高新区道德讲堂建设方案(终)

高新区道德讲堂建设方案(终)

关于开展“道德讲堂”建设工作的通知

各相关单位：

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升全区居民思想道德修养，按照省、市文明办的工作安排，结合高新区实际，决定在全区范围内开展“道德讲堂”建设工作,具体方案如下。

一、建设“道德讲堂”的重要意义

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，人们思想活动呈现多元多变的特点，信仰缺乏、诚信缺失、公德失范等问题不同程度地存在，已经成为事关社会和谐稳定和国家长治久安的突出问题。建设“道德讲堂”就是主动适应高新区优质快速发展的新形势，搭建思想道德建设新平台，大力弘扬社会主义核心价值观，不断提高全区居民思想道德素质，进一步提升城市文明程度，为构建和谐高新奠定强大的思想道德基础。

二、建设“道德讲堂”的工作目标

以提升全区居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，在全区建立起覆盖机关、社区、文明单位的“道德讲堂”网络，以德育人、以文化人，推动先进道德理念深入人心。三、“道德讲堂”的类别及内容

一是建立“机关道德讲堂”。结合“周六大讲堂”活动，面向全区广大干部职工，开展以“五个建设”为主要内容的专题讲座，教育引导广大机关工作人员牢固树立立党为公、执政为民意识和立足本职、敬业奉献的精神，争做公民道德建设的表率。

二是建立“社区道德讲堂”。在南区、长东北核心区四个社区（村）先行建立“社区道德讲堂”，鼓励群众身边表现突出的道德模范、社区名人走上道德讲堂，向广大居民讲述道德事迹，介绍道德经验，通过“身边人讲身边事、身边事教身边人”的方式，倡导遵纪守法、友善互助、爱岗敬业、孝老爱亲、见义勇为、关爱感恩等道德观念，使居民在主动参与中受到教育、得到提高，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争做道德模范的良好氛围。

三是建立“文明单位道德讲堂”。在“长春高新区国税局”等四家获得过省级文明单位及精神文明先进单位荣誉的企事业单位建立“文明单位道德讲堂”，在窗口及服务行业倡导诚信服务、规范服务、文明服务的服务理念，引导从业人员自觉提升服务效率和服务水平；在企业中倡导爱岗敬业、自强自立、诚实守信、回报社会的道德观念，打造以先进道德理念为核心的企业文化。通过“文明单位道德讲堂”，发挥文明单位的辐射带动作用，推动行业（企业）员工思想道德

素质建设。

四、“道德讲堂”建设标准

有组织领导。组织机构健全，责任部门、负责人、具体工作人员明确。

有宣讲队伍。有专兼职结合的宣讲队伍。宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先进人物、有讲述愿望的群众。

有活动场所。场所内使用全市统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

有必要设备。道德讲堂要配备音响、投影仪、电视机、微机等设备。

有经常活动。每月围绕道德建设至少开展一次主题活动。每次活动要精心策划、精心组织，并保存好媒体报道、图片、视频等资料。

有规定流程。可参照常州及市里道德讲堂现场会的“六个一”流程，即“唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、作一番感悟、送一份吉祥”。

有实际效果。每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

五、开展“道德讲堂”建设的步骤

1、建设规范阶段（8月中旬至8月底）：率先在管委会、社区和文明单位着手建立“道德讲堂”，初步完成场地建设、宣讲队伍组织、活动流程建设、宣传机制建设等几个步骤，

并按照长春市道德讲堂建设统一标准进行完善。

2、全面开展阶段（9月初至10月底）：在机关、社区和村及文明单位先行组建、开展活动的基础上，区里适当时机召开社区“道德讲堂”观摩会，组织其他社区现场观摩，争取达到社区“道德讲堂”全覆盖。

3、深化总结阶段（11月至年底）：各部门、各单位、各社区对“道德讲堂”建设工作进行规范，注意发掘和总结先进典型经验，及时进行交流和推广，推动“道德讲堂”建设工作。

六、建设“道德讲堂”的保障措施

1、落实责任分工。相关部门和单位要高度重视，指定专人负责“道德讲堂”的建设工作，各社区要调配骨干力量，按统一标准具体落实，形成主管领导负总责，职能部门抓落实的组织架构。

2、强化督促检查。党工委办公室将对区内“道德讲堂”建设情况进行督查，适当时机评选一批“优秀道德讲堂”和“优秀宣讲员”，在全区精神文明工作表彰大会上予以表彰。

3、营造浓厚氛围。大力宣传各类道德模范人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。《长春高新区》、“高新区基层组织建设年专题网站”将不定期对“道德讲堂”先进经验予以宣传报道。

党工委办公室

二一二年八月二十四日

扩展阅读：道德讲堂实施方案

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。三、活动版块：

活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。

第一版块：教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德报告会，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，开展廉政格言、廉政短信的征集评比活动，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与其他学校单位交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。

第二版块：学生“道德讲堂”

1、我选通过学期初的习惯养成月活动中评选出的好习惯之星，固定成为专业道德宣讲员，并不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、国旗下讲话、红领巾广播站等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我看围绕主题，组织学生观看学校的楼道文化、宣传栏、德育展室等一系列道德建设的校园文化。

4、我讲利用道德讲堂的阵地，在班会课、国旗下讲话、红领巾广播站讲述一个个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。

5、我唱学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲（学习雷锋好榜样）。学习诵读并评比小学生日常行为规范。

6、我议听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。四、保障机制：

1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：组长：安连军

副组长：张雅峰，王辉

组员：潘永哲付艳宁翟永哲郭伟丽张茂才2.成立学校“道德讲堂”宣讲组：教师宣讲组：

联系员、组长：张雅峰

组员：潘永哲付艳宁翟永哲尚文芳李毅凡李向宁郭伟丽张茂才王军祥学生宣讲组：组长：王欢

3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文

明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

4、建立宣传推广机制。在广播站站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。

八庙小学201*-3-14

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