顾问组工作计划
顾问组工作计划
（201*----201*学年度第一学期）
广兴学校
201*.9
顾问组工作计划
一、指导思想与目标：
全面贯彻落实党的十八大精神，落实“以学生发展为本”的教育理念，深化以问题导学为模式的课堂教学改革，紧紧围绕“深化以‘问题导学’为模式的课堂教学改革，全面实施素质教育”为中心。以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，抓好高质量的导学案编写，制定行之有效的小组合作运作机制，并且抓实教学常规、教师专业发展、教学质量，积极推进课堂教学改革。为实现学校可持续发展，帮助青年教师尽快适应和胜任本职工作，并迅速锻炼成为学校可持续发展的主力军，真正成为课改先锋，担当起课改重任。
结合上级教育部门文件精神，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度“顾问组工程”工作计划。
二、具体工作内容：
（1）通过学习《课程标准》，明确加强教学实践活动，不断更新教学观。
（2）每位教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入了学期教学中。
（3）每个年级都开设了实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的教学实践活动打下了基础。
（4）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。教学时按照《课程标准》提出的：“应该首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增强学习信心，同时意识到自己在集体中的作用。”
（5）强化实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的研究要最好形成学案上课说课评课。每位老师一学期一次课题小结，教研组及时整理材料，并且总结教学实践活动的经验、成果。（6）互联网是学校实现现代信息技术与学科教学整合的重要方面，教学专栏应遵照《课程标准》中指出的：大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去，使我校的教学改革深入的发展。
三、具体活动如下：
（1）倡导集体备课，并确定内容和中心发言人。
（2）认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要
与学习新的教学理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。
（3）相关教师要按计划安排上好教研课。
（4）教研组活动定于每周三最后一节课进行。（5）认真抓扶优辅后的工作。四、内容及要求：
1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。如专业思想的确立、课程标准的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过学习、实践，徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。
五、实施细则：
１.结对子，拜师学艺。青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。２.明确师徒职责。
（1）共同备课。学习课标，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案，要经师傅批阅，修改后，再上课。
（2）互相听课。师徒间相互听课，师傅及时对徒弟进行评课，指出不当之处，提出改进意见。徒弟听师傅的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。学期中间徒弟在教研组内上汇报课，由教研组、备课组进行听课、评课，指导优、缺点。（3）每学期师傅听徒弟课不少于1节，徒弟听师傅课不少于2节，每次听课后要写好听课笔记。
（4）学校积极为青年老师提供外出听课交流的机会。3、抓落实，严格管理
（1）成立“顾问组”工程领导机构。教导处负责顾问组工程实施日常事务，教研组长协助教导处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。
（2）学期末召开“顾问组”工程经验交流会，总结经验，寻找差距，探索教育教学新路子，努力提高教育教学质量。
六、具体工作：九月份：
1、学习新课程标准，研究新教材。2、结对子，拜师学艺。十月份：
1、组织开展学校教研组讲、听、评研讨活动。2、第一轮师徒教研课活动。上好示范课和汇报课。
（要求：所有代课教师一律参加。）3、进行阶段性教学工作检查。十一月份：
1、组织举行期中考试质量研讨，青年教师作分析报告。十二月份：
1、继续组织开展学校教研组讲、听、评研讨活动。2、第二轮师徒教研课活动。上好示范课和汇报课。一月份：
1、召开“顾问组”工程经验交流会。
总之，让我们携手，共同使我校教学工作再上一个新台阶。
201*.9
顾问组组织机构
组长初中语文政史英组初中数理化小学语文组小学数学组音体科思组幼儿园
高占元张惠梅侯淑贞武红梅安晓笑张强牛晓慧
扩展阅读：第六中学顾问组工作计划
第六中学顾问组工作计划
201*201*学年度第一学期
通过多年的课改探索，我们在各方面都取得了可喜的成绩，同时也认识到：让我们的教师都爱上教育；让我们的学生都爱上学习，课程改革才真正成功。为此，我们成立了顾问组，研究课改中面临的新问题，为教师学生的全面发展指路，使学校得到可持续发展，教育教学质量稳步提高。特制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
根据县局领导的指导精神和安排布置，根据学校的教学计划、课改现状、教学效果等，聘请教学经验丰富的校内外教师组成顾问组，扎实有效地开展顾问组工作，各成员认真履行职责，逐步形成“参谋、指导、引领”的工作模式，不断丰富其内涵，达到为学校教育教学质量提高服务的目的。
二、工作目标
1．聚焦学校教学工作的科学发展，提升教学质量的科研含量。通过政策引领，信息反馈，出谋划策，逐步解决教学工作中存在的困惑和困难，使顾问组成为学校教学工作的参谋部、智囊团。
2．关注课堂教学改革，提升每一位教师课程实施，驾驭课标，组织教学的能力。通过教学六环节的全程指导，逐步解决教师在课改和提高教学质量中遇到的难题，使顾问组成为课堂教学改革的指导者。3．加强青年教师的培养，提升每一位教师的业务水平和从教能力。通过多种形式，各种活动逐步解决教师在教学常规中遇到的问题，使顾问组成为青年教师专业成长的导师。
三、工作措施
1．建立顾问组组织机构.
组长：石宏志
副组长：石建平王学薛延军周晔王福庆成福元赵建山
顾问：范世慧（外聘）燕丽梅小组负责人：
数学：和玉兰郭丽英理化生：张秀兰王爱环语文：闫婧逯丽萍政史地：武风鸣外语：张汝萍音体美：冯丽萍2．开学第一周，召开顾问组工作会议，并要求顾问组成员进行深入研究，调查学校发展、学科发展、教师发展中存在的问题，并提出可行性的解决方案，以书面形式报回，供大家借鉴。
3．开学第二周，师徒结对。并根据教导处提出的“合作学习方案”，通过具体的课例，案例分析，进行面对面、手拉手有针对性地开展工作，并持之以恒，达到使青年教师尽快“入格”的目的。
4．积极参加学校组织的“公开示范教学竞赛”活动，并认真听课，评课，上一节示范指导课，真正起到“听评帮引”，促进教师专业成长，使教师教学尽快“升格”，形成“风格”的目的。
5．参加校本研训活动，引领教师进行教学设计和教学反思的研讨，达到“自我反思+同伴互助+专业引领”的效果。帮助教师由“经验型”成长为“学者型”、“研究型”。
6．顾问组要采取多种形式定期对中青年教师进行理论和业务讲座，特别是教学各个环节的专题指导。推广经验，梳导理念，各成员每学期需有两次以上的讲座。
7．顾问组成员善于收集校内外有价值的信息，并与教师进行交流。使科学的做法，先进的理念，和课改的信息，传到教学工作的第一线，每学期至少交这样的两份调研材料。
8．顾问组成员每学期需读一本教育理论专著，并将读后感悟进行交流，引领教师自主学习，自主研究。
9．顾问组成员鼓励、支持教师走“实践反思再实践再反思”的模式，逐步提高教师驾驶课堂的能力。具体做法“顾问组成员指导帮扶对象备课，并听课，然后与名师同一节课的课堂实录进行比较，找出存在问题，指导教师再备，再讲最后全校公开示范。经过多次的剖析完善，帮扶对象的教学水平得以提高。
10．学期结束时，顾问组成员就本学期的工作进行总结，并写出书面材料，全体教师对顾问组成员的工作效果进行民主评议，并作为评模的一个依据。
四、逐月安排
时间活动内容1、顾问组各成员调查了解九年级教学现状，进行课标、试题、试9月份卷三位一体的分析，为毕业工作谏言献。2、顾问组各成员与青年教师“结对互动”，根据学校教研课题，探讨可施的课堂教学方案。3、顾问组成员调查学生厌学原因，制定转化方案。10月份11月份12月份1月份1、参加评教评学活动，进行听、评课活动、集体备课活动。2、对初一年级实施的“合作学习”进行探讨，提出合理化建议。3、如何“提高语文、英语学科的教学效果”进行交流。1、关于课堂教学模式的设计和教学反思的交流。2、进行期中教情学情的分析。3、推出“合作学习”的优秀学案。1、顾问组成员与骨干教师的“公开示范课”。2、就学科发展进行专题讲座。3、教育理论专著的读后感交流。1、进行期末复习的顾问指导。2、各成员就工作进行总结。3、学校就教学顾问组工作进行总结。
201*-9-3．
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