日语组201*年工作总结
201*学年度日语组工作总结
时间过的很快，紧张而忙碌的一学年又过去了。但是我们日语组依旧是一个团结向上，积极贯彻通才精神的团体。我们组拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，也拥有老教师丰富的教学经验和深厚底蕴。在校领导的关怀指导下，紧紧围绕“迎进门，教到会，送上岗，跟到位。”这一中心工作，坚持“教研教管一齐抓，教研教学一体化”的工作思路，充分发挥日语组的职能作用，认真做好教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作，进一步加强教学管理，规范教学工作，为全面推进职业教育做了如下几项工作。一做好认真备课，上课
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们日语组不断强化学习教育，做到备课充分，提前备出一周的课程，做到有教学短期计划，并与长期计划有机结合。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。
二深化贯彻组内教研，管理
在学校管理的大背景下，立足日语组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建日语组组特色。本学年，我们组配合其他部门做好学生计算机相关达标检查，并规范日语作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极地向其他教师请教。“讨论学习讨论反思、总结”形成了我们日语组独特的风景线。日语组在教育教学管理过程中，积极开展各项教研活动。组织日语组老师参加每周三下午教研活动：本学年共进行了十二次公开课，两次模范教师汇报课。各位老师积极参加，专心准备，课后大家积极评课。达到了很好的教学效果。
三日语社团的开展
1、招收新会员、竞选新理事会成员。开学的纳新又为协会注入了一批新鲜的血液。招收新会员的同时，协会举行了招新成果展示、特色活动公告，使同学们对日语协会有更多的了解。在新的会员中，选出十三名理事会成员，以便协助老师更好地管理社团。
2、做好社员统计等基础性工作。目前，我社共有社员87名，其中秘书长1名，副秘书长1名，理事会干事11名。几个月来，各社员以创建贴近学习生活的社团为目标，切实加强社团的基层组织建设，进一步巩固本社团在通才学子心目中的地位。
3、定期召开社员大会。社员大会是与广大的社员进行有效沟通的途径，也能够使社员更直接的了解社团，所以社员大会是很重要的，我们通常在活动过程中注意到与社员的互动沟通，听取他们的意见。
4、定期召开理事会会议。完善组织机构、分工、内部管理层素质，从而使协会内部建设得到不断完善与发展。
5、积举办各色日本文化及兴趣活动。本社积极举办的有“日语角”，“班级小组对抗赛”，“趣味答题比赛”，“日本电影动漫赏析”等服务于学生日常学习的活动，使社团的工作能够顺利开展并能提供良好的服务平台。四日语角的利用
时间：10月15日～期末，每周一到周五的中午，10～15分钟，每人2～3分钟。
地点：学校日语角
人员：口语班的学生。每天3～5人，以此类推。负责人：王琳摄像：张林金增宝形式
A：提前给题目，做准备，修改，发表完点评。B:以抽签方式上台演讲，学过的内容。
第一回（10月26日）主题：「介」について活动形式：情景会话参加人员：11应日全体同学
第二回（11月1日）主题：「おはよう」について活动形式：情景会话
参加人员：11大二全体同学、观众日语老师：郑老师应老师宋老师冲老师殷老师
第三回（11月6日）
主题：「おはやいですね」について活动形式：情景会话
参加人员：11大二全体、观众日语老师：王琳张林
第四回（11月8日）主题：「おはよう」について活动形式：情景会话
参加人员：11大一全体、观众日语老师：王琳金增宝
第五回（11月13日）
王主题：「おはやいですね」について活动形式：情景会话
参加人员：11大一全体、观众日语老师：王琳金增宝
第六回（11月15日）主题：「大ですね」について活动形式：情景会话
参加人员：11大五全体、观众
第七回（11月20日）主题：「お疲れ」について活动形式：情景会话
参加人员：11大五全体、观众
第八回（11月22日）
主题：「新口４０句」について活动形式：问答
参加人员：11应日全体、观众
第九回（11月27）
主题：「新口语40句」について活动形式：问答
参加人员：11应日全体、观众
第十回（11月29日）
主题：「自情景の会」について活动形式：即兴会话表演
参加人员：11大二全体、观众
第十一回（12月4日）
主题：「自情景の会」について活动形式：即兴会话表演
参加人员：11大二全体、观众张林金增宝金增宝金增宝张林张林
日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳
第十二回（12月6日）
主题：「自情景の会」について活动形式：即兴会话表演
参加人员：11大二全体、观众日语老师：王琳张林
五月考的辅助
本学年每月都进行日语阶段性的月底考试，通过考试来发现学生学习上的不足，并以此为契机，对学生的学习效果和学习态度进行深刻的二次教育，和有的放矢的多次教育。考前出题时，每位老师都为本年级的试题出谋划策，积极准备。针对教学重点，难易张弛有度的进行出题活动。月考使学生的学习成效得到了质的提升，也为3年级的日语能力2级考试的基调打好了一定的基础。
回顾本学期我们日语组的每位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位日语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体日语教师为提高我校日语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。我相信通才的未来会在所有老师的努力下，一片光明。
扩展阅读：樱花日语协会201*年工作总结
201*年さくら日语协会工作总结
一、简介
（一）社团简介
樱花日语成立于201*年，日常工作主要是以一对多互动式授课的方式使在校学生熟悉日本习俗及文化特点，除保证每周一次（学校有活动冲突时除外），每学期组织一到两次非常规活动（即以非授课形式进行的大型娱乐活动）。日语社强调走社团企业化道路，让日语社成员在社团生活中，不断自主创造社会实践的机会。并且日语社不定期组织社团成员出外交流，不断学习其他社团的优秀理念，汲取经验。
樱花社成员主要分为干事，普通社员两类，干事包括社长，副社长，秘书，宣传组成员，组织组成员，财务组成员，策划组成员，主要负责社团成员的联络和活动的组织。
（二）日语文化简介
日语在生成和发展过程中受到了汉语和其他语言的较大影响。一些日本的语言学家认为，日语中一些固有常用词汇如“马”“梅”“米”等的发音与汉语非常相似，很可能是因为受到了中国人的影响。在文字的形成方面更是受到了中国汉语的巨大影响。
日本的有文字可考的历史比较短。现存最早的文字资料产生于公元5世纪，而且是用汉语记载的。公元478年，当时日本的统治者之一倭王武致中国南朝皇帝的国书也是用汉文写成的。后来（约在公元10世纪），日本人又利用汉字的草书创造了日本式字母平假名。从而逐渐形成了汉字与假名相结合的日语文字书写方式，一直沿用至今。
二、工作回顾
一年来，樱花日语协会在社团联合会和上级领导的正确指导下，以科学发展观为统揽，以服务大局、服务青年学生成长成才为宗旨，以育人为中心，以创新为动力，紧紧围绕中心工作，坚持与学院发展战略相适应，与广大青年发展需求相结合，社团的各项工作得到了较好的落实。营造出我院日语学习氛围，为工商学子打造一个学习和交流的平台，使同学们能够在课余生活学习第二门外语，增强语言能力。
回望过去一年，协会或多或少带着经验的不足，与难已避免的缺点。不过与此同时也有着不少的创新。在新的一年，日语协会将继续秉承协会宗旨，继续通过各种活动，为学院同学们提供更多学习与交流的机会。
（一）常规工作
1、招收新会员、评选新理事会成员。开学的纳新又为协会注入了一批新鲜的血液。招收新会员的同时，协会举行了招新图片展、特色活动展，使同学们对日语协会有更多的了解。在新的会员中，选出八名理事会成员，以便协助更好地管理社团。
2、做好社员统计等基础性工作。目前，我社共有新社员55名，其中社长1名，理事会干事8名（2名副社长，2名秘书，1名组织负责人，1名策划负责人，1名宣传负责人，1名财务负责人）。一年来，各社员以创建优秀社团为目标，切实加强社团的基层组织建设，进一步巩固本社团在各个社团中的地位。
2、定期召开社员大会。社员大会是与广大的社员进行有效沟通的途径，也能够使社员更直接的了解协会，所以社员大会是很重要的，我们通常在活动过程中注意到与社员的互动沟通，听取他们的意见。
3、定期召开理事会会议。完善组织机构、分工、内部管理层素质，从而使协会内部建设得到不断完善与发展。
4、积极参与社团联举办的活动。本社积极参与社团联合会所举办的活动，听从社团联合会的安排，主动配合社团联合会所开展的各项工作，使社团联合会的工作能够顺利进行提供良好的服务平台。今年，本社在社团文化节上，以日语书写展、社团成果展、日本舞蹈等形式展现本社团文化风采。（二）特色活动工作
1、举办日语交流晚会。为日语社员提供沟通了解的机会，同时也能了解会员对日语与日本文化的掌握程度。
2、开展日语角。每周四晚上在春晗楼210教室开展日语角。我们会邀请有日语专业知识的同学来教社员日语入门，讲解常用日语及短文。社员可向比自己优秀的同学请教学习方法，交流日语，相互交流学习心得。
3、日语文化分享。为社员和更多的同学提供了解日语文化的机会，协会选择了不同的关于日语最新的文化在协会群共享里进行分享。
4、社团外出活动。锻炼了组织干事的组织能力与合作精神，使日语协会走向社会，让更多的人来了解本协会，同时展示协会色彩和魅力。
5、与其他协会合作。本社经常与其他社团进行合作，比如一起外出活动等等。促进社团与社团间的友谊，同时也能使社团与社团相互了解。相信日语协会在我们全社人员的努力下，我们能越做越好，给工商莘莘学子提供一个信息交流与学习交流的平台。
三、协会存在的问题与解决方法
回顾这一年来日语协会所举办的活动、所参与的活动，或多或少存在着一些不可避免的问题。正是有不足之处，才使我们协会一直在进步中成长着。不过，这里边也有很多值得我们去保留的宝贵经验，这些宝贵的经验，将使协会能够在今后的活动中更加顺利进行打下了基础。
（一）本协会存在的不足之处
1、活动宣传方面。在社团中的某些事情上快要看出，宣传力度是远远不够的。
2、活动组织方面。有些活动的进行过程中出现人手不够的情况，活动任务安排不够明确等问题。
3、社员沟通方面。总体来说，日语协会的活动是属于固定性比较强的活动如日语角等。沟通交流仍然不够，工作的积极性和主动性也有待改善。（二）所存在问题的解决方法
1、活动宣传方面。今后的各项活动的宣传都应做好各项充分的准备，加强日协宣传力度，采取形式多样的宣传方式，以引起同学们的注意。
2、活动组织方面。这就需要我们加强协会内部团队精神建设，在组织各项活动时做到充分的，合理的安排。应考虑到天气和学校其他活动的时间是否冲突。
3、社员沟通方面。社员是协会的主体，所以要主动倾听会员的意见建议并及时反馈。同时在召开社员大会时，多跟社员交流。
四、展望未来
本届工作已经接近尾声，本来想在自己在任期间搞一个日本动漫配音大赛，现在也接近期末，只好把此项活动策划在下一届了。下学期的工作规划主要有一下几点：
1、应广大同学要求，开展“日语歌手大赛”。2、继续每周的正常授课。3、开展一次动漫绘画比赛。4、开展一次日本动漫配音大赛。
5、加强理事会成员的培训，加强团队的凝聚力。
6、和各个社团建立关系，资源共享，既可以学到更多东西，得到更多便利，又可以更全面的为同学服务，实现社团是一家的宗旨。
总结过去一年，日语协会在平凡而充实中踏实的走过，即将要画上圆满的句号。在这一年里，日语协会取得了很大的进步。协会会员由去年的三四十个发展到今年的四五十个，上课人数由去年的四五个人发展到今年的三四十个人，活动次数由去年的无活动发展到今年的若干次活动。这些进步，对日语社在今后的发展起到了很大的促进作用。
我们坚持社团的理念，以日语交流学习为主要发展方向，为日语爱好者提供交流的机会，锻炼、展示自己的舞台。在工作期间，我们对内吸收以对日语感兴趣的学生为主，校外社会人员为辅的新的干事以及广大的会员群，进行了协会内部建设，如教师培训，如何策划活动培训；对广大会员提供简单的每周日语学习课程，与日语有关的各类活动，取得了圆满成功。对于这个充满活力的协会，我们共同努力，希望把它建设得更好、更高、更强。各项活动的顺利进行是与各个成员的努力分不开的，协会将继续发扬团结合作的精神，克服不足，开拓创新，扎实工作，做好下一年的准备工作，并提前做好交接工作。
面对新的挑战，协会将会不断的努力，为开创日语协会工作的新局面而努力，为创造日语协会辉煌明天而奋斗！
义乌工商学院樱花日语协会曹天民201*年5月25日
（另附图片，见下一页）义乌工商学院さくら日语协会第六届社员合影留念：
201*.10.15横店一日游合影：
201*.11.27福田烧烤活动合影：
201*.4.9社团成果展展板：
201*.4.17社团之夜演出：
201*.5.27南山公园（联谊活动）：
201*.5.27社团聚餐：
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