小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案
一、指导思想：
为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。每月评比一次，结果达到90分以上授予“文明班级”的称号。二、考核内容：
结合学校实际，设立“文明守纪、路队集会、两操优胜、教室整洁、晨会班会、特色鲜明、学风优良、卫生保洁、爱护公物、安全管理”等十项评比内容。三、考核办法：
1、各班班主任对照评比的十项内容，进行班级自评，自我认定符合条件的班级可申报“文明班级”。
2、由教导处根据平时的检查对推荐班级进行审核，每月末由德育处负责汇总，评比出当月的“文明班级”，并授牌。四、奖励：
1、“文明班级”的评比情况与班主任绩效直接挂钩。2、被评为“文明班级”的班主任在评优评先中优先考虑。
李冯小学“文明班级”评分细则班评比具体要求项目扣分说明级自教导处审评核分1、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，遇到老师、客人主动问好，让客人先行。2、出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥文明守纪挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。进教室或办公室前喊报告或轻敲门。不文明或不3、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、守纪现象发（10齐，并在指定位置坐好。现1例扣1分）4、着装朴素大方，正确戴红领巾、校徽、队干标志、分。红领巾示范岗胸牌。根据学校要去及时穿校服。5、在校园内不大声喧哗，不追跑打闹，不乱涂乱画、不乱抛乱扔、不玩危险性游戏、不进花坛、不爬栏杆、不跨越窗户栏杆等。1、每天放学后，各班应按时放学集合站队回家。家长不在指2、因值日或其它原因不能和同学一起排队放学的同定地点接送学，两人及两人以上的自行走成纵队。或班级路队3、家长接送孩子时只能到指定地点下车，不能骑车较乱1次扣1送孩子到学校门口。分；升旗集会4、升旗集会时，各班能按照指定路线快速、安静、不规范1次扣有序地进退操场。1分。5、升旗过程中，学生能精深饱满地唱国歌、呼号等。1、课间操音乐声中，各班以两路纵队有序进、出操路队集会（10分）两操优胜（10分）课间操进出场较混乱1次场。（上下楼梯靠右行）走成直线，拐成直角。做操扣1分，做操时要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按节不认真1次扣奏精神饱满地做好每一节操。1分；眼操不2、眼保健操音乐响后立即在座位上做好准备，能保认真1次扣1持安静，伴着音乐认真地做好每一节操。分。1、教室内窗明几净，物品摆放整齐有序，桌面保持干净，抽屉内无杂物等。教室讲台内外无积尘。所学生离开教室后案头凌乱1次扣1分；板报出刊教室整洁有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。2、按时出好板报，板报内容与主题吻合，整体效果好。（10不及时1次扣3、室内窗台有绿色植物点缀（10盆以上）。分）1分；教室布4、室内布置美观大方，有教育性、艺术性，尽量用置不合理、乱学生作品（作文、书画等）布置。1次扣1分。5、图书角的图书数量足，质量好，使用率高。晨会班会（10正常开展班会、晨会活动，活动有内容、有记录、有效果。班会、晨会不召开1次扣2分。分）特色鲜明（10大课间活动1、根据学校的安排，组织好大课间活动，积极开不正常开展，展班特色活动，活动效果好。两人以上不活动1次扣1分。三名（含）以上学生上、中午早到校或迟到校1次扣2、班级学生参加校级兴趣班学习的人数在30％以参加兴趣班分）上，且正常参加培训活动。学风优良1、上、中午准时到校，不早到，不迟到。到校后能够在教室里安静地阅读、学习。（102、学生学习习惯好，课前准备充分，课堂参与率1分；学习习分）高，学习效果好。惯差1次扣1分。1、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到地上有废弃物主动捡起。卫生2、保持地面洁净，每天须扫两次，墙壁无积尘和蜘保洁蛛网，门窗保持明净。（103、包干区地面无纸屑杂物等，绿化带内无废物，能分）见水沟内无异物等。卫生区打扫不及时、不清洁1次扣1分；个人卫生习惯差1例扣4、注重个人卫生，常洗澡，耳颈等处无污垢，不留、1分。不理与学生身份不符的发型。爱护公物（101、不破坏公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢破坏公物1例扣1分；不勤门，不刻划桌椅，不扔石子、泥块。俭节约1次扣2、及时关好门窗，随时关闭电源，随手关闭水龙头。分）1分。发现安全隐1、班级没有发生学生安全事故。安全患1例扣52、积极参加学校组织的各种环保、安全教育等活管理分；发生安全动。（10责任事故1次3、不玩火，不触摸电器，不碰消防设施，不玩危分）不参与文明险的玩具。班级评比。
扩展阅读：小学文明班级评比方案
小学文明班级评比细则
一、指导思想
班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构
1、学校成立由党支书记、校长、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年段文明班级工作。
2、学校教导处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则（一）班容班貌：
1、班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁，以全学期四项竞赛得卫生第一名多少计，一次计1分。
（二）纪律礼仪两操：
1、积极参加学校各项活动，参加集体活动、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众，得3分，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
2、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾、穿校服、佩校徽等礼仪好，无打架、骂人行为。以全学期得纪律、礼仪各第一名多少计，一次计1分。
3、出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。以全学期得两操第一名多少计，一次计1分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）
1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。得5分。2、能认真开展班级和中队活动（除全校性活动外），并做好活动记录。全学期班、队活动各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在学校组织的班队活动专项检查中，如出现组织不力、纪律混乱或主题不符的情况，扣1-2分，不开展1次，则扣3分。3、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。得2分。
4、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。得4分。
5、班级有干部轮值制度、卫生值日制度。得1分。
6、班级有文明公约和学校财产保管或爱护公物等方面的制度和责任人。得1分。7、能按期完成黑板报出刊任务，得5分，不按时完成一次扣1分，扣完为止。8、按学校安排，每学期召开一次家长会，资料齐全。得5分。9、班务工作周记详实，得10分。
10、家校联系手册使用规范，认真批阅，全学期班主任的话（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。
11、点名册填写及时完整。得3分。
12、按规定时间组织学生进行图书阅览，得5分，检查中发现纪律混乱或学生不读书的现象，1次扣1分，扣完为止。学期内能组织相关读书活动，如写读后感、摘录佳词妙句、读书心得交流，凭活动记录（资料）一次加1分。
13、班级学生体质健康标准达标率达到90%以上，得10分，达到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
（四）公物保管：
1、爱护学校课桌椅、玻璃窗、电器、花草树木及其他设施设备，无随意（人为）损坏。学期结束检查班级公物无损坏得5分，如有损坏视具体情况扣分。2、学生损害学校公共设施，按事件大小每人次扣13分。
3、学生无故踩跨校内绿化带，以班级为单位，发现一次扣0.5分。（五）安全：
1、加强安全教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。得10分。非责任事故发生一次扣5分，责任事故发生一次扣10分，直至倒扣。
2、学生擅自进行学校规定需教师指导下的游戏、活动，发生一次扣1分。
（六）班级和学生参加竞赛获奖奖励：
1、参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动，个人获市属一、二、三等奖的每人次分别加2、1.5、1分（体育竞赛取前六名）；获得国家、省、市级奖项的按上述分值的4、3、2倍计分；团体加倍记分。
2、参加学校组织竞赛活动，个人获校级奖项每人次：一等奖加1.5分；二等奖加1分；三等奖加0.5分；团体获奖：一等奖加3分；二等奖加2分；三等奖加1分。
（参赛奖、纪念奖、鼓励奖类不加分，团体、个人不重复计分，同一竞赛记最高分。）3、学生发表作品，按全国级、省级、市级每篇加4、3、2分，同一作品以最高奖计分，不重复计分。
4、学生稿件被学校广播室录用，每篇计0.5分。
5、承担班队活动观摩课的班级，加5分，市属以上的加倍计分。
6、班主任教育论文在市属以上各类竞赛、年会等获奖级者，或在市级以上各级报刊发表，每篇加10分。
（上述获奖情况学校记录在案的不用提供凭证，反之提供获奖复印件凭证。）
四、评比与奖励方法
1、上述分数以在本年级学期得分第1名班级为文明班级。如果分数相同，以四项竞赛中得优胜红旗最多为文明班级。凡被评为文明班级，并授予文明班级牌。2、校内市属级及以上“优秀班主任”、“文明班级”推选原则上在被评为文明班级的班级和班主任中产生。3、凡班级学生在校内外发生严重人身伤害或违法犯罪等重大事故，不得评为当学期“文明班级”。
4、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查核实，该取缔的予以取缔。
5、文明班级评比周期为一学期，原则上当学期期末评比，下学期命名。
友情提示：本文中关于《小学文明班级评比方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学文明班级评比方案：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有