荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 讲课比赛总结文档

讲课比赛总结文档

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 11:04:12 | 移动端:讲课比赛总结文档

讲课比赛总结文档

201*年5月15日----30日期间,我校数学教研组举办了“先学后教,当堂训练”教学模式的讲课比赛,学校教务处携教研组长精心组织筹备,全组教师积极参与准备,学人之长,补己之短,以“比赛第二,学习研究第一”为活动主旨,瞬时营造出一种浓郁的教学教研氛围;此次活动取得了良好的效果。

首先,老师们都能积极的态度投身其中,认真选课,精心备课,紧扣“先学后教,当堂训练”的教学模式授课,并能结合我校数学教研组确立以小课题研究主题,仔细推敲,确定学习目标,并在课堂上去实践,去体验,抓落实。尽管教学模式一样都做到了以学生自学为主,,学认真研究教材的同时,又对教材进行了二次加工,让学生类比利用一元一次方程的解法,学解一元一次不等式,学生驾轻就熟;冀海英、贺芝华老师的专题复习课,针对初三学生的中考复习,有侧重点、有针对性地进行函数综合运用,方程型应用题的复习,打破了以往初三老师一味讲解、设疑解惑的传统模式和沉闷局面,而是让学生归纳方法特征、示范讲解解法、多种解法对比形式来组织教学;王美华、罗强、李荣老师的概念课以组内小课题研究主题为契机,紧扣学习目标的措词,做到用词准确,简单易于理解,并对学生的课堂学习有一定指导性,授课时主抓学习目标在课堂中的落实,做到稳扎稳打,在目标的指导下,通过自主学习和互帮互评较好地理解概念,并能加以简单运用。

这次活动中,大家都有所收获,有所悟,既看到了别人的闪光点,也意识到自己的不足之处。我们都明显感觉到我们在备课设计时,对学情估计这一块做得不够好,往往过高地估计了学生的学习能力,对学生学习障碍处的预设不够准确,不够全面,导致几个学习目标中有一个或一点不能顺利落实和圆满结课。

另外,通过课堂听课还反映出,我们的学生在自学习惯上还有待进一步培养,自学的能力更有待进一步提高。有相当一部分学生根本不会自学,看书不思考,练习不动笔。学习目标的导航作用在他们身上根本得不到体现。所以,我们在教学研究时还应深入研究怎样引导和指导学生读目标、悟目标、用目标,让学习目标在他们的自学中真正发挥引导作用。

扩展阅读:讲课大赛总结

xxx学生会学习部201*-201*学年第一学期

讲课大赛工作总结

“明日之师”杯大赛初赛结束了,总体来说是比较成功的。本次比赛旨在锻炼了我

系同学在“讲课教学”上的语言表达、知识储备、板书设计、教学内容组织等方面的能力,所以

举办了此次比赛。

我部对本次比赛的总结如下:

首先,我们的赛前准备较为充分,从上个月开始准备,分工较为明确,每个人能找到自己的位置,发挥自己的能力,虽然由于部内人员的身体状况出了一些小问题,但我部仍然能够及时解决,不影响比赛的进行。

一、准备流程:

(一)通知各班讲课大赛的相关事项并且给各班发通知。(二)进行报名,并上报讲课内容。(三)上交教案和PPT,进行检查。

二、比赛流程

(一)选手依据编号进行比赛。

(二)评委根据选手的表现进行评分,并查看教案。(三)现场核分,并宣读比赛结果。(四)比赛结束。

三、不足:

(一)本次比赛由于赛前场地安排方面出现了问题,导致比赛没有按时开始。(二)本次比赛选手准备没有依据我系的特色,选手准备课程方面审核不到位,导致我系选手在复赛中比赛成绩并不理想。

四、收获:

第1页共2页

(一)此比赛使本部人员得到了参与大型活动工作的经历,使本部人员在以后类似的场所中能够找到自己工作的位置与空间,发挥自己的长处。

(二)本次比赛使本部成员知道了一些在工作中需要注意的地方,比如:要随时维持现场纪律,及时为评委老师加水等细节问题。

本次比赛总体还算成功,但我们仍需努力,吸取经验,争取在以后的比赛中做的更好。

201*

第2页共2页

xxx学生会学习部

年10月

友情提示:本文中关于《讲课比赛总结文档》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,讲课比赛总结文档:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


讲课比赛总结文档》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/692117.html
相关文章