剑阁县闻溪小学校规范办学行为自查自纠工作总结

剑阁县闻溪小学校规范办学行为自查自纠工作总结

剑阁县闻溪小学校

规范办学行为自查自纠工作总结

为认真贯彻、落实省教育厅、市教育局和县教育局《关于中小学规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》的系列文件，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻初中、小学学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校集中组织全体教师学习了省、市、县的有关文件，认真落实规范中的要求，自查自纠取得了一定的成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。现将自查自纠情况总结如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，免试、就近入学的原则招生，小学只要年满六周岁适龄儿童全部入学接受义务教育，小学六年级毕业学生全部免试升入我校初中部就读。招生后，我们按照平等编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。对于起始年初中每班都控制在50人以内，小学在40人以内。对初中九年级，小学五、六年级的学生人数略超过了规定人数，学校是班迁对象，目前还没法解决，但我们一定与当地政府协商早时解决落实这个问题。我们在学生入学后，安排专人负责，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。目前学生学籍管理制度健全、规范。二、规范教学行为方面1、我校能严格执行国家课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、在自查过程中我校在作息时间上存在着一定的问题，存在着走读生上早晚自习。学校领导班子对照上级文件认真剖析，教务处立即整改坚决执行上级的规定。现在我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间小学不超过6小时，初中每天不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，初中7：00起床，小学7：30起床。初中就寝时间为21：00，小学为20：10。走读生到校时间不早于8：00。学生每天体育锻炼时间不少于1小时。走读生不上早晚自习。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业总时间不超过40分钟；五、六年级各科家庭作业总时间不得超过60分钟。初中生的作业量不得超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。三、严格规范评价行为。我校不组织没经县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的单元检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不能按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

四、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

五、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。在教师中进一步强调：教师要关心帮助学习、生活有困难的学生，不讽刺、挖苦，歧视学生，不得体罚和变相体罚学生。严禁在教师对学生实行有偿家教、有偿补课。

六、严格按照上级有关部门规定的项目和标推收费。所有的收费都做到了公示。学校的服务性和代收费都坚持了学生自愿、非盈利和学生在校学习生活必须的原则。

七、加强了学校的安全工作。学校建立和完善安全工作方案和突发事件的应急预案，建全了各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项防范措施。

201*年7月

扩展阅读：剑阁县元山小学201*年学校工作总结

剑阁县元山小学201*年学校工作总结

在各级党委政府和教育主管部门的领导下，我校根据剑阁县教科局201*年学校工作要求，坚持科学发展观，走质量兴校内涵发展道路，学校结合实际状况，着眼学校未来，全面提升学校管理质量，促进教师队伍专业成长，实现教育教学质量持续攀升，积极开展清洁城乡活动，让阳光少年快乐成长。学校各项工作紧扣主体，扎实推进，遵循时序，圆满完成了本学年的工作目标。一、提升学校管理质量

1、以科学发展观为指导，进一步理清学校发展思路，明晰学校发展方向，确定学校发展目标：尊重历史，展望未来；规模适度，质量攀升；放大特色，做优品牌。学校现在及今后一段时间的中心工作要紧紧围绕学校发展这一目标，强化学校管理意识，优化学校管理体制，提升学校管理效能。

2、坚持科学管理，向科学管理要质量。学校的管理工作中坚持科学性，按照客观规律办事，严格执行合理的规章制度，依法治校，按章办事，使全校工作有规律有秩序地运行，达到提高管理效率的目的。学校各科室分工明确，按照自己的职责范围履行职能，处理好自己所分管的工作，并加大管理力度，提高了管理效果。

3、坚持人文管理，向人文管理要和谐。坚持人文管理，充分尊重、理解、相信每一个教职员工，为制度管理搭建人文支点，努力构建和谐校园，有效调动了学校教职员工的积极性，扎实推进了学校各项工作的开展。

4、坚持制度管理，向制度管理要效益。加强建章立制，探索现代学校制度建设，逐步建立了全面的民主管理制度，健全的规章制度，有效的用人机制，完善的管理体系，营造了一种民主、宽松、和谐的学校文化氛围，全校教职员工工作积极，敬业爱岗，团队意识增强，形成了强大的凝聚力，人人争先的良好工作局面。二、加强教师队伍专业成长，加大校本培训

1、科学分析学校教师队伍现状，在此基础上搭建平台，拓展路子，创设机遇，多渠道、全方位开展教师专业成长培训工作。学校教师校本培训工作取得了一定的突破。

2、学校通过教师专业成长校本培训平台，通过讲、上、练、赛、评等多种方式，丰富活动载体，优化活动设计，提升了活动效能。

3、加大了教师工作绩效考核工作的力度，奖优罚劣，让敬业爱岗，育人有方法，全校广大教师的工作积极性得到调动，工作热情得到提升，工作干劲达到鼓舞。三、教育教学质量逐年攀升

1、抓管理，以精心化的管理，规范教师教育教学行为，科学引领教师提高教书育人工作的责任感和自豪感。

2、进一步完善了教育教学工作制度，用制度管人，按制度办事，科学管理，量化考核，奖优罚劣，变他律为自律，实现了教育教学管理工作效能的最大化。

3、以有效的高效的课堂教学为目标，督促教师优化教育教学环节。学校重点抓好教师的课前备课、课堂教学、作业批改、课后辅导这四个重要环节，引导教师提高每个教学环节的效率，环环相扣，一丝不苟的抓学生基本知识和基本技能的传授，不遗余力的抓学生创新精神和实践能力的培养，实施有效的课堂教学的主体意识得到提升。4、加强教育教学质量的检测工作，通过各种形式的质量检测，实时准确地获取教育教学质量的第一手数据，加强对数据的分析研究，准确判断，并在此基础上拿出了教育教学质量攀升的具体方案和实施举措。学校通过召开教学研讨会、质量分析会、阶段性检测评讲会，教师的质量意识得到增强。四、学校活动开展经常化，阳光少年快乐成长

1、积极开展“感恩”教育系列主题教育活动，全面提升学生感恩意识。通过专题报告、主题队会、书画展等各种途径，对学生进行爱国主义和感恩精神教育。

2、针对新时期小学生的特点和思想动态，有计划地开展理想教育，引导少年儿童树立远大理想，帮助少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、充分利用晨会、班队会、橱窗、板报对学生进行安全教育，强化学生交通安全、消防安全和大型活动安全管理。进一步落实安全规章制度，积极进行自查自纠，及时整改落实，责任到人。

4、继续加强学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，以红领巾监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯。五、创建平安校园工程

1、创建人文校园，打造人文元小。构建人文校园，打响文化品牌，打造精品教育，是当今学校建设的可持续发展之路。我们元山小学在志存高远，兢业把好“树人”关的同时，还要全力以赴打响“文化牌”。我们提出“创建人文校园”，目标是优化育人环境，提升办学品位，打造一流的人文校园，育人磁场。2、创建平安校园，打造平安元小。平安校园建设就是要求人人应心存对生命的敬畏和对人权的尊重，学校不但要确保师生的人身安全，还要关注师生的精神健康。通过“创建平安校园”，维护学校的正常秩序，为师生的教和学提供良好的环境，确保师生的生命和财产安全是我们的目标。更重要的是为学生的成长提供一个优质的教育平台,让每位学生在元山小学学习期间都能享受学习的快乐。

3、创建和谐校园，打造和谐元小。学校作为培养人才和引领文明的重要阵地,关系到和谐社会建设者的培养,是建设和谐社会的重要基础。我们积极创建良好的校园人文环境，让师生在校园之中才会学习得用心、工作得顺心、相处得开心。确保校园处于协调、稳定、和谐、有序的状态。

4、创建书香校园，共沐书香,构建富有书香特色的校园文化。（1）、让校园弥散书香,书声朗朗；让师生共沐书香，同享阅读；认真开展了“每天阅读30分钟”活动。借助学校印发学习资料、在周工作安排上开辟“读书交流专栏”,为教师提供交流平台；保证教师的日常读书时间,要求全体教师坚持每周一下午,以年级组为单位开展读书活动；举行了以“读书、教书、做人、为师”为主题的“教师读书报告会”。

（2）、推进“读书伴成长”工程,培育“学习型”学生。本学期,学校通过“阅读之星”“书香班级”的创建活动,在全校学生中大力开展读书活动。①保证读书时间。保证学生每天1小时的在校读书时间:中午30分钟自由朗读;下午30分钟的自由默读。②保证有书可读。各班建有“班级图书角”,保证图书角存书量生均2本以上,保证图书角的随时开放。③保证每期的读书量。要求学生每学期读课外书不少于1-2本；开展了学生背诵古诗文活动,每班在板报专栏里书写本周必背的诗文,积极创设学习古诗的氛围。每个学生已经会背10至20首。④组织了“阅读之星、书香班级”评选活动。在学生中开展评选“新小阅读之星”；在全校开展“群体阅读争优活动”,评选“新小书香班级”,激发了学生的阅读兴趣。书香校园建设就是要求我们亲近书籍，使阅读成为师生最自然的生活状态，在阅读中实现与大师的对话，在阅读中体味、感悟成长，寻求纯净的精神家园。

5、创建艺术校园，打造艺术元小。元小多年来一直注重校园文化艺术建设，用浓郁的校园文化熏陶人，用高雅丰富的艺术活动教育人，以发展“艺术文化”为办学特色，不断提高学生的审美素质，并以此为原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，学校艺术教育工作取得骄人的成就。如今，我们提出“创建艺术校园”，就是要进一步弘扬元山小学艺术教育特色。

六、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、行政值周进行安全教育讲话，并做好记录。政教处制定应急预案、发放表格，班主任日报等，确保卫生工作顺利进行。4、学校每天安排教师午休晚休值勤，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，发现疫情及时上报、隔离。

6、今年我校通过清洁城乡活动，彻底整治卫生死角和校园周边环境。

七、存在的问题：

1、灾后重建后学校债务增大、加之财政代扣资金越来越多，学校公用经费严重不足。

2、灾后重建工程资金超概算，造成资金缺口达70多万元，老板要钱财政没有。

3、在灾后重建中不讲诚信的老板至今还欠材料商材料款60多万元，老板不知去向造成材料商围攻学校多年，虽然学校已和公司谈好由公司负责偿还，但还未完全解决。

4、原辞退的民办、代课、幼儿教师相关补偿问题还未彻底解决。5、我校教师结构失衡，严重缺乏英语和艺体教师。6、学校水电设施严重老化，急需改造，但没有资金来源。7、学校校长有责无权，已经影响到教育事业的发展。八、明年工作重点：

1、加强学校管理，提升办学水平。

2、巩固师德师风整顿成果，提高教师队伍素质。3、牢固树立质量意识，抓紧抓实毕业班工作。4、抓好教研课改，全面推进素质教育。5、加强校本培训，努力抓好师培工作。6、严防事故发生，创建平安校园。7、以改革求发展，规范后勤运作。8、立足全面，开齐各门课程。9、深化改革，抓好体制建设。10、分工协作，全面完成各项任务。

201*年1月8日

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