临海路小学团队工作总结

临海路小学团队工作总结

临海路小学团队工作总结

本学期我校团队工作继续围绕区教育局团委工作要点，结合我校少先队工作的实际情况，突出儿童快乐成长工作，加强校园的团队建设，以改善少年儿童的思想道德建设而开展学校团队工作。

一、加强团队的常规工作，提高少先队员思想道德建设水平。1、开展了团史团情教育，加强团的教育工作。

结合纪念“五四”运动90周年，学校团支部在5月4日举行了主题升旗仪式，党支部书记闫伦合进行国旗下的讲话，向团员、少先队员宣讲“五四”运动的重要意义。利用晨会时间向学校少先队员介绍了“五四”运动。

开展好团课、团活等活动，让团员教师积极参与到团队工作的建设之中。2、结合重要节日、纪念日，开展好主题教育，利用好晨会时间向同学们广播，对学生进行广泛的爱国主义教育和革命传统教育。如学雷锋纪念日、清明节、五四青年节等等。

3、继续加强升旗管理，保证升旗仪式做为爱国主义教育重要基地。继续保持升旗仪式的形式，重大节日、纪念日的升旗由大队部组织，平时的升旗仪式由各班组织，各班选拔升旗手，充分锻炼各班少先队员的组织、协调等能力。在旗手、主持人等相关人员的选拨上也极大的调动了全体少先队员要求进步的积极性。

4、强化礼仪岗管理，保障少先队员形成良好的礼仪习惯。每天由大队干部组成的礼仪示范检查组定岗定时，充分发挥其模范作用，让全体少先队员形成良好的礼仪习惯。

二、开展贴近生活的少先队活动，让少先队员感受少先队组织的快乐。（一）我校大队部结合重要的节日、纪念日，开展各种与学生活动贴近的队组织活动。

（1）根据我校学生特点，对于“三八”妇女节、母亲节这样的节日，学生和家长不十分重视，大队部通过“献给妈妈的礼物”主题队会对少先队员进行引导；为妈妈送一句温馨的话，对学生进行亲情教育，使学生学会尊重父母、理解父母、体贴父母。

（2）“五四”青年节组织了青年教师参加了纪念活动。

（3）为庆“六.一”儿童节，大队部组织了“唱响校园歌曲”活动，结合学校开展的大唱校园歌曲活动，利用大队会的形式让全校少先队员把自己最优秀的一面展示出来，从而丰富了校园文化生活。

（4）结合“世界无烟日”，我校大队部向全校少先队员宣传了烟草的危害，并号召学校少先队员做到不吸第一支烟。

（二）积极参与各类团组织活动

（1）按照教育局团委的组织安排，开展好我校的学雷锋活动。学校大队部一方面号召学校少先队员立足班级、家庭、社区开展好学雷锋活动，另一方面组织大队委员打扫学校、社区周边环境。

（2）开展好“畅享快乐，贴近家乡”活动，组织好活动，让少先队员在春天里感受自然的魅力。积极参与征文活动。

（3）积极组织少先队员参加市少年宫主办的故事、主持人大赛及校园歌曲比赛，我校参赛学生共有3人次获得优秀表演奖，1人次获优秀指导教师奖。

（4）组织三好学生及少先队员代表参加集体宣誓活动。三、开展特殊学生领养活动。

为保障我校扎实有效地完成未成年人思想道德建设工作，以特殊学生领养为依托，切实开展好我校特殊儿童的帮扶工作。

1、制定我校201*年度的特殊学生领养活动计划，并制定各中队的活动计划。并做好工作站的管理、物品使用，使工作站真正为特殊儿童服好务。

2、为使我校的贫困儿童受到爱心救助，真正保证“一个都不能少”，避免出现因经济问题辍学现象，工作站切实开展好扶贫帮困工作。

3、开学初学校工作站积极开展“节省一元压岁钱，帮助身边特殊儿童”捐款活动，学生共捐款二百余元，纳入学校快乐成长工作站资助基金“爱心基金”管理。本学期“爱心基金”支出145元帮扶特殊儿童。

4、结合庆六一活动，我校党员教师在学习科学发展观活动中对口帮扶特殊儿童，并向它们资助价值20元的学习用品，让爱心关怀惠及到最需要的学生。

临海路小学团支部

201*年7月

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临海路小学团队组织建设

一、我校抓好四项工作强化学校团队组织建设

随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重要，我校根据新学期学校团队组织的现状，努力抓好四方面工作，不断加强学校的团队组织建设。抓队伍调整，健全学校团队组织。

一是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。

二是抓好学校团委下属各支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。

抓团干培训，提高团干队伍素质。团干队伍调整后，许多新上任的团干对业务不熟悉，工作一时难以上手。为此，在做好新老团干衔接的同时，学校团支部通过组织团干培训等形式着力提高学校新团干的业务水平和政治素质。学校团队相继开展了以班长、团支书、少先队中队长、大队部成员为对象的团干培训，使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。

抓工作规划，促进团队业务开展。新学期伊始对学校团队工作进行部署，要求各班立足实际、突出特色，结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作计划，明确今后的工作目标和任务。各校在团县委总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。

抓活动载体，增强团队凝聚力。为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团委积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展丰富的团队活动。在“弘扬和培育民族精神月”活动中，学校团委组织开展了形式多样的主题教育活动，激发了广大学生的爱国情怀；在建队节期间，各中小学校均结合少先队表彰会、新队员入队仪式等开展了富有特色的少先队活动。通过活动的开展，进一步增强了团队组织的凝聚力和影响力，提升了团队的工作水平。

团队组织规范化材料一览表项目内容要求相关材料备注一、组织建设汇报工作、通过决议、选举队干部少代会形成的各种每年召开一次材料及大中队组织名单采取队前教育、学对少年儿童进行组织教育、光荣加入少先队组织。生申请、组织批准、举行仪式的程队前教育计划、材序。每年在六一或料；队籍表建队前组织入队仪式辅导员：坚持例会制度、学习制度。辅导员、小干部例小干部：民主选举会（学习）记录；3、队伍建规范对辅导员、小产生，坚持例会、辅导员学习笔记设干部、队员的管理培训制度。（两周一篇）；队员另附辅导员、小干部例会记录表。另附程序1、少代会另附入队仪2、入队教育式。队籍表参见队章队员：全员入队，的受奖励的过程性坚持奖励处分登材料。记制度。二、队务建设红领巾广播：坚持红领巾广播记录及4、阵地建设每周广播不少于原始稿件；少先队利用阵地开40分钟。展活动的情况。另附红自编报（8开，彩领巾广播记队报：每两周更绘，有内容）换，教育性强。室内布置美观有录。其他：各中队小家序，教育性强。务建设规范，内容丰富。少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴队长标志。队会：每学期中队5、礼仪教少先队的传统礼仪育及各种特色仪式。会六次以上，大队会最少一次。鼓号队：坚持训练，利用率高。升旗：每周一或重大节日、纪念日举行正规仪式。少先队活动中形成6、档案材的材料、取得的荣料誉，获奖材料的归档要求。三、主题教育活动依据《纲要》积极开展丰富多彩的少7、活动开先队主题教育活展情况动，，并拓宽教育渠道，形成三结合教育网络活动形式多样有创新，符合少年儿童及时代特点定期开展社会实践活动，效果好。活动结束后注重8、典型培养及表彰培养宣传在活动中评选表彰典型，发涌现的典型集体和挥典型的激励作个人。用，促进整体发展。每年度整理一次少先队活动中形成交学校档案室存的材料、取得的荣留。誉，获奖材料根据档案归档要求存档。另附队队会仪式正规，方会评价案完整有操作性。要求；鼓号队有训练计鼓号队划。训练计升旗仪式正规、隆划；升重。旗仪式要求。以查看开展活动形成的过程性材料（文字及影像）为主兼听取汇报。根据中心校要求及学校的自己的实际情况查看有关典型材料收存、（文字及影像）归档项目内容要求相关材料备注四、理论研究大队有研究小组，注重辅导员的理论研究专题及成果，9、学习与学习，积极开展少定期听评、指导基研究先队特色理论研究层班队活动，辅导工作。员坚持撰写论文及调研报告。五、大队辅导员的自身建设热爱少先队工作，10、政治对少先队工作的态工作认真具有创思想度造性，深得少先队员信任和尊重。掌握教育学、心理11、专业知识学习少先队理论掌学、掌握少先队教握少先队工作方育纲要并能在实和辅导员座谈，听法。际工作中灵活运取领导汇报以及问用。卷、实际观察等方注意少先队工作细辅导员指导班队活动记录，撰写的研究成果及论文。辅导员指导班队活动记录。节，凸现教育性和创造性。具有协调、交往、式获取信息。应变、分析、决断、12、工作具有少先队组织教创造、研究能力，能力及业育得意识和能力，结合学校实际及绩工作成绩显著。重点工作开展少先队教育活动，成效显著。六、特色工作13、特色少先队在多年的工积极开展具有本观看展示（主要为展示

作实践中所形成的学校特点的少先队员的活动展示）4

具有创新或优势的队活动，在活动中工作。少先队员受到良好的组织教育、自我教育。七、学校对少先队工作的管理学校对少先队工作的管理情况，包括14、管理学校对少先队工作工作的重视程度；经费使用情况；辅导员的任用与选拔。

注：1、以上各项要求如与上级新要求不符，应遵照上级要求执行。

2、组织建设规范化备注中另附的有关材料已经整理归档，可到校查阅。3、学校少先队形成的材料应保存原始资料，并存电子文档。

少先队工作纳入学校的整体工作计划，按照有关规定选拔任用辅导员，少先队活动经费专款专用，队报利用效果好。查看有关制度，听取学校领导汇报。附辅导员管理规程。

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