励志教育活动方案1

励志教育活动方案1

关于开展“文明守纪，励志成才”

主题教育活动的方案

励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。

现在很多家长容易溺爱孩子，不让孩子做一些力所能及的工作，不敢让孩子承担任何压力。由此造成孩子的心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。孩子在这样的环境中也容易养成任性、孤独、自私的性格。部分学生放松了对自己的学习要求，一些懒散、贪图享乐、好逸恶劳、沉缅网络等不良生活及学习风气有所滋生。面对学生中出现的不好苗头，我们应采取积极举措加强教育与引导。励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进学生强烈的求知欲和创新精神。为此，特制定、实施本活动方案。

一、活动指导思想

通过开展励志教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。

二、活动时间及内容

这次励志主题教育活动，总体安排三个月的时间，有计划、有组织、分步骤的开展五个方面的系列活动。具体内容及要求安排如下：

（一）全面开展励志教育大动员

1、由团总支向学生发送“文明守纪，励志成才”书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。

2、组织学生课外收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用团日活动时间分班组织交流。分班召开以“我的未来不是梦”、“扬起理想风帆，到达成功彼岸”、“有志者事竟成”等主题团日活动。

3、下发励志教育书籍和材料。利用广播台、黑板报宣传名人励志勤学典型事例。

4、各班选出1-6名“六星”利用广播台集中宣传。（二）思想交流大谈心1、各班班主任、科任教师和相关领导，对学生的思想、学习、行为现状定期进行一次深入全面的分析，针对学生现状“一生一策”，选择最佳时机和场合与学生进行一次平等的谈话沟通，倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，给学生鼓劲加油，提振学生信心。

2、密切关注有思想极端情绪的学生，将学生分解到科任教师，实施导师制，做好深入细致的情感矛盾的化解工作。通过层层的真情大谈心，让每个学生感受关爱，让每个学生心情舒畅，让每个学生轻装上阵。

3、定期下发具有针对性的心理健康教育辅导资料。（三）高效学法大推介

1、各班开展“学法交流”的专题活动。采取辅导讲座，学科结对帮扶等形式广泛开展学习交流活动，每周利用班会时间，请1-2名学生，介绍某学科某知识的有效学习心得，以激励个人，引领全班。

2、对口高考班每次月考过后及时总结表彰。（四）观看励志视频及传唱励志歌曲

1、利用晚自习的时间组织各班到多媒体教室观看励志视频（励志影片或励志演讲）。观后，由个班利用班会或团日活动时间进行观后总结。具体时间安排见附表。

2、推荐一批感恩励志歌曲。利用广播台中午时段定时播放感恩励志歌曲，争取各班在每节课上课之前唱一首歌。

（五）学生行为大规范1、利用青年团校，由团总支组织各班班长、团支书，举办“文明守纪，励志成才”为主要内容的培训班，严明团的组织纪律和要求，让每一个学生都有追求，让每一个学生都有信心。

2、广泛开展以“增强安全意识”为主要内容的教育活动，始终如一地把安全工作放在第一位。把关注学生的心理与健康安全放在与行为、财产安全的同等地位，确保安全工作的万无一失。

三、活动总结

依据平时检查和集中督查情况，对本次活动中积极参与组织、策划的优秀班级和先进个人进行表彰。活动结束后，将评选出5个班级作为“励志教育示范班级”，每班推荐一名学生作为校级“励志教育优秀学生”，对获奖班级和个人颁发荣誉证书，并制作专题励志教育宣传栏，总结励志教育成果，形成经验材料。

四、组织领导

搞好励志教育主题活动，是学校营造浓厚学习氛围，培养学生良好学习习惯，激发学生奋发向上，立志成才的良好途径。为此，学校成立励志教育主题活动领导小组，切实加强对活动的领导和指导。并请班主任按照方案要求，认真履行职责，圆满完成各项任务的落实。要加大活动宣传力度。根据本次活动安排，要充分运用好广播站、黑板报、张贴宣传标语口号等宣传手段，大力宣传主题教育活动的重大意义，切实营造浓厚的宣传氛围。同时在活动中要认真总结，要发现典型、培养典型、宣传典型，发挥好典型的引导和辐射作用。要统筹兼顾，合理安排。本次活动要把励志教育主题活动与学校教学管理有机结合，切实做到围绕教学搞活动，搞好活动促管理，确保励志教育主题活动取得明显成效。领导小组名单组长：郑文亮

副组长：胡维利王刚成员：全体班主任

1、

蒙家岭九年制学校

201*年2月18日

扩展阅读：励志教育活动方案

新化县圳上中心学校

“我身边的学习榜样”励志教育活动方案

一、活动指导思想

通过开展励志教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，促进学生健康成长和全面发展。

二、活动时间及内容

这次励志主题教育活动，总体安排二个月的时间，有计划、有组织、分步骤的开展五个方面的系列活动。具体内容及要求安排如下：

（一）全面开展励志教育大动员（11月份）

1、由团委向学生发送“文明守纪，励志成才”书面倡议，倡导各班以不同形式创设励志氛围。

2、组织学生课外收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用班会活动时间分班组织交流。分班召开以“我的未来不是梦”、“扬起理想风帆，到达成功彼岸”、“有志者事竟成”等主题班会活动。

3、下发励志教育书籍和材料，利用广播台、黑板报宣传名人励志勤学典型事例。

4、各班选出“班级之星”集中宣传。（二）“我身边的学习榜样”第一期（12月初）1、各班推选出1至2名优秀学生代表到学校政教处。2、由政教处和各班班主任最终确定2名优秀学生代表做为榜样进行宣传推荐。

3、班主任组织学生和家长及相关人员准备材料。4、利用每星期一的下午第七节课举行活动。（三）“我身边的学习榜样”第二期（12月下旬）1、各班推选出1至2名优秀学生代表到学校政教处。2、由政教处和各班班主任最终确定2名优秀学生代表做为榜样进行宣传推荐。

3、班主任组织学生和家长及相关人员准备材料。4、利用每星期一的下午第七节课举行活动。三、活动总结

依据平时检查和集中督查情况，对本次活动中积极参与组织、策划的优秀班级和先进个人进行表彰。活动结束后，将评选出6个班级作为“励志教育示范班级”，每班推荐1至2名学生作为校级“励志教育优秀学生”，对获奖班级和个人颁发荣誉证书，并制作专题励志教育宣传栏，总结励志教育成果，形成经验材料。

四、组织领导

搞好励志教育主题活动，是学校营造浓厚学习氛围，培养学生良好学习习惯，激发学生奋发向上，立志成才的良好途径。为此，学校成立励志教育主题活动领导小组，切实加强对活动的领导和指导。并请班主任按照方案要求，认真履行职责，圆满完成各项任务的落实。要加大活动宣传力度。根据本次活动安排，要充分运用好广播站、黑板报、张贴宣传标语口号等宣传手段，大力宣传主题教育活动的重大意义，切实营造浓厚的宣传氛围。同时在活动中要认真总结，要发现典型、培养典型、宣传典型，发挥好典型的引导和辐射作用。要统筹兼顾，合理安排。本次活动要把励志教育主题活动与学校教学管理有机结合，切实做到围绕教学搞活动，搞好活动促管理，确保励志教育主题活动取得明显成效。领导小组名单组长：方夏明

副组长：陈红明夏清保成员：全体班主任

圳上镇中心学校

201*年10月20日

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