关于我成长的引路人的作文 本文简介：
我成长的引路人“藏书如山积，读书如水流。山形有限度，水流无时休”从丰子恺的笔下感出了书的重要，我的好老师就与书有密不可分的关系，这位老师可能让我终身受益。他就是悦读书苑的发起者，长白本土教育家王永彪校长。 王校长虽然现在不再担任我们的校长了，但他的样子还浮现在我的脑海之中，让人无法忘怀。他那乌黑的
关于我成长的引路人的作文 本文内容：
我成长的引路人
“藏书如山积，读书如水流。山形有限度，水流无时休”从丰子恺的笔下感出了书的重要，我的好老师就与书有密不可分的关系，这位老师可能让我终身受益。他就是悦读书苑的发起者，长白本土教育家王永彪校长。
王校长虽然现在不再担任我们的校长了，但他的样子还浮现在我的脑海之中，让人无法忘怀。他那乌黑的头发又短又齐；黑白分明的眼睛炯炯有神，看上去是那么的和蔼可亲，端正大方；极具穿透力的嗓子在演讲时让人胸怀激荡；那镇定自如、精神抖擞的气质使人充满力量。
那还是我在在金华读书时，走进校门“悦读校园”四个字被深深的刻在墙上，仿佛刻在心中。“悦读大道”上的小脚印是每一同学踩上的。校长为组建“悦读校园”付出了很多心血。为了让我们有书看，他筹措资金买了许多书，而当时妈妈也在帮忙选书。选到《哈利波特》时不知如何是好了，有贵的，有便宜的，该买哪种？于是妈妈问了问王校长，王校长语重心长的说：“刘老师，假如我们买了一套最贵的，每一位孩子都看一遍，这收获到的东西，是金钱永远不能衡量的”。从此我爱上了读书。从《草房子》到《平凡的世界》，从司马迁的《史记》到《钢铁是怎样炼成的》。
王校长不仅创办了“悦读校园”，还教育我们树立信心。在二年级上学期时，我用心准备了一篇演讲。班级名额已满，而我却想证明一下自己，磨炼自己。于是，妈妈去向校长申请名额。当时校长这样说的：“孩子想参加，我们必力所能及的满足。”而那场比赛，一二三年级我荣获第一名。我永远忘不了得奖时，他那亲切信任的目光，温暖了我的心，激发了我上进的勇气和力量。
有一次考试，我打小抄，被老师发现，把校长叫到了班级。校长来了，没有训我，更没有打我骂我。只是和蔼的说：“在这个年龄里谁都犯过错，但是你必须得改正，有错咱就改，那才是一名好学生。在师范那年我也犯过一次错。当时啊，我一看到数学题头就大。有次考试，我也打了小抄，老师知道之后，满学校挂满了通告，写的都是我打小抄的事。正好，弟弟回来了，立马看见了我的通告。记住做错事没关系，谁都做错过，重要的是要改正。”我顿时流下两滴热泪，从此不敢再犯错了。
现在我来到向阳小学一年多了，而王校长的音容笑貌，还不时在我的记忆里浮现，引发我的思念和遐想。每当我遇到困难和信心不足时，总会想起他，我会握紧拳头，不会让他失望。
人们常说，教师是一只蜡烛燃烧自己，照亮别人，不过我以为，他们也是有收获的，看着自己培育的幼苗长成参天大树，不也是一种巨大享受吗？而他不知培育了多少这样的幼苗。
因为王校长的熏陶，到了向阳小学我也忘不了那读书的精神与做人的真理。每天睡觉前我都要看书，没了书如没了灵魂。是他为我打开了悦读之门。您永远是我们心中的好老师。
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