爱护环境活动方案

爱护环境活动方案

爱护校园环境活动方案

一、活动目的：根据长春市宽城区创建国家卫生城市的要求：为保

障人民全体健康，创建国家卫生城市，确保除“四害”工作如期达标，依据“国家卫生城市标准”，教育全体学生爱护环境，人人有责。

二、活动时间：201*年10月12日（周五）三、活动地点：高新区主要街道四、活动内容：打扫主要街道五、交通方式：步行六、活动总负责人：李玉良

活动分管负责人：王树华、王明欣、张桂凤组织协调：张霞安全纪律管理：各班主任纪律保健：各校校医

七、具体活动时间安排：

7：30各校各班到学校集合，有带队教师负责点名，并报告德育主任和校长核实，确定无误后，由校长将核实数字报告教办。各校要做好集中安全教育。随后由带队教师负责清点、管理学生，跟随带队教师进行各项活动。活动结束，各校师生集合，带队教师负责清点人数，并将情况报告德育主任和校长，核实无误后登车返回。八、注意事项：⑴活动期间统一行动，听从指挥。准时出发，准时返校。安排的带队老师要认真做好组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保学生安全，确保活动的圆满成功。

⑵全体学生带好适量的食物，午餐自行解决，注意环境保护，将所剩食品及包装扔进垃圾桶，不要乱扔。

⑶带队教师时刻注意学生旅途的安全。教育学生遵守公共秩序，发扬谦让精神，旅途中不大声喧哗，嬉戏打闹。过马路时，严格遵守交通规则；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护花草树木。班机之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，由情况要先向带队老师请示。

九、教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公

共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。

十、师生在活动中如有照相等情况时，要注意安全，并掌握好时间，

不要远离集体。

十一、教育学生活动中购买纪念品等物品时，要提高警惕。十二、返校后，各班清点人数，听从学校统一安排。

安全应急预案

为预防学生在活动中出现的意外事故，保障教育活动有序、顺利、安全进行，发生情况时到以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案。一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。二、领导小组（安全事故处理领导小组）

为应对活动期间的突发事故，成立春游安全领导小组。下设后勤保障组、医疗保障组、紧急处理组、现场保卫组等各职能小组，分工明确，职责到位。出行时应有校级带队领导。

组长：李玉良副组长：王树华、王明欣、张桂凤组员：班主任

职责：制定活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报区教育局。三、突发事件处理程序

1、事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。

2、一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。

3、校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。

4、在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。四、安全应急具体措施

1、安全常规措施：

⑴随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。

⑵所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

⑶进入目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。⑷分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。⑸每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。2、因天气因素变更活动处理：

⑴活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。⑵发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。⑶针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。3、车辆故障处理：⑴活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

⑵中途车辆故障：

①带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。②故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。⑶途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

⑷车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。五、学生突发疾病、意外伤害：

1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。

2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。六、学生走失处理：

1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。5、利用广播等形式发布寻人启示。七、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、向上级领导报告事故情况。

5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。八、小组成员的任务要求

1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

3、学生过马路时，带队教师要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

扩展阅读：爱护环境活动方案

《保护环境、爱我家园》主题班队会活动方案

一、活动目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。二、活动准备

1、收集和主题有关的图片。

2、根据队员的实际，结合环保排小品

3、准备朗诵的环保的诗歌、歌曲和谜语。三、活动过程：

1、男：同学们，你们知道什么叫环境吗？请听我们说一说：女：我们生活在大地上，我们的周围有阳光、空气、江河湖海。男：我们的身边有花草树木，有可爱的动物女：我们的身边有房屋、农田，有宽广的道路

男：周围所有的这一切，就构成了我们的生活环境

女：那么我们生活在怎样的环境里才能心情愉快、健康成长呢？下面请同学们看一下就会知道。

（大屏幕出示单调的画面：只有房子、小路、远山）

男：同学们，你们看，这幅图上有什么？美不美？（指名二到三名学生回答）那么大家认为这幅图上应该再加些什么就能使这地方更美了吗？（请学生回答）下面请我们的黄蜻蜓小队的代表上台来给这幅画添上花草树木。

男：同学们现在看一看，这个地方美不美？如果我们在这样优美的环境里生活、学习、活动，心里有什么感觉呢？（请学生回答）

女：刚才我们看到在环境中有了花草树木，会变得更加美丽，花草树木除了带给人们美的享受外，它们还有什么作用呢？请听它们来个自我介绍。

2、男：现在大家知道花草树木的重要性了吧。只要我们都来保护环境，山会更青、水会更绿。我们出去游玩就更开心了。这不，蓝精灵小队的同学们去春游了。请欣赏诗歌《春游》。

3、女：我们在美丽的郊外非常开心，外面的景色多么美！可是在我们的身边却有一些不和谐的音符，下面请看红太阳小队发回的图片报告：红太阳小队长：大家请看这是我们在校园里拍到的一组镜头：（展示）

我们还走向了小区、街道和工厂进行了环境调查，同样也发现了不少环保问题：请看

这些破坏环境的行为我们看了非常痛心，为此我们排了一个小品，《地球妈妈的苦恼》，有请我们的队员。

4、女：看了红太阳小队的报告，大家有什么想法？那么我们今后该怎么做呢？（讨论）

5、男：保护环境，爱护绿色，应从身边的小事做起，我们绿叶儿小队的同学还把环保知识编成了三字经，大家想不想听不听？有请绿叶儿小队的〈〈环保三字经〉〉

爱家园，自身起，亲历为，要牢记：废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。细分辨，多认识，校园清，多开心。多种树，常浇水，勤管理，利身心。花与草，细辨清，常观察，长知识。一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。知识面，要更新，多看书，少游戏。环保日，请记情，环保事，多参与。

6、女：他们表演得好不好？我相信通过大家的努力，我们的身边会更整洁，祖国山河会美如画。

7、男：同学们表演得可真不错，让我们从我做起，从现在做起，人人争当环保小卫士，下面，请听我们全班同学的拍手歌。

8、女：亲爱的小伙伴，让我们行动起来吧，向全体队员发出争当“环保小卫士”的倡议，用我们的小行动保护大地球。下面请中队长宣读倡议书。保护环境”倡议书

人类只有一个可生息的村庄一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞

作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

心动不如行动，让我们把为之心动的环保主张付诸行动。环保就在我们的生活中。

部分推荐环保行为（1）、选择公共交通，少开私车上街。（2）、拒绝过度包装，少用一次性制品，节约地球资源。（3）、生活垃圾分类，节省可再生资源。（4）、举报违法排污行为。（5）、使用布袋，尽量少使用塑料袋（6）、家中养花种草抗污染。（7）、选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊。9、女：下面请班主任老师讲话。

三（3）中队“保护环境从我做起”中队主题会到此结束。

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