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淮北市人民路小学法制副校长年度总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 13:10:16 | 移动端:淮北市人民路小学法制副校长年度总结

淮北市人民路小学法制副校长年度总结

淮北市人民路小学法制副校长年度总结

据学校分工,我主抓法制工作,我努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,学生的基础道德有了明显的提高,文明行为习惯得到了基本养成,未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。现就一年来的工作总结如下:

一、预防为主、法制教育活动丰富而有效

针对不同班级不同年龄学生的生理、心理特点,将课堂教育与课外教育,社会实践结合起来,通过组织学生参观各种预防青少年违法犯罪、禁毒知识,安全教育展览,观看录像、电影,举办法律知识竞赛,对学生进行生动、直观的法制教育,强化了他们的道德意识和法制观念,也增强了教师的法律意识和法制观念,提高他们依法执教,依法治校的工作水平。

二、排忧解难,校园社会环境得到改善

充分利用自己的工作为民解忧,努力化解学校与邻里之间的矛盾,大力清理整治校园周边治安和文化环境,打击社会上流泯犯罪团伙对学校、学生的侵害;积极调解学生家长与学校之间的矛盾等工作,取得一定的成绩。这些为小学生健康成长营造了个良好的学习、生活治安环境,深受学校和师生的一致好评。

三、教育为本“后进生”的教育转化工作得到加强与学校紧密配合

在帮助学校开展青少年学生法制教育活动的同时,还建立健全了对有不良行为学生的帮教工作机制,不定期地帮助学校开展“后进生”的教育转化工作,使学校学生违规违纪率呈下降趋势。

四、加强工作针对性,维护青少年的合法权益1、加强校园周边环境的治理工作。

针对青少年的违法犯罪日益增多,如一些不法分子利用小学生年龄小,容易爱骗的特点,对小学生进行恐吓,骗取钱物;又如,一些无照商贩未经允许在校园附近摆摊,向学生出售不卫生食品及其它商品,损害学生的身心健康;一些网吧及游戏厅不遵守国家规定,从学生的身上赚取经济利益等等。针对这种情况,我在有关部门的支持下,对校园周边地区的环境进行治理整顿,严厉打击以少年儿童为犯罪对象的不法分子,确保学生的合法权益不受侵犯,为少年儿童的健康成长创造良好的条件。

2、加强交通安全知识教育

学校门口过往车辆较多,学生上下学的时间充满了不安全因素。针对这种情况,我特别重视对学生的交通安全知识教育。邀请交警做交通安全知识专题讲座,举行“交通安全在我心中”演讲赛。通过相关部门的支持与帮助,学校门口上树立起了醒目的交通标志。通过这些措施,使学生的交通安全意识得到了提高并能够通过自觉遵守交通规则来确保自己的人身安全。

3、建立对不良行为学生的帮教制度。

每学期初,我都对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸,确立需要帮教学生名单,建好帮教档案。学校及法制副校长对帮教学生进行重重点跟踪,密切关注其校内、校外行为,并对其行为进行指导,落实帮教措施,做好对他们的转化工作,确保无违法犯罪现象的发生。

4、利用节假日向学生进行爱国主义教育,教育学生依法保护人类共有的家园,依法保障促进社会主义精神文明建设。

我国法律的重要作用之一是保护环境,了解环境问题的危害,学习我国有关环保的法律法规,懂得我国环境保护的基本原则,有助于少年儿童增强环境意识,自觉履行保护环境的义务,保护人类共同的家园。我们利用“植树节”开展学生植树活动,教育学生爱护校园,并为校园美化尽力量。

总之,通过法制教育的学习,收到了良好的效果。同学们都能自觉约束自己行为,没有违法乱纪行为。老师敬业爱岗,不体罚和变相体罚学生,从不参与非法活动。校园风气正,学风浓。

扩展阅读:中小学法制副校长工作总结

法制副校长工作总结

二OO三年九月,经区法制副校长领导小组同意,大方区教育局聘请**、**、**等39名同志为学校法制副校长,在将近一年的时间里,法制副校长的管理和法制副校长的工作取得了很大的进步,收到了很好的成效,各个学校的社会治安形势、校风、学风都有明显的好转,校园周边影响学校教学的问题得到了极时解决、确保了依法治校及学校中心工作的顺利进行,现将有关情况总结如下:

一、领导重视,直接推进依法治校工作。

区委、区政府领导不仅从思想上高度重视,而且从组织上、人员上给予保证,成立了区委、政法委书记**为组长,区政法委副书记**、区教育局局长**、司法局局长**为副组长的领导小组,下设领导小组办公室,负责对法制副校长的聘任、解聘等管理工作,教育局、公安、检察、法院等相关单位也成立了相应的组织或指派专人负责此项工作。各级各类学校聘请法制副校长,直接推动了依法治校工作,奠定了牢固的法律基础,落实了“依法治校、依法治区、依法治省,依法治国”的方略,逐步建立了“依法建制,以制治校”的管理体系,以人治转为法治,有效的加强和改善学校管理,优化了育人环境,提高了教育教学的工作效率和质量。

二、积极协作,为法制副校长顺利开展工作铺路架桥。区法制副校长领导小组牵头,组织教育局、公安、检察、法院等单位的相关人员召开了专题研究会议,按照上级要求在公安、检察、法院、司法等单位选调了39名思想素质好,法律知识水平高,业务能力强,口语表达能力好,具有敬业精神的政法干警兼任各学校的法制副校长职务。人员确定后,由教育局颁发聘书,并在上岗前组织学习法制副校长的职责和区法制副校长管理办制订的年度工作目标管理办法等相关文件。尔后,组织召开见面会,向他们介绍学校的有关情况及学校周围的社会治安情况,使他们对自己将要接触的工作有一个基本的了解,做到心中有数。同时要求各学校要将法制副校长当成自己学校的副校长一样看待,所有行政会议,特别是综治会议一律要通知参加;每期至少安排3次以上的时间给法制副校长上法制课,学校领导都表示热烈欢迎法制副校长来校工作,并坚决支持配合他们做好综治工作,为法制副校长开展工作打开了方便之门。

三、履行职责,实现了学校工作的重大转变。各级各类学校注重发挥法制副校长的职能作用,确保了依法治校在教育教学和学校管理中全面实施,实现了以下七大转变。

一是教风好转。

98%以上的教师能按教学常规履行好自己的工作职责,

把教书育人有机地结合起来,认真备好每节课,精心上好每堂课,耐心解答每个问题,仔细的批改每份卷子,严格要求每个学生;不歧视“双差生”,杜绝了体罚学生和排斥“双差生”的现象,能耐心辅导,真诚地帮助“双差生”。教师中损公肥私,道德败坏,不务正业的减少了。刑事犯罪人员基本消灭了。

二是学风好转。

学生们能对照管理制度和行为准则,增强自控、自理、自治能力,明确学习目的,端正学习态度,学业成绩明显提高。201*年,仅**中学升入市重点中学的人数达168人。

三是校风好转。

各级各类学校严格按依法治校章程抓好各项管理工作,为学校创造了良好的教学秩序、工作秩序、生活秩序。教师安心务教,学生用心好学。全体师生守纪遵规。人人助人为乐、拾金不昧,个个文明礼貌、讲卫生。学生中违法犯罪人员逐渐减少,学生中无法轮功练习者,无吸毒返毒人员。

四是学校治安状况明显好转。

在法制副校长的具体指导下,把依法治校和综合治理结合起来,校内偷盗、斗殴、纠纷明显减少,灾害事故、刑事案件、政治案件完全杜绝。**派出所所长**,从应聘以后非常关心学校的行政、综治工作经常主动到学校了解情况,不但按要求上了法制课,而且积极参与学校的管理,严治校风,

针对社会上经常有不法分子去校偷盗、学校的绿化林被盗砍、学校为了便于管理而堵住多余的后门和当地村民发生纠纷等情况,充分利用自己任派出所领导这个机会发动干警坚决从严打击偷盗学校财物的行为,发现一个抓一个,使发生在学校的偷盗行为得到了扼止,至今未发生任何案件;对学校为了便于管理而堵住多余的后门和村民发生纠纷的问题,他主动和学校领导一起召集村组负责人及群众代表召开座谈会,利用这个机会对群众进行法制教育,一次不行两次,两次不行叁次,经过反复调解、教育,终于使村民们放弃了你要堵门我就推倒围墙的错误思想,成功地化解了一次村校纠纷,得到了学校师生的高度赞扬,师生们都说:自**校长到学校以后我们的心踏实多了,觉也睡得安稳了。

五是爱国心明显增强。

学校是育人之地,我们国家未来的希望在学校,我们党未来的希望也在学校;我们把得力的政法干警派到学校学校去任法制副校长,就是要占领学校这个阵地:用自己所掌握的专业知识,用自己的言行去教育、引导学校的师生充分认识依法治国、要法治不要人治的伟大意义,让他们懂得任何事情只要依法办事就会永远立于不败之地。**同志既担任**学的法制副校长,又担任**的法制副校长,自去年九月应聘以来主动给学校制订法制教育计划,落实普法措施,去年给**讲课3次,重点是有关国旗、国徽等有关方面的法规和《**

省社会治安管理条例》等,师生们说:听了**校长的课以后,国旗、国徽在我们心目中的位更明确了,份量更重要了;我们不但要爱惜国旗、国徽,而且也要维护国旗、国徽的尊严,从而更热爱我们伟大的祖国;更要加倍地努力学习、努力工作,为建设我们伟大的祖国贡献自己的力量。

六是财务管理状况好转。

学校一切财政经费做到节源开流,保证教育教学中心的需要,教师不肥私,学生爱惜公物。坚持民主理财,遵守财政纪律,基本上消灭教育经费“三乱”现象。

七是学校社会环境好转。

学校加强自身建设,端正校纪校风,努力提高教育教学质量,多出人才,得社会各界的欢迎和支持,法制副校长进入学校后,在上级的统一部署下,大举开展了学校周边治安环境综合治理集中整治。

撤除了**进校道路门面违章搭建的遮阴棚;清除了学校门口200m以内的网吧;清理了学校进校道路上占道经营的摊点。

四、存在的几点问题

法制副校长的工作虽在我区开展的时间较长,但发展形势也不平衡,一是个别人对自己的工作不主动,被聘任后没有及时和校方取得联系,有个别虽然联系了,但工作还没完全按要求开展起来。二是部分学校对法制副校长的工作职责

不了解,总是觉得法制副校长不拿学校的工资调处各类矛盾、纠纷不计报酬,不好意思麻烦他们,致使有些由法制副校长出面很容易解决的问题久拖不决。

大方区教育局二OO四年七月二十八日

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