有趣味的语文活动

有趣味的语文活动

有趣味的语文活动《游成语世界》教案

活动目的：

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼

学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。活动准备：

1、布置学生搜集成语。

2、多媒体课件（内有多段录相及各种竞答题目）和实物投影仪。3、准备若干张答题纸，数朵红花和数面红旗。活动方法：

1、把学生分为六组进行活动，学生在答题纸上示答案，口答无效。2、教师作为主持人，负责评定并为优胜组颁奖。活动过程：一、导入

同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青

山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。二、游成语世界，进行竞答1、成语植物园

首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！（师生共看课件中一段植物园美景的录相）。看后出示:请把以下成语填完整（所填必是有关植物的）成（）在胸望（）止渴（）暗花明百步穿（）雨后春（）（）（）一现出水（）（）投（）报（）（）（）满天下

学生按小组讨论，将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示，评

出前二名获胜组，奖与红旗红花。2、成语生肖园

师生共看课件（十二生肖邮票，1984-1996生肖邮票）师稍作解释。看后学生竞答：含有十二生肖的成语12个（12个为底层数,不重复）。五分钟内能写出最多的优胜组，取二名奖与红旗红花。

守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龙潭虎穴（龙腾虎跃、叶公好龙）虎头蛇尾（打草惊蛇、牛鬼蛇神）马到成功（万马奔腾、蛛丝马、一马当先、千军万马）亡羊补牢（挂羊头卖狗肉）

杀鸡敬猴（心猿意马）鸡犬不宁（鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群）狗血喷头（斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党）3、成语数字园

（1）写出带有“一、二、三、四九”的成语9个，9个为底数,不重复。（2）写出以“十、百、千、万”开头的成语4个（4个为底数，不重复）第（1）题请各组在四分钟内写出，第（2）题在两分钟内写出。写后交流答

案，评出前二名优胜组，奖与红旗红花。4、趣味成语园

师：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：（1）看课件，展示两组数字，猜两个成语a、0、1、2、5、6、7、8、9、7b、0、1、2、3、4、5、6、9、（a：丢三落四b：七上八下）

（2）看课件：两件式样一样的衣服，颜色一样，甚至连衣架也一样，只有衣服纽扣不一样。猜一成语（大同小异）（3）一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有音讯的女儿，今天终于找到了”三、“我演你猜”说成语

每组选派代表表演一个成语，或用哑语比一成语，其余组猜一猜，演得

好奖红旗，猜得又快又准为优胜者，奖红花）（如：一鸣惊人、班门弄斧、虎头蛇尾、一刀两断、买椟还珠、望梅止渴、

画饼充饥、暴跳如雷..）.四、师生共小结

1、各小组说说今天游成语世界的收获，说一句用上一个成语。2、师小结，给优胜组（红旗红花最多的前二名）颁奖。

扩展阅读：趣味语文活动方案

“遨游汉字王国”趣味语文活动方案

诞生于甲骨的灵性，凝固于青铜的刚毅。汉字，你一路走来，虽凄风苦雨，却也修成正果。

百家争鸣，大唐诗海，宋时词坛，明清小说，皆是你生命的延续；孔孟庄墨，太白子美，稼轩易安，汝忠梦阮，莫不是借着你的翅膀才达到文学的颠峰。

汉字，以流畅线条的运作，以横竖撇捺的神采，以阴阳上去的音律，琳琅珠贝，尽收眼底。

汉字，游离着古朴黑色的精灵，在夜幕中熠熠闪亮。蔚蓝色的星球上仅存你汉字，昭示炎黄子孙生生不息的魂灵，澎湃亘古久远的誓言。

为了体现我校的特色文化，引领学生感受汉字的瑰丽神奇，再现汉字之优雅美丽，让汉字的芬芳永驻他们心间，同时培养学生学习语文的兴趣，特举办本次活动。一、活动目标：

1.通过知识竞赛的形式，了解汉字的特点，汉字的起源等，体会汉字文化的丰富、有趣，推进校园人人“说普通话，写规范字”的活动。

2.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；自觉为纯洁祖国语言文字做实事，在作业时养成防止写错别字的习惯，把“写好每一个字，做好每一次作业”的目标更向前推进一步。二、活动时间：

201*年5月下旬至201*年6月上旬三、活动对象：初中全体学生四、活动组织：

活动策划：凤鸣中学语文组组长：廖天明曾建华邹龙权

成员：张小蓉张成伟刘敏薛进才丁菊红张守炎五、活动形式：

1.本次活动拟采用“知识竞赛”和“书法欣赏”两块内容交替进行，活动分班级、年级交错开展。

2.主持人选拔，由初中各班级语文教师推荐，然后语文组综合比较选拔优秀者。

3.“知识竞赛”环节，分三轮进行：

第一轮，初赛选拔阶段，初赛题目为50组汉字字音字形基础题目，初中各班级必答并选拔3名优秀选手进入第二轮。

（注：此阶段已经在初中语文备课组的努力下圆满完成）第二轮，竞赛阶段，由第一轮选拔出来的选手分成若干小组代表本班参与角逐。竞赛分为三个单元：必答题、互选题、风险题。

第一单元必答题依据不同阶段学生的特点，每年级都有十道必答题，分年级给出题目后，20秒内给出正确答案，答对加分，答错不扣分。

第二单元互选题，根据学生情况各年级给出不同难度不同分值的题目。各小组互相选取分值不同的题目给对方，如果对方答对该题目则对方等到相应分值，如果对方答错该题目，则选取题目的一方获得相应分值。

第三轮，风险题阶段，各小组自己选取分值和难度不一的题目，答对即可得分，答错则要扣到相应的分数。

如有相同总分，则加试，直至决出胜负。知识竞赛三轮综合得分，分出一二三名。4.“书法欣赏”活动穿插于知识竞赛过程中。

5.语文组教师既负责分班活动的组织引导，又按分工具体指导相应工作。六、具体安排：活动时间活动内容5月20日至5月25日前期准备，试题各班级教室的选取制作，宣传工作收集整理试题各班语文教5月25日初赛选拔阶段至5月31主持人选拔日培训主持人学校大会议6月3日竞赛阶段室

重庆市云阳凤鸣中学校语文教研组

活动地点活动形式活动指导各班语文以班级为单教师位张晓蓉老师以班级为单师各班级教室位张晓蓉老师评委老师各班代表队指导教师重庆市云阳凤鸣中学校雏凤文学社

二一二年五月

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