在八年级学生家长会上的讲话
在八年级学生家长会上的讲话
各位家长：
晚上好！感谢你们在百忙之中抽空到学校参加家长会，和老师一起就孩子们的教育问题进行探讨。
在座各位家长的孩子都正在经历一个非常敏感的成长期青春期。大家可能都有一个相同的感受：孩子进入青春期后，小秘密越来越多了，和父母之间的交流越来越少了，家长和孩子之间的距离也越来越远了，甚至有的家长都感到自己的孩子完全变了一个人了。
那么当这些现象发生的时候，我们家长是怎么想怎么做的？
各位家长，你们平时最关心孩子的是什么呢？学习成绩？做人的品质？行为习惯还是其他的什么呢？我想在座的绝大多数家长会把学习成绩放在第一位。只要学习成绩好了，其他一切都可以忽略；只要学习成绩好了，爸爸/妈妈就会满足孩子的一个或几个要求；只要学习成绩好了，对于孩子在心理、行为上的变化的判断就会变得迟钝。
那么，各位家长，在孩子进入中学以后，除了学习成绩之外，你们是否真正关心过自己的孩子了呢？你知道你的孩子现在和谁和哪些人在交往吗？你们知道他们都在聊些什么呢？你知道你的孩子平时都在忙些什么吗？你知道你的孩子最近遇到了什么困难了吗？你有没有尝试和自己的孩子多聊上几句呢？
今天我想就家长在孩子处于青春期时家庭教育当中应该关注的几个问题和大家作一个交流和探讨。
1、关注自己的孩子和什么样的人在交往
孩子和什么样的人在一起玩，这对孩子的思想、行为和学习都会有非常大的影响。
（1）网上聊天对象
（2）学校、班级里的同伴情况（3）有没有和社会上的人有来往2、关注孩子最近的反常举动（1）不跟你说话了
（2）回到家就一头钻进房间并关上门，美其名曰要做作业把你拒之门外（3）到深夜上网或者使用手机（4）以前和同学出去会准时回来，最近会找借口晚回家了（5）是不是吵着要买手机
（6）是不是在穿着打扮、发型上都有了明显的变化3、关注老师对你孩子在校表现的反馈
（1）老师最近电话或者短信是不是多了，反映的事情是不是相类同的（好的要抓住机会表扬）
（2）老师希望家长配合的地方家长是不是认真去配合了
对家长的建议
1、做父母要有原则。实际上家庭生活中也要有类似于法律法规之类的家庭法则家庭原则作为父母、子女在家庭中共同遵循的行为准则。
有这样一个家庭，为了提高家庭生活水平，爸爸把大量的时间花在了工作上，经常出差在外，留下妈妈和儿子在家相依为命，家庭教育的重担落在了母亲身上。和每个当母亲的一样，她多么希望自己的孩子在各方面都能有很好的表现。但是，每次孩子不能如自己所想的那样有进步有成功。所以当儿子表现得不懂事和不上进时，就会遭到妈妈的打击。而这位妈妈打击了孩子后又会异常后悔，认为爸爸经常不在身边的孩子已经够可怜的，自己这个当妈的却还要打击孩子真是太对不起自己的孩子了，于是就用加倍的溺爱来补偿孩子。如此循环，妈妈哪里还有原则可言。因此妈妈的行为就使得孩子的行动没有了安全的依附感，孩子的各方面表现便完全依照妈妈的脸色行事，包括学习都是给妈妈学的，自然就焕发不出内在的学习动力，打一打，走一走，不打就不走，就逐渐积累成了落后不主动的状态。而长期在外的爸爸也没有起到发现问题和纠正问题的作用，难得回来一次听到不顺心的事哪还有好心情呢，也是一顿打。哪天回来心情好，对孩子就溺爱有加。这样没有家庭原则的孩子怎么身心健康呢？现在有的家庭父母教育意见不一致，父亲严厉至极，动不动拳脚相向；母亲却处处维护，捧在手心怕冻了，含在嘴里怕化了。时间长了，孩子学会了受到表扬找父亲，做错事情找母亲解决，教育的作用相互抵消，家庭结构缺损，以至家庭关系不和。
所以我觉得，我们在家中也需要召开家庭会议，一家人共同明确（1）什么事必须做，哪些肯定不能做（2）列出如有违反，怎样惩罚，如表现良好，怎样奖励的办法。（3）严格执行（4）执行过程中发现有问题时，可以再次商谈修改。
（2）关心孩子身心健康比关心孩子成绩更重要。孩子身心健康才能没有负担地学习，学习上才会不断地进步；相反，孩子身心不健康，他哪来的兴趣和精力去学习，学习上怎么会有进步呢。所以家长平时就要多关心自己孩子的行为举止，从平时的反常举动中及时发现孩子身上可能存在的问题，及时给与帮助与纠正，才能帮助孩子解除束缚轻松学习，求得学业上的进步。在一项调查中显示，父母最大的困扰是不知如何与子女进行沟通。沟通技能的贫乏与无力是造成亲子隔阂的根本原因。子女假如没有满足父母期望。父母除了批评、说教、唠叨，似乎再也想不出其他有效的沟通方式。作为家长要知道孩子心中在想什么，孩子希望得到什么。要与子女进行沟通，就要放下家长的架子，与子女平等的、民主的交流。我们需要的应该是防微杜渐，不要等到事情出来，后果发生了，家长再去反思自己的教育行为。
（3）父母的要重视言传身教。学者兰尼说：“一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧与安慰，令人洗心涤虑，怡情悦性。”孩子容易受家庭心理环境和学习环境的影响，其生活的氛围会对其产生极大的诱导作用。孩子长大了，父母必须考虑自己的言行对孩子有何影响，是否会对孩子造成心理伤害，并且应该努力营造有利于孩子心理健康的和睦家庭环境。父母相敬相爱，尊老爱幼，言行举止礼貌、待人接物热情，会使孩子终身受益。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不雅，教育的方法不当，正确引导不够，使孩子难以感受到温暖，难以畅所欲言，难以与家人交流感情，便容易产生思想和感情上的自闭性，使他们对人对事冷漠而缺少热情，人情淡薄，不愿与同伴来往，对社会生活适应能力差，从而形成孤僻的性格。
有这样一个孩子，刚从外地转入我校7年级，一个月时间还不到，就因为和同学打架而被带到政教处。联系到她的母亲到校一起教育孩子。妈妈来到学校，门卫请这位妈妈填写出入记录，母亲本来就因为儿子犯错被叫到学校而一肚子气呢，就在校门口和门卫吵了起来。到了政教处，事情还没问明白，一个耳光就扇给了儿子，儿子夺门而跑。被追回来后，这位妈妈在办公楼外和一起同来的姥姥为孩子的事正在吵架。事后，在教育孩子过程中，孩子给了母亲一句话：你怎么教育我的啦，你在外面不也老跟人吵架吗？（4）保持与班主任、任课教师的联系，尽量在教育要求上达成一致。人都是需要听好话，当班主任、任课教师联系家长，反映的都是孩子在校的不良表现时，随着次数增多，可能很多家长就会麻木，就会想到放弃。其实，老师告知你孩子的在校表现，是想和家长在教育观点上达成一致，在校由老师教育监督，回家由家长教育监督，以取得教育的效果。但是有些家长可能是误会的老师的用意，也可能是自己有自己的教育思想，造成了家校两种观点，让孩子无所适从，反而不利他的成长。
（5）建议家长不要让孩子把过多的时间花在电脑上，不带手机到校。
扩展阅读：八年级二班班主任在家长会上的发言稿
八年级二班班主任在家长会上的发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家下午好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了八（2）班的教室。首先我代表我们全体八年级全体任课老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！向各位家长对我们工作的配合与支持表示衷心的感谢！
我们召开这次会议的目的是为了加强老师与家长之间的联系，利用这次机会相互交流一下您的孩子在学校的学习情况和在家里的表现，以便老师更全面地了解您的孩子，从而更有针对性地进行教育，同时也能让各位家长及时了解您的孩子在学校的情况，听听各位任课老师对您的孩子的评价，更好地配合学校的教育，从而使您的孩子更好更快地成长。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我是本班班主任兼语文老师，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的x校长，这是我班的数学老师香雪峰老师，这位是我班的语文老师徐雅琴老师，大家欢迎！
一、学校基本情况介绍
学校近几年在李振民校长的领导下，发生了很大的改变，学校领导班子年轻，团结务实、有创新精神，教师队伍整体素质高，爱岗敬业，我相信在我们学校领导，老师共同的努力之下，你们的孩子在思想，学习方面都会取得重大的进步！
二、上半学期班级管理工作的思路和主要活动1.切实加强思想道德教育，以德促教。
①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定八年级（2）班班规，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。并让班长负责登记学生的出勤情况及违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。
②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友
2、启动了以“礼仪在我心，文明伴我行”为主体的特色班级创建
作为新一代的少年儿童，更不能忘记传统美德，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把礼仪之美处处传播。为此，从八年级学生入学开始我便将学生的文明礼仪作为班级管理的重要内容，师生共同创建“文明礼仪特色班级”。于是我便确立了“礼仪在我心，文明伴我行”这个特色主题。一个充满文明的班级，能够给人带来快乐，一个讲究礼仪的班级，能够给人带来温馨和愉快。古人云：“礼者，人道之极也”。文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。以礼待人，以德服人，让我们做一个文明的中国人！
3.注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。
①深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工作，凡事从高远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。
②关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。
③尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。
4、配合学校，开展了校车接送的工作。鉴于现在安全事故的频发，学校在县委，教育局的安排下，开展了校车接送学生上下学的工作，我认真对学生摸底，按学校要求，组织学生乘坐校车，并对学生进行了安全教育。
在良好的纪律的保证下和有效的活动的影响下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
三、班级基本情况
我班大多数同学能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处，互相关爱，晚上就寝按时安静。参加学校各项活动比较积极，各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都比较彻底。形成了的较好的班风和学风。分班后有利于教师对学生进行分层教学，学生能做到好的“吃饱”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老师、学生的反应都比较积极，教师有抓好学生的信心和魄力，学生有在原有基础上更进一步的勇气和决心，这是一个好的兆头。这半学期以来，同学们学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
课堂上大部分学生听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每天清晨的清扫和劳动值周，学生都能主动的及时地完成；还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。如
四、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报主要问题有：
我班有一些基础薄弱、学习吃力的学生，他们对学习丧失信心，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的基本计算，文科历史政治地理学科知识的识记等。学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主，不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。有些同学特别懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。五、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
首先有请xxx同学的家长发言，大家欢迎；下面有请xxx同学的家长发言，大家欢迎。首先有请xxx同学发言；下面有请xxx同学发言；最后有请xxx同学发言。
六、对家长的希望及建议；家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、帮助培养孩子的责任心。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。
首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。
我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
3、培养孩子的耐挫力。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
4、培养孩子的“肚量”。
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃。
因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的一次握手吧！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。
七、与会副班主任及任课教师的讲话八、家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃
九、班主任及任课老师与学生家长进行互动交流十、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表八二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
八年级二班家长座谈会到此结束。谢谢大家！
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