小学生汉字听写比赛活动方案

小学生汉字听写比赛活动方案

小学生汉字听写比赛活动方案

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：一、活动主题美丽汉字大家写二、参加对象一、二年级学生三、活动时间201*年12月四、活动步骤

（一）班级初赛预备阶段（12月2日前）

1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。2.听写时间、范围由班主任统一确定。3．在班级活动的基础上，上报参赛名单。

（二）校级比赛阶段(12月3日本周四下午第三节课)

一、二年级班组任老师各准备50个词语，共100个词语。从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。以得分高低确定名次。五、活动要求

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。各班级要借此机会教育学生喜爱写字、写好汉字。3.广泛宣传，做好保障。各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，指导学生积极参加活动。

张家店小学

201*年12月5日张家店小学汉字听写大赛成绩汇总

年级一年级一年级一年级一年级一年级一年级一年级二年级二年级二年级二年级姓名杨小宁杨博李玉梅李思彤黄艺欣李思怡陈丽倩李旭东张小薇马盼军杨小明

得分9999979876769998969380备注

张家店小学汉字听写大赛优秀学生

一年级：杨小宁杨博李思彤二年级：张小薇李旭东优秀班级：二年级

张家店小学

201*年12月5日学生规范汉字听写比赛总结

首先向取得优异成绩的同学和班级表示热烈的祝贺，向为本次大赛付出辛

勤劳动的班主任、语文老师、致以衷心的感谢。

在此次活动中，全体师生秉承“爱我文化，规范书写”的活动宗旨，认真、热情地投入活动，呈现出全员参与、积极展示的态势。同学们的书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。这无论对于刚刚入学的一年级还是难度颇大的高年级，都很具挑战性。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。

在活动中我们也发现了一些问题，如：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等。这就要求我们要养成细心观察的好习惯，用多种方法帮助记忆汉字，多加练习，提高书写正确率。对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。这是值得同学们学习、老师们思考的。希望我们的老师更加重视日常的书写教学，改进方法，帮助学生养成规范书写、识记的好习惯，更希望老师为学生们做好表率。

一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。

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乐安寺乡中心小学学生汉字听写

比赛活动方案

为正确引导全校学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高学生的学习积极性，学校决定组织开展乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”的活动。具体方案如下：

一、活动主题：

感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明

二、参加对象：

选手：一至六年级，每班在初选中选出的8名优秀学生参加

校级汉字听写比赛；

观众：除参加比赛外的学生及全校教职工；考官：高洁；宣读比赛词语及词义主持人：徐刚；主持整个比赛流程

裁判：黎安国、柳淬连、刘培先；判定词语的正误计分员：曹小凤、李敏；统计班级及个人的得分情况计时员：赵灿、杨蓉、徐清香；统计学生听写所用时间摄像：冯先勇

后勤人员：彭洪彬、李友东；音响的安装、调控及带领

五六年级学生提前布置好活动场地

三：活动器材及比赛用品：

音响、黑板、粉笔、记分牌、比赛所用词语等

四、活动时间及地点：

（一）班级初赛时间：201*年11月12日前地点：各班教室

（二）校级比赛

时间：201*年11月19日下午14:00开始（如遇下雨天可推迟举行）地点：学校操场

五、活动步骤：

（一）班级初赛阶段

1.各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。2.听写时间、范围由各班班主任及本班语文教师统一。3.在班级活动的基础上，每班评出8名优秀选手，上报教导处。

（二）校级比赛阶段

1.一至六年级每班评出的8名优秀选手参加。

2.由文科教研组组织准备各年级各40个词语，共240个词语。

3.听写大赛采用积分制：考官随机抽取听写内容，每班8位选手按照主持人念取姓名依次上台听取考官所念词语。在考官念完后的40秒内书写在黑板上（字尽量写大点）。每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分，班级总分为200分，个人总分为分25分，按照得分的多少来判定获胜的班级和个人。如出现分数相同的班级和个人，将采取由教导处单独准备的词语进行复赛，直至分出胜负。

4.比赛将采取三组选手同时听写的方式进行比赛。5.听写范围为：小学阶段语文课本中本学期已学过的字词。（校级比赛的具体流程见附表1）

六、活动要求：

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。

3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。

七、校级比赛安全：

由值周欧子琼统筹管理全校学生的秩序及安全工作。赵勇、龚述成、袁文德、蒋小兰、王强、罗成贵配合欧子琼的工作。

八、奖励办法：

设团体奖一、二、三等奖及优秀奖若干，设个人奖一、二、三等奖。（具体奖项见附表2）

乐安寺乡中心小学教导处

201*年10月29日

附表1：

乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”

校级比赛规则

1.各班参加比赛的八名选手在统一规定的选手区以班级为单位坐好，准备比赛。

2.比赛开始后，参赛选手不得携带相关的书籍、小抄等与比赛相关的资料。

3.在主持人叫到名字时，该选手应立即到制定的黑板前做好听写准备。

4.在选手听写时，其余参赛选手、观众及教师不得以任何方式给予提示。

5.在考官念完词语后的40秒内书写在黑板上，每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分，40秒内未写出及写错不得分，也不扣分。6．记分员按要求严格记录好各班学生的得分情况。

7.计时员按照要求严格把好每位学生听写所用的40秒时间。在考官读出词语后开始计时，40秒后没有写出词语及写错词语，均得示意让学生离开黑板，停止答题。

8．裁判要秉着公平、公正的态度给与学生听写后词语正确的判

定。

附表2：

乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”

获奖名单

团体奖：奖项奖金名额年级个人奖：奖项年级名奖额金一等奖二等奖三等奖优秀奖优秀奖优秀奖80元1名60元1名40元1名30元1名30元1名30元1名一年级二年级三年级四年级五年级六年级1名1名1名1名1名1名一等奖二等奖三等奖8元5元3元

选手得分表

一年级姓名马湘冯琼何源史琳苏兰姜海鱼杨雷会林刚12345总分班级名次班级总分

年级名次二年级

姓名冯玺睿曹宇婷龚丞艳戴玉娇赵学炜史清杰张鑫曹浩12345总分班级名次班级总分

年级名次

三年级姓名吴芸何文龙何璨杨利杜文婷黎凡曹朦张玉萍12345总分班级名次班级总分年级名次

四年级

姓名姜林杜曼吴云峰雷浩王亚洲文敏雷婷婷苏勇12345总分班级名次班级总分

年级名次

五年级姓名高林林冀学莉雷蕾张林涛雷坤苏艳巩其坤曹俸齐12345总分班级名次班级总分年级名次

六年级

姓名徐鸣谦欧哲廷冯丽曹青青黎睿马均阳黎燕燕王瑞12345总分班级名次班级总分

年级名次

并列名次再次角逐统计表

年级：姓名12345总分班级名次班级总分

年级：姓名年级名次12345总分班级名次班级总分

年级名次

最终名次统计表

团体：年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级总分1总分2合计名次备注个人：一年级姓名总分1总分2

合计名次备注

二年级姓名三年级姓名

总分1总分2合计名次备注总分1总分2合计名次备注

四年级姓名五年级姓名

总分1总分2合计名次备注总分1总分2合计名次备注

六年级姓名

总分1总分2合计名次备注

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