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感恩父母活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 11:53:16 | 移动端:感恩父母活动总结

感恩父母活动总结

感恩父母,感动你我

赵沟小学“孝敬父母月”活动总结

如果说母爱是船,载着我们从儿童走向成熟,那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母爱的真情点燃了我们心中的希望,那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆,我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢?很多时候我们仅仅是习惯接受这种爱,并且认为理所当然。我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,甚至忘记了是谁在为我们撑起这片美丽的天空!还有一少部分同学,成日沉迷于武侠、玄幻、网络游戏,或是沉湎于自己用空虚、抑郁纺织的牢笼而不能自拔成日浑浑噩噩消极度日,甚至还有一些同学,不顾家庭困难,盲目攀比,超前消费,他们甚至忘记自己身上流着的是父母的血!为此,学校开展首届“孝敬父母月”活动‘让同学们拷问自我,正视自我,看看我们是否有那游戏人生、享受生活的资本,我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中,积极认真地生

活心表达对父母的感激敬爱之情。为此,我将在本月开展的活动总结如下。

一、从自身做起,给学生树立榜样。

父母是孩子的第一任教师,老师是孩子的第二任父母。老师的一言一行都会潜移默化地影响学生。因此,为了给学生树立榜样,使本次活动开展的有头有尾,首先在班级开展的“孝敬父母”主题班会上学生的演讲,学生听了后,各个热泪盈眶,更加感受到了父母对他们的一片苦心。学生也各个争先恐后积极演讲,表达他们对父母的感恩之心,尤其是《永恒的爱》、《感恩父母的一封信》,对学生震动很大,也真正理解了父母。

二.以“互帮、互学、互比、互爱”促进学生的爱心。

也许在孩子们的眼里,父母所做的一切都是应该的,都是理所当然的。他们不会真正的去理解和体谅父母,为此我在班级开展了以“孝敬父母”为主题的“互帮、互学、互比、互爱”的活动,倡导学生互相学一学,比一比,看一看,谁为父母做的家务活最多,谁为父母制作的礼物最好,谁经常陪父母出去活动等等,并让他们的父母写感受,签条。通过这项活动,学生互相评比,选出了最具爱心的好学生雷倩。

三.用双手和爱心去感恩。

不是一句话,一封信就能表达对父母的爱,而是从点滴小事做起,平常家事中完善自我,用自己的行动去理解父母,关心父母,孝敬父母。为此,我让每一位学生办一份以“孝敬父母”为主题的手抄报,并交给父母看。还让学生都给父母洗一次脚,周末为父母洗衣服、做饭,陪父母说说话,平时观察父母都做些什么?记下父母每天说的最多的一句话。在班会课上让学生互相谈一谈自己的体会和感受,其中有的学生说道:“作父母的真不容易”有的说“洗衣服真麻烦”,

“我爸的手又黑又粗,摸上去还扎手呢。”“我一定要好好学习,为爸妈争光。”简简单单几句话,几件事可以看出一个孩子平时对父母的关爱很少,而父母给予他们的太多太多,但同时也教育了学生,增强了他们的责任感,知道今后该如何去做,如何去关心和孝敬父母。

四.一封信,一句知心话拉近父母与孩子之间的距离。

一个人从出生到长大,受到家庭环境熏陶的时间最长,家庭教育对人的一生发展影响非常深远。父母的一言一行、一举一动都对孩子有着深刻的影响。俗话说:“知子莫如父,知女莫如母。”由于父母和孩子长期生活在一起,难免会发生小矛盾,他们之间的年龄差距会使他们缺乏理解,为此,我倡导每位学生给父母写一封信,把自己最想说的话写在信里,并让同学带回家交给他们的父母,同时让每一位父母给他们的孩子写一句知心话和看信后的感想。有的家长写到:“孩子,父母知道你尽力了,我们不要求你做的很好,只要你每天健康、快乐就行了。”还有的写到:“爸爸妈妈希望你做一个坚强的孩子。”“爸爸不会再打你了。”一句简简单单的话使孩子更懂得父母的心,也更加懂得如何去孝敬父母,使他们之间的距离渐渐缩短。

五.孝敬父母是我们永远的义务和责任。

孝敬父母是道德素质的首要要求,一个人如果不知道孝敬父母,就很难想像他热爱祖国和人民;我们不仅要孝敬父母,还应该尊敬老人,呵护幼儿。这是我们流芳百世的美德,更是新时代学生责无旁贷的义务和责任。通过以上活动的实施和倡导,学生们各自谈了自己的体会和在本月为父母所做的一切,他们也深深体会到平时要从点滴小事做起,平常家事中完善自我,倡导文明行为,形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度,使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

虽然只是一个月的活动,但通过活动使学生懂得尊敬师长,孝敬父母并不是一个月的事,而是一生、永久的事,把这种美德永传下去,并一直到永远。最后我将用一首歌去感动每一位学生。“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

赵沟小学

201*.5.30

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“感恩父母学会生活”活动总结

大力开展感恩父母教育活动,让学生在活动中学会感恩父母,提高生活基本能力,收到了很好的教育效果。

一、加强领导,全员重视

成立了“感恩父母”活动领导小组。领导小组成立后,多次召开会议,布置每阶段的“感恩父母”活动安排,分工到人,按时完成每项活动,并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动,加强对该项活动的领导,学校政教处(德育处)和教务处通力合作,保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

二、扎实开展活动,增强育人实效1、开好主题班会。

通过主题班队会,让学生讲述一件关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节,母亲节,父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。

2、唱好一组感恩父母歌曲。

学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。

3、读好一组亲情文章。学校根据学生的年龄特点,精心选择了一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

(2)开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。

(3)组织“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。三、评选优秀教师和优秀学生,树立典型

在活动中树立典型,对优秀教师与学生作出表彰,以树立良好形象,提升学校办学品味,为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传,使我校的“感恩父母”教育上升到了一个更高的层次,学生的生活能力也得到增强。

以上就是我校开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。老师虽然忙了一些,但看到学生所发生的变化,大家都感到很欣慰。当然,我们在活动中还遇到一些问题,如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中,有的班级对活动重视不够,节目质量不高,有敷衍的痕迹。这是我们的监督不够和个别老师责任心不强造成的。我们将在以后的工作中努力做好。下个月,我校将继续按照县局的要求,开展好“感恩老师”活动,以期取得更好的教育效果。

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