大学计算机课程设计报告

大学计算机课程设计报告

中南大学

本科生课程设计(实践)设计报告

(大学计算机基础)

题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号

仙剑奇侠传王顺俊田琪老师湘雅医学院临床2班2211100204

计算机基础教学实验中心

201*年12月17日

一、任务内容

仙剑奇侠传一部经典中文RPG游戏，我以这款游戏内容设定为所做网页的主题，凭借凄美的故事，感人的爱情，真挚的友谊，坚定不移的信念，执着的追求正义为中心理念。加之中国武侠古典和悠长的背景文化，其次仙剑蕴含了深刻的情感内容，将每个人物刻画的惟妙惟肖，人物形象描摹细腻。《仙剑奇侠传》永恒不变的主题爱情，不管游戏怎么变，这一主题永远不会变化，唯美的爱情故事总会贯穿这个游戏剧情。随着游戏一代代的更新，游戏内容更加丰满，画面设计也越来越细致，尤其是仙剑四，强大的引擎效带来完美的游戏画面。因为引擎效能的加强，减少了切换地图时的读盘次数，那些高大、宏伟的场景将表现得更加连贯，玩家进行游戏时的感觉也将更加畅快。

二、设计的步骤

仙剑奇侠传包含内容丰富，资讯甚多，设计了7个网页大致涵盖了其能容，以一个主网页，包含了6个子链接网。首页描述了仙剑的游戏史，和整个游戏的大背景，分别设置了4个链接，分别为仙剑一，二，三，四部，首页且设置了8个部分，以其游戏介绍，游戏背景，游戏特色等逐层划分，最后以一部分涵盖4部游戏能容的视频，结束整个网页，游戏中还设置了交换式按钮，唯美的游戏背景和具有中国古典特色的壁纸，加之悠扬婉转的琴箫和鸣奏。设计特色以“仙剑奇侠传仙剑奇侠传一李逍遥”这样可以的格式，每个按钮间相互超链接，可以点击互相交换页

面，快速回到首页和上一网页。也是所制作网页的一大特色。四个子网页以各部仙剑剧情为主能容，分别表达了不同的能容，如宿命，宽恕，轮回等。每个网页设置了7个部分，并且每个中设置了边框表格补充加入到留出的空白处，既可以美化网页，也弥补了网页中留出一部分空白的缺憾。且分别设置了背景音乐。切合每部的主题风格。二在仙剑四的网页中有设置了两个子网页，分别介绍了两个主人公，每个网页以四个部分组成，以优美的图片组成，配合文字说明。附加动态字幕。在其中一个介绍主人公的网页中，加入了LIASH动画，切实配合了主人公的身份，性格。

三、采取的方法与手段

制作仙剑的网页，选取了frontpage,制作幻灯片是时用了powerpiont,使用flash制作动画,制作的网页分别对应相应的文件夹，将所需的图片等资料放入到文件夹中，规范了网页文件名素材文件名，将所有资料存放在一个名为《仙剑奇侠传网页》的大文件夹中。而所需资料与之对应的网页分门别类地放置在相应的文件夹中。在网页中插入视频，先点击“插入”→“图片”→“视频”，让后导入所需的视频，将视频框拉大，右击视频，选中图片属性，将循环次数改为“不限次数”。另一种方法是“插入”→“Web组件”→“插件”，在导入所需的视频。“插入”→“web组件”→“动态效果”中可以插入字幕和交互式按钮。在网页中插入声音。与插入视频方法二相同，只是最后插入的是音乐文件。

首页格式上分了五大区。

第一（标题区），每个板块都会有相应的题干，总结这一板块的内容。以特色的标题背景设置，输入相关内容，如：游戏介绍，游戏，人物等。插入图片，插入表格，插入层。制作此网页时，大量使用了层，使得网页内容丰富但不冗长，画面不会显得单调

太简陋。

第二（压缩扩展区），因为内容的过长，在次可以用交互式按钮，将过长的内容只显露一部分，大部分部显示出来，点击交互式按钮是内容全部拓展开来，再次点击内容遮蔽。

第三（动态字幕区）单击“插入／Web组件／字幕／完成”。只要输入所需的内容既可，再选择所需表现的字幕格式。第四（插入层区）以大量图片，艺术字以及插件组合，构成整体。第五（幻灯片区）《仙剑客栈》，内容为所制作的仙剑幻灯片。

四、遇到的问题与解决的办法

1．

在插入视频时，插入，Web组件，高级插件，插件，插入视频后，预览视频可以播放，但是打开网页后插入的视频为什么无法播放。

答：因为视频格式不对，播放器不支持，无法连接到源文件，而用第一种方法，可以播放视频，因为此种视频格式播放方式被系统支持，所以可以播放。

2.我制作的自己的主页，上传后，有的图片不显示是怎么回事？

答：可能原因有三个方面：一是图片的路径必须是相对路径；二是图片的名称不能是汉名(在本机浏览时尚可，但一旦上传后就不成了，因为多数服务器不支持汉名)；三是如果前两个方面都不存在，你还得注意一点就是看看你的文件名中是否用了大写字母？因为好多服务器的数据库只认小写字母。

在插入-Web组建-图片库-显示幻灯片的遇到一个问题，比如

我表格设定的宽度为600，但是幻灯片缩略图加起来的宽度超过了600，这样在预览的时候表格就被缩略图给拉宽了，再点击缩略图的移动的小箭头之后才能在会到设定的表格宽度600，请问这是什么原因？

这种做法做错了，表格要一行一列就可以了，然后把那幻灯片设为表格的背景，最后网页想多大都不会出现像那样的问题了！

4.网页中明明做了下面，为什么预览时不能往下拉？（不出现滚动条）

把资料从新复制一遍，粘贴到新的一个Frontpage的当前窗口中。就会出现滚动条了，可以下拉了。

3.我Frontpage作网页，插入了一个下拉表单，可怎么改也不能用，不知为什么？

答：用网页制作软件作出来的下拉表单是不能用的。因为它得需要服务器组件支持。要想能正常使用，必须进行修改，你可将其拷贝到你网页的源文件中，再浏览一下，看看是不是你想要的效果？如果是的话，再据自己所需修改成自己的(并可在源文件中再用拷贝的方式添加多个项并修改)。

五、总结

经过这次制作网页，我更加了解了Frontpage201*网页的操作技巧、Powerpoint201*制作幻灯片操作技巧，以及FlashMX201*制作动画的操作技巧。比较看书了解的知识，通过亲自动手操作了解更加

深入，透彻。

我将在书本上所学到的知识应用到实践中，通过实践验证了理论，使得我加深了对计算机运用的概念。对一些书本中的抽象概念通过实际操作能够加强对其的记忆。

在这次制作网页中我采用了丰富的图片、文字，并添加了古雅的中国风背景图片，来体现仙剑这一款经典游戏。通过各种小技巧完善网页，让网页中的各个部分衔接精密，做出了令自己满意的网页。

扩展阅读：《大学计算机Ⅱ》实验报告实验一

实验报告

课程名称：大学计算机Ⅱ

○○○

实验编号及实验名称姓名实验地点指导教师实验一计算机组装与维护实验系别4学号实验日期同组其他成员班级201*年月日实验时数无成绩一、实验目的及要求1、了解微型计算机各部件的基本功能；2、掌握微型计算机组装的基本步骤和方法；3、掌握微型计算机软件系统的安装与维护。二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）1、实验设备：微型计算机；2、软件系统：WindowsXP、虚拟组装室系统、Internet网络。三、实验内容1、通过学习虚拟实验室中计算机的组装步骤，组装一台软硬件齐全的微型计算机。2、学习虚拟实验室中教学素材和媒体课堂的相关知识。3、通过学习虚拟实验室中计算机的系统安装，学习安装WindowsXP系统。4、给出简要的硬件组装步骤、软件安装步骤及相关的注意事项。5、写出实验心得。装订线○○○

四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程、结论陈述，可附页）第一步：主板的安装移除CPU插槽座上的保护盖（注意保护好保护盖），将CPU手柄移除CPU座上的卡位，垂直向上抬起手柄，打开CPU座上的金属保护盖，安装CUP（CPU的角要与CPU座上的角镶嵌）扣上手柄（如不能扣上，调整CPU位置）。安装CPU风扇，并接线。安装内存，扳开内存的塑料固定卡，插入内存，合上塑料固定卡。（内存条要与内存座凹凸插口一致）安装显卡第二步：主机的组装移除机箱外盖，安装电源，主板，显卡，光驱，硬盘线路连接，接通主板、CPU、硬盘、光驱的电源。接通主板数据线、光驱数据线、硬盘数据线和前置面板，最后合上机箱。整机安装，分别插入电源、显示器、耳机、键盘、鼠标的插口第三步：系统安装分别设置Supervisor密码和User密码，并在Passwordonboot选项使设置密码生效。启动顺序：在boot设置CD-ROM为首选启动设备。并选中exitsavingchanges按enter保存退出。放入系统光盘并创建磁盘分区，并用NTFS文件系统格式化磁盘分区。安装系统，根据提示操作，可根据需要个性化设置。第四步：安装完成第1页共2页实验一计算机组装与维护实验

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五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见）六、教师评语1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；2、完成绝大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；3、完成大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；4、基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确；5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。6、其它：评定等级：优秀良好中等及格不及格教师签名：201*年3月日

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