深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动的通知

深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动的通知

赵川镇初级中学

关于在全校深入开展“爱学习、爱劳动、爱

祖国”教育实践活动的实施方案

各部门、各教学班：

习近平总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，结合县教体局《关于在全县中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动的通知》（商教发201*377号）文件精神，学校决定在全校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动。现就有关事宜安排如下。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”主题教育，充分发挥学校党支部、学生团员、学生团支部组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

二、组织机构

组长：校长副组长：副校长成员：全体办公会成员、各班主任、教研组长

组织机构下设“三爱”主题实践活动办公室，办公室设在团委，团委具体组织实施主题活动。

三、活动内容

1、将“三爱”教育纳入课堂教学中。各任课教师要准确把握“三爱”教育的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育教学始终，用好修订完善的中小学德育教材和《赵川镇初级中学让人生更加靓丽》德育读本，把“三爱”教育的内容融入形势与政策教育宣讲，融入德育课程教学等教育环节之中。在语文、历史、地理、思品等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2、将“三爱”教育融入到校园文化建设中。各职能部门要充分发挥赵川镇初级中学“智搏”校园文化主题的育人功能，设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题团队日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。深化书香校园文化精品活动建设，打造一批各具特色的“三爱”教育文化品牌。将“三爱”教育融入校园文化建设优秀成果评选等具有影响力的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。

3、将“三爱”教育融入到社会实践活动中。各教学班要组织学生走出校园、走向田间地头，参加劳动，体验活动，广泛开展志愿服务活动，让学生获得劳动的切身体验。学校要鼓励青年教师参与产学研结合项目，参加生产劳动，开展调查研究、学习考察、志愿服务，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。

4、广泛组织“三爱”主题宣传活动。各职能部门及各教学班要结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨、板报专栏、校园网络等途径和形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

5、开展“三爱”教育读书征文活动。读书征文活动是开展“三爱”教育活动的重要载体。各教学班要大力开展读书征文活动，学将将举办读书征文评选活动。活动分为七年级、八年级、九年级三个组别，每个组别各设一、二、三等奖及优秀组织奖若干名。征文字数1500字以内，须在正文后面注明学校班级、作者姓名、辅导老师、联系方式等相关信息。征文以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，题目自定，题材不限。征文应为本人原创,严禁弄虚作假或抄袭他人成果,一经发现,将取消参赛资格并通报相关班级和责任人。请各教学班于201*年4月16日前精选3-5篇征文上报团委。

四、活动具体日程及分工

1、动员部署阶段（201*年12月）（团委具体负责）制定下发“三爱”实践活动实施方案，召开专题会议，讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引广大师生积极投身“三爱”主题教育实践活动。

2、学习实践阶段（201*年1月-10月）（责任部门：团委、教务处、党支部）。按照活动实施方案推进“三爱”主题教育实践活动各项工作。（1）开展“三爱”主题教育讲座或报告会，寒暑假道德实践活动，学雷锋专题教育活动，植树活动，清明节祭奠英烈活动，以“三爱”为主题的征文、演讲赛、主题班团会、手抄报、黑板报创意大赛活动，弘扬和培育民族精神活动月活动，志愿者活动。（团委具体组织开展）。（2）开展“三爱”主题教育课堂教学、技能竞赛（教务处具体组织实施）。

3、总结表彰阶段（201*年11月-12月）。各教学班要对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结。学校将对活动中成绩突出的班级及个人予以表彰。对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。

五、工作要求

1、加强组织领导，落实工作任务。各职能部门及各教学班要结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。各职能部门及负责人要走进课堂、走进社会、走近师生，带头参与和推动“三爱”教育活动。

2、精心设计方案，强化督促检查。各职能部门要根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。从201*年起，学校将把开展“三爱”教育的情况作为评价各班德育工作的重要内容，开展经常性督导检查。学校将把教师和学校行政人员在教学及管理中开展“三爱”教育的实效纳入工作考核中。把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖、一项重要依据。

3、围绕活动主题，开展专题研究。各职能部门要充分发挥本校人才和地域资源优势，结合学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律，研究设立“三爱”教育攻关项目，组织开展“三爱”教育专题研究。学校将加强对“三爱”教育的理论研究和实践探索，形成一批有针对性实效性，有影响力辐射力的研究成果，为“三爱”教育的有序开展提供强有力的理论支撑。

4、营造“三爱”氛围，扩大教育影响。各职能部门要围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要借助“商南教育信息网”平台，大力宣传本校推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，扩大教育效果和活动的影响力。

赵川镇初级中学201*年12月20日

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“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的实施方案

为贯彻落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党[201*]25号）文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥学生团员、学生团支部组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、活动内容

1.把握“三爱”内涵，发挥主渠道作用。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学、贯穿于思想政治教育全过程，增强学生对“三爱”认识。

2.围绕“三爱”主题，广泛组织演讲比赛。围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。

3.紧扣“三爱”内容，开展志愿服务。组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。

4.抓住“三爱”核心，开展新生教育。把新生教育作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，将“三爱”教育与新生引导教育相结合，引导学生尽快适应大学生活，尽快了解学校，融入学校，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

5.结合“三爱”要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。

三、工作要求1．加强组织领导，落实工作任务。把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，推动教育活动取得实效。

2．精心设计方案，强化督促检查。根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。通过多种有效方式，了解活动进展，总结交流经验，研究解决问题，结合开展党的群众路线教育实践活动，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。

3．注重总结经验，扩大教育影响。抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，汇总到中心校；促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。

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