倍加造联校201*年工作总结
倍加造联校201*年工作总结
回顾201*这一年。倍加造联校全面贯彻落实全县中小学校长会议精神和大同县教育系统“树形象、改作风、创一流”工作的安排布署，为开创我镇教育改革和发展新局面作出了应有贡献。具体工作如下：
一、安全工作上，牢固树立“安全工作大于天”的重要思想，努力创建平安校园。具体措施有：开展多种宣传活动，加强安全教育；建立安全管理机构和健全各项规章制度；坚持月查月报制度，做到防患于未然。在全联校师生的共同努力下，我们的安全工作卓有成效，全镇各学校未出现一起安全事故。
二、教育教学上，紧抓教育教学这一生命线，全面加强各项工作措施，打造优质教育。具体措施有；1、抓好常规教学和教研教改工作；2、强化教育管理；3、认真落实“1+1”教育帮扶活动；4、重视教育教学管理水平的提升；5、重视品牌建设。
三、德育工作上，以构建和谐校园、创建文明校园为要务，确保学校德育工作的顺利实施。具体措施有：1、联校出台了《倍加造联校关于进一步加强和改进学校德育工作的实施方案》；2、各校都进一步充实和加强了德育工作机构；3、以校园、班级文化建设为载体，创造德育浓重文化环境氛围；4、强化德育教育在各学科的渗透功能；5、开展全联校学生每天1小时阳光玩耍行动。
四、办学条件和环境上，牢记环境约束人、更能陶冶人这一理念，营造安全、舒适的工作和学习环境。
五、师德师风建设上，把“加强师德师风建设”作为各项工作的重中之重，通过多种载体强化德育建设。具体措施有：1、抓考勤，努力提高工作效率；2、抓信息反馈，及时查找存在问题；3、抓思想建设，增强教师职业道德；4、抓领导班子建设，努力开创以德治校新路子；5、抓各项会议精神的落实。
六、“1+6”教育综合改革上，完善各项改革措施，争当全县各联校的先锋队和排头兵。
七、今后工作上，紧紧围绕“树形象、改作风、创一流”这一精神，制定了下一步的工作重点。制定确立了我联校新的五年发展规划和目标。在业已实现过去五年“一年一个样，三年大变样，五年变新样”奋斗目标的基础上，联校制定新的五年发展规划目标。
以上是我联校一年来所做的一些工作，但是还存在一定的差距和不足，在今后的工作中，我们将更加努力，团结和带领全联校全体校长和老师为全县教育事业的发展做出我们的贡献，当好全县教育的窗口，为全县教育树样本、当典型。
扩展阅读：201*年倍加造联校教育工作会议刘主任讲话
优化管理提升质量凝心聚力争先创优
全面推进我镇教育工作向前发展
在全镇教育工作会议上的讲话
倍加造联校长刘和（201*年3月12日）
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！
春风和煦，暖阳普照。今天，我们召开201*年倍加造镇教育工作大会，主要任务是回顾和总结201*年的工作情况，表彰奖励一些先进单位和先进个人，认真传达201*年全县中小学校长工作会议精神，统一思想，振奋精神，将全镇教育事业的改革和发展进一步向前推进。会上县政府李县长、科教局郭局长、镇政府刘镇长还要作重要讲话，我们要认真学习领会，切实抓好贯彻和落实。下面，我讲三方面的内容：
第一部分工作回顾
回顾201*这一年,联校在县、镇党委、政府和县科教局的正确领导下，坚持以“科学发展观”为指导思想,以“办人民满意教育”为宗旨,以“构建和谐教育”为工作核心,带领全镇教职工改革创新、狠抓落实,大力推进倍加造教育均衡化、优质化建设。一年来全联校教育教学工作取得了显著的成绩。
一、安全工作
联校牢固树立“安全工作大于天”的重要思想，将安全工作作为学校管理工作的首要内容，所辖各学校安全工作常抓不懈，努力创建平安校园。具体措施有：开展多种宣传活动，加强安全教育；建立安全管理机构和健全各项规章制度；坚持月查月报制度，做到防患于未然。在全联校师生的共同努力下，我们的安全工作卓有成效，全镇各学校未出现一起安全事故。
二、教育教学
1、抓好常规教学和教研教改工作。
联校认真贯彻执行科教局关于常规教学的指导意见，继续落实联校《关于进一步加强教学常规管理的实施意见》，对教学常规中的备、讲、批、辅、考、研等各个环节制
定了科学明确的规定，建立了严格的检查、考核、奖惩制度，认真落实两查工作：一是各学校都有自查；二是联校要统查，对每一位教师的常规教学执行情况进行量化、打分、排队、公布，作为评优、晋级等的主要依据之一。
在教研教改方面，联校多次派教师参加省、市、县组织的各类培训与观摩，积极参加各级举办的赛讲、优质课评选活动，并激励教师开展教育教学研究。以此调动全镇教师自主学习、自我进步的积极性，促进教师素质的提高和师资力量的增强。
2、强化教育管理
为了提高教学质量，落实有效教学，我们强化教学管理。我们对教育教学管理机构作了进一步调整和完善，构建了网络化管理。比如中学：教导处成立年级学科组，政教处设立年级主任。学科组负责组织和指导教师的教学工作和学科组的教研工作。年级主任直接管理监督各年级纪律、卫生和安全等工作。网络化管理使各部门分工明确，教学管理更加严格，有利于教学质量的提高。
3、教学成绩
在联校全体师生的共同努力下，联校教学成绩一直在全县名列前茅。去年，中考成绩再获佳绩，七个学科中，语、数、政、物、化五科获得全县第一，英、历获得全县第二。
三、德育工作
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。联校以构建和谐校园、创建文明校园为要务，认真学习和落实县局德育工作文件精神。为了确保学校德育工作的顺利实施，联校加强了所辖学校德育管理工作。具体工作有：
1、联校按照县科教局德育工作的安排，及时制定和出台了《倍加造联校关于进一步加强和改进学校德育工作的实施方案》，并对全镇开展德育工作做了周密的安排、布署。
2、各校都进一步充实和加强了德育工作机构。完善了联校-学校-政教处、学生会、团支部-班级，联校-学校-政教处-教研组-教师的德育工作双机制网络。形成了学校德育工作有人管、人人抓的良好局面。
3、以校园、班级文化建设为载体，创造德育浓重文化环境氛围。在校园张贴了励志性、警示性、人文性的温馨标语，班级悬挂了学生自己采编的标语，特色鲜明，教育效果良好。
4、强化德育教育在各学科的渗透功能。我们要求在各学科教学中，德育素养教育目标要明确，教学过程德育教育要具体，在教学常规管理督查中，把这一要求作为硬性指标来评价衡量。
5、坚持每天上午课前唱红色爱国革命歌曲，下午课前颂古典诗词等德育教育活动。
四、办学条件和环境
为使各校园师生能在安全、舒适的环境中工作学习，根据上级安排，结合联校实际，去年，联校将各小学校舍维修改造工程作为重要工作来抓。联校领导、各学校通过与镇、村等多方协商，在县科教局等上级部门的大力支持下，小村学校、窑头学校、新堡村学校、倍加造小学新建工程顺利竣工，其它学校的翻修工程也按计划完成，全体师生已迁入新校舍。倍加造中学教学楼主体工程和公寓楼、餐厅的基础工程已全部完成。同时，我们清理校园及周边垃圾200多立方，粉刷校舍面积18600平米，书写张贴标语500条幅，基本达到了美观、整洁、整齐划一，校容校貌焕然一新。教学设备配置上，我们努力更新桌凳，目前购买了桌凳2800套，使全镇学生的课桌凳更新率达到83%。
五、师德师风建设
联校站在关系我镇教育发展的战略高度，把“加强师德师风建设”作为各项工作的重中之重，通过多种载体强化德育建设，稳步提高教师的职业道德水平，具体做法是：
1、抓考勤，努力提高工作效率。
所辖各学校针对出现的工作纪律涣散的现象，以及由此形成的校内外不良影响，强力推行上班签到制度，并把请假管理和绩效考核相结合，使得教职工的工作状态焕然一新，提高了广大教师的工作积极性。
2、抓信息反馈，及时查找存在问题
面对当前存在的学生学习内容多、任务重、时间紧的现状，联校对教师的教学与管理提出了更高的要求。对此联校下大力气收集学生反馈的信息，对教师的工作作风等进行调查与了解，对反映好的老师及时表扬，对问题突出的及时反馈并提出整改意见。
3、抓思想建设，增强教师职业道德
为了增强全体教师职业道德和社会主义荣辱观，我镇开展了师德师风建设宣传教育活动，认真学习各级各类师德师风建设文件及精神，引导全镇教育工作者严格遵守师德规范，切实提高师德素养。
4、抓领导班子建设，努力开创以德治校新路子
联校要求各学校领导要重视加强自身的政治素质和业务素质修养，能不断钻研教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课、评课；要有开拓进取精神；要重视领导的先锋模范作用。
六、“1+6”教育综合改革
201*年，县委、县政府把我镇确立为“1+6”教育综合改革试点，经过努力工作，现在各项改革已全面铺开，五项改革内容已基本完成，经过半年多的先行先试,取得了良好的预期效果.
通过实行校长竞争上岗和校长组阁中层领导制，初步建立起一支有朝气、有胆识、
懂管理、善管理的教育管理干部队伍；通过实行教师全员聘用制，优化了全镇各学校的师资配置，用人机制得到创新，调动了广大教职员工的积极性与创造性；通过实行课堂教学模式创新，使课堂教学由教案变学案，创立了一套完整的、科学的课堂“四环六步”学案教学模式，教学成绩得到了很大的提高；通过实行后勤统筹管理，强化了学校监管，饭菜的质量、卫生、服务较以前有了很大的提升，学生、家长一致表示满意和认可。对各学校财务进行自主独立核算改革,使各校校长有了充分的办学自主权。还有一项改革内容就是实行教师工资绩效管理，通过制定科学有效、合理而切实可行的考核方案，在具体考核过程中,我们做到了公平、公正、公开、透明,使教师们心服口服。现在我们对教师工资绩效的考核工作已结束，考核结果已经公示,全镇教师们无异议,使全镇广大教师深切感受到多劳多得、优绩优酬的改革目的,下一步我们要严格按照考核结果进行发放。
以上成绩的取得离不开各级党委政府和县科教局的正确领导，离不开社会各界人士对教育工作的支持和帮助，离不开联校全体教职员工一年来的辛勤工作和无私奉献,在这里我代表联校对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
第二部分工作反思
尽管我们的工作取得了一些成绩，但我们的工作中也存在一些不足，唯有认真反思、仔细研究、科学决策，才能全面推进今后的工作。
一、不足与问题
1.全镇教育发展尚不均衡。
“均衡化”发展目标的实现需要一个过程。如幼儿教育方面，个别村还存在盲区；教学质量方面，校与校、学科与学科之间还存在较为严重的不平衡现象。
2.学校管理需进一步规范化、科学化。
教师考评制度不够系统、完善，对学生的评价未形成体系。3.育人工作需加强特色化和实效性。
首先，育人工作中的教育主题不系统，与学校特色联系还不紧密。
其次，学校教育未与社会、家庭教育形成合力，学生校内校外表现迥然不同的问题较为严重。
4.教学改革力度仍需加大。
部分教师对学案教学改革的认识还不够深刻，在教育教学工作中存在机械照搬的现象。在学案教学改革方面监控、检查、开展研究的力度还不够。
第三部分工作展望
指导思想：
201*年，全镇教育工作以科学发展观统领，以“十二五教育发展规划”和201*年全县中小学校长会议精神为指导，以“改革、发展、创优”为主线，注重指导管理、强化过程管理、完善责任机制，使各项工作迈大步、上台阶、创一流，实现全镇教育规范、健康、和谐、科学发展。
主题词：教育工作全面推进年
关键词：教学管理抓规范学校发展抓特色工作原则：与时俱进灵活创新
发展目标：创新教育观念创设教学方式创建特色学校围绕一个中心：全面提高教育教学质量树立两种意识：
1．校校有进步，全镇大变样的责任意识；
2．特色决定学校品牌、文化决定学校品味、师质决定学校品质的发展意识。突出三大重点：
1．切实抓好各学校的德育建设和文化建设，营造良好的育人环境；2．以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素质教育的全面深化；3．整体提升全镇教育教学水平，为全县教育翻身工程作出应有的贡献。实施四大工程：
1．倍加造中学教学楼、第三餐厅和公寓楼投入使用工程；2．倍加造中心幼儿园新建工程；3．校园德育建设和文化建设工程；4．教师素质提升工程。完成五项指标：
1．100%的师生基本养成良好的健康的行为习惯；2．学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率为“0”。
3．学前入园率达99%以上，适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；小学生辍学率为“0”；
4．课堂教学合格率100%；学科教学合格率100%；
5．学校重大安全责任事故率为“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%。抓实六项工作：
一、继续加强安全教育，强化师生安全意识，营造浓厚的安全教育氛围，保证安全事故为零。
牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制，更加规范地落实安全日志管理制度。认真组织好“开学安全第一课”，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好每学期至少一次的防震演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设。强化学校安全工作自查制度，严格实行安全工作月报告制度、重大安全事故第一时间报告制，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。做好今春流感等常见传染病的预防教育，建立完善疫情突发上报和处理机制。签订综合治理责任书，严格实行安全工作责任追究制和安全工作考核制。
二、抓教学促管理,提升办学效益。以教科研一体化的大思维、大战略来提升联校的教学质量。教学成绩再创新高，确保全县前茅。
1、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。学校校长必须牢固树立“课堂教学质量是决定学校教学质量关键因素”的理念，扑下身来，蹲在课堂，把所有的精力全部投入于学校课堂教学改革。学校校长必须正确认识和清楚掌握本校课堂教学改革优势与不足、经验与问题，把问题整改作为第一要务，把经验内化作为根本要务，把“课堂教学质量作为检验学校工作是否执行到位的根本标准”，全心全意抓课堂，一心一意谋质量。本年度联校课堂教学改革的总体思路的依然是规范行为，提炼经验。重点做好以下工作：
一是继续提高课堂教学管理水平和质量。在抓好常规管理的前提下，要狠抓课前备课，规范教师备课行为；狠抓课堂教学管理，规范教师教学行为；狠抓课后质量检测，规范课后评价行为。
二是继续把学生自主学习、合作探究学习习惯的培养工作作为课堂教学改革深入推进的抓手，并将两大环节纳入学科课堂教学评价体系，提高课堂教学研究的针对性和实用性。
三是继续加大以学案教学为核心的课堂教学模式研究，通过模式的研究和运用引领教师课堂转型，促进课堂质量提高。
四是发挥好优质学科教师、优质课堂教学模式的的示范作用，树立典型，引领发展。本年度各学校要组织优质课、示范课的竞赛和评选活动。
2、牢固树立“科研兴校”的思想。组织协调各年级学科教研活动工作，有效提高教研的针对性。加大教科研力度，做到校校有课题，人人都参与，并积极做好科研成果的推广工作。完善教研活动管理和指导，确保校本教研工作规范有序、高质量开展。
3、全面提升学前教育发展水平。
⑴完成倍加造中心幼儿园新建工程.做好其它学校幼儿班升级工程。加快我镇幼儿教育均衡发展.鼓励有条件的幼儿园创建县区农村特色幼儿园。
⑵为幼儿教师搭建学习交流平台。加强幼儿教师培训，提高幼儿教师队伍素质。4、强化教师培训学习和业务考核。一是坚持以校为本，组织开展新知识、新技能、新手段的培训。二是组织开展教师基本功考核。三是积极创造条件，为广大一线教师提供外出培训与学习的机会。四是切实搞好全县教师全员培训工作和暑期集中培训工作。
三、想办法，促进步，确保学校德育工作的高效进行，打造德育品牌，为大同县德育教育工作发挥带动作用。
1．扎实开展学生养成教育工作。
⑴本年度重点做好养成教育“十大习惯”培养启动、推进工作。（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。
⑵本年度做好“学生一日生活十项常规”的培养工作。（学生一日生活十项常规即：小学生佩带红领巾、见了老师问好、校内文明用语、校内纪律自律、卫生习惯养成、课堂学习习惯养成、作业按时完成、同学互帮互助、好人好事、帮助家长。）
2．加强和改进班级管理。开展班级问题研讨，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。
3．完善三维育人网络，积极开展贴近学生和学生乐于参与的主题活动，让学生了解社会，逐步明确自己的社会责任。发挥家庭教育的作用，推动家校共育。进一步强化校外教育，提高校外教育水平。形成学校、家庭、社会三维育人网络。
四、抓特色，见行动，紧紧围绕“十二五”规划，将校园文化建设作为学校品牌建设的核心内容，制定完善目标任务、责任机制。
1、创造性地开展文明宿舍、文明班级、放心食堂、卫生厕所、绿色校园和平安校园“六大创建活动”，培植打造学校文化建设亮点。本年度全镇创建重点是整洁校园、卫生厕所和平安校园。联校将对创建工作的进展情况进行定期通报。
2、创新校园文化载体。大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团等工作，提升学校文化品位。
3、将校风、教风、学风、班风、文风、考风建设有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校教育教学水平。
4、坚持一切工作立足学生特点、围绕学生需求、尊重学生意愿的学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。
五、积极营造爱岗敬业、求真务实的教育教学环境，促进中小学教师职业道德建设
工作制度化、常规化。主要任务有：
1、丰富活动载体。各中小学校要结合实际来开展师德师风建设，进一步丰富活动载体。各中小学校要积极组织开展形势政策教育，认真学习教育规划纲要和县教育工作会议精神,认真学习《中小学教师道德规范》,开展好师德师风集中教育和培训活动,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
2、开展师风评议。各中小学校要按照全县教育工作会议精神和《中
小学教师职业道德规范》对中小学教师行为开展师德师风评议工作，并对当前师德师风建设中的突出问题，认真分析产生问题的根源，研究解决问题的办法，认真进行整改。3、完善制度建设。各中小学校要建立健全师德师风考评制度，要把师德表现作为中小学教师绩效考核和评优奖励、职务评聘、绩效工资分配等的重要依据。对师德表现不佳的的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理。
六、继续改革深化，积累经验，配套完善,让改革成果遍地开花。
“1+6”教育综合改革工作虽然已经全面铺开，取得了预期效果，但在实施过程中仍然会存在一些问题，为此须做到：一要不断修订完善各项改革方案等并严格落实，切实营造一种公开、公平、公正的竞争氛围；二要和已实施改革的兄弟校交流经验，取长补短，强化改革的活力，推动各项工作的进一步发展；三要将改革的经验不断传播，让即将改革的学校尝到改革的成果，为我县的教育翻身工程发一份热，尽一份力。
同志们，春天迎来春气象，龙年抖擞龙精神。今后，我们要在上级的正确领导下，凝心聚力、锐意进取、探索创新,力争把倍加造镇联校打造成全县教育改革的排头兵,各项工作优质高效的示范联校,全县教育发展的样本联校。为实现大同县“三年有明显变化，五年有大的提升”教育发展目标作出应有的贡献。
谢谢大家！
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