201*年卿头中心校教育学会工作总结
201*年卿头中心校教育学会工作总结
卿头中心校张红创
201*年县教育学会在县教育局的关心、支持下，进一步明确了教育学会工作职责，全体会员外树形象，内强素质，团结协作，锐意进取，围绕中心工作积极开展活动，各项工作取得了较好成绩，全面完成了全年工作目标和任务。一、围绕中心工作，扎实开展研究活动（一）开展有效课堂与高效课堂研究与实践
用课改理论作指导，以实践“洋思经验”为载体，开展“有效课堂，高效课堂”的研究与实践系列活动。
1、组织教导论坛活动。201*年4月6日，在教育局会议室举办了中、小学教导主任论坛活动。全县中、小学教导主任、片区教研员和学会会员共70余人参加了会议。
论坛活动准备充分，成效明显。教导主任围绕论坛主题“有效课堂与有效管理”展开了深入讨论。大家结合自己的工作实际，对教学常规管理模式的改进和管理运行机制的完善、集体备课的实效性、有效课堂和教学教研、课改和科研、教师的专业化成长等问题纷纷发表了看法与建议，并交流了自己在工作中的经验教训，体现了较浓郁的学术氛围。
2、开展“有效课堂、高效课堂”的研究与实践工作。印发了《关于开展“构建有效课堂、高效课堂”研究与实践的实施意见》（“高教教研[201*]5号），编辑出版了《高县教研》洋思专辑（高县教研第3期，印发有关洋思经验材料1000余本，目前罗场镇中、柳湖中学、来复中学等学校学洋思工作初见成效。3、召开学习洋思现场会。201*年10月12日，教育局在罗场镇中学组织召开了“高县学习推广洋思经验现场会”，进修校、教育局教研室、所有单设中学及部分镇乡小学共计32个单位的100余名会员参加了会议。李跃明理事长全程参加会议并作了重要讲话。要求以学洋思，推洋思为突破口，强化过程管理，重细节，重实效，强管重研，加强校本培训，在发展学生同时，成就教师，促进教师整体素质提高；在学洋思过程中，要因地制宜，实事求实，创造地开展工作，力争推出高县经验，创高县特色。
4、组织学校骨干会员共5人赴洋思学习取经，并将近万字的学习考察报告印发全县交流。
（二）扎实开展教研科研工作1、配合教育局组织开展县级教学成果评审。201*年5月2829日，组织了“高县首届教学成果奖评审会”，15位评委对24项申报材料进行了认真的评审，文江镇中心校《农村小学活动作文教学实践研究》等17项成果获得高县教育局201*年首届教学成果奖，其中沙河实验小学《农村小学作文形象性教学实践研究》获特等奖项。
评审工作结束后及时召开了评审工作小结会，评委一致认为，自201*年我县启动基础教育课程改革实验以来，教育科研工作有了较大的进步，取得了较好的成果。但是在科研工作中，真正结合教育教学实际的问题研究少了一些，有部分课题的研究还在比较肤浅的理论和贫乏的实践之间游离，结题后对成果的巩固、深化和推广是一个比较薄弱的环节。还有的学校重立项轻研究，重结题轻过程，因而科研成果的积淀和提炼时间短、根基不稳、信度不高，因此，还应该在科研的有效性方面进行深层次的思考和研究。2、加强课题立项指导和管理。认真做好了201*年省普教科研资助金项目立项申报工作与本县课题立项工作，我县中、小学、幼儿园现有各级科研课题210项，其中省级课题1项，省级参研课题12项、市级课题9项、县级课题41项、校级课题148项。认真履行了在省普教科研资助金项目研究任务中的管理职责，按要求填报项目年度报表，按分工组织项目的开题论证、阶段总结和结题鉴定活动，加强了对课题研究的过程指导工作。
3、科研成果显著。201*年参加市政府教学成果评奖，推荐课题9个，获奖9个。其中一等奖2个，三等奖5个，教育局奖2个。占全市获奖总数近五分之一，居第二名。201*年全县参加教育系统评奖论文220篇。获奖数目多，奖级高，其中国家级4篇（均为一等奖）；省级26篇（其中：获一等奖6篇、获二等奖10篇、三等奖10篇）；市级192篇（其中：获一等奖15篇、获二等奖95篇、三等奖82篇）。
（三）配合教育局狠抓毕业班的管理和指导。
1、召开毕业班专题工作会。春期召开了初中毕业班工作会，各单设中学和戴帽班教导主任和初三年级组长参加了会议。李跃明理事长作了重要讲话，要求学校在初三后期管理中要增添措施，增强过程管理的科学性、针对性，要针对考纲有的放矢的在提高复习效益上下功夫，正确处理优生和大面积提高的关系，要抓好应考心理和志愿填报的指导工作。
2、组织毕业复习研讨会。为提高复习迎考的有效性与针对性，分学科召开了语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科毕业复习研讨会。参会教师1000余人。会议分为“课堂示范”、“解读考纲”、“分析现状”、“专题讲座”、“经验交流”、“中考建议”等环节进行研讨，较好的指导毕业班教师的后期复习工作。3、配合教育局召开教学质量分析会。201*年9月28日，教育局在柳湖中学组织召开了全县义务教育阶段教学质量分析与管理工作会，教育局副局长、教育学会理事长李跃明主持会议。中小学校长、分管副校长、教导主任、小学基点校校长、戴帽初中分管领导、毕业班年级组长、片区专职教研员、局机关股室负责人等共250余人参加会议。
整个大会准备充分，安排紧凑，效果良好，对全面提高我县教学质量起到了积极促进作用。
（四）配合相关部门认真开展教师培训与素质提升工作
1、小学英语教师培训。201*年10月11日，在高县实验一小举行了“高县小学英语教师课堂教学培训会”，全县32名小学专、兼职英语教师参加了本次培训。2、初中政治教师培训。201*年11月23日至24日，在沙河中学举行了初中思想品德学科教师培训和优质课展评活动。50名思想品德课教师、县学科指导组全体成员以及沙河中学和落润中学的其它学科共六十多名教师参加了这次教研活动。
3、高中政治教师培训与说课赛。为促进我县高中政治教师深入钻研教材，提高教师驾驭教材的能力，促进教师综合素质的进一步提高，201*年5月8日，我县在高县中学举行了高中思想政治教师培训与说课比赛。
4、体育教师培训。201*年6月4日，在实验二小开展了高县中、小学体育课运动负荷测试与调控培训系列活动。活动分为理论知识培训、实践操作、观摩学习、汇总分析、交流讨论、问卷调查六个环节进行。有两名位教师分别代表中小学展示了“身体素质课课练”提高运动负荷的示范课，48位教师到场观摩学习，取得了预期的效果。201*年11月1日，在高县中学开展了“高县中、小学青年体育技能大赛”系列活动。全县有46名青年体育教师报名参加比赛，还有20名教师到场观摩学习。5、参加市、县美术教师大赛。201*年4月12日，在高县庆符中心校举行了“高县中小学美术教师说课比赛”。全县29位教师参加说课，评选出了中小学一、二、三等奖27人。201*年9月27日在来复中心校和来复中学举行美术教学技能比赛。
4月24在宜宾县柏溪小学、育才中学举行的省级参赛教师选拔赛中，我县沙河实验小学教师彭朝英名列前茅入选，并代表宜宾市参加了“四川省第七届中小学美术课评比活动”。
6、举行小学教师朗读教学培训与比赛活动。201*年9月18日，举行小学教师朗读比赛，8位教师参赛，肖月秀、李正平代表高县参加市级比赛，双双获得一等奖。
7、举行小学科学科培训与赛课活动。201*年12月67日，教研室、教育学会在来复中心校举行小学科学赛课活动，全县50余位教师参会，评出一等奖2名，二等奖6名。来复中心校教师肖兵在会上作了教材培训专题报告。
8、举行小学语文说课比赛。12月14日举行了小学语文教师说课比赛。有8位青年教师参加此次比赛，评出了一等奖2名，二等奖6名。各城区学校、镇（乡）中心校对此次活动都予以高度重视，届时均组织教师进行了收看。
9、举行中学语文阅读教学培训与竞赛活动。201*年10月11日在柳湖中学举行了初中语文阅读教学培训与竞赛活动。全县70余位语文教师参加活动，竞赛评出一等奖2名，二等名2名，三等奖3名。
10、开展送教下乡工作。组织政治、语文、英语、历史、数学、物理、化学等学科的县星级名师、骨干教师分别送教到蕉村、罗场、可久、云溪、加乐等校，深受学校领导及教师欢迎。
11、送出去与请进来。全年安排教师参加省市培训1000余人次。积极组织学校教师参加市高中教师培训、骨干教师培训，参加衡水经验报告会。邀请省市内外专家到高县一小、逸夫等校讲学，参加人数达800人次。
12、片区与校本培训工作扎实有效。各片区和学校结合远程教育资源，认真开展教师教材与教法培训，全年参培人数达201*0人次。
13、组织教师业务考试。201*年67月，教育局组织了小学五年级、初中八年级、高中二年级的教师业务考试工作，中小学共467位教师参加了考试。（四）积极组织会员进行教育教学研究，开展了教育教学论文评选活动，共收集论文篇，评出了一等奖篇、二等奖篇、三等奖篇。各学科理事会也开展了论文评选活动，促进了会员的专业发展。
二、配合相关部门开展教学视导与常规督查工作，强化教学常规管理
（一）参与市教科所对高县中学视导3次。每次均认真听取了校行政的工作汇报，深入课堂和班级了解了高三教学和班级管理及心理辅导等方面的情况。通过视导，学校明确职责、理清了思路，各项工作行动早，质量的意识强，贯彻落实市高中教学工作会的措施有力，07年高考全面完成市、县下达指标。（二）配合教研室、教育股开展对学校的教学视导和教学常规检查工作配合教研室分别在春秋两期对加乐中学等六所学校开展了教学视导，并对全县中、小学校进行了教学常规检查。在工作过程中，检查了学校“六认真”情况记载，开展了师生问卷调查，听取了教导处工作情况汇报，召开了教师座谈会，并针对学校的实际，分别就教学与教研，特别是针对学校教学常规管理中存在的问题、市抽考学科的复习迎考练习的广度、频度与深度等问题给予了具体指导，取得了较好的效果。
在201*年秋期市抽考中小学数学第三名，初中英语第二名。201*年春期市抽考小学、初中语文均为第二名，小学数学第三名，初中英语第五名。201*年秋期市抽考小学语文、科学、英语分别为第二、三、四名，初中物理、历史、地理均为第三名
三、圆满完成市交办的各项承办任务。
配合有关部门成功承办了小学语文、数学，中小学英语教研员年会，组织承办了市教育局开展的主题班会优质课巡回献课活动。回首一年来的教育学会工作，虽然我们取得了一点成绩，但离上级要求还有很大差距，我们决心在市教育学会和县教育局的领导与关怀下，克服困难，再接再厉争取更大成绩。201*年1月15日
扩展阅读：复兴中心校201*年教育工作总结
复兴中心校201*年目标考核汇报材料
今年以来，我校在教育局的正确领导下，认真贯彻落实十七大以来的方针政策，努力践行科学发展观，认真贯彻执行全县教育工作会议精神，扎实开展学校各项工作，圆满完成了各项工作任务。为了发扬成绩，再接再厉，使今后的工作再上新台阶，现对今年的工作总结如下。
一、党建工作
一年来，我校党支部按照抓住一个重点，坚持三个结合，加强了五项工作的工作思路开展工作，在党的建设和提高教育教学质量方面取得了一定的成绩。
抓住一个重点就是深入开展创先争优活动，办人民满意的教育。在活动中，广大党员都积极参与，带头学习，提高了理论水平，增强了实践科学发展观的自觉性，党员的先风模范作用得到了充分发挥，党支部和广大党员认真践行承诺，共为师生办了十件实事。坚持三个结合，即，一是坚持党建工作和师德建设相结合，体现以人为本，德育为先。二是坚持党建工作和促进教育教学工作相结合，围绕教学抓党建，抓好党建促教学。三是坚持党建工作和构建和谐文明校园相结合，发挥环境育人的作用。加强五项工作的内容为：一是加强领导班子建设，坚持民主集中制，健全和完善中心组集体学习制度和民主生活会制度，创建团结协作，奉献实干的领导班子。二是加强党员队伍建设，努力提高党员素质。三是加强制度建设，进一步健全和完善了各项监督和约束制度。四是加强党的组织建设，党组织工作目标明确，工作内容落实，工作方法新颖，措施到位。五是加强了党的作风建设，广大党员和教师都能用良好的道德风尚和为人师表的人格魅力去教育学生，影响学生，共同为办好让人民满意的教育作出不懈努力。
二、纪检工作
在纪检工作中我校始终以加强廉政建设和端正政风行风、优化育人环境、构建和谐校园为目的，以治理“三乱”现象为重点，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注意预防的方针，围绕学校的中心工作，扎实开展纪检工作。
在廉政建设中，扎实开展了廉法文化进校园活动，对领导和广大党员开展了“廉法从政、勤俭办学”为主题的教育活动，对全体教职工开展了“廉法从教、服务学生”为主题的教育活动，对全体学生进行了“敬廉崇法、诚信守法”为主题的教育活动。由于组织到位，工作扎实，廉法文化进校园活动收到了很好的效果。
在教育行风建设中我校把治理“三乱”作为一项重要任务常抓不懈，校领导亲自抓，不定期进行检查查处。按照上级的要求，设立了举报电话，举报箱，及时处理有关投诉举报，制定相应的整改措施。由于纪检工作目标明确，措施有力，因此我校一直未发生乱收费、有偿补课、诱导学生乱订教辅资料等现象，受到了社会的一致好评。
三、德育工作
我校德育组织健全，校内外都有德育教育基地，形成了学校社会和家庭相结合的教育网络以及党支部少先队，班主任，品德教师组成的德育队伍。少先队根据自身的特点，利用丰富多彩的活动，对全体队员进行德育教育。每周一升国旗都要举行演讲活动，校园小广播每周播音2次，主题队会，班会每周开展一次，文明礼仪教育常抓不懈。班内学习园地，黑板报都有德育教育内容。而对新时期德育工作的新特点，我们不断探索德育教育的新方法，新途径。养成德育是教育的基础，今年，我校在学生中认真开展了“三习”、“三生”教育。针对各年级学生的特点，分阶段，分层次开展教育，努力使学生从小养成良好的生活习惯，学习习惯，品行习惯。除此之外，还认真开展了建党90周年主题教育活动。秋季开学后，我校认真开展了以爱国主义教育，革命传统教育，社会主义教育为主题的“弘扬和培育民族精神月”教育活动，通过展览，歌咏赛，书法，绘画，诗歌朗诵，读书活动，观看爱国主义影视片，举办讲座等各种形式，使学生受到了教育，懂得了新中国来之不易，改革开放来之不易，今天的幸福生活来之不易，激发了少年朋友们的爱国热情和昂扬奋进的精神。我校还非常注意校园文化建设，用环境育人。校园干净整洁，环境优美典雅，各场所窗明几净。校园内有宣传橱窗，板报，走廊文化，班内有学习园地，黑板报，校园通道两侧有漂亮的名人名言喷绘图板，教室主墙上有醒目的励志标语。优美的环境，特色的文化都起到了育人的作用。
四、教学工作
在教学工作中，我校以开展“教育管理规范年”活动为契机，以提高教育教学质量为目标，重点作了以下4方面的工作：
1、加强教学常规精细化管理
今年，我校重新修订了《教学工作规程》和《常规教学环节基本要求》以及《教学检查办法》，加大了教学过程管理力度。按照市教育局制定的《教学事故认定及处理办法》，堂堂查教师的上课情况，发现问题，限时改进。周周查学生作业批改情况，教师备课情况，对检查结果作认真分析并及时反馈教师本人。集体备课每周开展一次，听课评课常抓不懈，每次考试都要精心组织，认真做好试卷分析，有效利用考试结果。严格要求教师积极利用现代化教学媒体优化教学，确保了每周，每个学科利用多媒体手段为学生上一节课。科学课做到了在科学教室里上，信息技术课在微机室上，有效培养了学生的实践动手能力。
2、牢固树立质量立校意识
教学质量是学校的生命线，是教师的立身之本，也是教育对社会的贡献。校领导大会小会都要讲质量，抓好教学，提高质量不仅讲在嘴上，写在纸上，更要落实在行动上。广大教师人人动提高质量的脑筋，个个想搞好教学的办法，教学质量的高低与个人评优评先挂钩，今年我校评选的市，县级优秀教师都是学校的教学骨干。
3、建立了提高教育教学质量运行机制
今年，我校按照科学发展观的要求，进一步充实完善了教学管理各项制度，在量化考核，责任落实，目标激励，质量奖惩，政策导向等方面都有章可循。教导处与任课教师都签订了教学责任状，并完善了教学奖罚制度，对完成教学质量指标的教师给以奖励，完不成的处以罚金，转化学困生的奖罚也是严格执行。任课教师人人有了压力，个个都能一心一意抓教学。
4、继续开展了学洋思，改教法活动
学校购买了《洋思课堂教学经验集锦》等书籍，任课教师每人一册，深入学习洋思经验，大胆改进教法。今年我校认真开展了小班化教学尝试，座位由秧苗式改为圆桌式，学生分组围坐，能够充分进行合作学习，探究讨论。教师办公桌进入教室，任课教师全天在教室里写教案，面批作业，利用课余时间为学生释疑解难，进行心理健康疏导，促进力学生全面发展。我校还总结出了小班化教学十大教学方法，广大任课教师灵活用运这十种教学法进行教学，收到了很好的效果。
五、体育、卫生、艺术工作
体育、卫生、艺术工作是学校的重要工作，我校首先开齐开足了这些课程，其次是认真上好“三操，两课，两活动”，每天保证学生一小时阳光体育锻炼，还组建了各类兴趣小组。每年都要举办以田径为主的学生运动会和以书画为主的艺术节。在今年县长跑运动会上，我校获得了第四名；在县田径运动会上我校获得了第六名；在今年的县艺术节获得了优秀组织奖。
卫生工作事关师生的身心健康，我校加强了卫生知识宣传，积极营造干净卫生的校园环境，下大力气改善学校卫生面貌。首先把校园环境卫生区落实到人，班内卫生落实到组。其次是加大卫生监管力度，定期不定期进行卫生大检查，发现问题及时整改。三是对学生加强环保教育，使学生从小养成讲卫生讲文明的好习惯。对师生食堂从严管理，炊事人员每年定期检查，持健康证上岗。食品导购定人定点，手续规范，储存生熟分离，有“五防”的具体措施。
为丰富学生的在校生活，我校大力开展了艺术教育，组建了鼓号队，小学生文艺队，艺术兴趣小组，定期开展活动。还经常举办小型多样的绘画展，手工制作展，书法展，文艺表演，活跃校园艺术文化，展示学生的艺术才华。
六、队伍建设
为了建设一支师德高尚，业务精良，甘于奉献，扎实工作的教师队伍，我校首先加强了师德师风建设，经常组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，严格执行了我校制定的《师德考核》，广大教师都做到了为人师表，敬业爱生，不以教谋私。其次是加强了校本培训，个人业务自学笔记每学年达到三万字，集中学习课时达到了要求，每学期写两篇质量较高的论文。冠达教师在培训中拓宽了知识视野，提高了教学水平。三是严格了考核，每学期个人都要写出工作总结，学校对平时的考核进行汇总，并及时公布，反馈本人，，激励先进，鞭策后进。
七、语言文字
我校高度重视语言文字工作，制定了语言文字实施方案，要求师生在校园内用普通话交流，教师全部用普通话进行教学，并制定了《普通话教学奖罚制度》，对普通话达标的教师、并在普通话教学中成绩突出的教师给予奖励，对普通话不达标的教师限定时间达标。并加强了普通话校本培训，让本校普通话达标的教师对未达标的教师进行“一帮一”的培训活动，受到了很好的效果。全校各舍室的门上都张贴了“讲普通话，写规范字”的标志牌，全体教师做到了讲普通话、写规范字，各任课教师从自身做起，不写错别字，并严格要求学生不写错别字。各班利用班内的黑板报，把学生容易写错的字归类书写在板报上，学生对易错字随时可见，大大减少了作业中的错别字。除此之外，学校还建起了校园大黑板，学生每周在大黑板上写诗练字，对学生少写错别字起到了很好的作用。
八、安全工作
安全工作当作是学校的头等大事，我校安全工作责任到人，安全办与每位责任人都签订了责任状。还严格实行了安全管理一周分工责任制，从上周日下午学生到校到本周五学生放学，从每天早晨学生起床，上操，上课，课间，午休，晚自习至熄灯后，每段时间内都有专人负责学生的安全管理，学生安全管理分工明确，职责清楚，确保24小时不失控。
九、信息和勤工俭学
信息工作领导亲自抓，学校有专门的信息员，随时收集学校各类信息，及时写成稿件，从网上发送到《卓资县教育信息》。今年我校向卓资县教育信息投递了大量稿件，采用了不少稿件。
勤工俭学效果明显，我校一直利用师生食堂剩余饭菜养猪，大大改善了师生生活，还开辟了校园菜田为师生种菜，勤工俭学的收获使师生得到了实实在在的好处。
回顾前段工作，我校在教育局的正确领导下，工作中取得了一定的成绩。但是，我们也清醒地看到工作中的不足。领导中观念没有彻底更新，科学决策能力不是很强，管理上不同程度地存在着不细，不实，不严的问题，工作上还有重安排，轻检查，重结果，轻过程的倾向。教师中也存在着敬业精神不强，创一流业绩意识不强，工作得过且过等问题。面对存在的问题，我们要不断创新工作思路改进工作方法，决心在今后继续带领全体教职工顽强拼搏，踏实工作，争取把今后的工作做得更好。
复兴中心校201*年12月
复兴中心校201*年教育工作总结
201*年月
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