关于青春有你，漾我年华的作文 本文简介：
青春有你，漾我年华刘屿溪青春是一首曼妙的诗篇。诗篇中有欢歌笑语，诗篇中有打闹嬉戏，诗篇中有悲伤思愁，诗篇中有深思熟虑……青春的诗篇中总会充溢着不一样的色彩，遇见不一样的人们，正是因为青春有你，才漾我年华！（修辞式+开门见山开头，引出下文。牢记：开头要带入题目点题。）你是我的朋友，胖乎乎的脸蛋，乌黑的
关于青春有你，漾我年华的作文 本文内容：
青春有你，漾我年华
刘屿溪
青春是一首曼妙的诗篇。诗篇中有欢歌笑语，诗篇中有打闹嬉戏，诗篇中有悲伤思愁，诗篇中有深思熟虑……青春的诗篇中总会充溢着不一样的色彩，遇见不一样的人们，正是因为青春有你，才漾我年华！（修辞式+开门见山开头，引出下文。牢记：开头要带入题目点题。）
你是我的朋友，胖乎乎的脸蛋，乌黑的大眼睛，大咧咧的性格，看起来特别好相处的样子。（简单肖像描写，过渡，再细致些为宜，以便给读者留下深刻印象。）
开学那天，外面阳光明媚，清风徐徐，风掠过青草，传来沙沙的声响。我们在走廊中碰见，你背着书包，向我微微一笑。你的笑容就如窗外的阳光般明媚，顿时化解了我对陌生同学的羞赧，让我滋生出面对陌生环境的勇气。于是我也向你一笑。我们不是一个班级，但却总会在走廊中碰见。渐渐的我们成了无话不谈的好朋友。你与我一起分担了我的忧愁，一起分享了我的快乐，一起解开了我的难题……（排比修辞运用的好，值得借鉴。）我的语文不好，你的数学不好，于是我们便经常在一起取长补短。有了你这个朋友，我时常感到庆幸。你便是我青春中和谐美妙的乐曲，一直在我的身边萦绕，鼓励我前行。（感情真挚，值得借鉴。）
你是我的语文老师。（中心句，同上。）上初一的那一天，面对新环境充满好奇的我们，你走上了讲台，微笑着向大家做了自我介绍。我的语文一向不好，第一次月考更是考的一塌糊涂。我看着手中灰色的试卷，不禁伤心难过，心中顿时无比自责:老师在讲台上那么认真地授予我们知识，我又怎能如此辜负老师的期望？我在你的课上一向听的认真，你可能也注意到了努力的我。于是，你把我叫进了办公室，没有训斥，只是依旧温柔地将一张印着一些语文技巧的纸张交给我，让我回家阅读。此后，我的语文有了很大的进步。掌握了语文技巧是一方面，但更多的是老师您对我的关心吧！您就如淳朴（用词不准，建议改为：涓涓细流），充溢了我精神的水杯，让我有了前进的动力。
你是我的同桌，看起来不太好相处的样子。（中心句，同上。）坐在一起的第一天，我们便没有说过几句话。直到那次数学课上，我忘记带尺子，看到身旁你的笔袋中放着两把格尺便鼓足勇气:“你能借我一把格尺用吗？我忘带了。”你转过头，看了我一眼，拿起尺子，递给了我:“用吧。”“谢谢。”“不用谢。”这些没有太多感情流露的常用语，却成为了我们之间的一个小契机，让我认识到，或许你并没有表面看起来的那样难以接近。于是我尝试着去接触你，最终也和你成为了朋友。我们课间探讨难题，课上认真听讲。你就像一抹色彩，虽然颜色很淡，但仍为我的青春增添了一道亮丽的颜色。（感情真挚，值得借鉴。建议：三段内容只写一个人，且选材要有代表性，才有利于突出主题，同时注意六大描写技巧的运用，文章才会生动感人。本文开头、结尾写的很好，只是内容欠佳，描写还不够到位，望你认真揣摩老师批语，加以必要的修改！）
青春是美好动人的诗篇，你们是几抹鲜丽的色彩，为原本朴素的诗篇增添了亮丽的颜色。这些不同的颜色，像阳光一样洋溢着，充斥了我的整个青春！（抒情，升华文章主题，牢记结尾要带入题目，紧扣主题！）
关于青春有你，漾我年华的作文 本文关键词：作文，年华，青春
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