舞蹈社团工作计划

舞蹈社团工作计划

201*年舞蹈社团工作计划

经过一个暑假的整理，我们舞蹈社又迎来了新学期的工作，在学期的工作中，我们吸取了上半年的经验，以及不足之处，希望能在经验中更进一步，同时能在不足之中加以改正，能够将舞蹈社内外的工作，做的有条有理，有井有序，把舞蹈社团做成一个优秀社团。

一、为了推广舞蹈社团，打响社团名称新学期的社团成员招生如期进行我们将通过海报、广播等宣传方式，面向各个新生班级招收，积极鼓励那些热爱舞蹈的同学加入我们社团。

二、将一年一度的“自由舞会”暂定于十二月初开展我们也将会与全院的社团一起参与这次活动，一起协助，具体情况将有具体的策划。协助文艺部将“新生才艺展”办好以及与健美操协会一同的“啦啦操”，希望这几个活动都会取得圆满成功。

三、每个月召开内部会议，加强完善管理制度，培养各成员之间的感情，促进各个成员的交流，给我们社团提供更好的意见或建议，有计划的进行一些培训，便于及时的发现问题，并解决问题。

四、对新生参加社团的课时安排。

护理学院201*年下学期舞蹈社课程安排暂定如下:舞种训练时间名族舞

授课人负责人吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷时间第四周第五周内容名称芭蕾基训基本功培训时间星期二2：003:00星期二2：003:00地点五栋二楼五栋二楼第六周手位组合星期二2：003:00五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷吴燕妮陶亚婷第七周芭蕾基训组合星期二2：003:00第八周古典舞（身韵）星期二2：003:00第九周第十周藏族舞组合星期二2：003:00新建舞组合星期二2：003:00十一周东北秧歌组合星期二2：003:00十二周傣族舞组合星期二2：003:00

拉丁舞

时间第四周第五周第六周内容名称拉丁介绍伦巴基本步伦巴基本步培训时间星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00地点五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼授课人负责人王苗苗王苗苗王苗苗王苗苗第七周伦巴简单组合第八周伦巴简单组合第九周第十周恰恰基本步恰恰基本步星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00

五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼五栋二楼王苗苗王苗苗王苗苗王苗苗王苗苗十一周恰恰简单组合十二周恰恰简单组合华尔兹

授课人负责人时间第四周内容名称华尔兹介绍培训时间地点星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨第五周前进、后退基本步伐星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨第六周横移、并脚基本步伐星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨第七周第八周第九周脚与身体的协调华尔兹基本套路华尔兹基本套路星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨第十周华尔兹花样套路（1）星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨十一周华尔兹花样套路（2）星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨十二周复习基本、花样套路星期四3:00---4:00五栋二楼杨诗雨

五、积极与其他协会和社团联谊，举办一些活动，活动以“新颖”为目标，与其优秀干部多进行交流，从中把好的建议用到自身的发展中，使其舞蹈社得到更好的发展。

舞蹈社的成长不只是内部成员自身的努力，更要感谢校方的大力支持。我们带着这10个字前进“自信、自立、自制、自强、自责”也相信在未来的日子里，我们手牵手，肩并肩，舞蹈社一定会拥有蔚蓝的一片天！

护理学院团总支舞蹈社团

201*年5月29日

扩展阅读：舞蹈社团指导老师学期工作计划

舞蹈社指导老师学期工作计划

舞蹈是人体艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。民族舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，是反映人的人的身心艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展人的理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进人的动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。

1一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求

1、课程的性质、教学目的：

本课程的教学目的是：学生通过基本舞步的学习，掌握舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论。

3、教学基本要求

舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，应按照幼师专业培养目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。融会贯通，达到培养目标所规定的要求。

三、教学方法和教学形式的建议：1、教学方法：

本课程不是纯理论性课程。主要核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。

2、教学形式：

为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

四、特殊说明

1、课程的教学要求层次：

教学要求中，基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求，有关具体的舞蹈技能技巧，按“掌握、会、了解”三个层次要求。2、教学中应注意的问题：

①本课程教学内容理论性、规范性、实践性较强，为保证教学质量，实现培养目标，教师在教学中应注意启发式教学，坚持理论联系实际的原则，多举实例，善于借助录像课，引导学生互看互学，启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。

②我国幅员广大，各个地方有许多不同的特点和要求，教学中，既要从学生的知识水平实际出发，又要从本地实际出发，突出舞蹈的民族特点和地域特点，增强学生的适应能力。

五教学内容第一星期教学内容Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学内容：一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展简史。2、理解民族舞、古典舞与教育的关系。

3、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。二、舞蹈的基本训练

1、学习中国古典舞基本手位、脚位。名族舞蹈的基本手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，基本舞步训练，身段组合训练。

三、民族民间舞训练

1、理解民族舞的风格和动作特点，学习弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合12个，踢踏组合12个。

第二星期教学内容Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本星期的学习，要求了民族舞蹈的基本内容。通过舞蹈技能训练，提高学生舞蹈的节奏感、韵律感、协调性和柔美度。

Ⅱ、教学内容：

1、把握基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练学生的反应力、动作的灵敏性。

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转、大跳的训练。

3、身段组合训练和即兴表演训练4、民族民间舞的训练

①俄罗斯民间舞的风格和特点：常用手位、脚位、基本舞步、平步、弹簧步、马步、小跑步、吸跳步、长跑步、踏步、进退马步、摇篮马步、滑紧马步。

②基本动作：提、压腕、手位18位训练。肩：硬肩、柔肩、耸肩、笑肩、碎抖肩、圆肩、颤肩、骑马手臂动作：勒马、扬鞭、加鞭、挥鞭。

③组合训练23个。Ⅲ、教学建议：

基本功训练中，可组织学生成立互助小组，让能力强的学生与能力弱的学生组合成组共同训练。古典舞蹈和民族民间舞应利用录像教材，或组织学生观看专场演出，帮助学生理解民族舞、古典舞的年龄特征的表现，理解和掌握苏联民间舞的动律特点，为学生的创编舞积累素材。

第三星期教学内容Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本单元学习，掌握舞蹈训练方法，学会民族民间舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鉴赏力。

Ⅱ、教学内容：1、汉族民间舞

①了解东北秧歌的风格和动作特点②舞蹈动作基本动律练习③动律训练，单一动作训练，单臂花、双臂花、交替花、盖分花、蝴蝶花、展翅花、扬臂花、体花、碎浇花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、垫步、墩步、踢毽步、十字步。⑤组合训练23个。2、维吾尔族民间舞

①简介维吾尔族民间舞的风格和动作特点②舞蹈的基本动律练习③常用手位17位

④基本舞步：横垫步、进退步、点步、三步一抬、错步⑤讲解动作特点，并掌握方法，注意情绪配合⑥组合练习23个Ⅲ、教学建议：

本星期的教学重点是民族民间舞，应通过示范讲解和录像教材，帮助学生掌握不同的动律特点，从而表现不同民族民间舞的动作风格，并在组合练习中，提高手眼身法步的组合能力，提高舞蹈的表现力。

第四星期教学内容Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本星期学习，了解民族舞、古典舞教学的基本内容和要求，能进行民族舞、古典舞的创编。了解教学大纲中舞蹈教学的内容和要求，掌握舞蹈的基本教学方法，具有一定的民族舞、古典舞蹈教学能力。

Ⅱ、教学内容：

一、舞蹈的基本常识：掌握民族舞、古典舞中舞蹈教学法二、民族舞、古典舞蹈的创作编排和教学实力1、掌握民族舞、古典舞蹈基本动作，舞步2、会律动组合和韵律操

3、学习歌表演、舞蹈创编的原则、方法，会创编歌表演和舞蹈。4、学习情绪性舞蹈创编的方法，会创编情绪性舞蹈。Ⅲ、教学建议：本单元的教学重点是创编舞和舞蹈教学。创编舞教学一定要结合不同表演形式进行。舞蹈教学应组织学生到民族舞、古典舞观摩舞蹈教学过程。同时，指导学生进行舞蹈教学模拟课，有条件的参与民族舞、古典舞蹈教学实践，提高学生毕业后的适应能力。

六、教学日志

一、课程教学总时数与教学内容的总体分配序号第一星期第二星期第三星期第四星期教学内容舞蹈基本知识的讲授舞蹈形体训练汉族、维吾尔族民间舞技能训练舞蹈基本常识民族舞《茉莉花》教学

课时数10101013王佳影

201*/12/

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