五二班十月班务工作总结

五二班十月班务工作总结

十月班务工作总结

五二班朱素红

本月是爱国教育月，我班主要做好以下几方面工作：安全工作：

1、组织开展以路队为主题的安全工作。2、强调过马路、坐公交等安全常识。少先队工作；

1、强调班干部的职能，树立威信。2、召开以“爱我中华”为主题的队会。

4、出了一期以“热爱祖国”为主题的黑板报，获得学校好评。开展“祖国在我心中”优秀手抄报评比活动。

卫生防疫工作：

1、继续认真学习卫生标准。在学校进行卫生评比中获得卫生流动红旗一次。2、每天进行晨检，及时上报晨检情况。

3、每周一进行卫生大扫除，并对我班进行消杀，杜绝传染病的发生。行为规范工作;

1、由班主任带领学生继续学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生，班规等方面的规章制度，并做好强化落实。

2、小手拉大手，在班内推广“热爱祖国，从我做起”的活动，发现经常用文明用语的学生大力表扬。

3、规范学生路队管理，我班分三队，西队、北队和南队，实行值日路队长负责制，每天及时表扬路队表现好的学生。4、带领全体同学做广播体操。

午托部

1、根据制定的家访活动方案，进行家访，并填写家访记录。

2、统计午托部学生，告诉学生的午托部管理规定，收交家长与午托部签订的午托部协议书。工作不足：

1、安全工作有松懈现象，总是学校讲了，我才抓，要做到安全警钟长鸣。2、队会准备不充分，有应付现象，应认识到队会对学生的教育意义，认真开展。

3、大扫除学生进行的慢，要提前安排好学生值日，并亲临现场对学生进行指导。

4、继续加强对学生行为规范的教育，发现有学生向楼下扔纸及时教育。5、应认识到午托部管理的重要意义，坚持不懈的做好午托部的管理工作。

扩展阅读：201*秋五二班班务工作总结

五二班班务工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转眼间又过去了一学期的时间。在领导62名学生的班集体过程中，其中的艰辛与欢乐让人回味无穷。看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照学校和政教处的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展班级教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。

一、完善班级干部组织，真正实行自主管理。

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的向康睿做清洁委员，使我班卫生情况保持持久的良好状况。由习惯良好，深受同学喜欢的林静瑶当班长，班上各项活动井井有条地开展。由学习主动、成绩优秀的郑千会同学担任学习委员后，她不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。

二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。

开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期待给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。如针对现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神，号召学生开展“爱心”互助、勤俭节约的活动；针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓励和欣赏，要求我班的每一个学生微笑着面对一切,同学之间相互的鼓励和欣赏促进班级和谐上进！每个月让学生自主完成本班的黑办报。班级活动每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五二班！

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

本学期，结合学校的每周工作安排，我利用周一晨会班会时间对学生进行思想教育，课陶冶学生的道德情操，增强道德意识，周一部署好一周的宣传、锻炼、礼仪等工作，一周内有督促落实，一周结束有总结。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在课间跑步活动中“比比谁最安静、比比谁跑步最认真”，跑前提要求，跑后有评比；号召人人上交广播稿给学校，保证每周上交三篇以上的广播稿。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。学生集体荣誉感强，本期连续三个月在学校评比中获得“流动红旗”。

四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质。

丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。学生乐

于参加学校的各项“征文比赛”、“科技比赛”

五、加强学习管理，全面提高学生成绩

本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，如谈心交流、联系家长，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不负有心人，他们终于取得了满意的成绩。

六、走进学生心里，做学生的良师益友

五二班的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流、发短信等。这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生“亲其师而善其道”！

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作，以期来年的工作能上一个新的台阶。

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