八年级第一次段考后家长会方案

八年级第一次段考后家长会方案

八年级上学期第一次段考家长会

课程目标：

1、通过小组交流，小组代表向家长展示本小组的风采（包括本次段考情况）。2、成绩优异及进步明显的家长代表介绍家庭教育经验，发挥家长的引领作用。3、结合本次段考和八年级学情，建议家长用发展的眼光看待孩子，多鼓励，增强孩子的自信心。

课程内容与资源：

（一）内容

1、小组代表展示教师节主题班会，各科优秀作业、作品，小组成员运动会风采等在校表现情况。

2、小组代表分析小组成员在本次段考中所取得的成绩和不足。3、邀请本次段考成绩优异及进步明显的家长代表，介绍家庭教育经验。4、考试科目老师分析本次试卷难易程度，结合八年级课程内容，帮助家长和孩子一起尽快适应八年级学习生活。

5、班主任总结学生进入八年级以来所取得的成绩以及班级风貌的变化；通过家校互动，期待家长用发展的眼光看待孩子，多鼓励孩子，增强孩子的自信心。（二）资源

1、学生平时的活动照片及资料

2、开学至今学生德智体美劳各方面取得的成绩。3、家长先进的教育理念及家庭教育经验。4、各科老师对八年级课程及学生学情的分析。

课程实施：

（一）实施形式

互动交流式、对话讨论式、汇报展示式（二）实施过程

展示交流互动总结展示：

展示教师节主题班会，各科优秀作业、作品，小组成员运动会风采等在校表现情况；小组代表分析小组成员在本次段考中所取得的成绩和不足。交流与互动：

1、家长互相交流：本次段考成绩优异及进步明显的家长代表，介绍家庭教育经验。

2、家长与各科老师交流：考试科目老师分析本次试卷难易程度，结合八年级课程内容，帮助家长和孩子一起尽快适应八年级学习生活。总结：

班主任总结学生进入八年级以来所取得的成绩以及班级风貌的变化；通过家校互动，期待家长用发展的眼光看待孩子，多鼓励孩子，增强孩子的自信心。

课程评价：

（一）家长评价

由家长填写《家长会评价表》（二）自评

自己反思与总结此次家长会的收获与不足。（三）政教处评价

扩展阅读：八年级月考之后的家长会

八年级中段考试后的家长会

尊敬的各位家长，下午好！

开学已经一个多月了，上周学校举行了考试，成绩已经通知了孩子，教师对本次考试进行了学情分析。作为真正关心孩子学习的家长也应对孩子前阶段的学习，以及家长在这一阶段的家庭教育做一总结。学校分析旨在找出教育和教学上的不足，对上阶段的教育教学作出评价，针对所出现的问题,找出解决的办法。而作为家长也应对您前一阶段的家庭教育做一总结，看看您用了何种方法使孩子取得了进步，坚持并完善下来，更有利于下阶段孩子成绩的提高。如果孩子退步了，问问孩子究竟是什么原因，是学习态度问题或者是方法问题；是家长的方法不对还是疏于关心；是关注的过了头还是根本有付出？总之，作为家长理应把对孩子的培养和教育放在一切工作的重中之重，只要有决心，有毅力，您肯定能找到解决教育孩子的方法，也一定能够让您的孩子脱颖而出。今天我受学校委托谈一下我对您的几点建议，请家长认真听讲，只有听了才能知道我说的正确与否，才能从中受到启发,才能给孩子树立一个倾听的榜样。下面我着重和家长交流一下问题：

一、教育孩子您需要投资

养孩子难，教育孩子更难，教育孩子成功难上加难。不但需要家长的倾情呵护，还需要家长各方面的投入，其中有以下几项：1、情感的投资

要想实现对孩子的教育，就需要密切亲子之间的情感，父母与孩子的感情不和，很难起到教育作用。因此，密切亲子情感，是实现亲子教育的必要条件。在情感投入上，既要爱孩子，又要有原则的爱。如果付出的爱孩子并不接受或者不知晓，这样的爱可能起到不好的效果。怎样做情感投资内，我想应注意以下几点：（1）多表扬，少批评

无论在生活上和学习上，只要发现孩子有进步，有闪光点就要及时表扬，对做的不好的地方尽量不夸张，在私下指出，不挫伤孩子的自尊心。比如孩子做数学题，这次的错题比上次错的少，就值得表扬。而不应该埋怨孩子又错了几道题。又比如孩子做家务，只要在家长的鼓励下就会比上次做的好，做得好就给予表扬，孩子受到表扬会继续表现，利于孩子朝正面的方向发展。（2）多满足，少期望

孩子也许这一段学习很努力，但考试并不理想。这是一定要抓住孩子比上段学习努力来表扬，对孩子暂时成绩的不理想不要过多的指责。另外家长在要求孩子学习时要注重过程，只要过程有进步，做的比以往扎实，学习成绩的进步是迟早迟晚的事。过高的期望会让孩子负担更重的思想包袱，一旦考试不理想会有挫败感，产生自暴自弃的心理。（3）多训练，少说教

对孩子的一些习惯，父母要多关注，看到问题要积极采取措施，让孩子做一些与培养习惯相关的训练，只要长期坚持，好习惯就会养成。而这些好习惯并不是靠说教就能养成的，因此，积极采取措施加强训练，才是解决问题的根本。

孩子和父母的感情不和，并不在于爱的缺失，而是在于表达爱的方式，尤其是百分之九十以上的孩子都反对家长唠叨，讲究说话方式，提高谈话艺术，是增进亲子关系的基础。2、时间的投资

孩子学习时并不需要家长坐在他跟前，但需要家长在家里的陪伴。有些家长总以工作忙为借口，经常晚上在外面应酬，认为应酬就是联络感情，置孩子的感情于不顾。教育孩子是父母双方的事，不能把这个责任一下推给学校，也不能推给父母任何一方。孩子需要受到母爱和父爱不同的教育，任何一方的缺失，都会导致孩子性格的奇型发展。因此，在教育孩子方面父母都责无旁贷。很多名人，事务和应酬不是不多，但他们总把对孩子的教育当成头等大事，只有教育孩子的成功，才是事业成功的保障。如果教育孩子不成功，即使自己财富成为百万富翁，也很难保证往下延续。就像《大学》中所说的那样“只要齐家，才能治国”，一屋不扫何以扫天下。

现在有些家长，平时用喝酒、打麻将打发时光，但教育孩子的时候觉得没有时间，没有方法，我们何不用这些时间多读一些家庭教育的作品，提高自己的教子水平，即使教育作用不大，孩子长大后也觉得你为他的成长尽了力，也不会最后落埋怨。3、金钱的投资

孩子的教育需要投资，只要把钱花到正地方每个家长都会在所不惜。因此，家长在给学生花钱的时候一定要衡量是否应该花。学生花钱分着几种情况：（1）购买课外复习资料

购买复习资料也一定要慎之又慎，学校认为每一主要学科最好有一本课外辅导材料，学校之前已经为学生购买了。让学生结合课本对每一本辅导材料充分利用，我说的充分利用就是对做完的习题反复研究，不但达到做过的题会做，还能把做过的题尝试能用不同的方法来解决。切记不要给学生买很多复习资料，这样不但不能充分利用，还额外的加重了孩子的学习负担，给孩子帮倒忙。

（2）针对不同程度学生的提高

如果孩子的程度处于上等，但某一学科有些薄弱，就问问孩子凭自己的力量能否在短期内赶上，如果自己做不到，家长可征求孩子的意见，找个比较好的老师进行一对一的辅导，争取在短时间内取得突破。如果孩子的文化课程度属中等，也要考虑孩子的提高问题。因为如果课堂学习，不能孩子有效突破，可以和孩子商量，找一个质量好的辅导班进行课外辅导，在辅导的时候一定要多琢磨问题，带着问题请教辅导老师。争取通过课外辅导，解决自己更多学习上的问题，把学科水平有效提高。如果孩子程度比较差，家长要给孩子做好工作，转变学习态度，如果孩子愿意参加课外辅导，最好给孩子请老师进行一对一辅导，因为学习差的孩子是因为各种原因使听课效果不佳，自控能力较差，因此不能以辅导班的形式进行课外补课，在学校的班级里不能解决的问题，在社会的辅导班里自主能力会更差。4、社会关系的投资

我听一个专家演讲时说：“好的环境对孩子好的影响，家长要动用全部力量，让孩子进一个好学校，到学校后找一个好班，享受最理想的教育资源。”从我们身边也有例子说明这一问题。例如我市的几所高中，很多家长都宁可拿钱也要上一中，到一中的重点班里学习。在这个环境里，即使差生也会受到其他学生刻苦学习的影响。而在一个比较差的高中，学校学习气氛淡薄，处在比较浮躁的环境中，即使原来学习比较好的学生也会受到负面影响，学习劲头也会大幅下降。孩子进入一个比较好的学校和班级就等于成功了一半，而在一个乱学校和乱班级中失败则自然垂成。因此，作为家长，现阶段一定要关注孩子的学习，争取将来考一个好高中，即使考不上，家长也要挖掘自己的人脉关系，不惜出资也要让孩子上一个利于孩子发展的学校。因为进入差学校注定没有好结果。

二、花大力气培养孩子的习惯

关于孩子学习习惯和生活习惯问题，我已在每次的家长会上重复多次，在这里不再赘述。三、关注孩子的生活

孩子的生活事关生活习惯的养成，注意在生活上要求孩子，有利于孩子确定正确的人生观和价值观。一般来说，平常注重学习的孩子，在生活上追求简单和节俭；不注重学习的孩子，把注意力集中在与别人比吃比穿上，大凡小卖部的常客，都是那些成绩差的孩子。因此，家长扭转孩子的学习状态，就要扭转孩子在生活上的相互攀比，把注意力转移到学习上面来。建议家长，在孩子的生活方面应注意以下几点：1、一日三餐

保证孩子的一日三餐，注意荤素搭配。早上给孩子做饭吃，保证让孩子早上吃好，中午吃饱，晚上吃少。有些家长早上不给孩子做饭，给孩子一些钱让孩子出去买着吃。孩子也不知道早上吃什么好，随便吃些垃圾食品，影响身体健康。还有些孩子把父母给他的钱省吃俭用，结余的钱用来买不必要的东西或者去网吧打游戏。如果孩子有这样的前科，家长一定要做好控制。2、穿衣戴帽

穿衣戴帽也要讲究大众化，按照学校要求，不准穿学校勒令禁止的服装。最近教育局准备统一购买学生服，钱数也不多，学生统一着装，从穿着上一律平等，抹去了家庭之间的贫富差异，对学生成长有好处。学校整体活动需要统一着装，假设您的孩子没有买校服，穿着另类，就会在心理上产生自卑感。因此，希望家长配合学校的工作。如果你认为样式不好，不如你买的好看，但是作为学校整体来说，整齐划一就美，如果有个别学生不穿校服，即使衣服的档次再高，也与整体格格不入。3、慎重交友近朱者赤，近墨者黑。交上益友，会学到朋友身上好的东西；交上损友，会被损友身上坏的东西所传染。俗话说：“学好如蹬，学会如崩”，好的东西很不难养成，但是要学坏只要对自己不约束就会自然形成。因此，家长遇到孩子经常和哪个小朋友玩，一定要打听一下那个孩子的习惯和人品怎样。如果孩子自从和他的朋友玩了以后，学习一天不如一天，坏毛病一天比一天多，那就赶快和孩子说明，不要再和这个孩子继续玩下去，如果孩子割舍不了，就要通过班主任和学校老师帮助做工作。孩子一定明白道理，也会听从父母和老师的劝说的。如果孩子和他的小朋友玩了以后，一切变得积极上进，说明孩子交上了益友，就鼓励孩子继续和这个孩子做朋友。四、家校沟通孩子在学校上学，家长最应该做到的是和孩子的老师要紧密沟通。从沟通中了解孩子的在校表现，也通过沟通促使老师对孩子进行关注。老师也可以通过沟通，了解到孩子在家里的表现，从中找到问题出现的原因。

有些家长在和老师沟通中存在障碍，尤其是孩子学习不尽人意的家长更是如此。家长千万不能有此心里，相反，越是孩子不尽人意，越要勤于和老师沟通，否则孩子的学习会越来越差，表现会朝着你不愿看到的方向飞速发展。勤于沟通是家长防患于未然的积极措施。

1、和老师成为朋友

为了孩子的发展，家长应和各科老师成为朋友，了解每个老师的教学特点和个人爱好，如果相关系亲近，师生关系也会融洽。尤其是那些在学习和表现上不太理想的孩子的家长，更应积极和老师沟通，及时掌握孩子在校表现，配合老师做好孩子的转变工作，有助于孩子健康发展。有些家长只和班主任交流，和任课老师素无来往，这样不利于孩子的学科学习。因为班主任对学生的掌握只是在班级的综合表现，而对孩子学科的学习，最有发言权和最有指导意义的是任课老师。所以，一些学习偏科的学生，家长应该找相应的任课老师了解情况，并和任课老师配合，转变孩子学科薄弱现象。

2、把学校当做家庭

学校希望家长关心学校的教育教学，把自己的真知灼见向学校献计献策。因此，希望家长走进课堂，走进老师的教学，走进学生的作业。如果在课堂教学上，班级管理上，教师的辅导与批改作业上，哪一点做得不尽人意，就请家长直抒己见，您的建议和意见，将是对学校教育教学的最大帮助。有很多家长在教育孩子方面有很高水平，希望他们对学校的教育、教学、管理多提宝贵意见，把自己当成学校的一员，学校兴则孩子兴，学校衰则学生败。因此，为了塑造孩子成功的环境，希望家长心系教育，给学校献计献策，使每个孩子都能在德智体美劳等方面全面发展，在明年的中招中升入理想的高中。

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