的确定
1.城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女；
2.无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿；3.持《中华人民共和国残疾人证》的学生；4.革命烈士或因公牺牲军人子女；5.其他经济困难家庭子女。第三条资助项目
孤儿免收学费、代办费并提供必要的学习和生活帮助，其余对象减免50%以上的学费或其他费用。对少数民族和残疾人家庭子女，在同等条件下优先资助。第四条经费来源
1．学校每年从学费收入中提取不低于10%的经费建立助学金；2．市教育局、财政局下拨的各类政府助学金；3．市团委及市慈善总会下拨的各类助学金；
4．社会捐赠以及学校爱心基金会的各种捐款。第五条办理程序
1.学生向学校提出书面申请，详细说明家庭经济情况，经户口所在地村委会或居委会盖章后，送交学校会计室，同时提供户口簿、和家庭经济贫困的证明等相关材料（包括原件和复印件），学校在审核后将原件退给本人，复印件留存学校。
2.学校坚持公开、公正、规范的原则，指派专人对申请者有关情况进行认真调查、审核，并召开有相关人员参加的校务会，讨论确定资助初步名单。初步名单张榜公示，公示后，如无异议，经校长签署意见后，形成最终资助名单，由学校会计室将资助款直接发放至受助学生。
江苏省黄桥中学分校学生学籍管理规定
一、总则
苏省全日制普通高级中学学籍管理规定》制定本规定。
第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质量，依据《江
二、新生入学
第二条初中毕业生参加升学考试经市局批准录取，并到我校办理入学手续后，即取得学籍。第三条新生应按时到校报到，办理入学手续。开学后两周内不到学校办理入学手续者，取消其入学资格；如因病或因特殊情况不能如期办理入学手续者，必须在开学后两周内持有关证明向学校申请延期办理入学手续。
第四条新生入学后，如发现伪造有关证件冒名顶替者，即取消其学籍。
第五条新生入学后，按市局规定建立统一学号，直到毕业。学生在休学、复学以及在本市范围内转学者，学号保持不变。
学校原则上按每班五十四人编班，并按规定建立学籍卡和学生档案。新生入学后，学生花名册连同学号一式三份，一份留学校，两份报市教育局。
三、转学
第六条学生不准任意转学。全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生可准予转学。第七条学生转学由本人或家长向学校提出书面申请，学校审查后，报市教育局批准，开出全市统一的转学证明，由市教育局审核盖章。学生持转学证明、家长调动工作证明、户籍迁移证明以及会考成绩单和平时成绩报告单，到转入学校的教育主管部门办理入学手续。入学手续一般在开学后两周内办好。会考成绩单由市教育局提供，加盖公章后有效。学生档案由学校密封后交学生本人或家长带交转入学校。
学生休学期间以及受处分期间不予转学。
第八条我校一般不接收三星级以下学校的转学生，在学额许可的情况下，可以接收同级高中的转学生，但须经必要的文化知识摸底测验和思想道德品质审查，合格者方可转入。
第九条学校不接收没有正常转学手续的学生。
学生转学必须转入与原校就读时相同的年级，转入低于原校的年级者，取消其学籍。本校不接受职业高中的学生转学。
四、借读
第十条学生在我校就读，原则上不同意到外校借读，如因父母双方工作变动等特殊原因确需借读，在学校学额许可的情况下，可以到亲属所在地借读。
第十一条凡要求到我校借读的学生，经我校研究同意后，应持原校证明、及原校学籍卡复印件、成长记录册等相关材料到我校办理借读手续。
借读学生必须在与原校相同的年级借读，凡在低于原年级借读者，一经发现，即取消其借读资格。
借读学生的学籍保留在原学校。
第十二条跨省市到我校借读学生的会考、毕业、升学等事宜，按下述原则办理：借读学生在我校参加会考，会考成绩由我市教育局提供并加盖公章，连同我校提供的学习成绩和表现，密封后在学生借读期满时由学生本人带回原校。本市之内借读学生，按市教育局相关规定，在我校参加各级各类考试。
借读学生的会考成绩单或会考合格证书以及毕业证书、修业证书、肄业证书均由原校发放。
五、休学和复学
第十三条有下列情况之一者，准予休学：因病需要长期治疗，持县级以上医院证明者：一学期内病假时间累计超过上课总时数的三分之一，跟班学习有困难者；毕业学年患重病且病假时间超过上课总时数的三分之一者。
第十四条休学期限为一年，由学校根据有关单位的证明审核后报市教育局，经市局批准后，准予休学。学生休学期满仍不能复学者，应提出申请，由学校报经市教育局批准后，可续办休学手续。连续休学最多不超过两年。
学生在休学期间，学籍予以保留。
学生因病休学的原因记入档案，并附上医院诊断证明。
第十五条学生休学期满申请复学者，经县级以上医院或有关单位证明、学校审查后，报市教育局批准，方可复学。休学期未满的学生如提前复学，需经学校研究同意，并报市教育局备案。
六、退学
第十六条有下列情况之一者，应予退学；连续休学期满两年而不能复学者；在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者。
第十七条退学学生经报市教育局批准后，及时注销学籍。
七、成绩考核
第十八条学校每学期进行期中、期末考试或考查，考试和考查科目为国家教学计划规定的学科。学校组织学生参加规定的全省各类考试、考查。
第十九条学生学期成绩按平时学习成绩、期中、期末考试成绩评定学分；
第二十条学生操行按《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》和我校《学生综合素质评价实施细则》评定。
第二十一条学生体育成绩按国家颁发的中学生体育合格标准评定，未达到标准的为不合格。学校按规定建立学生健康卡。第二十二条我校取消留级制度。
八、毕业、修业、肄业
第二十三条学生修业期满并获得规定的学分，会考成绩全部及格，考查科目全部合格，操行在合格以上，体育合格者，准予毕业，经教育主管部门验印后由学校发给全省统一的毕业文凭。
第二十四条学生会考成绩有不及格者，准予补考。参加会考的补考或学校组织的补考后有下列情况之一者，不予毕业，由学校发给全省统一的修业证书。
语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；考查科目有两门不合格者；操行不及格者；体育不合格者。
第二十五条学生在校学习一年以上的退学者，可发给全省统一的肄业证书。
九、奖励和处分
第二十六条对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，学校给予奖励。奖励等级可分班级奖、年级奖、学校奖和上级领导部门奖。凡受到校级以上的奖励，记入学生的档案。
学校根据上级规定，定期评选三好学生和优秀学生干部。
第二十七条学生严重违反中学生守则和中学生日常行为规范、学校有关规章制度以及治安管理者，应给予处分。处分分警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。
第二十八条学生受到记过以上处分，记入档案。学生严重违纪或违法，造成恶劣影响和严重后果后的，经学校研究决定开除学籍，并报市教育局备案。
第二十九条学生在受处分一年内，确实改正错误、进步显著者，可以撤销处分，被撤销的处分如果在记过以上，在学生档案中注明。
第三十条学生留校察看时间最长不超过一年。学生在留校察看一年内仍无改正表现者，开除学籍。
附：本规定自公布之日起实施。
江苏省黄桥中学分校学生入学手续流程图
查看新生携中考准分班公布榜，明考证及录取通领取缴费票据确自己所在班知书到报到处级
报到凭相关票据领取生活用安排住宿品及就餐券等
缴费注册到班报到江苏省黄桥中学分校学生转出（借出）手续流程图
学生或家长向经我校校长室同学校校长室提交转意后到对方学校开具出或借出书面申请《同意转学、借读证明》到教务室领取学籍卡或学籍卡复印件及成长记录册
凭对方学校《同意转学、借读证明》到我校教务处开具转学或借读证明书到对方学校报到，办理入学或借读手续江苏省黄桥中学分校学生转进（借进）手续流程图
学生或家长向我校校长室提交转进或借进书面申请凭校长室批复到教务处领取《同意转进借读证明》凭我校《同意转进借读证明》回原校开具转学或借读证明，领取学籍卡（借读生带学籍卡复印件）成长记录册等相关材料参加我校文化知识摸底测验和思想道德品质审查经测验和审查合格者到财务室缴纳相关费用凭缴费票据到教务处领取编班通知书凭编班通知书到班主任处报到进班就读江苏省黄桥中学分校学生休学手续流程图
学生或家长凭县级以上医院证明凭校长室批复教务处组织班主任及学生代表填向学校校长室提出携医院证明交教务写《学生休学证明休学书面申请处备案表》教务处将《学生休学证明表》报学生回家休学市局批准一年
江苏省黄桥中学分校学生休学期满复学手续流程图
学生休学期满，到县级以上医院开具病愈证明凭医院证明向校长室提交复学书面申请学校审查并报市教育局批准经学校审查合格和市局批准后，到财务室缴纳相关费用凭缴费票据到教务处领取复学编班通知书凭编班通知书到班主任处报到，进班就读江苏省黄桥中学分校教学管理制度
为了规范教学行为，克服教学的主观随意性，减少低效或无效的教学行为，提高教学效益，特制订以下教学常规。
本常规包括课前准备、课堂教学、课外作业、课外辅导、课外活动、测查评价、总结反思等七个环节，要求教师在教学活动中自觉依据规范操作。
一、课前准备
（一）前期准备(理论、理念)
教师要首先研读新课程标准、教材，分析学情。
1、研读新课程标准：教师不仅要站在课程实施者的角度认真学习标准，而且要站在课程开发者的高度理解标准的精髓，为创造性的开发、加工、使用教材奠定基础。
2、研读教材：教师研读教材，是为了理解教材；理解教材是为学生提供学习活动基础，是师生互动的重要资源；在此基础上再创新地运用教材。
3、分析学情：教师既要从整体上分析学生已有的知识结构、学习能力，更要分析不同学生之间的差异，以提高教学的针对性。
（二）备课要求
备课是教学工作的基础，精心备课是取得良好教学效果的保证。（1）个人初备
1、把握正确的教学理念，了解本班学生的基本情况，收集相关的教学资料，熟悉要教的教材是课前准备的重要组成部分。
2、要以高度负责的精神，精心备课，不上无准备的课。备课要做到“五备”：备课标，备教材，备教法，备学法，备学生实际。
3、要认真编写教学计划。教学计划包括：①学期或学年教学计划：②单元或课题教学计划；③课时教学计划(教案)。课时计划要重视教学过程的设计。教案设计与撰写应包含以下内容：课题，课型，教学目标，重点、难点，教学方法，使用的教具与辅助教学手段，教学过程，学生活动，板书设计，作业布置，教学后记（反
思）。其他的内容则可视教学的具体情况而定。
（2）集体备课
1、在个人初备的基础上要进行集体备课，集体备课应做到“四定、五性”。“四定”即定时、定人、定制度、定目标；“五性”即固定性、全员性、目的性、规范性、程序性。每周安排两次集体备课(说课、听课、评课等)，明确章节教学目标、教学方法、学生活动、测评方式等等。每次活动应有记录。以年级备课组为单位，设组长一名。每次备课要有主讲人及具体的备课目标，以研究解决教学中的共性问题为主。
2、各组在集体备课的基础上编写高质量的一体化教学案，形成具有学科特色的校本资料。鼓励教案呈现形式多样化，可采用文本、图文结构、电子化教案等多种形式，充分利用现代信息技术来提高教学的效益，充分利用丰富的网络资源来为教学服务。
（3）个人复备
鼓励教师发挥自己的个性，在教学风格上提倡百花齐放，而不强求方法上的统一。任课教师在一体化教案的基础上根据各班的学情再进行二次备课，通过再加工形成个性化教案，以提高讲课的针对性。
二、课堂教学
课堂教学是教学工作的中心。教师应上好每一堂课，力求课堂教学的高质有效。1、要依据新课程标准和教学计划，保证教学有序地进行。要遵循学生的认知规律和学科特点，防止随意性。
2、必须用普通话讲课，要精神饱满，教态自然；教学思路清晰，语言规范，板书工整，布局合理；教学艺术性强，善于启发学生思维，开发学生智力。
3、每堂课应依据课前设计的教案进行授课，不允许无准备、无教案上课。4、要认真组织教学，要管教管导，妥善处理课堂上出现的问题，保证课堂教学顺利进行。
5、仪表端庄，教态自然，手势得体，语言准确生动、规范精练，具感染力。板书、图示设计合理，字迹清楚、工整、绘图规范，(电化)教具使用操作熟练。
6、教学过程要层次分明，思路清晰，重点突出；讲解符合科学性，不出知识性错误。
7、充分贯彻“师生互动、讲练结合”的课堂教学模式，要结合教学内容和学生的年龄特点，提供学生参与课堂学习活动的时间和方式(如阅读、讨论、实验、解题、练习等)。要讲练结合，每堂课应有l0至15分钟的时间让学生独立练习，并加强对后进生的指导；要注意信息反馈，有效调控教学进程，做到师生互动。依据文理科教学渗透化的原则，在科学与人文的通融中，提高学生的学习品质，各备课组将梳理出的重点、难点问题的形式呈现出来，放手让学生讨论，随后要有相应的例证题，当堂训练题，以便巩固，坚决杜绝满堂灌。坚持在讲中练，在练中讲，实现知识与能力的迁移。
三、课外作业(一)精选作业内容
1、布置作业的类型可分为：巩固性习作(必做题)；拓展性习作(选做题)；思考性习作；课题研究(小组合作完成)；社会实践；网络学习等等。
2、布置作业
(1)题目要精选，具有明确的目的性和针对性、题量及难易要适度。
（2）作业设计体现层次。满足不同层次学生的需求，让优等生吃好、中等生吃饱和后进生能吃。
(二)作业批改
1、作业批改的方式有“全收全改”、“部分批改”、“当面批改”、学生自改、学习小组互改等多种形式。教师要加强方法上的指导，培养学生自己订正错误、修改文章的习惯和能力，教师批改必须占作业总量的70%以上。总之作业要做到“四精”、“四必”，“四精”即精选、精练、精讲、精查；“四必”即有做必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
2、要求批改认真，并作好记录，并帮助、指导学生分析错误，及时订正，定期进行讲评。
3、每次布置的作业，数量要适中，要兼顾各个学科的作业量，要让学生有充分
的自学机会与休息的时间，要考虑到学生的全面发展。
四、课外辅导
辅导是全面提高教学质量的辅助手段，是面向全体学生落实教学计划的一项重要措施。
1、要贯彻因材施教的原则。辅导要尊重学生的个性发展，不要搞成变相的知识灌输。
2、辅导不是补课，不能停留在单纯的知识辅导上，要帮助学生明确学习目的，掌握正确的学习方法，培养自主学习的能力。对学习困难较大的学生，要倍加关心，鼓励其树立信心，克服困难，提高学习能力。
3、要有辅导计划，但辅导的形式可以灵活多样，可采用集体辅导、小组辅导、个别辅导等形式，以不过多占用学生的时间为宜。
4.高三年级要狠抓中等生补差工作，这是高考质量提升的新的增长点，老师要做到“眼中有人、心中有数、手中有术”。
五、课外活动
课外活动是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延伸和必要补充，是促进学生全面发展的重要途径。课外活动包括课外的研究性学习活动、学科社团活动、和参观访问活动等实践活动，举行课外活动要注意以下几个方面：
1、要发挥学生的主动性、独立性和创造性，让学生充分享受来自实践的快乐。2、要有目的性、计划性，要发挥老师的指导作用。
3、以提高学生的兴趣及参与意识为前提。活动形式力求多样灵活，应注意到学生的年龄特征，要讲求实效，不加重学生的负担。
六、测查与评价(一)学业成绩测查
1、在一章教学结束之后安排一次单元测验(部分章节可采用开卷形式)，期中、期末各进行一次测查。
2、某些章节，不宜书面考试，教师可依据特定的学习形式采用特定的学习活动方式，如课题研究、社会实践、查阅资料、课外小论文等形式作为评价方式。
(二)重视、抓好规范练习
（1）坚持规范练习。高一月考、高二、高三每两周一大练，要求认真制卷，精选试题，确保质量，切实把握几个命题原则：纠错原则、滚动复习原则、基础原则、拼凑原则等，认真组织考试阅卷工作，规范学生的解题习惯与思维习惯。每周利用一节课进行一次小练习，主要针对基础知识的督查和错题的纠正。
（2）对每次考试的成绩进行认真分析。做到分析有力度、有深度、有广度、有信度。不仅分析各科、各班、各位老师的成绩现状，还要分析成绩的变化度、学生的薄弱学科等等。通过分析，明了情况，及时扬长补短。
（3）备课组建立错题库。每次规范练习，尤其要将中等生的错题由各科任教师统计好，经过备课组长汇总形成电子档案，错题档案可根据错误率分成A→D四档，并有错因分析，各组要充分利用好错题库，进行滚动纠错。
（4）对于考试试题应及时进行有针对性的讲评。做到集中讲解与个别辅导相结合。
七、总结与反思(一)教学总结
1、教学总结可从学生在课堂上“学”的行为、表现、结果来反思教师的教学行为，具体来讲，可从以下五个方面来进行总结：
（1）教学目标(包括知识目标、能力目标、情感、态度价值观目标)达到了多大程度。
（2）教学的内容和过程是否具有(1)科学性；(2)合理性；(3)针对性；(4)启发性。
（3）在教学的策略、机智方面，是否做到了：(1)步骤设计新颖、紧凑、有序，以认知策略指导学法，帮助学生构建认知结构。(2)教材处理不拘泥于课本，知识教学、技能训练、能力培养体现全过程，重在知识转化为能力。(3)在激励学生方面，是否善于用鼓励性言词、行为或象征的形式赞赏学生的独特见解和创造精神，体现人文关怀。
（4）在基本素养方面，(1)教学组织是否组织准备充分，教学环节紧凑，节奏
适度，活跃课堂气氛，应变能力强。(2)教学民主方面，有多大程度关注学生的情感，营造宽松和谐的教学氛围，建立融洽民主的师生交流渠道，做到教学相长，为合作学习提供时空。(3)教态言语是否达到了仪表端庄，教态自然，手势得体，语言准确明晰，生动含蓄，规范精练，抑扬顿挫，具感染力。
（5）学生学习行为方面，应及时总结学生在学习中的：(1)活动状况(包括参与状况、交往状况、思维状况、情绪状况)。(2)发展情况(包括过程情况、建构情况、提升情况、持续情况)。(3)学习结果(包括达成度、内化、情感)。
2、教学总结还可以从同事之间相互听课评课来反馈，每学期学校安排公开课，实施“引进来”和“走出去”相结合，通过学科交流，活跃教研气氛，通过评课，客观公正地指出存在的问题，提出改进的措施，在学习、交流、合作中达到提高。
(二)教育科研。
教师要善于在教学工作过程中反思，从中提炼自己的教学观点，并将自己的教学观点进行理论上的升华，撰写出教科研论文，形成教育科研成果。其形式可以是：
1、课题研究成果(包括各级教育行政部门规划的课题和自选课题)：2、教学论文；3、教学心得体会；
4、优秀的教学教案和课件等。
黄中分校安全领导小组议事制度
安全领导小组是学校安全工作的领导机构，是由校长和职能部门负责人组成的工作机构，由校长任组长支持工作，并制定议事制度如下：
1.每月召开一次会议，由校长主持。
2.校长定期向领导小组人员通报近期工作情况，征求领导小组对工作的意见和建议。
3.对学校安全的各项制度、计划方案等进行审议，提出修改意见。
4.安全领导小组在日常工作中，主动听取群众的建议和要求，及时在工作会上反映。
5.定期考核全校安全工作。
6.涉及学校安全发展的重大决策，必须经安全文明领导小组会议通过方可执行。
黄中分校安全工作重大问题研究决策制度
为确保有效领导全校安全工作，规范学校管理，提高管理效率和工作质量，特制定本制度。
一、会议组织
学校重大安全问题由学校安全工作领导小组研究决定，落实会议的具体时间和地点，组长主持会议。
二、会议时间
原则上每月召开一次会议，研究决定学校安全工作，因工作需经组长提议可以召开临时会议。
三、会议议题
1、学校安全工作指导思想、工作规划；2、学校安全工作各项规章制度；
3、贯彻执行上级党委政府指示的实施意见；4、学校安全工作总结；5、学校精神文明创建工作；
6、学校安全工作人员的使用和管理监督；7、学校安全工作的经费开支、财务预决算；8、其他需要提交领导小组会议讨论安全工作问题。四、会议要求
1、领导小组会议必须有三分之二以上的成员到会方能举行。讨论重大问题时，所有成员要全部参加。若遇特殊情况不能到会的，要事先留下书面意见，会后由组长将会议决议向其通报。
2、会议表决可根据讨论事项的不同内容，分别采取口头同意、举手表决、无记名投票等方式进行。决定多个事项的，要逐项表决。
黄中分校安全隐患检查报告制度
为确保师生安全，建立安全文明校园，特制定本制度。
一、门卫、食堂、浴室、锅炉、实验室、体育活动场地、体育活动器械管理处、电工、水工、会计室等每半个月要进行一次安全隐患检查，特别情况下则每天或每周都要检查。
二、一旦发现安全隐患，要及时向相关处室或负责人报告。
三、责任处室或安全工作领导人员在接到报告后要立即现场调整，研究并指示整改措施。
四、重大安全隐患要立即报告学校安全工作领导小组，学校安全工作领导小组应立即向上级主管部门报告。
五、对隐瞒不报告或延时报告者给予批评教育，因瞒报或延时报告造成损失的，要追究责任并给予处罚。
黄中分校安全隐患督查整改制度
为坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实消除学校存在的安全隐患，根据学校实际情况，制定本制度。
一、安全管理领导小组、安全管理人员在例行检查和安全大检查时，对检查出的安全隐患，要督促相关人员及时整改，做到发现一项隐患，消除一项隐患。
二、安全管理领导小组要对检查的隐患整改情况进行督查，保证在规定时间内完成整改，做到谁检查，谁督促。
三、对检查出的重大安全隐患，要及时向校长室和上级安全主管部门报告。四、凡被查出的安全隐患，相关部门要将整改报告递交安全管理领导小组，对短时间内不能安全整改的，要拟出整改计划，在规定时间内整改完成，对拒不整改或不及时认真整改的，将追究责任或予以处罚。
黄中分校安全应急措施及责任追究制度
一、学校食堂如发生食物中毒事件，立即封存现场并上报疾病控制中心和教育局领导。
二、学校主要领导立即组织抢救中毒人员。
三、迅速查清事件的原因，依法追究相关责任人和监督管理人员的相关责任。四、如果某班同时有多人生病，班主任应立即报告校医，校医应立即查找原因，及时发现传染病，及时隔离。
五、学校如果发生传染病流行，学校必须立即隔离病人、立即上报、立即采取防疫措施，并进行相关的健康知识教育。
六、学生如发生意外伤害或其他安全事故时，在场教师有责任立即报告学校领导并作好及时的救治处理。必要时，学校派车急送医院救治。在一时找不到校医的情况下，现场的每一位领导和教师都有责任立即采取有效的救治措施。
七、对于在处理学校安全工作中失职人员，将依据相关文件应急条款追究相关责任人的相关责任。
安全责任追究制度
为确保学校师生人身安全，维持学校正常的教学秩序。让师生安心，使群众放心，特制定安全追究制度。
一、建立安全领导小组，形成安全领导管理网络，建立健全安全规章制度。二、定期召开安全教育会议，开展安全活动。以教育为主，以预防为辅。积极采取布控监管，掌握学生的一言一行，一举一动。把不良思想行为消灭在萌芽状态。
三、有下列情形之一，造成学生伤害事故。追究相关年级或部门责任人和直接责任人的责任。
1.学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
2.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
3.向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
4.各处室组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未采取必要的安全措施的；
5.教务处知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要的安全措施的；
6.各处室违反有关规定，组织或者安排成年学生从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；
7.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动，班主任、任课教师知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；
8.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，值班人员及班主任发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
9.教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程种违反工作要求、操作规章、职业道德或者其他有关规定的；
10.教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告戒或者制止的；
11.对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相应的有关信息，值班人员及班主任应该发现或者知道，但未及时告知对未成年学生的监护人，导致对未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
12.学校各类人员有未依法履行职责的其他情形的。
四、班级、处室管理混乱，存在重大安全隐患的，要立即整顿；对情节严重或拒不改正的，依法给予相应的行政处罚。
五、违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，移送司法机关，依法追究刑事责任。
江苏省黄桥中学分校值班制度
一、值班人员必须有很强的工作责任心和使命感，做到思想统一，认识到位，认真履行值班的职责。
二、值班人员严禁打牌，睡班和做与值班无关的事，不得擅自离岗和脱岗。
三、值班人员一旦发现问题，及时处理，遇到重大问题及时向学校安全领导小组的负责同志汇报，并尽最大努力制止事态的扩大。
四、值班人员要认真做好值班记载。
五、值班人员要搞好交接班工作，严禁无人值班。
江苏省黄桥中学分校安全领导小组
201*．9
江苏省黄桥中学分校巡逻制度
一、学校里安全员、宿舍管理员、保安要有很强的工作责任心和使命感，认真履行职责，时刻保持高度的警惕性。
二、定时或不定时在校园内巡逻，检查综合楼、教学楼、食堂、超市和宿舍，一旦发现问题及时采取有效措施，并及时向安全领导的负责人汇报。
三、夜间值班人员，要在校园内不停巡逻，特别是学校的重要部位：财务室、电脑房、食堂、图书馆要保持时时有人，确保安全。
四、学生上晚自修时间，宿舍管理人员要关锁好宿舍的铁门，并及时在宿舍周围巡逻，预防失窃事件的发生。
五、食堂和超市也要安排人员值班巡查，严防火灾和失窃事件的发生。
六、值班巡逻人员，要认真巡逻并做好记载。
江苏省黄桥中学分校安全领导小组
201*．9
江苏省黄桥中学分校暂住人口管理制度
一、对进入我校施工人员（临时工），须到总务处办理登记手续并接受管理。
二、对外来人员的使用学校严格按用工手续办理，总务处登记造册，时间较长的必须到派出所办理暂住证。
三、外来人员使用的自行车、摩托车等其它机动车辆，必须证件齐全。
四、外来人员必须按照用工单位的管理规定，主动接受学校的检查，主动出示证件，回答所询问的有关情况。
五、按照“谁主管，谁负责”的原则，总务处和保卫科对外人员的教育、使用、管理、出现问题由总处负责。
江苏省黄桥中学分校安全领导小组
201*．9
学生体检制度
一、建立学生定期体检制度是为了切实保护青少年学生的身心健康，促其健康成长。
二、全校所有学生都必须参加由学校统一组织的体检，体检每学年一次，由学校卫生室组织实施。体检费用由学生个人承担。
三、体检内容根据高考体检要求而定，体检时间由学校统一安排，体检要求由卫生室根据有关文件精神制定。
四、建立学生健康档案，体检结束后要认真填写健康卡片。卫生室、体育组要对体检情况及时总结、分析。
五、对体检中发现问题的，班主任要将情况反馈给家长，督促家长对患病同学及时采取治疗措施。
医务室工作制度
一、卫生室工作人员必须具有强烈的敬业精神，较高的工作水平和一丝不苟的工作态度。
二、严格遵守劳动纪律，按时上、下班，不离岗。不串岗，积极参加学校各项活动。
三、面向学生，服务学生，定期对学生进行体检，分析学生身体健康与发育情况，并拿出改进措施。
四、工作人员在诊断、治疗时，要高度负责；患者求诊时要遵医嘱，不得随意使用药物。
五、要加强对医疗器械和药品的管理，不得将器械和药品外借。同时要加强安全防范，防止药品、器械遗失。
六、要定期制定卫生工作规划，对卫生工作进行分析总结。
传染病、常见病预防制度
一、高度重视学生传染病、常见病的防治工作。密切注视学生中的传染疫情动态，提高疫情报告的敏感性和及时性，一旦发现传染病患者，立即送往，密切配合做好患病学生的隔离治疗，并及时逐级上报。
二、强化疾病的监测报告，争取防治工作的主动权，做好传染病、常见病的登记和资料收集统计工作。
三、做好流行病学生调查，疫点消毒处理和预防接种工作，从而迅速扑灭疫情，取得防治工作的主动权，教导处、总务处、体卫领导小组、班主任要密切配合做好此项工作。
四、努力控制发病率，保健员指导学生掌握正确的刷牙方法，坚持早晚刷牙，饭后漱口。
五、做好肠道寄生病的防治工作，教育学生不喝生水，饭前使后洗手，每年全体学生至少服一次驱虫药。
六、按照计划免疫程序，积极做好各种疫苗的接种工作，以防止传染病的发生。
江苏省黄桥中学分校评优评先办法
三好生、优秀学生干部、积极分子等各类优秀学生的评选办法
评选总则：
1．评选学生先进是对学生进行教育的重要一环，目的在于通过评选树立榜样，对全体同学起督促、激励作用。班主任要充分向全体同学介绍评比的各个环节、各项标准要求，使全体同学真正的参与到评选活动。评选中要全面把握评选条件，完成每个评选环节，不能简单化。
2．实行民主评定，对各类学生先进的评比要充分征求同学的意见，也要征求任课老师的看法，不能班主任一人说了算。各类先进候选人可由班主任指导下的班委会提名，被提名的三好生，优秀学生干部的候选同学应在向全班同学介绍事迹基础上，再进行民意测试，班主任在此基础上再征求任课教师、年级组长的意见后上报政教处。
3．对学生的表现要进行全面的考核，评选中要克服重智轻德的片面做法，要注意近期表现与一贯表现相结合，对三好生的评选要与家庭、社会的表现相结合。
４．紧扣评选条件，严格按照评选程序评定。有几个符合评选条件就评几个，不要凑数。对于租房住在校外的学生所有评优评先均一票否决。
５．评选比例：三好生比例最高为全班的10％；优秀学生干部最高为全班学生的4％；优秀团员比例最高为全班的15％。；团干比例最高为全班学生的4％；积极分子比例最高为全班的15％；住校生文明生标兵比例最高为全班住校生的15％。评选细则：一、三好学生
1．“三好学生”每学年评选一次，严格标准。
评选由班主任组织，学生提名，同学表决，报政教处，由校行政会批准。填写登记表后，报市教育局备案。
2．毕业年级学生连续三年评为校级三好，则取得评选市、省三好的候选资格。3．评选条件
（１）思想道德：具有坚定正确的政治方向，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱集体，热爱劳动，热爱学校；模范执行《中学生守则》和《日常行为规范》以及黄中分校的各种校规校纪，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，具有健康的心理品质，操行等级优。言行一致，校内外行为一致，进取心强。
（２）学业成绩：学习目的性明确，有良好学习习惯，态度端正，勤学好问，刻苦钻研，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题和解决问题的能力，有良好的学习习惯，上课用具齐全，专心听讲，按时独立完成作业，考试不作弊。积极参加课外兴趣活动，学习习惯良好，各门学习成绩均为优良。积极参加各项社会实践活动，并取得显著成绩。
（３）身体素质：有良好的卫生习惯和健康的身体素质，认真刻苦参加体育锻炼和军训，体育成
绩良好或专项突出，有顽强勇敢的意志。
（4）其他方面：积极参加学校组织的各种活动。有良好的劳动习惯，认真值日，认真参加社会公益劳动，并尊重他人劳动成果。关心他人、主动为集体做事。有奉献精神、乐于助人。二、优秀学生干部
1．优秀学生干部，先由学生充分酝酿，民主提名，班主任召开班委会研究确定、填表，经年级组长同意，报政教处审批。２．评选条件：
（1）积极开展社会工作，认真完成学校或班级的各项任务，具有一定的语言、口头表达能力，组织管理、协调合作能力和某一方面才能突出，工作有创意，有显著成绩。
（2）在学校和班主任老师的指导下积极开展工作，及时反映学生的思想倾向动态和对学校、班级工作的意见、建议，积极沟通师生关系。
（3）作风民主：有较广泛的群众基础，能正确对待成绩和荣誉，在师生中均获得一致好评。（４）爱护学校声誉，维护学校形象。能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于同不良现象作斗争。
（５）爱护公物，模范遵守《中学生日常行为规范》，尊敬师长，生活不铺张浪费、不攀比，助人为乐、有良好的劳动和卫生习惯。
（６）担任班级或班级以上干部一年以上（含一年），原则上应具备三好学生条件。热心为集体工作，为同学服务，勇于锻炼自己，有较强的组织、领导能力和良好的工作实绩。能起骨干带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生的好评。三、优秀团员：
（１）优秀团员由团支部召开团员大会，推荐提名，征求班主任、年级组长意见后正式填表、报校团委审批。
（２）热爱党、热爱社会主义、热爱人民，学习雷锋，树立远大的共产主义理想，在团支部建设以及学雷锋、树新风活动中表现突出，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》，通过本年度团籍注册。
（３）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩优良。（４）尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，
（５）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴交团费，坚持佩戴团徽，完成好组织交给的各项任务。
（６）积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好“两操”，有良好的卫生习惯，体育成绩达标。四、优秀团干部条件：
（１）优秀团干部，由团支部召开团员大会，推荐提名，征求班主任、年级组长意见后正式填表、报校团委审批。（2）具备优秀团员的条件。
(3)现任团支委以上干部，任职时间一般不应少于一个学期。
（4）热心团的工作，具有强烈的责任感，积极主动地开展好团和青年工作，有较强的独立工作能力，工作成绩显著。
（5）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩优良。五、积极分子
在某方面成绩突出，而又未能达到三好学生、优秀学生干部要求的，可授予单项积极分子称号，单项积极分子设精神文明积极分子、学习积极分子、工作积极分子、体育卫生积极分子。六、住校生文明生标兵：
（1）住校部管理教师和宿管处组长根据日常考核推荐，班主任、年级组长认定并报政教处批准。
（2）德育评定良好以上。
（3）有良好的中学生仪表：发型、服饰符合中学生身份，不追求社会时髦、潮流。（4）有良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不抽烟、不喝酒。（5）有文明的行为举止，不打架，不说脏话，不欺负同学，尊敬师长。
（6）有健康的情趣，不看色情、凶杀、迷信书刊和影视片，不唱不健康歌曲，不进营业性游戏厅及不适宜中学生活动的场所。
（7）模范遵守学校关于住校生管理的一切规章制度，服从生活老师管理。七、文明室长：
（1）住校部生活教师和宿管处组长根据日常考核推荐，班主任、年级组长认定并报政教处批准。（2）德育评定良好以上。
（3）模范遵守学校关于住校生管理的一切规章制度，并有突出的带头作用。（4）执行室长负责制度做出显著成绩。
（5）所在寝室被评定为优秀文明寝室或每期得到过三次以上流动红旗。八、文明寝室：
（1）住校部生活教师根据日常考核推荐，宿管处组长、班主任、年级组长认定并报政教处批准。（2）参照住校生文明标兵和文明室长的评定条件考察该寝室成员。
关于优秀文明班集体、优秀班主任等的评选办法
一、优秀文明班集体：
（l）班集体具有良好的班风，认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，形成人人关心集体利益、尊敬师长、团结友爱、勤奋好学、热爱劳动、遵纪守法、积极进取的精神风貌，在军训、社会实践和公益活动中，大多数同学表现积极、收获大，获得社会和各方面好评。（2）班集体凝聚力强，班风良好，有正确的舆论导向，师生关系和谐。
（3）班集体学习气氛浓厚，具有良好学风，大多数学生学习目的端正，学习刻苦努力，课堂气氛好，独立完成作业，考试无作弊现象，学习成绩达到自己应有最好水平，获得任课教师一致好评。
（4）板报等各项宣传工作好；班队会、定时、保质保量。
（5）班集体能开展参加各种文艺、体育、娱乐活动，并取得优异成绩。病假、迟到、旷课等现象少，大多数同学体质不断增强，并达到《国家体育锻炼标准》，体育合格率为90％。（6）无流失生和犯罪生，同学中无重大的违纪行为，无受到通报批评和纪律处分者。出勤率高。班级财产保护好。
（7）住校生模范遵守学校住校管理的各项规章制度。（8）学校的量化考核评比中名列全年级前茅。二、优秀班主任评选条件
（1）、热爱班主任工作，有较强的组织管理能力，热爱学生，为人师表。（2）、注重培养、使用学生干部，关心团队建设；
（3）、团结本班科任教师，有效地指导学生学习，班级学习成绩处于年级前列；（4）、关心学校建设，认真及时地完成学校布置的各项工作；
（5）、关心班团活动，组织指导学生参加学校各项文体活动并取得优异成绩；
（6）、优秀班主任原则上从先进班集体的班主任中产生。由政教处年级主任一起提出初评名单报学校审批后，发给证书予以表彰。
（7）、评选工作具体由各年级组操作，评选时一定要实事求是，特别要防止弄虚作假；评选既不能过严苛求，又要防止盲目追求数量；评选要坚持全面衡量，又要防止以偏概全、一俊遮百丑的现象发生，切实起到鼓励先进，带动群体的正面导向作用。（8）、有下列情况之一者不得评为优秀：①体罚、变相体罚学生者；②违规收费者；
③因主观原因，工作方法不当造成班级重大违纪者；④有重大违纪现象者。
江苏省黄桥中学分校咨询投诉电话：
0523-87121973
江苏省黄桥中学分校201*年秋学期工作要点
指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习贯彻落实省、泰州市教育工作会议和泰兴市委《关于进一步加强全市教育工作会议》的精神，以市局08年秋学期教育工作意见为指针，用科学发展观统领全局，根据教育“解放思想，深化改革，创新思路，开拓进取”的总要求，强抓市委、市政府推进教育现代化工程的机遇，进一步夯实基础，强化管理，坚持以人为本，积极推进教育现代化工程，提高教育教学质量，努力把黄中分校办成教学设施一流、管理水平上乘、教学质量领先的现代学校。
工作目标：
1、以市委、市政府推进教育现代化工程为契机，全面提升教育教学质量和管理水平，各项工作围绕这一宏伟工程展开。
1、认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，以创建“四无“学校为抓手，提升管理理念，创新管理方式，实现科学管理、精细管理，并形成特色。
2、把素质教育抓实抓具体，做到突出“三育”、抓好“三会”、落实“三定”和强化“三研”。
3、切实加强教师队伍建设，加强思想政治工作，积极探索“名教师--学科带头人--青年教师”培养的有效机制，积极推行绩效工资制度。
4、大力推进课程改革。加强过程管理和质量考核，确保高三联考成绩突出，为明年高考再创新辉煌奠定基础，高一、高二统考成绩再上新台阶。
5、加强教育教学研究，建立健全校本教研制度，强化“两语”阅读，未雨绸缪，超前思维，研究201*高考出现的新形势，为201*年高考再创辉煌奠基。
6、全校动员，周密部署，大力推行以信心教育为核心的“四育”（信心激励教育、养成教育、诚信教育和感恩教育）活动，继续在学生的行为规范上抓出成效，初步建成具有分校特色的德育工作体系。
具体内容：
一、以争创市局五个单项奖为抓手，贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，优化
常规管理，进一步提高管理水平。
以市局《创新工作单项奖考核细则》为依据，认真学习和贯彻执行《管理规范》。省教育厅颁发的《中小学管理规范》是指导中小学依法管理、自主管理、创新管理,的规范性文件。学校将利用秋训、周前会、政治学习和专题会议学习《管理规范》，提高广大教师对做好学校管理工作重要性和必要性的认识，增强贯彻执行《管理规范》的自觉性。通过学习，使广大教师准确掌握《管理规范》的内容、特点和基本要求，并结合我校实际，以《管理规范》为依据，进一步完善各项规章制度和考核细则，逐步实现科学管理、精细管理、长效管理，切实提高管理效益。学校常规管理领导小组、政教处、团委、各年级组要制定好专门的实施计划，争创“四无”学校单项奖。
加强校园文化建设。一要加强校园环境管理。学校常规管理领导小组要高度重视校园环境的整治，努力建成净化、绿化、美化、人文化的校园。要进一步细化管理要求，强化管理职责，落实管理责任，加强常规督查，积极构建校园环境管理的长效机制。二要加强学生日常行为规范的管理，重点在以下几个方面求得突破：（1）使用文明语言；（2）校内不骑自行车，车辆按指定位置停放整齐；（3）节约水电，爱护公物；（4）团结友爱，不说脏话，不打架斗殴；（5）不进网吧、游戏厅。三要积极培育学校精神，我校的学校精神初步确定为：培养适应社会发展需要的文化人。具体内容为：建设和谐的教师文化，形成敬业的教风；创造和谐的学生文化，形成勤奋的学风；创建和谐的管理文化，孕育文明的校风。四要开展丰富多彩的校园文化活动，形成有利于学生健康成长的和谐环境。要按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园文化活动，使学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，增强能力，提高素质，提升校园文化的水准。本学期做好如下几件事：（1）进一步做好信心教育活动，全方位，多渠道提高学生的自信心，为我校跨越式发展奠基。（2）组织好10月份校田径运动会，突出“超越自我，再创辉煌”这一主题。（3）组织好11月份“感恩节”，突出“我感恩，我奋进”这一主题。（4）本学期将进一步完善相关规章制度，走正面教育与制度约束相结合的管理之路，同时加强过程管理，规范问题学生的处理程序和办法。
以市局《安全工作单项奖考核细则》为依据，加强学校安全管理。层层落实各类安全管理责任，实行安全责任事故追究制度。围绕重点安全问题，加强对安全管理工作人员的技能培训，切实提高安全管理水平。开展对师生的安全教育，牢固确立“安全第一”的思想，增强防范意识。安全工作确保万无一失。
规范学校财务和资产管理，创建节约型学校。本学期要进一步规范和强化以下七个方面的管理。
一要加强资产管理，出台固定资产管理办法。责任人：丁明光、吴国平；二要加强水、电管理，制定水、电管理奖罚条例。责任人：蒋康乐、任为华、何雄兵；
三要加强专项经费管理，明确责任。责任人：严邦建、段春雷、吕军；四要积极化解债务。责任人：严邦建、段春雷；
五要规范物品采购，保管制度。责任人：段春雷、蒋康乐、李亚雷；
六要强化对食堂、超市的管理。责任人：段春雷、蒋康乐、吴国平、何林学、
徐宏伟；
七要开源节流，严格控制各项经费支出：①宣传费②招待费③车旅费。责任人：段春雷、汪宁
二、坚持育人为先，扎实推进素质教育，争创市局德育工作单项奖，促进学生全面发展，落实市局确立的“3333工程”。
以市局《德育工作单项奖考核细则》为依据，进一步强化学校德育工作，突出三育，即德育、优育、美育，探索以具有我校特色的“四育”（信心激励教育、养成教育、诚信教育和感恩教育）为核心内容的德育之路。落实德育工作在素质教育中的首要地位，不断增强德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长、全面发展。一要坚持依法治教，实施对学生的全面教育。我校要从遵守教育法律法规、关注学生未来发展的高度，充分认识加强学校德育工作的重要性。扭转重智轻德的状况，实现知识教育与道德教育的和谐统一，真正把学生思想道德教育放到突出位置。所有教师都要充分利用课堂教学主阵地，注重在学科教学中渗透思想教育，自觉担当好德育工作实施者和责任人的角色，切实履行好塑造学生灵魂的神圣职责和重要使
命。要充分发挥社会教育、家庭教育的育人功能，形成教育合力。切实加强家庭与学校的联系，积极举办家长学校，提高家庭教育水平。为此，我校将在班主任队伍建设上狠下功夫，培养出一支高素质的德育工作队伍，将学校的管理目标细化为班级管理目标，组织好班主任队伍和后备班主任队伍的培训活动，政教处组织好每月一次班主任工作小结，年级组组织好每周一次的班主任例会，力争创设班主任发展学校。二要坚持因材施教，关注每一个学生。不放弃每一个学生，使每一个学生健康成长，让所有学生得到充分发展。我校要面向全体学生，坚持分层要求，实施因材施教，努力让每一个学生都得到发展。以班为单位，建设好学困生、贫困生、后进生等特殊群体档案，给予他们更多的关心和帮助，让他们拥有健康的体魄、健全的人格和快乐的生活。三要开展系列德育活动，注重德育活动的有效性，让全校学生在活动中产生体验，得到感悟，养成态度，内化成价值观，进而外化为行为习惯。各班要结合各自实际，细化学生行为规范，制定有效的班级公约，坚持不懈地、扎扎实实地从最基本、最简单、最容易忽视的细节抓起，有效开展德育活动。为此，要把已经取得成效的信心激励教育向纵深推进，各班要结合实际，细化学生行为规范，继续开展“五好教育”活动：教育学生把字写好，把话说好，把歌唱好，把操做好，把地扫好。有计划、有步骤地开展心理健康教育，培养学生良好心理品质；充分发挥法制副校长作用，开展法制教育讲座；开展理想信念教育等。
以市局《创新工作单项奖考核细则》为依据，规范教育教学行为，创新教学方式，形成分校特色。以市局的抓好“三会”（会学习、会劳动、会创造）和落实三定（落实课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定）为突破口，规范教育教学行为。进一步确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，切实规范教育教学行为，全面提高教育教学质量。一要严格执行国家课程计划，高一高二年级认真安排好选修课、综合实践课，高一年级开设好校本课程。二要严格规范日常教学行为。严禁滥订滥发资料，认真落实好“四精四必”，探索推行批改作业写评语的做法。切实减轻学生过重课业负担。三要充分发挥学校督研工作组的作用，严格规范日常教学行为。要加强对备课、上课、辅导、批改、考试等教学环节的督查和管理，进一步规范和深化集体备课制度，完善学校
领导随堂听课制度、教师之间相互听课评课制度等，学校继续完善教学案一体化制度，切实推行“三课一评，一课三议”的听课评课制度，进而提高听课、评课的效益，提高全体教师，尤其是青年教师课堂教学的能力。改革集体备课制度，重点督查二次备课的质量。四要进一步强化过程管理，完善年级组负责制，建立学校对年级组的考核机制。及时发现问题，及时研究对策，及时总结推广先进经验。五要进一步完善质量评价与监督机制，加强对毕业年级的管理，高质量地组织好每一次泰兴联考的质量分析会，加大对教学质量与效益较好班级和个人的过程奖励力度。学校各个部门要把服务、调研、检查、指导贯穿到毕业班教育教学的每一个环节
加强教育教学研究。以市局的强化“三研”（强化课堂教学研究、两语教学研究和高考方案研究）为抓手，推进我校的教学研究。一要建立健全校本教研制度。充分发挥学校教研的主体作用，使学校真正成为教学研究的基地。建立和完善“自主反思一同伴互助一专业引领”的校本教研方式。切实推行“3211校本教研”工程：每人每周写三份教学反思，每月做两份高三试卷，每学期精读一本教育理论专著，每学期撰写一篇教研论文。二要继续实施“学科渗透，文理沟通”的策略，推进强势学科建设，研究制定强势学科申报、评审条件和细则。加强对新课程的研究，引领教师转变观念，切实改进教学方式，引导学生更加有效地学；加强对201*年高考新特点的研究，从课堂教学、学生评价、课时调整、作业布置等方面实施对高一高二的有效指导；加强课堂教学研究，提高课堂教学有效性，全面推行“师生互动，学练结合”的课堂模式，改进相互听课、评课的方式，切实推行“三课一评、一课三议”的听课、评课制度，同时，继续进行“新授课”“习题课”“试卷评讲课”的专题研究，优化课堂教学结构，压缩教师讲授时间，留足学生思维、训练、操作的时间和空间。三要创造性地开展校本教研活动。切实研究教育教学中的重点、难点问题，促进学校教育教学质量的稳步提高。坚持研究课题来源于教学实际的原则，做好“问题一专题一课题”的转化工作，使问题课题化，工作科研化，结果成果化。今年，我校重点在以下几个方面进行研究：日常教学如何适应高考改革？课堂教学如何体现新课改精神？教师所教与学生所学的切合性，集体备课的有效性，培优补差的实效性等。四要强化“两语”阅读。阅读不仅可以使人增长知识、提高智力水
平，而且可以改变人生、建构人的精神世界。高一、高二年级要开设专门的“两语”阅读课，扎扎实实打好“两语”基础。阅读目的要从获取知识向提高能力、发展个性转变，阅读内容要从以课本为主向相关学科、向社会生活扩大，阅读时间要从课内向课外延伸，阅读空间要从课堂向学校、家庭、社会拓展。我校要把“两语”阅读课列入课表，每周至少各一节。要制订阅读计划，明确阅读要求。要发挥校园网的作用，充分利用校园网络资源，建立校本化阅读资源库，定期向学生开放。要结合学校实际，积极开展形式多样的、学生喜闻乐见的读书活动。要引导学生逐步建立起时时可阅读、处处可阅读的理念，使阅读成为一种习惯，进而成为一种生活方式。本学期将从作文讲评为突破口，重点落实写作训练，形成具有我校特色两语教学规程。
抓好体育卫生艺术教育。牢固树立“健康第一”的思想，以迎接201*北京奥运为契机，大力开展“阳光体育运动”。贯彻体育、艺术新课程标准，上好体育课、艺术课。认真落实《学校体育工作管理办法》，保证学生每天有1小时的体育活动时间。通过运动会、艺术节、兴趣小组等多种形式培养学生体育、艺术特长。做好学生体质健康标准测试工作。开展预防常见病、传染病的专项教育。搞好学校环境卫生，培养学生良好卫生习惯。为此学校将做好如下几项工作：1、继续抓好“两操一跑”活动，上午做操，下午跑步，边跑步，边喊口号；2、组建学校篮球队、师生运动队，制定相关的训练制度、管理办法等（责任人：吴如俊、徐宏伟）；3、搞好艺术教育，充分利用我校艺术教师的资源优势，探讨艺术教育如何在我校形成特色，探讨怎样使艺术教育大众化与专业化相结合的道路，并制定出相关的管理办法（责任人：吴如俊、吴青亭）。4、办好教工之家，增强教师体质。
三、坚持以人为本，加强教师队伍建设，整体提高师资队伍素质。
突出抓好师德建设。落实市局《泰兴市中小学教师职业道德规范》、《泰兴市中小学教师职业道德考核办法》，把师德建设作为中小学教师继续教育的重要内容，长抓不懈。教育引导广大教师从讲政治的高度确立对事业忠诚负责、对学生热忱关爱、对工作竭诚奉献的思想，努力提升自身人格形象。认真组织“学生评教师、教师评校长、社会评学校”系列活动。继续开展优秀教师表彰活动，宣传先进教师事迹。
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