活动策划学习互助

活动策划学习互助

理学院“学风建设进月”开设“学习“一帮一”小组”的活

动方案

一、活动目的

通过讲解、答疑、交流等方式，营造一种互帮互助，互相学习的学习氛围，加深同学之间的相互认识和了解，为更多人提供学习和锻炼的平台。

二、活动内容

1、活动时间:4月6日至期末

2、活动对象：理学院09级全体学生3、宣传形式

（1）各班学习部学习委员在晚自习期间在班里宣传此活动（2）出宣传单分发到每一个班级；（3）以上工作请宣传部协助。4、执行人员:学生会学习部5、执行方式：

（1）09级班级以学习交流为主，两个同学（一个成绩好的，一个成绩差的）一组的形式进行。可进行基础知识讲解，疑问回答，学习心得交流的各种帮助形式。

（2）在学生会的指导下，由各学习部举办“学习经验交流会”。（3）在接近期中或期末阶段适当增加小组活动，加强学习。4、注意问题（1）双向选择。两人小组组合之前，要给大家足够的时间去“磨合”，自主选择跟自己易于交流沟通的搭档。

(2)成绩好的学生要明确怎样帮，帮到什么程度；成绩差的学生

要清楚怎么追，追到什么地步，让每一个学生都有压力。每个学生的目标都切合自身实际，措施切实可行，定期组织检查评比目标的完成情况，并根据完成情况及时调整目标和措施。

（3）双方同奖励。成绩差的学生有了进步要奖励，对与其结对的成绩好的学生也要奖励，让他们体会到助人的快乐。

三、小组工作安排和奖励措施1、小组工作安排：

（1）给那些学习成绩落后的同学作必要辅导。（2）给同学答疑，负责联系老师和学生。2、小组奖励措施：

（1）在班级里，对于该活动中进步突出者，给予小组奖励。

（2）在年级上，对于该活动中总体进步突出的班级，给予集体荣誉的奖励。

201*-4-

扩展阅读：“一对一学习互助”活动策划书

“一对一学习互助”活动

策划书

理学院团工委学生会组织部理学院团工委学生会学习部

201*-10-10

“一对一学习互助”活动策划书

一、活动背景：

金秋九月，我们又迎来了新一届的大一新生，他们为校园带来了活力，为校园注入了新鲜的血液。初入大学，想必他们也会有迷茫，面对新的环境、新的学习方式、新的学习内容，他们多多少少会遇到些疑问、困难。作为学长学姐的我们，有义务去帮助他们解决这些问题，克服所遇到的困难。抱着这样帮助他们的心态，我院组织部联合学习部，共同举办这次“一对一学习互助”活动，意在帮助大一新生解决学习上所遇到的困难和问题。

二、活动意义：

对于刚刚走进大学校园不久的11级新生们，面对新的环境与新的学习氛围及老师的教学方式，难免会有些不知所措。特别是遇到一些学习上的问题时，很难及时得到解决，这便会使得他们的问题不断积累，严重的可能会导致一些学生对学习失去信心，进而失去兴趣。这次活动的主要目的在于帮助大一新生解决学习上的问题，进一步培养他们的学习兴趣，大一对于大学来说至关重要，因此，我们希望通过这次活动，帮助大一新生为以后的学习做好铺垫工作。

三、活动对象：

201*级部分学生及201*级全体学生

四、活动流程：

根据专业分配，201*级学生在9、10节课无课的情况下，自愿到201*级对应专业的自习室对11级学生进行答疑，在不影响他人学习的情况下，对11学生在学习中存在的问题进行讲解答疑，以帮助11级学生及时解决学习遇到的困难和问题。同时对11级新生的自习学习起到推动和督促的作用。

五、活动地点：

201*级学生自习室

六、活动时间：

每晚晚自习时间（19：3021：30）

七、注意事项：

1.10级学生应在保证自己正常上课的情况下，对11级学生的学习进行帮助和辅导；

2.在帮助和辅导的过程中，尽量保证不影响他人的自习；3.10级入党积极分子、班级奖学金获得者及学生干部应该起到带头左右，积极参与到这项活动中来；

4.10级每次参与活动的人员名单，有学习部统一统计。

理学院团工委学生会组织部

理学院团工委学生会学习部

201*-10-

友情提示：本文中关于《活动策划学习互助》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，活动策划学习互助：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《活动策划学习互助》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/703370.html

• 上一篇：互助小组
• 下一篇：党章学习小组活动(六)