学习小组第一次活动总结
12-1班学习小组第一次活动总结
昨天全班利用研究性学习一节课进行了一次“学习小组讨论”，通过这次
讨论涌现出了万代、郝墨涵、张国栋、赵玺健、刘一潇等几位优秀组长，同学们讨论得也很积极，记录也很认真，不过也存在一些问题，现总结如下：
优点：
①万代组、郝墨涵组都能做到提前安排好讨论内容，并发放给组员或提前让组员抄写，提高了讨论的效率，而且这两位组长有集体讲解，也有个别辅导，非常认真、负责，望其他组长学习；
②赵玺健组、张国栋组有效利用黑板进行讲解，能够做到讲一道题会一道题，让每位组员都有收获。
③高子岐组、刘一潇组虽然比较安静，但能看得出同学们听得很认真，各有收获。
缺点：
①桌面书籍太多，给讲解展示造成障碍；
②个别组长没有提前定好讲解内容，而是随机讲解，还有个别组长没有提前看题目，现想现讲，，这样做不但效率低而且浪费了同学们的时间，需要及时整改，争取下周扭转落后局面；
③个别同学态度不积极，别的同学在讨论，而自己却在一旁冷眼旁观，好像与自己没关系，对这样的同学提出批评，望下周能认真准备并积极参与。
④个别同学存在迟到现象，大家已经开始讨论，你的突然到来会打断大伙的思路，也不利于自己尽快进入学习状态。
要求：
①每周二，副组长必须要求组员上报题目并取舍、整理，有必要的话可以复印（提前粘贴、摘抄均可）
②周三下午3：20下课后，大家迅速进行书桌整理，把桌面空出来，便于讨论；③为保证讨论课纪律，现要求打完上课铃后迟到的同学，不得进入班级；④每人填写好《纠偏周记》，并及时上交。
同学们，如果不变我们只能平庸，创新我们可能就会成功！讨论课是我们的一个创新，它像一棵幼苗，需要我们班的每一位同学用心去呵护，希望它成为我们班的一个特色，当然，更主要的是希望不同层次的同学在讨论课上有所收获。使弱势变优势，使优势变强势！希望大家提高认识，珍惜机会，共同进步！
扩展阅读：3.1班寒假学习小组活动总结
寒假学习小组活动总结
白云湖镇石珩小学
袁方民201*.2
寒假学习小组活动总结
寒假正值人们忙年走亲访友的时间，对于小学生来说，这30天长假，家长对孩子基本上处于疏于管理的状态，这就使孩子存在很大的安全隐患，家长很少顾及孩子的学习，这就会使一部分学生不能按时完成老师布置的作业。为此，我根据镇教办及学校的要求，结合本班实际情况安排了假期学习小组活动。
首先，放假前根据居住区域，每4-5人划分为一个学习小组，小组成员基本按照学习情况优中差进行搭配，每组选出一名自制力强、学习能力棒的同学做组长，负责小组成员按时参加学习的情况何在学习中遇到的疑难问题，并且每个小组的学习地点是固定的，以便老师及时进行巡查指导。
其次，学校对假期小组学习活动中，教师活动情况作了详细地、合理地安排，让每位教师既能照顾到自己的家庭又能在规定的时间内进行活动。
再次，在假期里，每位教师根据活动时间安排，及时到各学习小组巡查指导，在指导的过程中，把学生遇到的疑难问题进行了详细的解答，使学生虽在假期，但却有了跟上课一样的收获，并且老师的巡视，对那些学习懒惰的同学来说，是一种督促，他们会为了害怕老师查到自己而积极的认真完成作业。
最后，老师在巡查指导的过程中，有了和学生家长沟通的机会，使老师更好更全面地了解学生，加强了老师与家长之间的联系，增强了学生家长对老师的信任，为更好的做好教学工作打下了基础。
总之，假期学习小组活动的开展，既保证了春节期间学生的安全，又使学生充分利用时间，在假期中通过互助弥补自己在学习中的不
足。
白云湖镇石珩小学
袁方民201*.2
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