上海市六年级数学第一学期总结

上海市六年级数学第一学期总结

-s323/上海小学家教上海市六年级数学第一学期总结

一.数的整除

概念：整除、倍数和因数、奇数和偶数、素数和合数、分解素因数、公倍数和公约数、最小公倍数和最大公约数，互素

（1）整除：整数a除以整数b，如果除得的商是整数且余数为零，我们就说a能够被b整除，或者b能整除a。

abc，其中a、b、c都是整数。

（2）倍数和因数：整数a能够被b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。

（3）奇数和偶数：整数中能被2整除的整数叫做偶数（2k），余下的整数都是奇数[（2k+1）或（2k-1）]（4）素数和合数：一个正整数，如果只有1和他本身两个因数，这样的数叫做素数（也叫做质数）；除了1和本身以外还有别的因数，这样的数叫做合数。其中：1既不是素数也不是合数。

（4）分解素因数：每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，其中每个素数都是这个合数的因数，叫做这个合数的素因数。把一个合数用素因数的相乘的形式表示出来，叫做分解素因数。（7289243322233）

（5）公倍数和公约数：几个数公有的倍数，叫做这个几个数的公倍数，其中最小的一个叫做最小公倍数；几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做最大公约数。

（6）互素：如果两个整数的最大公因数为1，那么这两个数互素

1~100的素数有：2357111317192329313741434753596167717379838997

2是偶数中唯一的素数；

二.分数

概念：分数的种类、最简分数、约分、通分、分数的运算法则、倒数、分数和小数的互化（1）分数的种类：真分数、假分数、带分数。其中假分数和带分数可以相互转化（2）最简分数：分子和分母互素

（3）约分：把一个分数的分子分母的公因数约去的过程

（4）通分：将异分母的分数分别化为与原分数大小相等的同分母的分数，叫做通分。

（5）分数的四则运算：分数的加、减法要在同分母的情况下进行，然后分子相加减，这时候就要用到通分和约分。乘法：分母乘以分母，分子乘以分子，除法：除以一个分数就等于乘以一个分数的倒数

（6）倒数：1除以一个不为零的数所得到的商，叫做这个数的倒数

（7）分数和小数的互化：任何一个分数都能化为小数。如：1/3=0.333……，1/5=0.2等。但能化为有限小数的分数特征：首先将这个分数化为最简分数，在这个最简分数中，将分母进行分解素因数，若分母的素因数中只含有素因素2和5两，则这个分数可以化为最简分数。否则不能。

三.比和比例

概念：比和比值、比和分数以及除法三者之间的关系、比的基本性质、比例、百分比、等可能事件、10年专注，8万上海家长首选朗朗家教网！

-s323/上海小学家教（1）a、b是两个数或两个相同的量，为了把b和a相比较，将a与b相除，叫做a与b的比，记作a:b或写成

ab，其中b0读作a比b，或a与b的比。

其中a叫做比的前项，b叫做比的后项，前项a除以后项b所得的商叫做比值（2）比和分数以及除法三者之间的关系：比：前项：后项＝比值分数：

分子分母分数值（分子÷分母＝分数值）

除法：被除数÷除数＝商

（3）比的基本性质：

1.比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变

2.三连比的性质：如果a:bm:n,b:cn:k，那么a:b:cm:n:k如果l0，那么a:b:cal:bl:clabc::lll当a:bp:q,b:cs:t时，要将a，b，c写成三联比的形式，那么首先要将两个式子中b所对应的比值进行调整，调整到一致：

①a:bps:qs,b:csq:tq

a:b:cps:qs:tq，最后在得出的结果中约去他们的最大公因数即可

②或者直接寻找q和s的最小公倍数，将q和s直接调整到这个数值，那么根据q的变化，对p进行相同的变化，根据s的变化对t进行相同的变化。例如：

a:b3:4,b:c6:7，可以知道，b在两个比中所对应的数值分别为4和6，我们首先寻找出4和

6的最小公倍数为12，那么要将4变成12，应该乘以3，要将6变成12，应该乘以2，于是：（这里存在一个假设条件为a与b的比，b与c的比已经是最简比）

a:b33:439:12,b:c62:7212:14

那么a:b:c9:12:14

（4）a、b、c、d四个量中，如果a:bc:d，那么就说a、b、c、d成比例，也就是表示两个比相等的式子成比例。（可以用分数的约分去理解）

100其中%叫做百分号（按比例来理解可理解为a:bc:100）

（5）百分比：把两个数的比值写成

n的形式，称为百分数，也叫做百分比或者百分率。记作n%。

10年专注，8万上海家长首选朗朗家教网！

-s323/上海小学家教及格率及格人数总人数100%

合格率","p":{"h":16.223,"w":8.516,"x":482.541,"y":191.037,"z":209},"ps":{"_enter":1,"_scaleX":1.028},"t":"word

扩展阅读：沪教班六年级数学第一学期总结

上海市六年级数学第一学期总结

一.数的整除

概念：整除、倍数和因数、奇数和偶数、素数和合数、分解素因数、公倍数和公约数、最小公倍数和最大公约数，互素

（1）整除：整数a除以整数b，如果除得的商是整数且余数为零，我们就说a能够被b整除，或者b能整除a。

abc，其中a、b、c都是整数。

（2）倍数和因数：整数a能够被b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。（3）奇数和偶数：整数中能被2整除的整数叫做偶数（2k），余下的整数都是奇数[（2k+1）或（2k-1）]（4）素数和合数：一个正整数，如果只有1和他本身两个因数，这样的数叫做素数（也叫做质数）；除了1和本身以外还有别的因数，这样的数叫做合数。其中：1既不是素数也不是合数。

（4）分解素因数：每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，其中每个素数都是这个合数的因数，叫做这个合数的素因数。把一个合数用素因数的相乘的形式表示出来，叫做分解素因数。（7289243322233）

（5）公倍数和公约数：几个数公有的倍数，叫做这个几个数的公倍数，其中最小的一个叫做最小公倍数；几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做最大公约数。

（6）互素：如果两个整数的最大公因数为1，那么这两个数互素

1~100的素数有：2357111317192329313741434753596167717379838997

2是偶数中唯一的素数；

二.分数

概念：分数的种类、最简分数、约分、通分、分数的运算法则、倒数、分数和小数的互化（1）分数的种类：真分数、假分数、带分数。其中假分数和带分数可以相互转化（2）最简分数：分子和分母互素

（3）约分：把一个分数的分子分母的公因数约去的过程

（4）通分：将异分母的分数分别化为与原分数大小相等的同分母的分数，叫做通分。

（5）分数的四则运算：分数的加、减法要在同分母的情况下进行，然后分子相加减，这时候就要用到通分和约分。乘法：分母乘以分母，分子乘以分子，除法：除以一个分数就等于乘以一个分数的倒数

（6）倒数：1除以一个不为零的数所得到的商，叫做这个数的倒数

（7）分数和小数的互化：任何一个分数都能化为小数。如：1/3=0.333……，1/5=0.2等。但能化为有限小数的分数特征：首先将这个分数化为最简分数，在这个最简分数中，将分母进行分解素因数，若分母的素因数中只含有素因素2和5两，则这个分数可以化为最简分数。否则不能。

三.比和比例

概念：比和比值、比和分数以及除法三者之间的关系、比的基本性质、比例、百分比、等可能事件、（1）a、b是两个数或两个相同的量，为了把b和a相比较，将a与b相除，叫做a与b的比，记作

aa:b或写成，其中b0读作a比b，或a与b的比。

b其中a叫做比的前项，b叫做比的后项，前项a除以后项b所得的商叫做比值（2）比和分数以及除法三者之间的关系：比：前项：后项＝比值分数：

分子分数值（分子÷分母＝分数值）分母除法：被除数÷除数＝商（3）比的基本性质：

1.比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变

2.三连比的性质：如果a:bm:n,b:cn:k，那么a:b:cm:n:k如果l0，那么a:b:cal:bl:clabc::lll当a:bp:q,b:cs:t时，要将a，b，c写成三联比的形式，那么首先要将两个式子中b所对应的比值进行调整，调整到一致：

①a:bps:qs,b:csq:tq

a:b:cps:qs:tq，最后在得出的结果中约去他们的最大公因数即可

②或者直接寻找q和s的最小公倍数，将q和s直接调整到这个数值，那么根据q的变化，对p进行相同的变化，根据s的变化对t进行相同的变化。例如：

a:b3:4,b:c6:7，可以知道，b在两个比中所对应的数值分别为4和6，我们首先寻找出4和

6的最小公倍数为12，那么要将4变成12，应该乘以3，要将6变成12，应该乘以2，于是：（这里存在一个假设条件为a与b的比，b与c的比已经是最简比）

a:b33:439:12,

b:c62:7212:14那么a:b:c9:12:14

（4）a、b、c、d四个量中，如果a:bc:d，那么就说a、b、c、d成比例，也就是表示两个比相等的式子成比例。（可以用分数的约分去理解）

n的形式，称为百分数，也叫做百分比或者百分率。记作n%。100其中%叫做百分号（按比例来理解可理解为a:bc:100）

（5）百分比：把两个数的比值写成

及格率及格人数100%总人数

合格率合格产品数100%

产品总数实际出勤人数100%

应该出勤的人数增产率增加的产量100%

原来的产量出勤率

得票率得票数100%

总的投票数

增长率增长的数100%

原来的基数盈利率盈利售价成本100%100%成本成本亏损成本-售价100%100%成本成本亏损率利息本金利率期数（1-税率）

（6）等可能事件：如果一次试验由n个基本事件组成，而且所有结果出现的可能性都是相等的，那么每一个基本事件互为等可能事件。概率P发生的结果数

所有等可能的结果数（7）概率：P

发生的结果数

所有可能的结果数四．圆和扇形

概念：圆和弧线的周长、圆和扇形的面积

（1）圆的周长：C=d2r，其中d为直径，r为半径。π为圆周率π≈3.14弧长公式：lnn2rr用分数来理解360180（2）圆所占平面的大小叫做圆的面积，扇形所占平面的大小叫做扇形的面积

扇形：从圆的圆心出发，画出两条半径，两条半径和他们之间的弧长组成的图形圆的面积公式：Sr扇形面积公式：S2nr2lr1

友情提示：本文中关于《上海市六年级数学第一学期总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，上海市六年级数学第一学期总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《上海市六年级数学第一学期总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/691933.html

• 上一篇：六年级第一学期健康工作总结1
• 下一篇：六年级第一学期数学知识总结