感恩方案、总结

感恩方案、总结

感恩从心开始，爱心洒满校园

王郭小学“感恩教育”活动月方案

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，更好的践行我校“为

学生终身发展奠基”的教育教学理念，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，我校学生处号召全体师生开展“知恩〃报恩〃施恩”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会关爱之恩；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。一、目标任务：

1、让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。

2、让学生学会“报恩”。通过开展“感恩”主题教育活动，使同学们能将感恩的激情转化为实际行动，以模范遵守学校各项规章制度，回报家庭、学校、社会给予我们的爱，以优异的学习成绩来回报家庭、学校、社会给予我们的爱。

3、让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。二、具体要求：

1、将感恩教育与我校日常教育相结合，设计符合感恩教育要求和我校学生特点的活动，推进文明校园、和谐校园建设。

2、充分发挥教师在感恩主题教育中的主导作用；充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主渠道作用，各学科要结合自身特点，有机渗透感恩教育，使感恩教育贯穿于教学的各个环节；充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用，把感恩教育向家庭、社会延伸，让学生在实践体验中进一步深化感恩教育，学会感恩。三、活动安排：

本次“感恩”教育活动，共分三个阶段，即宣传动员阶段，学习实践阶段，检查、回顾、表彰阶段。第一阶段：宣传动员阶段（201*年3月）

在此阶段，学校召开一次“感恩”主题教育活动动员大会。校园挂宣传条幅，内容为：⑴“心存感恩，尊师长爱他人谢衣食，滴水涌泉胸更阔；身聚良德，净山川美校园护花草，积微彰著节自高”。⑵“感恩于心，友善待人，豁达处事，心中常喜乐；回报于行，勤奋学习，节俭生活，行为总规范”。在本阶段要求全校学生做好以下三件事：1、全校开动员大会。

2、以班为单位，准备感恩材料，开一期“感恩”专题班会。

3、组织一次讨论会，讨论题目为：⑴父母给予你的爱，对你的抚养、培育是理所当然的吗？我们该怎样回报父母？⑵联系实际列举对父母、老师不感恩的例子，如乱倒饭菜，生活上攀比、高消费、与老师顶撞，学习上思进取，浪费光阴等。

第二阶段：学习、实践阶段（201*年4月初，4月中旬）

通过这一阶段的工作，使同学们深入了解“恩”，深切体会“恩”，记住所受之“恩”，并将“恩”施于需要之人。激发同学们孝心献给父母，爱心献给他人，忠心献给祖国，信心留给自己的崇高情感。并自觉地在日常生活学习中做到：生活俭朴，语言文明，行为规范，学习勤奋，成绩优异。本阶段，要做好以下几件事：

1、写一封感恩家书，学生自备信封、邮票，由班主任统一邮寄.2、我的“感恩”感言，选出经典感言在班报中发表。

3、以班为单位，召开一次主题班会，主题是：“感恩从心开始，爱心洒满校园”

4、举行一次以“感恩于心，回报于行”为主题的演讲比赛。

5、对照班级日常行为规范，开展自查自改，互查整改。各班在开展主题教育活动的同时，应发挥班级的主动性，自觉地将班级管理、学生行为规范、学生综合素质评价等教育教学活动有机结合，形成合力，推动班级建设健康发展，促进学生个人全面进步，为学生终身发展奠基，以便将来更好地回报社会。

第三阶段：总结表彰阶段（201*年4月末）

对在“感恩”主题教育活动中，表现突出的班级、学生，学校要进行表彰，评选出“十大进步少年”、六个“文明班级”等先进个人与集体，使他们先进的品格与行为得到彰显与肯定。另外，学校还将组织专班，把同学们好的演讲稿、读后感、感恩家书等编成《感恩文集》。四、“感恩”主题教育活动领导小组组长：高永红

副组长：王吉贵卢俊刚卢四保杨建娥郝红萍陈娟成员：全体班主任五、具体工作时间安排

1、3月31日挂横幅，“感恩”主题教育活动动员大会。各班组织学习实施方案、观看一年五班示范班会。

2、4月7日以班为单位，召开一次主题班会，主题是：“感恩从心开始，爱心洒满校园”。

3、4月14日班会进一步学习实施方案，学习“感恩”资料，谈体会，书写感恩感言，交德育处。学生处发布“感恩于心，回报于行”的主题演讲通知。

4、4月21日学生书写感恩家书，由班任交到学生处统一寄出。

5、4月28日各班学生交流活动中自己思想、行为上变化，评选先进，上交名单。

6、4月28演讲比赛，表彰先进个人，班级。

7、4月末感恩成果巩固，布置感恩作业“我为**做件事”。

王郭小学德育处

201*年3月

王郭小学感恩教育月活动总结

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中，我们磐石四中以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

我们在感恩教育月活动中,通过感恩班会示范课、校园广播、主题班会、感恩家书、感恩感言、演讲比赛等多种形式，使学生更深入地了解父母、老师的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。

他们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家书，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。感恩教育月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

王郭小学德育处201*年4月30日

扩展阅读：感恩教育活动方案及总结

工农小学201*年感恩教育活动方案

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。二、活动主题：

如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。三、活动时间：201*年5月四、具体活动方案

宣传发动阶段

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并将班会记录上交少先队。

4、各班出一期感恩教育专题板报，学校组织检查评比。5、邀请北京感恩教育宣讲团到学校进行感恩演讲。（筹备）全面实施阶段

（一）感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

2、布置爱心家庭作业。（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、为父母过节

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。（二）感激老师的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、举行演讲比赛：《人生路上的领路人----感谢您，老师》2、举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《母校我成长的摇篮》

3、开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。4、教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。（三）感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。2、“我为同学做一事”3、开展“今天我值日”活动。（四）感激祖国之恩

爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。1、以“感激祖国”为题，开展征文活动。2、国庆节之际，学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。3、以“我爱我的祖国”办一期板报。

工农小学201*年感恩教育活动总结

根据县教育局文件精神，结合学校学生教师实际情况，工农小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣传，明确目的和意义

开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传感恩专题，引导教师学生学习和增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围。二、高度重视、加强领导

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）、邀请北京感恩教育宣讲团为我校师生作了一场以“感恩”为主题的报告，启动了学校抗救灾感恩教育活动。此次攒将激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报父母老师，用真诚的心感恩他人！（二）、开展了“感恩老师”主题活动学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题班会活动，同学们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。

（三）、开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动

为了感受祖国取得的巨大成就，我们举行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览，让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美好生活，用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人，回报教育养育我们的人…

（四）、开展了“感谢父母”主题活动

利用父亲节这一契机，学校组织学生开展了“感恩父母”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的父母及其他长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。

感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！

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